第2期 运动的快慢 速度的测量（参考答案见4期）-【数理报】2024-2025学年八年级上册物理学案（人教版2024）

书 在物体直线运动的ｓ－ｔ图像中，倾斜直线表示物体 做匀速直线运动，水平直线表示物体静止；在 ｖ－ｔ图像 中，倾斜直线表示物体做变速直线运动，水平直线表示 物体做匀速直线运动．在解题前，首先要弄清两个坐标 轴所代表的物理量及相应单位；其次根据图像信息分析 一个量随着另一个量如何变化；最后选取已知坐标值， 利用速度公式或变形公式求解． 例１．（２０２３·大庆）甲、乙两辆 汽车在同一条平直公路上同地同 时出发，同向行驶，路程 — 时间图 像如图１所示．在两辆汽车运动过 程中，说法正确的是 （　　） Ａ．０～ｔ１内乙车做减速运动 Ｂ．０～ｔ１内甲车做减速运动 Ｃ．０～ｔ１内甲车的平均速度大于乙车的平均速度 Ｄ．０～ｔ１内甲车始终在乙车前方 解析：根据ｓ－ｔ图像知，乙车的运动图像是曲线，且 曲线越来越平缓，说明乙车做减速运动，甲车的运动图 像是直线，说明甲车做匀速运动，故Ａ正确、Ｂ错误；根据 纵坐标表示路程可知，０～ｔ１内甲、乙两车通过的路程相 等，所用时间也相等，则平均速度相等，故Ｃ错误；０～ｔ１ 内每个时刻甲、乙对应的纵坐标不同，相同时间内ｓ乙 ＞ ｓ甲，乙车在甲车前方，只有０和ｔ１两个时刻纵坐标相同， 甲、乙在同一位置，故Ｄ错误． 答案：Ａ 例２．（２０２２·潍坊） 随着５Ｇ信号的快速发 展，５Ｇ无人物品派送车 已应用于实际生活中． 无人物品派送车沿直线 路径前往派送点，该车从出发点到达派送点，完成任务 后返回出发位置，其行驶路程ｓ与所用时间ｔ的关系如图 ２所示．下列分析正确的是 （　　） Ａ．从派送点返回出发点用时１９ｍｉｎ Ｂ．派送点到出发点的距离为１．６ｋｍ Ｃ．０～１０ｍｉｎ内派送车的平均速度为０．０８ｋｍ／ｍｉｎ Ｄ．１０～１３ｍｉｎ内派送车做匀速直线运动 解析：从派送点返回出发点用时ｔ＝１９ｍｉｎ－１３ｍｉｎ＝ ６ｍｉｎ，故Ａ错误；派送点到出发点的距离ｓ＝１．６ｋｍ２ ＝ ０．８ｋｍ，故Ｂ错误；０～１０ｍｉｎ内派送车的平均速度ｖ＝ ｓ ｔ＝ ０．８ｋｍ １０ｍｉｎ＝０．０８ｋｍ／ｍｉｎ，故Ｃ正确；１０～１３ｍｉｎ内， 图线与时间轴平行，派送车静止不动，故Ｄ错误． 答案：Ｃ 例３．（２０２３·上海）甲车从 Ｐ出发、乙车从 Ｑ点出 发，甲、乙相向而行，它们的ｓ－ｔ图像分别如图３（ａ）（ｂ） 所示．乙比甲早出发１ｓ，甲到Ｑ点时，乙距离Ｐ点１ｍ，求 此时乙到Ｑ的距离可能为 （　　） Ａ．２ｍ Ｂ．４ｍ Ｃ．６ｍ Ｄ．９ｍ 解析：由图可知，甲的速度 ｖ甲 ＝ ｓ甲 ｔ甲 ＝１５ｍ３ｓ ＝ ５ｍ／ｓ，乙的速度ｖ乙 ＝ ｓ乙 ｔ乙 ＝１２ｍ６ｓ ＝２ｍ／ｓ，乙比甲早出 发１ｓ，则乙提前通过的路程ｓ０＝ｖ乙 ｔ０＝２ｍ／ｓ×１ｓ＝ ２ｍ．设ＰＱ之间的距离为ｓ，当甲到Ｑ点时，乙距离Ｐ点 １ｍ，且乙尚未到达 Ｐ点时， ｓ′甲 ｖ甲 ＝ ｓ′乙 ｖ乙 ， ｓ ５ｍ／ｓ＝ ｓ－２ｍ－１ｍ ２ｍ／ｓ ，解得ｓ＝５ｍ，甲到Ｑ点时，乙到Ｑ的距离 ５ｍ－１ｍ＝４ｍ；当甲到Ｑ点时，乙距离Ｐ点１ｍ，且乙 已经通过Ｐ点时， ｓ′甲 ｖ甲 ＝ ｓ′乙 ｖ乙 ， ｓ ５ｍ／ｓ＝ ｓ－２ｍ＋１ｍ ２ｍ／ｓ ，解 得ｓ＝ ５３ｍ，甲到Ｑ点时，乙到Ｑ的距离 ５ ３ｍ＋１ｍ＝ ８ ３ｍ；故Ｂ正确． 答案：Ｂ 例４．（２０２２·绥化）甲、乙二 人从同一位置沿同一方向做直 线运动，其ｓ－ｔ图像如图４所示， 下列分析正确的是 （　　） Ａ．０～１０ｍｉｎ，甲通过的路 程大于乙通过的路程 Ｂ．