第二单元 遵守社会规则(单元提优测试)【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练(统编版)

标签:
精品解析文字版答案
2024-10-21
| 13页
| 593人阅读
| 7人下载

资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第二单元 遵守社会规则
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.74 MB
发布时间 2024-10-21
更新时间 2024-10-21
作者 依桐雨
品牌系列 -
审核时间 2024-10-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48096273.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

【新课标·新素养】2024—2025学年 八年级道德与法治上册分层练 第二单元 遵守社会规则(提优测试) 满分:100分 限时:45分钟 一、选择题(每题4分,共计48分) 1.2023年12月2日是第十二个“全国交通安全日”,主题为“文明交通你我同行”。新华社发布以下图片,图片中的这些规则 ( ) ①能够维护良好的交通秩序 ②——定会降低社会运行效率 ③保护行人和乘客的生命安全 ④能够保证人们自觉遵守规则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.(2024山东济南莱芜区期末,6,)2023年11月21日,从南昌西开往深圳北的G2749次列车缓缓驶离赣州西站时,乘客肖某躲进4号车厢残疾人厕所吸烟,危害了铁路安全,肖某随后被移交到当地派出所接受了依法处罚。该案例启示我们 ( ) ①自由不是随心所欲,它受到法律、纪律等社会规则的约束 ②绝对自由是不存在的,社会规则是为限制人们的自由而制定的 ③不违法是人们行为的底线,遵章守法是社会和谐的保证 ④违反社会规则的行为都具有严重的社会危害性 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 3.(2024江苏徐州期末,5,)2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》。该法是我国第一部专门规范爱国主义教育工作的法律,填补了国家在爱国主义教育领域的立法空白。这说明 ( ) ①规则不是一成不变的 ②—些原来没有的规则,需要制定 ③规则需要随着实际生活的变化加以调整和完善 ④—些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2024四川简阳期末,10,)2023年9月27日晚,杭州亚运会女子100米蝶泳决赛,面对战胜白血病重返赛场的竞争对手池江璃花子,张雨霏说:“池江在上一届亚运会上,是大家公认的天才少女,但现在只要她出现在泳池里,就是一个奇迹。她对任何人都是一个激励。”张雨霏对竞争对手的尊重令人动容。张雨霏的行为告诉我们 ( ) ①与人交往,需要积极关注、重视他人 ②尊重他人,要学会欣赏他人 ③尊重他人,只需要关注自己的内心感受 ④尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.【核心素养·道德修养】2020年8月3日,一个关于深圳地铁的视频在网上流传。视频中,地铁上有一位灰衣男子正手指地铁安保人员辱骂,“你就是一条狗,看门狗都不如··”对于该男子的行为,众人纷纷谴责。你要对该男子说的是 ( ) ①我们每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②要懂得欣赏他人,发现地铁安保人员的优点 ③生活中,我们应做到平等待人,尊重他人 ④对于比自己地位低的社会群体应给予尊重 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.(2024河北邢台开发区期末,11,)2023年9月24日,在辽宁沈阳,马女士驾车在斑马线前停车礼让一名老人,获老人脱帽并鞠躬致谢。马女士认为,斑马线前自己礼让行人是应该的,看见行人回礼的举动,感觉超级治愈。在这“双向奔赴的温暖”中我们感受到了 ( ) ①社会规则是人们享有自由的保障 ②文明有礼促进社会和谐 ③文明有礼决定着一个人的成就大小和贡献 ④尊重有利于建立良好的人际关系,提高社会文明程度 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.