专项11 现代文阅读-统编版（2024）七年级上册期中专项（初中语文）

原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 11 现代文阅读 【答案】 1．C 2．（1）对那段被掠夺的历史的悲愤；（2）对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛；（3）对 这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落；（4）对我们这代人用什么方式保 护国宝的反思。 3．示例：小江同学，博物馆里展出的文物，哪怕是复印件，也一样的生动、可爱，宝贵。他 们也一样能让我们感受到历史的余温，能帮助我们深刻地理解文物的巨大魅力与承载的广阔的 意义。能激发我们的守护意识。学习不仅要学课本知识，更要拓宽我们的视野，培养我们的家 国情怀，这样更有利于我们成长。相信我，参观博物馆，一定会让你收获满满，不虚此行。 【解析】 1．本题考查信息筛选与辨识。 C.说法不正确。根据材料二①段“中华缠枝纹薄胎玉壶，是当代玉雕艺人俞挺的作品，2017 年 10 月被大英博物馆收藏。在短剧中化成人身取名‘小玉壶’”和②段“据中国文物学会统 计，自鸦片战争至今，共有超过 1000 万件中国文物流失海外，其中国家一、二级文物数量就 达 100 余万件。而大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商 周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件都是绝世珍藏”可知，“小 玉壶”是当代玉雕艺人俞挺的作品，还算不上“文物”和“绝世珍藏”。 故选 C。 2．本题考查内容理解。 根据材料二①段“既有对那段被掠夺的历史的悲愤，也对这些国宝不能回归祖国的强烈的 悲痛”可知，材料二画线语句“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆”包含的情感主要 非连续性文本阅读 记叙文阅读 模块导航 模块一 非连续性文本阅 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 是：对那段被掠夺的历史的悲愤和对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 结合材料一第③段“对这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落，萦绕着 每一个中华儿女的心”可知材料二画线语句“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆”包 含的情感也有对有些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落； 根据材料一⑥段“我们这代人用什么方式保护国宝呢？这值得我们每个人深深反思”可知 材料二画线语句“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆”包含的情感还有对我们这代人 用什么方式保护国宝的反思。 3．本题考查劝说词（或拓展应用）。首先是称呼，然后针对“小江以要学习且看到的不是文 物原件为由”，结合材料内容和实际进行劝说即可。 根据材料三②段“或许历史是遥远的、冰冷的，但在文物身上，我们能感受到历史的余温， 它们是那样生动、可爱、宝贵、美好，因为与它们血脉相承的炎黄子孙，最能深刻地理解文物 的巨大魅力和它们承载的广阔意义，也是这些文物最好的守护者和解读者”可谈理由：博物馆 里展出的文物，能让我们感受到历史的余温，能帮助我们深刻地理解文物的巨大魅力与承载的 广阔的意义，能激发我们的守护意识。结合生活实际可知，参观博物馆可以学到很多课本上没 有知识，而且实物比文字要更加直观，更有冲击力。可以更好地激发学生的爱国精神和民族自 豪感，更有利于培养学生的家国情怀，有利于学生的成长。最后提出希望，希望小卓能去参观 博物馆，一定会有所收获。 示例：小江，你的想法是不对的，学习固然重要，但参观博物馆也是一种学习呀。虽然博 物馆里展出的不是原件，但复印件也一样比书本上冷冰冰的文字可爱，能让我们感受到历史的 余温，能帮助我们深刻地理解文物的巨大魅力与承载的广阔的意义，能激发我们的守护意识。 再说，参观博物馆可以学到很多课本上没有的知识，更好地激发我们的爱国精神和民族自豪感， 更有利于培养我们的家国情怀，有利于我们的成长。