０～３０ｍｉｎ，甲的平均速度等于乙的平均速度 Ｃ．１０～２０ｍｉｎ，以乙为参照物，甲是静止的 Ｄ．２０～３０ｍｉｎ，甲、乙二人之间的距离越来越大 解析：由图可知，０～１０ｍｉｎ，甲的路程小于乙的路 程，故Ａ错误；０～３０ｍｉｎ，甲、乙的路程和时间都相等， 由ｖ＝ ｓｔ可知，他们的平均速度相等，故 Ｂ正确；１０～ ２０ｍｉｎ，甲做匀速直线运动，乙的路程不变，处于静止状 态，甲、乙之间的位置不断发生变化，因此以乙为参照 物，甲是运动的，故Ｃ错误；２０～３０ｍｉｎ，甲、乙都做匀速 直线运动，开始甲在乙的前边，第３０分钟时甲、乙相遇， 说明甲、乙二人之间的距离越来越小，故Ｄ错误． 答案：Ｂ 书 １．一汽车从甲地开往乙地，前一半路程平均速 度为ｖ１，后一半路程平均速度为ｖ２，从甲地到乙地所 用时间为ｔ，从乙地返回甲地，前一半路程平均速度 为ｖ′２（ｖ２ ＞ｖ′２），后一半路程平均速度为 ｖ′１（ｖ１ ＜ ｖ′１），从乙地到甲地所用时间也为ｔ，若ｖ′１－ｖ１＝Δｖ１， ｖ２－ｖ′２＝Δｖ２，则 （　　） Ａ．若原来ｖ１ ＜ｖ２，则一定有Δｖ１ ＜Δｖ２ Ｂ．若原来ｖ１ ＜ｖ２，则一定有Δｖ１ ＞Δｖ２ Ｃ．若原来ｖ１ ＞ｖ２，则一定有Δｖ１ ＞Δｖ２ Ｄ．若原来ｖ１ ＞ｖ２，则一定有Δｖ１ ＜Δｖ２ ２．（多选）甲同学骑自行 车去看望乙同学，得知消息后， 乙同学步行去迎接，接到后同 车返回，整个过程他们的位置 与时间的关系如图１所示，据 图可知 （　　） Ａ．两同学在ｔ＝１０ｍｉｎ时相遇 Ｂ．相遇前甲的速度是乙的４倍 Ｃ．相遇后乙的速度是原来的１．５倍 Ｄ．整个过程甲的平均速度是乙的２倍 ３．Ａ、Ｂ、Ｃ三个物体分别从位于同一水平直线上 的ａ、ｂ、ｃ三点开始沿该直线运动，如图２甲所示，ａ、ｃ 之间的距离为８０ｍ，ａ、ｂ之间的距离为３０ｍ．其中Ｂ、 Ｃ两物体同时出发，物体Ａ向右运动，其运动的ｓ－ｔ 图像如图２乙所示，物体Ｂ做匀速直线运动，物体Ｃ 运动的ｖ－ｔ图像如图２丙所示，前２ｓ物体Ｃ通过的 路程为３ｍ，从开始计时１０ｓ后，Ａ、Ｃ相距６７ｍ，Ａ、Ｂ 相距２０ｍ．则下列说法正确的是 （　　） Ａ．物体Ｂ向右运动，速度为２ｍ／ｓ Ｂ．物体Ｃ向左运动，前１０ｓ的平均速度为２．７ｍ／ｓ Ｃ．开始计时２０ｓ后，Ａ、Ｃ两物体相距５７ｍ Ｄ．开始计时１０ｓ后，Ｂ、Ｃ两物体可能相距８７ｍ !"#$%& ! '( ! )* +,- ! " # $%" #$ & % ! '%& (% ! " " & '# # '%& ( & % $ % & ! % 书 运动的快慢 一、速度 想一想：（１）汽车甲在２ｈ内行驶１８０ｋｍ，汽车乙在 ２ｈ内行驶１７０ｋｍ，哪辆汽车行驶得快？ （２）在一千米赛马场进行赛马比赛中，赛马甲用５０ｓ 跑完全程，赛马乙用５５ｓ跑完全程，哪匹赛马跑得快？ 填一填：如图１所示是游泳 运动员们在世界游泳锦标赛中 的情景． （１）看台上的观众是通过 比较 内，运动员运 动 的长短来比较谁运动得快． （２）裁判员是通过比较 内，运动员运 动 的长短来比较谁运动得快． 想一想：在路程不同、时间也不同时，应该怎样比较 物体运动的快慢？如图２所示，如何比较列车和汽车的 运动快慢？ 说一说：比较它们运动的快慢可以转化成相同路程 比时间，也可以转化成相同时间比路程．物理学中，为了 比较物体运动的快慢，采用“相同的时间比较路程”的 方法．物理学中，把 与 之比叫作速度． 填一填：在物理学中，速度是表示物体 的物理量，在数值上等于物体在单位时间内通过的路 程；公式为 ．