专项分类测试(1)听力(无听力音频)-【一卷通】2024-2025学年四年级上册英语核心素养评价(人教PEP版)

专项分类测试(一) 7. What's your uncle's job? 一、听录音,圈出你所听到的单词。 8. Is your mother in the living room? 1. five 2. note 3. name 4. excuse 六、小斗妈妈让小斗整理房间,听录音,将 5.we 6.up 下列物品的对应序号写在对应位置的 二、听录音,圈出与所听内容相符的图片 圆圈内。 选项。 1. W: Where are the shoes? 1. a chair 2. a Chinese book M: They are under the chair. 3. long hair 4. go to the study 2. W:Where is the hat? 5. some noodles 6. nurse M:It's on the bed. 三、听句子,选出你所听到的单词。 3. W: Where is the phone? 1. The flowers are on the floor. M:It's on the desk. 2. I have a phone. 4. W:Where is the milk? 3. Your schoolbag is heavy. M:It's in the box. 5. W: Where are the glasses? 4. My father is in the kitchen 5. He's a farmer. M:Are they in the bag? W: No, they aren't. They're on the 四、判断图片与所听内容是否一致,一致 book. 的画“”,不一致的画“”。 6. W: Where is the English book? 1. Go to the living room. Watch TV. M: It's near the bag. 2. It's a Chinese book. 七、听录音,给图片排序。 3. The key is under the chair 1. M: How many people are there in your 4. I'd like some noodles, please. family? 5. W:Is your aunt a doctor? W: Three. My father, my mother and me. M. No, she's a nurse. 2. M: Where is Amy? Is she in the bed- 6. Let me clean the blackboard room? 7. Look at the girl. She has short hair. W. No, she isn't. She's in the study. 8. There is a fan in my room. 3. W:Have some juice. 五、听录音,选出所听句子的相应答语。 M:Thank you. 1. Where is the computer? 4. M: Would you like some vegetables? 2. What's her name? W:Yes, please. 3. How many people are there in your 5. M: Look! This is our new classroom family? W:Wow, it's big and clean. 4. Would you like a knife and fork? 6. M: What's under the desk? 5. What colour is your schoolbag? W. Some toys. And the books are on 6. What would you like for dinner? the desk. 八、午餐时间到,听对话,完成食物清单,十、接着,小斗开始介绍自己的朋友们,听 圈出小斗想吃的食物,并在Bob想吃 短文,选出正确的答案。 