第8期 光的传播 光的反射定律 科学探究:平面镜成像(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年八年级上册物理学案(教科版2024)

2024-10-21
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教辅
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理教科版八年级上册
年级 八年级
章节 1 光的传播,2 光的反射定律,3 平面镜成像
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.95 MB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 《数理报》社有限公司
品牌系列 数理报·初中同步学案
审核时间 2024-10-21
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来源 学科网

内容正文:

书 7期3、4版参考答案 1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.A 7.C 8.C 9.B 10.D 11.信息 音色 12.高 音调 13.振动 需要 14.空气柱 空气 15.声源处 次声波 不能 340 16.回声 响度 17.音色 声带 振幅 低 18.声源处 传播过程中 人耳处 19.15.3  v冰 v水(t1-t2) 2(v冰 -v水) 20.答:(1)蜜蜂每秒钟翅膀扇动约300次,蝴蝶每 秒钟翅膀扇动8~13次,则蜜蜂与蝴蝶飞行时发出的声 音频率不同,即声音的音调不同. (2)蝴蝶翅膀每秒钟扇动 8~13次,即频率为 8~13Hz,此声音为次声波,人耳的听觉频率范围为 20~20000Hz,次声波无法被人耳听到. 21.(1)高 频率 (2)振幅 人距离发声体的远近 (3)可能 22.(1)随意拉开橡胶球 使橡胶球每次从同一高 度下落 (2)玻璃球被弹出的距离 (3)受同样的敲击时,单层玻璃比双层玻璃的振动强 (4)隔热(或隔音) 23.(1)1、3(或2、4) 无关 控制变量法 (2)手捏铝棒的部位 铝棒长度越长,铝棒的发声 频率越低 (3)水花四溅   握住发声体,发声体逐渐停止振 动,所以声音很快衰减 24.解:(1)列车听到回声时行驶的路程 s1 =v1t=20m/s×1.2s=24m. (2)鸣笛声从A处回到C处共经过的路程 s声 =v声t=340m/s×1.2s=408m. (3)由题意可知2s2 =s声 -s1, 司机听到回声时,他距隧道口的距离 s2 = s声 -s1 2 = 408m-24m 2 =192m. 书 汽车抬头显示(如图 1)又叫汽车平视显示系统 (HeadUpDisplay),简称HUD.HUD是为了高速行驶的 车辆而研发,在高速行驶时,如果驾驶员低头观看仪表 信息,在前方遇有紧急情况就有可能因来不及采取有效 措施而造成事故.HUD是利用平面镜成像原理(如图 2),将显示器上的重要行车数据通过前挡风玻璃投射在 正前方,驾驶员透过挡风玻璃往前方看的时候,能够轻 易地将车外的景象与车辆信息通过挡风玻璃所成的像 融合在一起.驾驶员不必低头,就可以看到车辆信息,如 车速、油耗、导航等,从而避免分散对前方道路的注意 力.同时驾驶员不必在观察远方的道路和近处的仪表之 间调节眼睛,可避免眼睛疲劳,确保驾驶舒适安全. 