国际单位制中，速度的基本单位是 ，在交通上我们常用 来表示，这二者 之间的换算关系为 ． 练一练：如图３所示是汽车 速度表，该速度表可以显示出汽 车在某时刻的运行速度．图３所 示的速度表中显示的速度是 ｋｍ／ｈ＝ ｍ／ｓ． 议一议：你能计算出第一个 “想一想”中各物体的速度是多 少吗？汽车甲和赛马甲谁运动得快？ 二、匀速直线运动 看一看：仔细观察图４． 想一想：图４中汽车在相邻间隔通过的路程是多 大？每段路程所用的时间为多长？ 填一填：物体沿着直线且速度不变的运动叫作 ，这是最简单的机械运动．物体沿着直线 且速度变化的运动叫作 ． 记一记：（１）匀速直线运动的“特征”： ①在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢 （即速度大小）都保持不变． ②做匀速直线运动的物体，在任意相等的时间段内 通过的路程都相等．路程与对应时间的比值为一定值． （２）在变速运动中，用平均速度来粗略地表示物体 运动的快慢．在描述时，要说明是物体在哪段路程或哪 段时间内的平均速度． 认一认：（１）匀速直线运动过程中速度保持不变， 所以其速度—时间图像（ｖ－ｔ图像）是一条平行于时间 轴的直线（如图５所示）． （２）由ｖ＝ ｓｔ得ｓ＝ｖｔ，在匀速直线运动中，路程— 时间图像（ｓ－ｔ图像）是一条过原点的直线，直线的倾斜 程度表示速度的大小．直线的倾斜程度越大，速度越大． 如图６所示，ｖ１ ＞ｖ２． 【即学即练】 １．（２０２４·枣庄一模）“频闪摄影”是研究物体运动 时常用的一种实验方法．下列选项是明明同学利用频闪 照相机拍摄的四个物体运动时的频闪照片（黑点表示物 体的像），其中表示物体可能做匀速直线运动的是 （　　） ２．（２０２３·日照）姐姐和弟 弟在同一所学校上学．某一天吃 过早餐后，姐弟俩约定从小区门 口出发去学校大门口会合．作出 他们的路程与时间的关系图像 分别如图７中的两条实线所示， 弟弟的图线为直线．下列判断正确的是 （　　） Ａ．弟弟比姐姐早５ｍｉｎ离开家 Ｂ．弟弟和姐姐的平均速度相同 Ｃ．弟弟和姐姐行走时的速度相等，均为１００ｍ／ｍｉｎ Ｄ．姐姐一直做匀速直线运动 测量平均速度 想一想：为了测量百米赛跑时某位运动员在各个阶 段内的速度，在比赛前应该首先用皮尺测量出各个阶段 的路程，以及运动员通过各个阶段所用的 ．然 后根据公式 就可以计算出运动员通过各个阶 段的运动速度． 做一做：（１）在室外用 量出１００ｍ的直线 路程，每隔２５ｍ作一记号． （２）在各记号处均站有一人用 计时．当发 令枪一响，一位同学从起点开始起跑，各计时员同时计 时，分别记下该同学经过每个记号处时所用的时间． （３）下表为实验记录数据的表格． 路程段 ２５ｍ ５０ｍ ７５ｍ １００ｍ 所用时间 ｔ／ｓ 平均速度 ｖ／（ｍ·ｓ－１） 填一填：（１）我们根据 可以计算出该同学 在各段路程内的平均速度． （２）在各段路程中的平均速度一般是 （选 填“相同”或“不同”）的． （３）根据计算结果可知，我们在说到物体运动的平 均速度的时候，为了描述准确，必须指明是在某段 或某段 的平均速度． 【即学即练】 ３．（多选）在测量小球的平均速度时，让小球从斜 面Ａ点由静止滚到Ｃ点，并用照相机每隔０．１ｓ拍摄一 次，频闪照片如图８所示，则下列说法中正确的是 （　　） Ａ．小球从Ａ点运动到Ｃ点用时０．６ｓ Ｂ．小球在前０．４ｓ内通过的路程为４．００ｃｍ Ｃ．小球在ＢＣ段的平均速度大于ＡＣ段的平均速度 Ｄ．小球由 Ａ点滚到 Ｃ点，整个过程的平均速度为 １．１ｍ／ｓ ４．