(2024广东江门期末,11,☆)小闽在小论文中引用了“一诺千金”“童叟无欺”等成语典故来论证自己的论点。他撰写的这篇小论文的题目最可能是 ( ) A.诚实守信 B.换位思考 C.乐善好施 D.文明有礼 8.(2024江苏南通海门区四校期末,6,)2021年9月,武汉科技大学出现了一个“网红打卡点”——盒饭自提点。自提点采用从取餐到付款全自助的“无人售卖”模式,每天卖近千份没有出现逃单情况。后台数据统计也发现,销售额与数量相符。“无人售卖”模式的推出需要个人 ( ) A.营造“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的社会风尚 B.弘扬诚信文化,构建个人诚信体系和社会信用体系 C.树立诚信意识,真诚待人,做老实人,办老实事 D.完善惩戒机制,让守信者处处受益,失信者处处受限 9.【新中考·问题探究】(2024江苏徐州期末,9,)某班同学在课堂上开展“违法行为”的问题探究,请你参与并选出正确的选项 ( ) ①什么是行政违法行为?小徐认为下列三个案例中_______属于行政违法行为。 a.由于房价下跌,张某拒绝按照原来的合同支付房款 b.为显示自己“能耐”,李某随意拨打119报警取乐 c.为了获取上网费,陈某伙同两个“朋友”拦路抢劫 ②小徐想购买书籍来了解此类违法行为的更多知识。下列书籍中,他应该选择购买_______。 a.刑法 b.民法典 c.治安管理处罚法 A.①-a、②-b B.①-c、②-b C.①-a、②-a D.①-b、②-c 10.【主题教育·法治教育】(☆)2023年9月18日,贵阳市中级人民法院公开宣判被告人余华英拐卖儿童罪一案。对被告人余华英以拐卖儿童罪判处死刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。以下说法正确的是 ( ) ①余华英的行为具有应受刑罚处罚性 ②剥夺政治权利终身属于附加刑 ③其行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》 ④死刑、没收个人全部财产属于主刑 A.②③ B.①④ C.①② D.①③ 11.【跨学科·语文】无数事实表明,从不良行为到严重不良行为,从一般违法行为到犯罪行为,往往只有一步之遥,防微杜渐是预防违法犯罪的重要途径。下列说法与“防微杜渐”蕴含的道理一致的是 ( ) A.江山代有才人出,各领风骚数百年 B.毕竟西湖六月中,风光不与四时同 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.勿以善小而不为,勿以恶小而为之 12.(2024山东潍坊期中,13,)2023年7月25日,一女孩走夜路疑似被跟踪,她机智拨通民警电话喊“爸”!社区民警秒懂并迅速出警。女孩的行为启示我们 ( ) ①要机智灵活、有勇有谋地应对违法犯罪 ②同违法犯罪作斗争,及时拨打报警电话是最佳方法 ③不顾一切挺身而出,勇敢同违法犯罪行为作斗争 ④遇到侵害,要依法求助,学会保护自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题(共计52分) 13.【维护秩序 遵守规则】 材料一 《成都市养犬管理条例》(以下简称《条例》)明确本市养犬制度,规定禁止个人饲养烈性犬、大型犬,养犬人应当对犬只拴养或者圈养,妥善管理犬只。《条例》还规定,养犬人携犬出户,应当遵守下列规定:(一)将犬只装入犬笼、犬袋或者由完全民事行为能力人使用犬绳牵领;(二)避让老年人、残疾人、孕妇和儿童及其他行人;等等。另外,该《条例》还对禁止携犬只进入的区域作出了更加详细、明确的规定。 (1)请从规则的角度,谈谈材料一中的《条例》对维护社会秩序的作用。(4分) 材料二 2023年10月16日8时许,四川省崇州市羊马街道恒大西辰绿洲小区内发生一起女童被狗咬伤事件。8时20分,涉事白色拉布拉多犬于现场捕获,21时许犬只主人贾某到案。22时许,伤人黑色罗威纳犬被捕获,10月17日3时许,黑色罗威纳犬主人唐某到案。警方对该事件立案侦查,并对黑色罗威纳犬主人唐某依法采取刑事强制措施。 (2)从自由和规则的关系角度分析,为什么对涉事犬主人唐某依法采取刑事强制措施?(6分) (3)恶犬伤人事件层出不穷,请从规则的角度谈谈如何避免类似现象发生。(4分) 14.(2023吉林磐石期中,)某校八年级(1)班准备开展以“社会生活讲道德”为主题的实践探究活动。请你参与,回答问题。 