阅读材料,回答下列问题: (1)行车数据在挡风玻璃上所成的像是由光的 (选填“反射”或“直线传播”)形成的,该像是 (选填“实”或“虚”)像. (2)已知某车辆HUD显示器水平放置在中控台上, 通过挡风玻璃成垂直于水平面的像,则挡风玻璃与水平 面夹角为 . (3)某驾驶员发现挡风玻璃所成的像过高,不便于 观察,这时就需要将显示器沿水平方向 (选填 “远离”或“靠近”)挡风玻璃. (4)HUD有一个技术难题,即挡风玻璃所成的像易 产生重影,影响使用效果,重影产生的原因是挡风玻璃 有一定的 (选填“厚度”或“透明度”). (5)为避免成的像出现重影,厂方对前挡风玻璃进 行了改造,应选用图3中 图所示的玻璃. (6)人眼从看远处切换为看近处时容易引起眼睛的 疲劳,故为了使HUD在挡风玻璃所成的像离人眼距离达 2m以上,可行性较高且较安全的方案是 . A.让显示器上的信息通过多面平面镜多次成像 B.将显示器安装在后挡风玻璃上 C.将显示器上的字体变大 书 平面镜成像的规律可简记为:正立、等大、等距、垂 直、虚像.根据平面镜成像规律作图就是利用平面镜成 像的对称性完成光路. 解答平面镜成像作图这类问题的常规思路:物点→ 入射光线→入射点→法线→反射光线→像点;逆向思 路:物点→像点→反射光线→入射点→入射光线. 作光路图时,要特别注意:实际光线画成实线,在中 间标上箭头表示光的传播方向;作图用的辅助线、实际光 线的反向延长线及法线画成虚线,不标箭头;镜面(反射 面)画成实线,镜后面是虚线,镜面的延长线画成虚线;实 像画成实线,虚像画成虚线.用“虚”“虚”“实”“实”可以 简单概括作光路图的一些规则. 一、确定虚像的位置 例1.如图1所示,根据平面镜成像特点,画出物体 MN的像M′N′. 解析:根据平面镜成像的特点,先分别作出物体MN 的端点M、N在平面镜中的对称点M′、N′,连接M′、N′点 即为物体MN在平面镜中的像,注意辅助线和像用虚线. 答案:如图2所示 点评:在平面镜成像作图中,若作出物体在平面镜中 所成的像,要先根据像与物关于平面镜对称,先作出端点 和关键点的像点,再用虚线连接各点即为物体的像. 二、确定物点的位置 例2.如图3所示是人眼看见A物体在平面镜中的像 A′的示意图,请确定物体A的位置并画出入射光线. 解析:作像A′关于平面镜的对称点 A,连接 A、O并 画上箭头即可. 答案:如图4所示 点评:利用平面镜成像作图时,实际上就是作对称 图,注意垂直符号和虚线. 三、确定平面镜的位置 例3.如图5所示,A′O′是AO在平面镜中成的像,请 你大致作出平面镜的位置. 解析:平面镜所成的像和物体是以镜面为对称轴的 轴对称图形,连接A、A′,O、O′,作这两条线段的垂直平分 线即可. 答案:如图6所示 点评:连接物点和对应的像点,作这条线段的垂直 平分线,即为平面镜的位置. 四、确定反射光线 例4.如图7所示,请你画出点光源S发出的两条光 线经平面镜反射后的反射光线. 解析:通过平面镜作出 S的对称点 S′,分别连接 S′ 和入射点 A、B并延长,AC、BD即为反射光线,标上箭头 代表光的传播方向. 答案:如图8所示 点评:本题的另一种画法:分别过入射点垂直镜面 作出法线,在法线下侧根据反射角等于入射角画出反射 光线. 编者语:由以上几例不难看出,有些时候利用平面 镜成像的特点作图要比利用光的反射定律作图方便得 多,同学们应根据实际情况加以运用,培养自己思维的 灵活性. ! " ! ! ! " !! "! ! " # $ $! #! ! # # $ $! #! ! $ % ! % ! !" #$% % & ' ( $ %! ! & $! ! ' # $! # ( $ ! ( ! &' ( ) ! "#$% &'( ! ! ! " !!!!!!!!!!" ! ! ! ! ! ! ! " !!!!!!!!!!" ! ! ! ! ! ! ! " *+,-./ "!#$%& ""'#$% "&'() "#'*+ ,$'-"'' ) )*+, -)./ -/.) 0 1 2 ! ' 书 光源 光的传播 一、光源 填一填:能自行发光的物体叫作 .像太阳、 水母、萤火虫等这类能够自然发光的物体叫作天然光 源;像点燃的蜡烛、火把、LED灯等这类由人类制造的发 光物体叫作 . 想一想:夜晚,天空中明亮的月亮和闪烁的星星是不 是光源? 二、光是怎样传播的 看一看:观察图1所示两幅图片中的光是怎样传 播的. 