（２０２４·惠州校级模拟）在“测平均速度”的实验 中（如图９所示），让小车从斜面的Ａ点由静止开始下滑， 测出小车到达Ｂ点的时间为２ｓ，则 ＡＢ段的路程 ｓＡＢ ＝ ｃｍ．小车在ＡＢ段的平均速度为 ｍ／ｓ． 如果在某次测量中小车过了 Ｂ点才停止计时，测得 ＡＢ 段的平均速度 ｖＡＢ会 （选填“偏大”“不变”或 “偏小”）． ! # '( # ) )*+ #$$ *" ,( # "+, *+- # -$$ " ! % ! ( & ' ( ()' ./ & ' $ $) ' ./ % # ! - ! . ! ./ 012 $ !- #- $ & $ !- #- ($ $ !- #- ($ $ !- #- ($ $ !- #- ($ ($ #$ & %$ & ($ & !$ & $ " ($$ " .$$ " /$$ " # %$$ " ! ! !!!!!!!!!!!!" ! ! ! " !!!!!!!!!!!!" ! ! ! " !"#$ !"#$%&' ! " #"$ ! %$%! % 0 & #$ ' ()*+, !"#$%&'" ()*+,-'. 3456789:;<= % ' (! !"#$ " 书 １期２版参考答案 长度和时间的测量 １．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｄ ６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｄ １１．μｍ　ｋｍ　ｄｍ　ｓ １２．２．５０　３２　　　　１３．０．２　７１ １４．Ｂ　被测物体没有与刻度尺的零刻度线对齐 ２．２０ １５．ｍｍ　１．７５ １６．１　１．８５ １７．（１）两位同学所用刻度尺的分度值不同 （２）乙　读数时没有估读到分度值下一位 １８．（１）甲　偏大　３．４０ （２）０．９２　０．７３　减小误差　（３）偏大 １９．（１）Ａ　（２）３、４　１７．７１ （３）不合理　纸有厚度，叠绕２０圈会增大圆柱体 的周长，从而增大误差 １期３版参考答案 运动的描述 １．Ｂ　２．Ｄ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｄ ６．Ｂ　７．Ｃ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｃ １１．位置　静止　相对 １２．静止　篱笆 １３．运动　静止 １４．是　静止　静止　过快 １５．运动　跑动中接棒　相对静止 １６．汽车（或小雨）　树木　妈妈（或汽车）　相对的 １７．（１）后　（２）静止　（３）前 １８．（１）背景画　左　背景画 （２）电视画面中静止不动的物体 １９．物体的运动和静止是相对的．空姐是以飞机的 座椅为参照物，要求乘客与座椅保持相对静止．小明是 以地面为参照物，感到自己在慢慢地降落到地面上． ２０．（１）以地面为参照物，三辆车均向北运动；以比 乙车速度快且向北运动的物体为参照物，三辆车均向南 运动． （２）以甲车为参照物，乙车向北运动，丙车静止． （３）以乙车为参照物，甲、丙两车均向南运动． １期４版竞技台参考答案 １．Ｄ ２．错误　以塔为参照物，小丽与塔的位置在靠近， 说明车正在向西行驶 ) *+ >?@ , ) *+ ABC , ( - .+ DE@ , ) *+ F G , ) *+ H I -./01+ D J 23/01+ DKL -4506+ M N -4578+ OPQ BRS T U VWX Y Z [\] A^_ Y`K a P bcX de? Tfg hfi A?j kI4 lmU n ] opq Br- 91-.