【尊重他人】尊重在古语里是指,将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及言行,现在已逐渐引申为平等相待的心态及言行。我们要学会尊重他人,并在实际生活中真正做到善于尊重他人。 (1)请从社会的角度,用一句话概括出尊重的重要性。(2分) (2)尊重从我做起,我们应该如何尊重他人?(4分) 【以礼待人】言行举止,体现着一个人的素质和教养。一句“请问”能让你轻松得到问题的答案,一句“借过”能让你在拥挤的人潮中更容易走向目的地,一句“麻烦”能帮助你解决暂时的烦恼。礼貌无小事,事事皆需礼。 (3)“礼貌无小事,事事皆需礼。”在社会生活中,礼主要表现在哪些方面?(3分) (4)划线部分体现了做文明有礼的人要怎样做?(3分) 【诚实守信】季布,汉朝人,从小为人正直,乐于助人。季布十分重视承诺,凡是答应别人的事情一定会做到。他因此在当地人中享有很高的声誉,广受欢迎。乡亲们都说:“得黄金百斤,不如得季布一诺。”意思是说,季布的一句话,比金子还要贵重。 (5)材料说明诚信对个人有何重要性?(2分) (6)在当代社会,我们要大力弘扬诚信文化,共同营造怎样的良好社会风尚?(2分) 15.(答案含评分说明)【主题教育·法治教育】(2024湖南郴州期末,14,)某中学准备举行“模拟政协提案征集活动”,要求围绕“未成年人犯罪”这一内容,给未成年人提出建议。八年级学生小何准备参加这一活动。作为好朋友,请你帮助小何按照要求完善撰写提案的过程。 【前期搜集】小何准备就预防未成年人犯罪撰写提案。前期,小何在网上搜集了一些未成年人犯罪案例,下面是其中一个。 案例:小白原本是个懂事的孩子。进入初中后,小白觉得课程压力大,经常溜到校外去上网打游戏,还认识了几个新“朋友”。每次打完游戏后,他还会与“朋友”一起“吞云吐雾”,到歌舞娱乐场所玩到天亮。为了搞到钱去网吧玩游戏,他和“朋友”开始向附近的小学生下手,抢他们的零花钱。对于那些反抗的,小白会对他们拳脚相向。随着年龄的增长,16岁的他胃口越来越大。在“朋友”的怂恿下,他屡屡盗窃网吧附近小区的电动车,并以低价卖出。最终,小白因盗窃罪被判刑。 (1)在犯罪之前,小白有哪些不良行为和严重不良行为?(4分) 【深入调查】经过深入调查,小何发现,一方面,未成年人犯罪数量有所上升,且呈现低龄化趋势,尤其是未成年人涉嫌帮助信息网络犯罪活动罪人数明显上升;另一方面,侵害未成年人犯罪数量仍处于高位。 案例 17岁的小李明知他人利用信息网络犯罪,仍将手机、电子银行账户等交给诈骗分子操作,实施犯罪。经查,通过小李账户的走账金额多达67万余元。鉴于小李认罪认罚态度良好,人民法院以帮助信息网络犯罪活动罪判处小李拘役4个月,并处罚金5000元。 (2)请你结合自身经验谈谈,导致“未成年人犯罪数量有所上升”的因素有哪些。(4分) (3)请运用所学的相关法律知识,分析小李获罪的原因。(6分) 【提出建议】通过搜集和调查,小何决定有针对性地提出建议。 未成年人如何预防违法犯罪 同学们,犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。我们要①______________ 未成年人如何应对违法犯罪 小陈放学回家经过一个偏僻的工地时,发现一名同学被几个社会青年围住。小陈环顾四周也没有看到其他人,于是他快步离开工地,求助行人,并借用手机拨打了110报警电话。警察很快出警,同学得到了解救,避免了抢劫事件的发生。这个事例告诉我们,面对违法犯罪,我们要②___________________________________ (4)请将上述空白部分的建议补充完整。(8分) 【参考答案及解析】 1~5BBABC 6~10 DACDC 11~12DB 1.B 本题考查社会规则的作用。在第十二个“全国交通安全日”到来之际,新华社通过图片的形式展示了我们日常生活中的交通规则。图中的交通规则能够维护良好的交通秩序,保护行人和乘客的生命安全,①③符合题意;②错误,交通规则有利于提高社会运行效率;④说法太绝对,应排除。故选B。 2.B 本题考查自由与规则、违法与犯罪等内容。肖某在高铁上吸烟,危害了铁路安全,受到法律的制裁。这启示我们自由不是随心所欲,它受到法律、纪律等社会规则的约束,不违法是人们行为的底线,遵章守法是社会和谐的保证,①③正确;社会规则保障人们的自由,②错误;犯罪行为具有严重的社会危害性,其他违反社会规则的行为没有,④错误。故选B。 3.A 本题考查改进规则。