做一做:用激光笔分别从拉直的和弯曲的橡皮管一 端照射,观察激光能射过吗? 填一填:激光能射过拉直的橡皮管,而无法射过弯曲的 橡皮管,这一现象说明光在空气中是沿 传播的. 想一想:光在液体、固体中会怎么传播呢? 填一填:如图2所示,激光在有机玻璃、水中也是沿 传播的.空气、水和玻璃等透明物质叫作光的 .大量实验说明,光在同种 中沿直线传播. 议一议:如图3所示是日食和月食现象,请你用光 的直线传播知识解释这两种现象. 三、光传播的速度 读一读:真空中的光速为c=2.99792×108m/s,光 在各种介质中的速度都比在真空中的小.在空气中的光 速与真空中的光速差不多;光在水中的速度大约是真空 中光速的 3 4;光在玻璃中的速度大约是真空中光速的 2 3. 【即学即练】 1.如图4为微信启动页,是由 我国地球同步气象卫星“风云四 号”拍摄的照片合成的.它寓意从 “人类起源”到“华夏文明”的历史 发展.下列说法中正确的是(  ) A.光在真空中的传播速度为 340m/s B.人能看到微信启动页说明光在不同种介质中也 能沿直线传播 C.图中人的影子是由于光的直线传播形成的 D.卫星能够拍摄到地球,是因为地球是光源 光的反射定律 一、光的反射定律 想一想:为什么我们能看到本身不发光的物体? 做一做:(1)在墙边桌面上放一盆水,在墙的对面 用手电筒发出的强光射到水面上,观察墙壁上有什么现 象产生. (2)阳光下,拿一面小镜子,适当地调整角度,可以 在墙壁上看到明亮的光斑. 填一填:(1)光射到镜面上,改变方向,发生了 现象. (2)为表示光的传播情况通常用一条带箭头的直 线表示光的径迹和方向.这样的直线叫作 . (3)如图5所示是光 反射时的光路图,过入射 点O垂直于镜面的直线 叫作 ,入射光线 与 法 线 的 夹 角 叫 作 ,反射光线与法 线的夹角叫作 . 想一想:一条光射到平面镜上,会向什么方向反射? 做一做:选择对光反射能力强的平面镜做反射面, 用白色硬纸板和白纸显示光束传播的路径. (1)按图6甲所示,先使E、F成为同一平面,使入射 光线沿纸板射向镜面上的O点,观察从镜面反射出的光 线的传播方向,比较反射角与入射角的大小关系. (2)改变入射光线的方向,观察反射光线的传播方 向怎样改变. (3)如图6乙那样,把纸片F向前折或向后折,F上 还能看到反射光线吗? 填一填:分析实验现象,得出光的反射定律:反射光 线与入射光线以及法线在 内;反射光线和入射 光线分居法线 ;反射角 入射角. 想一想:当入射光线与法线重合时,即入射角为零, 反射光线与法线 ,即反射角也为 . 二、光路的可逆性 填一填:在图6甲所示实验中,如果将光逆着原反 射光线的方向入射到O点,此时反射光将会__________ 射出.这个现象说明了_______________________. 三、镜面反射和漫反射 填一填:如图7所示,一束平行光射到物体表面上 后,反射光仍平行射出,这种反射叫作 反射;一 束平行光射到物体表面上后,反射光射向四面八方,这 种反射叫作 反射. 议一议:黑板“反光”时,为什么粉笔字反而变得看 不清楚了? 【即学即练】 2.关于光的反射,下列说法正确的是 (  ) A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也 为20° B.发生光的反射时,入射角等于反射角 C.入射光线靠近法线时,反射光线也靠近法线 D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的 反射定律 科学探究:平面镜成像 想一想:我们每天都会照镜子,当你照镜子时,你和 镜中的“你”大小一样吗?你到镜面的距离和镜中的 “你”到镜面的距离相等吗? 做一做:如图8所示,用一块 较薄的玻璃板作为平面镜,将点 燃的蜡烛放在平面镜前,把另一 支完全相同、没有点燃的蜡烛放 在平面镜的另一侧,并调整蜡烛 的位置使之与点燃的蜡烛的像重 合,观察物、像到镜面的距离关系 和像与物的大小关系.改变点燃的蜡烛到镜面的距离, 重复做几次实验,多次测量,记录数据. 