+ a P 91:;+ A^_ <=-.+ A s >?-.+ Att @ABC+ u/v wxyz{|}~ wxy{9€‚ƒ„… wxy{†‡ˆ‰Š‹Œ}Ž 6‘’“”• ‘–—>?@ ˜™š›œ”•5ž— 12#!'$0$03 Ÿ 4   ¡¢£ž— %#'%$/ !"%!5%$%- %&'() *+$,-!".$ /01&234567 = # '01234567 8 9:6;< ”•¤¥— 0 = ( > = % '09:6?@ A 2678 ”•¤¥— 0 = #$ > = ( '—BCD9:EFG HI ”•¤¥— 0 = #0 > = ! '0JK6LMNOP ”•¤¥— 0 = %! > = - '0JK6QR J 6ST UJ6VW3 XY ”•¤¥— 0 = (# > = . '—BJZ[EFGHI ”•¤¥— 6 = 0 > = 0 '—\2 ]^3_` ”•¤¥— 6 = #! > = 6 '0,^3a^ b c3_c ”•¤¥— 6 = %# > = / '0defg^EFG HI ”•¤¥— 6 = %6 > = #$ '0 h6ijOP h6kl mnop/ ”•¤¥— / = ! > = $# '0h6ql h6 rs ”•¤¥— / = ## > = $% '—dhZ[E FG HI ”•¤¥— / = #6 > = $( '—to Muv 6to wtop/6 xy z{3zo Y |}~o ”•¤¥— / = %- > = $! '—dto€ TEFGHI ”•¤¥— #$ = % > = $- '—‚8 ”•¤¥— #$ = / > = $. '—ƒ2 78a„3 `„6ƒ2 ƒ26T ”•¤¥— #$ = #. > = #0 ' 7 d‚8Nƒ2E FGHI ”•¤¥— #$ = %( > = #6 ' 7 …†HI ”•¤¥— #$ = ($ > = $/%%. 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" ! ! 书 一、选择题（每小题４分，共４０分） １．“探究小车从斜面下滑时速度的变化”的实验 中，下列做法能有效减小时间测量误差的是 （　　） Ａ．适当减小斜面的坡度 Ｂ．将斜面等分成更多段 Ｃ．换用更重的小车 Ｄ．听到撞击挡板声再停止计时 ２．“测量物体运动的平均速 度”实验中，用频闪照相机记录 木块的运动过程，如图 １所示． 已知频闪照相机每隔０．５ｓ拍一 张照片，斜面长是４２ｃｍ，由该照 片可估算木块从Ａ运动到Ｂ的平 均速度最接近 （　　） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　Ａ．１３ｃｍ／ｓ Ｂ．１８ｃｍ／ｓ Ｃ．２３ｃｍ／ｓ Ｄ．２８ｃｍ／ｓ ３．运动会上的１００ｍ决赛，中间过程张明落后于王 亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点．下 列说法中正确的是 （　　） Ａ．张明的平均速度比王亮的平均速度小 Ｂ．二者的平均速度相等 Ｃ．比赛过程中他们相对于裁判员是静止的 Ｄ．不是匀速直线运动，无法比较 ４．（２０２４·濮阳校级月考）几位同学在百米直线跑 道上测量每个人跑步的平均速度，发令裁判在起点发出 起跑口令并挥动手臂，计时裁判在终点用机械秒表计 时．对于实验有关的操作和分析，正确的是 （　　） Ａ．使用秒表前，要先观察秒表是否调零 Ｂ．