的食物下打“V”。 Hello, I am Xiaodou. I have a new M. :Mum, I'm hungry. classroom. There are some new students W: What would you like for dinner, and we are friends. They are Lily, Jack Xiaodou? and Peter. Lily is short and thin. She has M.:I'd like some chicken and vegeta- a notebook in her schoolbag. Jack is tall bles. and thin. He has short brown hair. He is quiet. Peter is tall and strong. He has W: What about you,Bob? short brown hair. He has three storybooks M,:I'd like some rice and fish, please. on the desk.He is friendly. W: Would you like some beef, too? 十一、最后,小斗还介绍了自己的卧室。 M.:OK! Thanks. 听一听,根据短文内容将物品及相 九、今日班会主题是“我的生活”,小斗正 应位置连线。 在向大家介绍自己的家人,听一听,在 Hello,my name is Xiaodou. 相应的人物信息上打“”。 Look, this is my bedroom. There is a Hello, I'm Xiaodou. There are 3 blue bed,a brown desk and two chairs people in my family. My dad is strong. in it. My toys are on the bed. The He has black glasses. He is a driver. Now phone is on the desk. Where is my he's in the kitchen. He'd like some beef. key? It is under the chair. Oh,my My mum has long hair. She is very quiet. schoolbag is so heavy. What's in it? She is a teacher. She likes reading story An English book, a Chinese book,a books. She is in the study now. maths book, two notebooks and four storybooks.·３４　· 89+:;<=>?!@A 一、听录音，圈出你所听到的单词。 １．ｆｉｖｅ　　　ｇｉｆｔ　　　　　２．ｈｏｔ　　　ｎｏｔｅ　　　３．ｈａｔ　　　ｎａｍｅ ４．ｅｘｃｕｓｅ ｃｕｔｅ ５．ｒｅｄ ｗｅ ６．ｕｐ ｕｓｅ 二、听录音，圈出与所听内容相符的图片选项。 １． Ａ 　　 Ｂ 　　　　　 ２． Ａ 　　 Ｂ ３． Ａ 　　 Ｂ 　　　 ４． Ａ 　　 Ｂ ５． Ａ 　　 Ｂ 　　　 ６． Ａ 　　 Ｂ 三、听句子，选出你所听到的单词。 （　　）１．Ａ．ｆｌｏｏｒ　　　　　　Ｂ．ｆｏｕｒ　　　　　　Ｃ．ｆｏｒｋ （　　）２．Ａ．ｐａｎｄａ Ｂ．ｐｈｏｎｅ Ｃ．ｐｕｐｉｌ （　　）３．Ａ．ｓｔｏｒｙｂｏｏｋ Ｂ．ｎｏｔｅｂｏｏｋ Ｃ．ｓｃｈｏｏｌｂａｇ （　　）４．Ａ．ｃｈｉｃｋｅｎ Ｂ．ｂｅｅｆ Ｃ．ｋｉｔｃｈｅｎ （　　）５．Ａ．ｆｒｉｅｎｄ Ｂ．ｆａｔｈｅｒ Ｃ．ｆａｒｍｅｒ 四、判断图片与所听内容是否一致，一致的画“ ”，不一致的画“ ”。 １． 　２． 　３． 　４． ５． ６． ７． ８． 五、听录音，选出所听句子的相应答语。 （　　）１．Ａ．Ｉｔｓｏｎｔｈｅｄｅｓｋ．　　　　　　　　　Ｂ．Ｉｔｓｗｈｉｔｅ． （　　）２．Ａ．ＨｅｓＪｏｈｎ． Ｂ．