填一填:平面镜所成的像与物体的大小 ; 像与物到平面镜的距离 ;像与物的连线与镜面 .平面镜所成的像是 像. 读一读:平面镜在各行各业中都有广泛的应用,如 潜水艇的潜望镜、牙科用的小镜子等.此外,凸面镜和凹 面镜在实际中也有很多的应用,凸面镜对光有发散作 用,能起到扩大视野的作用,如汽车的后视镜、不锈钢勺 背面;凹面镜对光有会聚作用,如利用凹面镜制成的太 阳灶、手电筒等. 【即学即练】 3.(2024·滨州模拟)如图9 所示,在“探究平面镜成像的特 点”实验中.下列说法正确的是 (  ) A.用玻璃板代替平面镜,是 为了观察到的蜡烛的像更清晰 B.只要把光屏放在恰当的位置,就能承接到蜡烛的像 C.蜡烛距玻璃板越远,蜡烛的像就越小 D.只把玻璃板向左平移,蜡烛的像的位置不变 4.(2024·镇江校级月考)如 图10所示,竖直放置的平面镜能 绕水平轴 MN转动,小明站在平 面镜正前方,他在镜中成的是 (选填“实”或“虚”) 像;小明垂直镜面移动8cm,他与 像的距离改变 cm;为了让他站着就能看到镜中 脚的像,可以让平面镜绕轴沿 时针方向转动. $ ( ! & ) ! * + , ) ! * # # ! $ 0 1 ! " 3456789% 34:6; ! ' <= >= # 0" 1 2 ! # ? @ 4 A B @ 4 A CD EA # + , FG4H IJ4H ! ! ! % CDB@ KB@ ! ( ! * L M " ! NDC OP ! !+ !!!!!!!!!!!" ! ! ! " !!!!!!!!!!!" ! ! ! " *3435+,-.6 !,-",-',. (, & !$ . !"#$% !"#$ &'()*+, ! " #! !!"" " $"% ! "+"( & & ' "! 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(1)准备的实验器材 有:玻璃板,A、B两支完全相 同的蜡烛、白纸、铅笔、光屏.需要添加的测量器材是 . (2)竖直放置的玻璃板前面,点燃蜡烛A,玻璃板前 观察到蜡烛A的像是由光的 形成的. (3)玻璃板后移动 (选填“点燃”或“未点 燃”)的蜡烛B,发现蜡烛B与蜡烛A的像完全重合,表明 像与物 . (4)探究像与物到平面镜距离的特点时,应多次改 变 ,测量像与物到镜面的距离. (5)撤去蜡烛B,放一光屏到B撤走时的位置,直接 观察光屏,看不到蜡烛 A的像,说明平面镜所成的像是 . 18.(12分)(2024·福州模拟)在“探究平面镜成像 特点”的实验中,小刚同学用两个大小相同的“F”字样 物体a和b、白纸、刻度尺、薄玻璃板(带支架)进行如图 13所示探究: (1)将白纸对折后展开铺于水平桌面上,沿折痕画 一条直线MN,再将玻璃板 纸面放置,且底边与 MN重合.物体a置于玻璃板前方,如图甲所示. (2)在探究物像大小关系时,应在玻璃板 (选填“前”或“后”)观察 a的像,将物体 b按图乙中 (选填“①”或“②”)置于玻璃板后,不断移动 b的位置,直至与 a的像重合.由此得出初步结论:平面 镜成像时,像与物体的大小 . (3)在探究物像位置关系时,将物体 a旋转一个角 度放置,再次调整物体b使其与a的像重合,记录下此时 两物体的位置.在a的位置上标出A、B、C三点,再在b的 位置上标出对应点 A′、B′、C′,如图丙所示.测量并比较 A、B、C三点以及对应点到MN的距离,发现相等.通过这 次实验小刚得出结论:平面镜成像时,像和物到平面镜 的距离相等.你认为这一过程所得的结论 (选 填“可信”或“不可信”),理由是                                                                                                                                                                 . ! ! ! "#$ ! " ! # ! " # ! $ $ %& '() ! %& '(! ! %% # % ! # *+, # *+, # *+, # - ) . - * . - + . / 0 ! ' ! , # ! ! %! ' 1 ) 2 3 4 / 0 ! % - . / 0 ! 