计时裁判应该听口令来启动秒表计时 Ｃ．所测速度表示跑步过程中每一时刻的快慢 Ｄ．取几位同学速度的平均值来减小测量误差 ５．小明和同学们用机械秒表和刻度尺测量篮球下 落的速度，他们先测出三楼到地面的距离，然后用机械 秒表测出篮球从三楼静止释放竖直落地的时间．对该实 验的说法正确的是 （　　） Ａ．应使用量程为５ｍ的卷尺测出三楼的楼面到地 面的距离 Ｂ．应使用量程为１０ｍ的卷尺测出三楼天花板到地 面的距离 Ｃ．为了减小误差，篮球下落的高度和时间均应该多 次测量 Ｄ．本实验最终计算出的是篮球下落到地面前一瞬 间的速度 ６．（２０２３·滨海模拟）如 图２所示，足球在水平草地上 沿直线做减速运动，测得 ＡＢ＝ＢＣ＝５ｍ，通过ＢＣ段的时间为０．５ｓ，则足球从Ａ 运动到Ｃ的平均速度可能是 （　　） Ａ．１０ｍ／ｓ Ｂ．１５ｍ／ｓ Ｃ．２０ｍ／ｓ Ｄ．２５ｍ／ｓ ７．关于测量小车从斜面上滑下时的平均速度，下列 说法错误的是 （　　） Ａ．实验中为便于测量时间，应保持斜面较小的坡度 Ｂ．小车在前半程的平均速度小于后半程的平均 速度 Ｃ．用刻度尺和秒表一起测量出物体的速度，用到了 转换法 Ｄ．用ｖ＝ ｓｔ算出的平均速度，可以粗略表示小车 在斜面上的运动情况 ８．（２０２４·费县模拟）小明在百米赛跑中第１秒内通 过的路程是３ｍ，第２秒内通过的路程是５ｍ，第３秒内通 过的路程是７ｍ，则他 （　　） Ａ．前２ｓ内的平均速度为４ｍ／ｓ Ｂ．前３ｓ内的平均速度为６ｍ／ｓ Ｃ．后２ｓ内的平均速度为６ｍ／ｓ Ｄ．最后１ｓ内的平均速度为７ｍ／ｓ ９．（２０２４·德惠校级模拟） 学习小组对两辆在平直公路上 做直线运动的小车进行观测研 究．甲、乙两物体同时同地向东 运动，他们记录了小车在某段时 间内通过的路程与所用的时间， 并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像，如图 ３所示．根据图像下列判断正确的是 （　　） Ａ．０～ｔ１内选甲为参照物，乙是向东运动 Ｂ．ｔ１～ｔ２内甲为匀速直线运动，ｔ２时刻甲、乙两车相遇 Ｃ．ｔ２时甲的速度等于乙的速度 Ｄ．ｔ２ ～ｔ４内甲的平均速度比乙的平均速度大 １０．（２０２３·眉山）如图４所示，小明在“测平均速 度”的实验中，使小车从斜面Ａ点静止下滑，经过Ｂ点到 达Ｃ点，图中已标出小车经过 Ａ、Ｂ、Ｃ三点对应时刻．下 列说法中正确的是 （　　） Ａ．ＡＢ段距离为４．０ｄｍ Ｂ．ＡＢ段平均速度为０．２ｃｍ／ｓ Ｃ．小车从Ａ点到Ｃ点做匀速直线运动 Ｄ．若小车过Ａ点后才开始计时，测出 ＡＣ段平均速 度将偏大 二、填空题（每空２分，共２４分） １１．如图５是小球下落过程中拍摄的频闪 照片，相机每隔０．１ｓ曝光一次，由此可判断 小球的运动是 运动．照片上Ａ与 Ｂ的间距，所对应的小球的实际运动路程为 ６０ｃｍ，则从Ａ到Ｂ运动的时间为 ｓ， 小球在这段路程上的平均速度是 ｍ／ｓ， 小球的运动方向是 （选填“由 Ａ 到Ｂ”或“由Ｂ到Ａ”）． １２．如图６所示是一小球从Ａ点沿直线运动到Ｆ点 的频闪照片，频闪照相机每隔０．２ｓ闪拍一次．分析照片 可知：小球在做 （选填“匀速”或“变速”）直线 运动，其理由是 ．小 球从Ｂ点到Ｅ点共运动的时间是 ｓ；小球从Ｃ点 到Ｅ点的平均速度是 ｍ／ｓ；小球从Ｄ点到Ｅ点 的平均速度 （选填“大于”“小于”或“等于”） 小球从Ａ点到Ｆ点的平均速度． １３．小明在做“测量纸片下落 的平均速度”的实验，实验过程如 图７所示，图中秒表每格为０．５ｓ．