ＳｈｅｓＬｉｎｄａ． （　　）３．Ａ．３． Ｂ．Ｍｙｄａｄ，ｍｕｍａｎｄｍｅ． （　　）４．Ａ．ＣａｎＩｈａｖｅａｋｎｉｆｅａｎｄｆｏｒｋ？ Ｂ．Ｙｅｓ，ｐｌｅａｓｅ． （　　）５．Ａ．ＡＣｈｉｎｅｓｅｂｏｏｋａｎｄａｍａｔｈｓｂｏｏｋ． Ｂ．Ｂｌｕｅａｎｄｗｈｉｔｅ． （　　）６．Ａ．Ｂｅｅｆａｎｄｎｏｏｄｌｅｓ，ｐｌｅａｓｅ． Ｂ．Ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ，ｐｌｅａｓｅ． （　　）７．Ａ．Ｓｈｅｓａｔｅａｃｈｅｒ． Ｂ．Ｈｅｓａｄｏｃｔｏｒ． （　　）８．Ａ．Ｙｅｓ，ｓｈｅｉｓ． Ｂ．Ｎｏ，ｈｅｉｓｎｔ． 六、（新考法·图片理解）小斗妈妈让小斗整理房间，听录音，将下列物品的对应序 号写在对应位置的圆圈内。 Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ． Ｅ． Ｆ． ·３３· ·３６　· 七、听录音，给图片排序。 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 八、（新情境）午餐时间到，听对话，完成食物清单，圈出小斗想吃的食物，并在 Ｂｏｂ 想吃的食物下打“√”。 　 九、今日班会主题是“我的生活”，小斗正在向大家介绍自己的家人，听一听，在相应 的人物信息上打“√”。 ｓｔｒｏｎｇ ｂｌａｃｋｇｌａｓｓｅｓ ｄｒｉｖｅｒ ｃｈｉｃｋｅｎ ｋｉｔｃｈｅｎ ｔｈｉｎ ｗｈｉｔｅｇｌａｓｓｅｓ ｄｏｃｔｏｒ ｂｅｅｆ ｂｅｄｒｏｏｍ 　 ａｃｔｉｖｅ ｌｏｎｇｈａｉｒ ｔｅａｃｈｅｒ Ｃｈｉｎｅｓｅｂｏｏｋ ｓｔｕｄｙ ｑｕｉｅｔ ｓｈｏｒｔｈａｉｒ ｎｕｒｓｅ ｓｔｏｒｙｂｏｏｋｓ ｌｉｖｉｎｇｒｏｏｍ 　 十、接着，小斗开始介绍自己的朋友们，听短文，选出正确的答案。 （　　）１．ＨｏｗｍａｎｙｆｒｉｅｎｄｓｄｏｅｓＸｉａｏｄｏｕｈａｖｅ？ Ａ．Ｏｎｅ．　　　　　　Ｂ．Ｔｗｏ．　　　　　　Ｃ．Ｔｈｒｅｅ． （　　）２．Ｌｉｌｙｉｓ　　　　． Ａ．ｓｈｏｒｔａｎｄｔｈｉｎ Ｂ．ｓｈｏｒｔａｎｄｓｔｒｏｎｇ Ｃ．ｔａｌａｎｄｔｈｉｎ （　　）３．ＷｈａｔｃｏｌｏｕｒｉｓＪａｃｋｓｈａｉｒ？ Ａ．Ｂｌａｃｋ． Ｂ．Ｂｒｏｗｎ． Ｃ．Ｇｒｅｅｎ． （　　）４．Ｐｅｔｅｒｈａｓ　　　　 ｏｎｈｉｓｄｅｓｋ． Ａ．ａｎｏｔｅｂｏｏｋ Ｂ．ｔｈｒｅｅｓｔｏｒｙｂｏｏｋｓ Ｃ．ａｎＥｎｇｌｉｓｈｂｏｏｋ （　　）５．Ｗｈｏｉｓｆｒｉｅｎｄｌｙ？ Ａ．Ｘｉａｏｄｏｕ． Ｂ．Ｊａｃｋ． Ｃ．Ｐｅｔｅｒ． 十一、最后，小斗还介绍了自己的卧室。听一听，根据短文内容将物品及相应位置 连线。 　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 　　　　　　　 ·３５· ·６８　· ３．Ｔ　【解析】根据第二段第二句可知花饽饽 有花朵、动物、碗、红包等形状。 ４．Ｆ　【解析】根据第二段第五句可知是在店 里教其他人制作花饽饽的。 ５．Ｔ　【解析】根据最后一句可知臧钗瑗不但 喜欢中华传统文化，也想让更多的人通过 了解花饽饽了解中华传统文化。 Ｕｎｉｔ６　核心素养评价 一、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｃ 二、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ　５．Ｅ 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ 四、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｅ　５．Ｄ 五、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ 六、１．Ｅ　２．Ｄ　３．Ｆ　４．Ｃ　５．Ａ　６．Ｂ 七、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｂ 八、ｄｏｃｔｏｒ；ｆａｒｍｅｒ；ｄｒｉｖｅｒ；ｃｏｏｋ；ｎｕｒｓｅ 九、１．Ｔ　２．