1 & ' ( " ' ! # ( & "! !! #! ) ! " / 0 5 ! %" * + ) ' ! ( !"#$% &'() %&& (* 书 一、选择题(每小题3分,共15分)                   1.下列物体不属于光源的是 (  ) A.璀璨宝石 B.军运圣火 C.点燃的生日蜡烛 D.初升太阳 2.关于光学的知识,下列说法中正确的是 (  ) A.能被眼睛看到的物体都是光源 B.人从路灯下走过,影子先变长后变短 C.光从空气进入水中,它的传播速度会变大 D.为了显示光在空气、水中的传播路径,可以用烟 雾、墨水等进行实验 3.(2024·吉林一模)汉朝初期齐少翁用剪纸在幕 后表演,用光照射,幕外的人就可以欣赏到精彩的皮影 戏表演,下列和皮影戏形成的原理不同的是 (  ) A.阳光下绿树成荫 B.一叶障目,不见泰山 C.先看到闪电,后听到雷声 D.打靶时“三点一线”瞄准 4.(2024·宁波模拟)如 图1所示是一个放置于宁波 某地水平地面上的简易计时 模型,圭杆垂直底盘.下列描 述错误的是 (  ) A.杆影的形成是由于光在同种均匀介质中沿直线 传播 B.一天内,杆影移动是由地球公转造成的 C.一天内,正午的杆影最短 D.该模型依据杆影的方位计时 5.如图2所示,用自制针 孔照相机观察烛焰,有以下四 句说法:①薄膜上出现的烛焰 的像是倒立的;②薄膜上烛焰 的像只可能是缩小或放大的; ③保持小孔和烛焰的距离不变,向后拉动内筒,增加筒 长,烛焰的像变大;④保持小孔和烛焰的距离不变,向前 推动内筒,烛焰的像更明亮.对于四句话的说法,其中正 确的是 (  ) A.①②③④ B.①③④ C.①② D.②③④ 二、填空题(每空1分,共5分) 6.当壮观的日全食在地球上演,我们位于图3中的 区域时,就能看到日全食现象.日全食的原理 是光的 . 7.如图4所示,在一块硬纸板上挖一边长为5mm的 正方形的“孔”.把这块挖有方孔的 纸板对准太阳光,当纸板和地面相 距较近时,在地面上能观察到 (选填“正方形”“圆形” 或“三角形”,下同)亮斑;逐渐增 大纸板与地面间的距离,当到某一 位置时你会发现地面上那个亮斑 将变成 ;若减小正方形的边长,地面上亮斑的 亮度将 (选填“增强”“不变”或“减弱”). 三、实验探究题(共10分) 8.如图5所示,找一个空的易拉罐,用钉子在易拉罐 底部的中央敲一个小孔,将易拉罐的顶部剪去后,蒙上 一层塑料薄膜,这样就制成了小孔成像的实验装置,将 点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置,观察并研究小孔成 像的特点. (1)烛焰在塑料薄膜上成像的原理是 . (2)如果易拉罐底部小孔是三角形,则在塑料薄膜 上看到的是烛焰 (选填“正立”或“倒立”)的 (选填“实”或“虚”)像. (3)从右侧眼睛看过去,将蜡烛在孔前绕顺时针旋 转,则人眼看到的塑料薄膜上的像是 时针旋 转的. (4)为了增大烛焰所成的像,可采取的办法是 . (5)晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上 述原理相同,其圆形光斑大小不一的原因是                                                                 . 一、选择题(每小题4分,共16分) 1.下列说法正确的是 (  ) ①光照射到书本上、衣服上时发生了漫反射; ②当入射光线彼此平行时,经漫反射后的光线彼此 不平行; ③电影屏幕对光的反射是镜面反射; ④只有光照射到物体上发生镜面反射时,我们才能 看清被照射的物体. A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 2.