十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,说明了规则不是一成不变的,一些原来没有的规则,需要制定,①②正确;题干未涉及规则的调整和完善以及规则的废除,③④不符合题意。 4.B 本题考查尊重的意义及要求。张雨霏尊重竞争对手的话语告诉我们,与人交往,需要积极关注、重视他人;尊重他人,要学会欣赏他人;尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征,①②④正确。尊重他人,需要关注他人的内心感受,③错误。故选B。 5.C 本题考查平等待人。材料中这名乘客辱骂地铁安保人员的行为,显然没有做到尊重他人、平等待人,我们要告诉他,每个人在人格和法律地位上都是平等的,我们应做到平等待人,尊重他人,不能轻视、歧视他人,①③符合题意;②说法与材料主旨不符,应排除;④错误,人与人的地位都是平等的,在我国,没有谁比谁的地位低或高。故选C。 6.D 本题考查文明有礼的意义。结合教材可知,在这“双向奔赴的温暖”中我们感受到了文明有礼促进社会和谐;尊重有利于建立良好的人际关系,提高社会文明程度,②④正确。①说法正确,但与题干主旨不符,故排除;③中“决定”说法太绝对,夸大了文明有礼的作用。故选D。 7.A 本题考查诚信品质。小闽在小论文中引用的“一诺千金”“童叟无欺”等成语典故反映了诚信的品质,所以他撰写的这篇小论文的题目最有可能是诚实守信,A符合题意;B、C、D排除,这三项均与题干引用的成语典故不符。故选A。 8.C 本题考查践行诚信。诚信是做人的基本原则,是经商的道德基础。联系设问关键信息“需要个人”,分析各选项可知,“树立诚信意识,真诚待人,做老实人,办老实事”是对公民个人的要求,C符合题意;A、B、D都不是从个人角度分析的,不符合题意。故选C。 9.D 本题考查违法行为。张某的行为属于民事违法行为,李某的行为属于行政违法行为,陈某和两个“朋友”的行为属于犯罪行为,故①对应的是b;治安管理处罚法介绍了行政违法行为,民事违法行为违反了民法典,犯罪行为违反了刑法,故②对应的是c。由此可以判断,D符合题意。A、B、C错误。 10.C 本题考查对犯罪行为的认识。余华英的行为属于犯罪行为,其行为具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。判决中,死刑属于主刑,剥夺政治权利终身、没收个人全部财产均属于附加刑。①②正确,④错误。其行为违反了《中华人民共和国刑法》,③错误。故选C。 11.D 本题考查预防违法犯罪在传统文化中的体现。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的意思是,不要因为是件较小的善事就不做,也不要因为是件较小的坏事就去做,启示我们要从小事做起,防微杜渐,D符合题意;A体现了对人才的爱惜和开创精神;B描写的是西湖景色的变化;C体现的是对友情的珍视。故选D。 12.B 本题考查应对违法犯罪的做法。题干中女孩的行为启示我们,要机智灵活、有勇有谋地应对违法犯罪;遇到侵害,要依法求助,学会保护自己,①④正确。“及时拨打报警电话”是有效方法之一,不-定是最佳方法,要见机行事,②错误;不顾一切挺身而出不利于保护自己,③错误。故选B。 13.【答案】: (1)①《条例》明确社会秩序的内容。②《条例》保障社会秩序的实现。(每点2分,共4分) (2)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有序运行。③违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。因此要对涉事犬主人唐某依法采取刑事强制措施。(每点2分,共6分) (3)①国家要出台和完善相关的法律法规,规范养狗人士的行为,保护公民的生命健康权。②养狗人士要自觉遵守规则,做到遛狗拴绳等法律法规的要求。(每点2分,共4分) 【解析】:第(1)问考查社会规则对维护社会秩序的作用。解答时首先要知道,《条例》属于社会生活中的规则;然后联系教材知识点,从《条例》明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现等方面作答。第(2)问考查对涉事犬主人唐某依法采取刑事强制措施的原因。解答时,要从自由和规则的关系角度联系教材知识点分析,可围绕社会规则划定了自由的边界、社会规则是人们享有自由的保障、违反规则应当受到相应的处罚等作答。第(3)问考查避免恶犬伤人类似事件发生的做法。结合材料信息,从规则的角度围绕国家制定和完善规则、养狗人士自觉遵守规则等分析作答。 14.