Ｔ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｆ 十、任务一：１．Ｂ ２．Ｃ　【解析】根据文章“Ｍｙｇｒａｎｄｐａｒｅｎｔｓａｒｅ ｆａｒｍｅｒｓ．”可知，我的爷爷奶奶是农民。所 以接下来应该是与农民相关的语句。 ３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ａ 任务二：Ｓｈｅｓａｄｏｃｔｏｒ．（答案合理即可） 专项分类测试（一） 一、圈出：１．ｆｉｖｅ　２．ｎｏｔｅ　３．ｎａｍｅ　４．ｅｘｃｕｓｅ　 ５．ｗｅ　６．ｕｐ 二、圈出：１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ　６．Ｂ 三、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ 四、１． 　２． 　３． 　４． ５． 　６． 　７． 　８． 五、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ　６．Ａ　７．Ｂ　 ８．Ａ 六、 七、３　２　１　４　６　５ 八、圈出：蔬菜　鸡肉 打“√”：米饭　牛肉　鱼肉 九、爸爸：ｓｔｒｏｎｇ；ｂｌａｃｋｇｌａｓｓｅｓ；ｄｒｉｖｅｒ；ｂｅｅｆ；ｋｉｔｃｈｅｎ 妈妈：ｑｕｉｅｔ；ｌｏｎｇｈａｉｒ；ｔｅａｃｈｅｒ；ｓｔｏｒｙｂｏｏｋｓ；ｓｔｕｄｙ 十、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ｃ 十一、 ——— ——— ——— ——— 专项分类测试（二） 一、ｈａｔ　ｃａｎｄｙ　ｆａｎ　ｂａｇ 二、１．Ａ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ 四、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｃ　５．Ｃ 五、１．Ｊ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｄ　５．Ｃ ６．Ｈ　７．Ｅ　８．Ｆ　９．Ｉ　１０．Ｇ 六、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｂ 七、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ｃ　５．Ｂ 八、１．Ｂ　２．Ｈ　３．Ａ　４．Ｃ ５．Ｄ　６．Ｅ　７．Ｇ　８．Ｆ 九、１．ｆｒｉｅｎｄｌｙ　２．ｋｎｉｆｅ　３．ｂｅｄｒｏｏｍ　４．ｎｅａｒ　 ５．ｕｎｃｌｅ 十、１．ｈａｉｒ　２．ｗａｌ　３．ｓｔｏｒｙｂｏｏｋ　４．ｌｉｖｉｎｇ　 ５．ｃｈｏｐｓｔｉｃｋｓ 专项分类测试（三） 一、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ｃ 二、１．Ｆ　２．Ｔ　３．Ｆ　４．Ｔ　５．Ｆ 三、１．Ｃ　２．Ｃ ３．Ｃ　【解析】前半句主语“Ｍｙｂｒｏｔｈｅｒ”是第 三人称单数，因此用ｈａｓ表示拥有；后半句 主语为 ｉｔ，同样是第三人称单数，故用 ｂｅ 动词ｉｓ。 ４．Ａ　５．Ａ ６．Ｂ　【解析】本题是询问姨母的工作，句型 结构为Ｗｈａｔ＋ｂｅ动词 ＋ｓｂ．ｓ＋ｊｏｂ？本题 缺少了疑问词和 ｂｅ动词。因为只询问姨 母一人的工作，因此ｂｅ动词用ｉｓ。 ７．Ａ　８．Ｃ　９．Ａ　１０．Ｂ 四、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｂ　４．Ｂ　５．Ａ 五、１．Ｂ　Ｃ　Ａ　２．Ａ　Ｂ　Ｃ　３．Ａ　Ｂ　Ｃ　Ｄ ４．Ｃ　Ｄ　Ａ　Ｂ 六、１．Ｂ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ａ 七、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ 八、１．Ｅ　２．Ｂ　３．Ｄ　４．Ｃ ５．Ａ　【解析】根据上文可知Ｂｏｂ想用刀叉吃 面条，妈妈建议 Ｂｏｂ使用筷子，Ｓａｌｙ让妈 妈递给自己一副筷子，又说“Ｌｏｏｋａｔｍｅ， Ｂｏｂ．”，因此是想给Ｂｏｂ做示范，选项Ａ“像 这样用筷子吃面条”符合语境。 