在 该次实验中，纸片通过全程ｓ２的平 均速度ｖ２ ＝ ｍ／ｓ；纸片通 过下半段路程的平均速度 ｖ３ ＝ ｍ／ｓ；通过计算可以得到， 该纸片下落时做的是 （选填“加速”“匀速”或 “减速”）运动． 三、实验探究题（共３６分） １４．（１４分）（２０２３·宜宾，改编）频闪拍摄是研究物 体运动的方式之一．某科创小组用频闪拍摄的方法来 “测量小车运动的平均速度”，如图８所示，他们用相机 每隔０．５ｓ曝光一次，拍摄了小车在斜面上下滑的频闪 照片．请根据照片信息回答下列问题． （１）本实验中刻度尺是测量 的工具，刻度 尺的分度值是 ｃｍ． （２）小车从Ａ点到Ｃ点的路程ｓＡＣ ＝ ｃｍ， 从Ａ点运动到Ｃ点所用时间ｔＡＣ ＝ ｓ，小车在ＡＣ 段的平均速度ｖＡＣ ＝ ｃｍ／ｓ． （３）根据照片信息可判断小车做 （选填 “匀速”或“变速”）直线运动． （４）小组同学经过进一步分析得出结论：小车在 Ｃ 点的速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）Ｄ点 的速度． １５．（１０分）小明放学时发现交警在学校门前的街 道设置了限速３０ｋｍ／ｈ的标志牌．仔细的小明怀疑经常 有车辆经过此地方时超速．在没有安装测速仪的情况 下，小明想设计一个实验方案，测量校门前行驶车辆的 平均速度是否超速． （１）实验器材：秒表和卷尺． （２）实验步骤： ①在校门口前的街道边标识 Ａ、Ｂ两点，然后 ； ②让一名同学站在Ａ点，另一名同学站在Ｂ点； ③汽车车头行驶至Ａ点时，Ａ点处同学 ，汽车车头行驶至 Ｂ点 时，Ｂ点处同学 ，记录汽车从Ａ点到Ｂ点行 驶的时间ｔ； ④利用公式 计算汽车的平均速度． （３）实验结论： ． １６．（１２分）（２０２４·商 丘模拟）如图９甲所示是小 明研究“气泡的运动规律” 实验装置． （１）将内径０．８ｃｍ、长 为１ｍ的玻璃管装满水，仅 留一个气泡，要正确判断气 泡是否做匀速直线运动，确定如下方案，为便于操作，应 选方案 ． 方案一：测量气泡从 Ｏ点运动到 ２０ｃｍ、４０ｃｍ、 ６０ｃｍ和８０ｃｍ处所用的时间； 方案二：测量气泡从计时开始１ｓ、２ｓ、３ｓ和４ｓ所通 过的距离． （２）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量 气泡运动的路程和时间，为便于测量，应使气泡在管内 较 （选填“快”或“慢”）地运动，这是为了减小 测量 （选填“路程”或“时间”）时的误差，实验 中，在如图甲玻璃管上应选择线 （选填“Ａ”或 “Ｂ”）作为起点Ｏ更合理． （３）小明在记录气泡上升一段路程后的实验数据 如下表所示，分析数据可知：气泡上升一段距离后，运动 的路程和时间近似成 比． 从Ｏ点开始的距离ｓ／ｃｍ ０ １０ ２０ ３０ ４０ 从Ｏ点开始计时的时间ｔ／ｓ ０１．２４２．５１３．７５５．０２ （４）实验结束后，将水倒尽，将一个比玻璃管内径 稍小的钢珠从管口由静止开始释放，发现其下落速度越 来越快，则他绘制的 ｓ－ｔ图像接近图乙中的 （选填“①”或“②”）                                                                                                                                                                 ． !"#$% &'() !"" 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