【答案】: (1)尊重使社会生活和谐融洽。(2分) (2)积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。(4分) (3)礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。(3分) (4)做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。(3分) (5)诚信是一个人安身立命之本。(2分) (6)我们要共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。(2分) 【解析】:第(1)问考查尊重对社会生活的重要性。结合所学知识可知,尊重使社会生活和谐融洽,据此作答即可。第(2)问考查尊重他人的做法。结合所学知识可知,我们要积极关注、重视他人,平等对待他人,学会换位思考,学会欣赏他人,由此作答。第(3)问,结合所学知识可知,礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。第(4)问考查做文明有礼的人。结合材料及所学知识可知,划线句子体现了做文明有礼的人,要态度谦和,用语文明。第(5)问考查诚信对个人的重要性。结合所学知识可知,材料说明诚信是一个人安身立命之本。第(6)问考查诚信文化。我们要共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 15.【答案】: (1)①不良行为:多次旷课、逃学,吸烟,无故夜不归宿,沉迷网络,与社会上具有不良习性的人交往,进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所。②严重不良行为:强拿硬要他人财物,殴打他人。(不良行为和严重不良行为各列举两例即可,每例1分,共4分) (2)家庭监护缺位;网络对未成年人的负面影响;社会治理在未成年人保护方面存在薄弱环节;未成年人自身法治意识淡薄,明辨是非和自我控制能力较弱;等等。(两点即可,共4分) (3)小李的行为具有严重社会危害性,触犯了刑法,应当受到刑罚处罚。(6分) (4)①珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪;要杜绝不良行为;要增强法治观念,自觉遵纪守法,依法自律;要从小事做起,避免沾染不良习气,防患于未然。(每点2分,两点即可,共4分)②在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争;要善于斗争,到安全处及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;等等。(每点2分,共4分) 【解析】:第(1)问让我们列举犯罪前小白的不良行为和严重不良行为。分析材料并结合教材知识可知,小白多次旷课、逃学,吸烟,无故夜不归宿,沉迷网络,进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所都属于不良行为;小白强拿硬要他人财物,殴打他人都属于严重不良行为。第(2)问考查导致“未成年人犯罪数量有所上升”的因素,具有一定的综合性,可从家庭、网络、社会、未成年人自身等方面具体作答。第(3)问考查小李获罪的原因,从小李的行为具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚三方面作答。第(4)问考查预防违法犯罪和应对违法犯罪的正确做法。预防违法犯罪,可从远离犯罪、杜绝不良行为、增强法治观念、从小事做起、防患于未然等方面作答;应对违法犯罪,可从采取机智灵活的方式同违法犯罪作斗争以及善于斗争的具体方法等角度展开作答。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第二单元 遵守社会规则(单元提优测试)【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练(统编版)
1
第二单元 遵守社会规则(单元提优测试)【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练(统编版)
2
第二单元 遵守社会规则(单元提优测试)【后附答案及解析】-【新课标·新素养】2024-2025学年八年级道德与法治上册分层练(统编版)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。