专项分类测试（四） 一、１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｆ　４．Ｆ　５．Ｔ 二、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ 三、１．Ａ ２．Ｃ　【解析】根据 Ｔｉｍｅ一栏中的时间 “５：３０ｐ．ｍ．－９：００ｐ．ｍ．可知晚上营业是从 下午五点半到晚上九点。 ３．Ａ　４．Ａ 四、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｃ 五、１．ｃｌａｓｓｒｏｏｍ　２．ｓｅａ　３．ｔｉｇｅｒ　４．ｇｉｒａｆｅ　 ５．ｂｏａｔ 六、任务一：Ｌｉｌｙ—Ｃ　ＺｈｏｕＪｉｅ—Ｄ　Ｍｉｋｅ—Ｂ 任务二：１．Ｔ　２．Ｆ　３．Ｆ　４．Ｔ 任务三：１．ｃｈａｉｒ　２．ｇｏｌｄｅｎ　３．ｂｌｕｅ ４．ｄｒｅｓｓ　５．ｌｏｖｅｌｙ 期末核心素养评价　基础卷 一、１．Ｃ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ａ 二、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ｂ 三、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ｃ 四、１．Ａ　２．Ｄ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ｅ 五、１．Ｆ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｆ 六、１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｅ　４．Ｃ　５．Ｂ 七、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ｃ　４．Ａ　５．Ｂ 八、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ａ　５．Ｂ 九、１．Ｄ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ 十、任务一： １．Ｂ　【解析】根据第一段的“Ｍｙｍｏｔｈｅｒｉｓａ Ｃｈｉｎｅｓｅｔｅａｃｈｅｒ．Ｓｈｅｓｖｅｒｙｋｉｎｄ．”可知 Ｂｏｂ 的妈妈很善良。 ２．Ｃ　【解析】根据第一段的“Ｍｙｆａｔｈｅｒｉｓａ ｍａｔｈｓｔｅａｃｈｅｒ．”可知 Ｂｏｂ的爸爸是数学 老师。 ３．Ａ　【解析】根据文章最后一段“Ｔｈｅｒｅｉｓａ ｙｅｌｏｗｓｏｆａｎｅａｒｔｈｅｂｅｄ．”可知 Ｂｏｂ的沙发 是黄色的。 ４．Ｂ　【解析】通读文章，我们可知 Ｂｏｂ介绍 了自己的父母、哥哥和房子的详细情况，都 属于家庭这一方面。 任务二：Ｂ 任务三：ｐｕｐｉｌ；ｍａｔｈｓｔｅａｃｈｅｒ；ｃｏｏｋ 期末核心素养评价　提升卷 一、１．Ａ　２．Ｂ　３．Ｂ　４．Ａ　５．Ａ 二、１．Ｂ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｂ　５．Ａ 三、１．Ｆ　２．Ｆ　３．Ｔ　４．Ｆ　５．Ｔ 四、１．Ａ　２．Ｃ　３．Ｄ　４．Ｅ　５．Ｂ 五、圈出：１．ｕｓｅ　２．ｒｏｓｅ　３．ｋｉｔｅ　４．ｃａｋｅ　 ５．Ｓｈｅ 六、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｄ　４．Ｂ　５．Ｃ 七、１．Ｃ　２．Ａ　３．Ｅ　４．Ｂ　５．Ｄ 八、１．Ｄ　２．Ｂ　３．Ａ　４．Ｃ　５．Ｅ 九、１．Ｂ　２．Ａ　３．Ｃ　４．Ｂ　５．Ａ 十、任务一：Ｂ　【解析】Ｈｅｌｅｎ有长头发和大眼 睛，Ｂ图人物符合描述。 Ｄ　【解析】Ｊａｃｋ又高又强壮，还有一个篮球， Ｄ图人物符合描述。 Ａ　【解析】Ｔｏｍ有一个黑色的帽子，喜欢冰 激凌，Ａ图人物符合描述。 Ｃ　【解析】Ｋａｔｅ有一些故事书，她喜欢读书， Ｃ项人物符合描述。 任务二：１．ｃｈｉｃｋｅｎ　２．ｓｔｒｏｎｇ　３．ｓｈｏｅｓ ４．ｂｌａｃｋ　５．ｑｕｉｅｔ 十一、１．Ｔｈｅｃａｔｉｓｕｎｄｅｒｔｈｅｔａｂｌｅ． ２．ＩｓＭｕｍｉｎｔｈｅｌｉｖｉｎｇｒｏｏｍ？ ３．Ｉｈａｖｅｆｏｕｒｐｅｎｃｉｌｓｉｎｍｙｐｅｎｃｉｌｂｏｘ． ·６７·