八上道德与法治期中复习提纲（必备知识梳理）（2024新版）

八上道法（2024年新版）复习提纲（第一二单元） 【必备知识梳理】 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活  1、感受社会生活的方式 走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；参观博物馆，丰富的展品令人震撼；观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪…… 2、感受社会生活的意义 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻；我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 3、个人与社会的关系 个人是社会的有机组成部分。人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 4、为什么说个人离不开社会？ 人的成长是不断社会化的过程。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 5、为什么要养成亲社会行为？ ①青少年处于走向社会的关键时期。②养成亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 6、如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③遵守社会规则，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 1、网络的积极影响：①网络丰富日常生活。②网络推动社会进步。 2、网络对我们日常生活的积极影响 ①让日常生活中的信息传递和交流变得便捷。②打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。③让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 3、网络对社会进步的积极影响 ①网络为经济发展注入新的活力。②网络促进民主政治的进步。③网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 4、网络的消极影响 ①在网络时代，出现了一些虚假的、不良的信息。②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。③个人隐私容易被侵犯。 5、如何理性参与网络生活？ ①提高媒介素养，利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不沉溺于网络，学会“信息节食”。③学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 6、如何辨别网络谣言？ ①注意信息出处。②关注官方信息。③对信息进行多方验证。④辨识信息内容。⑤向他人求助。 7、如何传播网络正能量？ ①充分利用网络平台为社会发展建言献策。可以向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量。 ②在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量，弘扬主旋律。 第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则 1、社会秩序的种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序 2、社会秩序的作用 ①社会正常运行需要秩序。②社会秩序是人民安居乐业的保障。 3、社会规则的种类：道德、纪律、法律等 4、社会规则的作用（规则与秩序的关系） ①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 5、自由与规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由。 6、我们如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 7、我们应该如何维护规则？ ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 8、为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。 9、我们应该如何改进规则？ 积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 10、如何对待规则？ ①自觉遵守规则。②坚定维护规则。③积极改进规则。 第四课 社会生活讲道德 1、为什么要尊重他人？ ①尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、怎样尊重他人？ ①积极关注、重视他人。②平等对待他人。③学会换位思考。④学会欣赏他人。 3、学会平等待人 （1）原因：我们每个人在人格和法律地位上都是平等的。 （2）做法：①发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。②社会生活中，我们不能以家境、身体等方面的原因而轻视、歧视他人。 4、怎样欣赏他人？ ①善于发现他人的潜质和特长；②真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点；③给予他人积极的评价。 5、礼的主要表现：语言文明、仪表端庄、举止文明 6、为什么要文明有礼？ 文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼促进社会和谐。文明有礼体现国家形象。 7、怎样做一个文明有礼的人？ ①态度谦和，用语文明。②仪表整洁、举止端庄。③在社会生活中不断学习、思考和践行。 8、为什么要讲诚信？ ①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明、国家兴旺。 9、如何践行诚信？ ①树立诚信意识。真诚待人，信守承诺。勇于承认过错，主动承担责任。②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。③珍惜个人的诚信记录。 第五课 做守法的公民 1、如何理解“法不可违”？（法律的重要性） ①法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向。②法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2、违法行为：是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3、青少年容易违法犯罪的原因 ①个人方面：道德水平低，法治观念淡薄，不能自觉抵制不良诱惑，交友不慎等。 ②家庭方面：家庭的缺失，父母的溺爱，父母疏于管教等。 ③学校方面：学校管理不到位，对学生关爱不够等。 ④社会方面：社会保护缺失，普法力度不够，影响未成年人健康成长的因素依然存在等。 4、违法行为种类 （1）根据违反法律的类别分： ①民事违法行为：违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。 ②行政违法行为：违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为。 ③刑事违法行为：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为。 （2）根据对社会的危害程度分： ①一般违法行为：民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。 ②犯罪：刑事违法行为，是违法行为中最严重的一种。 【常考】区分违法行为的种类 违法行为 对社会的危害程度 违反的法律 举例 承担的法律责任 一般违法行为 民事违法行为 相对轻微 民事法律规范 欠钱不还、侵犯肖像权、著作权、违反合同 民事责任：停止侵害，消除危险，返还财产，赔偿损失，支付违约金，消除影响、恢复名誉，赔礼道歉，等等。 行政违法行为 相对轻微 行政法律规范 闯红灯、违反治安管理、扰乱公共秩序 行政制裁：①行政处分（警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等）②行政处罚（警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等） 犯罪 刑事违法行为 严重 刑事法律规范 故意杀人、抢劫 刑罚处罚：①主刑（管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑）②附加刑（罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境） 联系 ①无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。（都是违法行为，都具有社会危害性，都要承担法律责任。）②二者没有不可逾越的鸿沟，有一般违法行为的人如不及时改正，发展下去就可能走向犯罪。 【说明】 ①区分违法行为的种类，看处罚最好判断，可参考上表最后一栏。 ②“拘留”默认是行政拘留，适用于行政违法行为；“刑事拘留”适用于刑事违法行为。 ③“行政拘留”、“罚款”适用于行政违法行为，“拘役”、“罚金”适用于刑事违法行为（犯罪）。 5、如何防范一般违法行为，做到遵章守法？ ①遵章守法是社会和谐的保证。认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 ②分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 ③依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 6、刑法的作用和内容 （1）作用：刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。  （2）内容：它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 7、犯罪的含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 8、犯罪的基本特征 严重社会危害性（最本质特征）、刑事违法性（法律标志）、应受刑罚处罚性（必然法律后果）。 9、刑罚的含义 刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 10、刑罚的种类 （1）主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑 （2）附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境 【说明】主刑只能独立适用；附加刑既能独立适用，也能附加使用。 11、青少年如何加强自我防范、预防犯罪？ ①珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 12、遇到侵害时，怎样依法维权？ ①在遇到法律问题或者权益受到侵害时，及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法律服务机构来维护合法权益。如：法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。 ③受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 13、诉讼：是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 诉讼的类型：民事诉讼、行政诉讼（俗称“民告官”）、刑事诉讼。 14、我们为什么要善于同违法犯罪作斗争？ ①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 ②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。 ③我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。 15、如何同违法犯罪作斗争？ ①当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，敢于并善于依法维护正当权益。 ②面对违法犯罪时，善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。 16、同违法行为作斗争的常见方法 ①及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。 ②虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。 ③记住违法犯罪分子的体貌特征。 ④了解违法犯罪分子的去向。 ⑤保护好作案现场。 17、青少年如何做到尊法守法？ ①积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念。 ②做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$