一个初冬的上午,阳光明媚,平直的马路上,洒水 车刚洒过水,这时我们骑车迎着阳光向前方有水的路面 望去,会有一道耀眼、刺目的光芒射来.而向没洒到水的 路面看去,并无此现象.这是由于 (  ) A.光在无水的路面上发生了镜面反射 B.光在有水的路面上发生了镜面反射 C.光在有水的路面上发生了漫反射 D.光在有水和无水的路面上都发生了漫反射 3.一束光线与水平面成 50°角入射到水平放置的 平面镜上,当入射光线向法线方向转动10°后,入射光线 与反射光线的夹角变为 (  ) A.60° B.80° C.100° D.120° 4.光纤利用了光在玻璃纤 维中的传输来传递信号,已被大 量运用在了生活中.如图 1所 示,光在玻璃纤维中的传输情况 是光线每次由内层玻璃芯射向外包层的分界面时,均要 发生反射,从而使光在不断的反射中沿内层玻璃芯向远 处传播.保持入射点不动,当增大入射光线AB的入射角 时,下列说法正确的是 (  ) A.∠BCD将增大 B.D点将要向左侧移动 C.信息将传输得更慢些 D.CD光线的入射角将减小 二、填空题(每空2分,共16分) 5.在台灯上都装有一个灯罩,它能使灯泡射向上方 的光线向下照射,以提高照明的效率,这利用了光的 ,被台灯照到的课桌后面会留下一段阴影,这 是由于光的 . 6.如图2所示,早晨的 太阳光与水平方向成30°角 射到一水平放置的平面镜 上,则入射角为 , 反射角为 ,反射光线和入射光线的夹角为 ;将平面镜水平向右移,太阳光与镜面的夹角 会 (选填“增大”“不变”或“减小”). 7.有一束光线以垂直于镜面的方向入射到平面镜 上,反射角应该为 .当镜面绕入射点逆时针转 动25°角,则反射光线转动了 角. 三、作图题(共4分) 8.(2024·黄冈校级月考)有时,黑板反射的光会 “晃”着一些同学的眼睛.如图3所示,A点表示被“晃” 人的眼睛,OA是发生这种现象时的一条反射光线.请在 图中作出OA的入射光线,并标明入射角的度数. 四、实验探究题(共14分) 9.小红做“探究光的反射定律”实验,如图4所示. (1)将平面镜水平放置,白色硬纸板 放在 平面镜上.平面镜的作用是 . (2)如图甲所示,让一束光沿着纸板射向镜面上的 O点;小红能从不同方向看到纸板上的光束,是因为发 生了 反射,在纸板上画出光路,再次改变 的方向,重复上述实验,取下纸板,用量角 器量出光线AO与 (选填“ON”或“CD”)的夹 角,即为入射角,记下数据,比较反射角和入射角的大小 关系. (3)为了寻找反射光线与入射光线构成的平面究 竟在哪里,小红用如图乙所示的装置对实验进行改进. 光屏安装在底座上,可以绕水平直径偏转,平面镜固定 在水平底座上,将光屏倒向后方,用激光笔作光源,将激 光束沿固定方向照射到平面镜中心处,水平旋转底座并 改变 的角度,设法使光屏上呈现出 的径迹,如图丙所示,此时光屏所在的平面就是要寻找 的平面                                                                         . +,-. &'(/ "& (* +,0123 &'(/ (& (* 67 %# %, %' %! %& # , 89 ! % ! ! ! " :; <= , " # ! ! ( ! ' , ! " # >?@ >?@ A@BCD ! % ! ! "&! ! " % "&! # , % " ! # & / 0 5 ! 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第8期 光的传播 光的反射定律 科学探究:平面镜成像(参考答案见下期)-【数理报】2024-2025学年八年级上册物理学案(教科版2024)
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