我们一起去好吗？ 【答案】 4．C 5．①提升产品质量，做到货真价实。②诚信经营，不夸大或虚假宣传，误导消费者。③主播 在介绍产品时要说明适用人群。 6．①帮助我们挑选产品，节省挑选时间。②方便我们了解产品信息。③可以购买到物美价廉 的产品，得到更多优惠。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 【解析】 4．本题考查材料信息筛选。 C.根据材料四“由于部分主播宣传时信息不对称，消费者被夸大宣传或虚假信息误导，购 买到假冒商品和‘三无’产品等”可知，直播带货是由于部分主播信息不对称、夸大宣传，从 而误导消费者，并不是所有的主播都这样，选项表述过于绝对； 故选 C。 5．本题考查材料内容理解。 根据材料二有关“直播购买商品后有没有不满之处？”的调查数据可知，有 23%的人觉得 主播推销宣传时有些夸张，与实际不符；材料四“由于部分主播宣传时信息不对称，消费者被 夸大宣传或虚假信息误导，购买到假冒商品和‘三无’产品”，据此可提建议为：商家要诚信 经营，主播在宣传时不夸大或虚假宣传，误导消费者； 根据材料二有关“直播购买商品后有没有不满之处？”的调查数据可知，有 31%的人觉得 产品存在一些明显的质量问题，材料四“从调查数据来看，‘担心商品质量没有保障’和‘担 心售后问题’是消费者的两大主要顾虑”，据此可提建议为：商家要注意提升产品质量，做到 货真价实； 根据材料二有关“直播购买商品后有没有不满之处？”的调查数据可知，有 25%的人觉得 主播用起来感觉效果好，但实际并不适合自己，据此可提建议为：商家要提醒主播在介绍产品 时要说明适用人群。 6．本题考查材料信息筛选与概括。 根据材料三“一般不会专门花时间看，偶尔点进去看到刚好需要的就会下单，节省了不少 挑选时间”可知，电商直播，可以帮助我们挑选产品，节省挑选时间； 根据材料三“直播间一般优惠力度都很大，买起来很划算”“直播间有专属的优惠，比直 接下单便宜”可知，电商直播可以让我们购买到物美价廉的产品，得到更多的优惠； 根据材料三“可以和主播实时沟通，更好地了解产品的特点、使用方法、作用”“买衣服 买鞋都有主播试穿，参考价值高”可知，电商直播，有主播直接讲解，便于我们了解产品信息。 【答案】 模块二 记叙文阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 1．父亲在给“我”剃头时慈爱地说：这个小牛犊；一起抬石头时，父亲用关切的目光打量“我” 并赞赏地点头。 2．“从未”和“一直”写出父亲对“我”从事写作的尊重；从来没有停止对“我”的关爱； 也表达“我”对父亲的理解和敬爱。 3．示例：细节（动作）描写；运用“舀”“喝”“扛”等动词，生动形象地写出父亲激动、 自豪但又冷静、克制的心情。 4．（对待名利）轻钱财、重名誉，冷静、克制；（对待他人）质朴，低调，谦虚，宽厚；（对 待孩子）疼爱孩子，为孩子前途着想；（对待自己）严于律己。 5．示例：这句话包含了父亲对“我”的自豪、期许、勉励，也表现出父亲的谦虚、质朴、低 调。 【解析】 1．本题考查概括情节。 结合题干“作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的‘舐犊之情’”，找到第③段“记 得那是一个夏天的炎热的中午，在家门口右侧那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头 满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！”可知： 父亲用剃头刀子给我剃头时，看见“我”憨态可掬的样子，慈爱地说：这个小牛犊； 找到第④段“还有一次是我十三岁那年，家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让 我与他抬一块大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在他肩上。当我 们摇摇晃晃地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点 头”可知：“我”与父亲一起抬大石头，父亲把杠子的大部分都让给了我，到达目的地时，他 用关切的目光打量着“我”并对“我”赞赏地点了点头。 2．本题的考点是词语的含义。 “从未”本义指从来没有过。“一直”表示动作持续不断或状态持续不变。“我”在这写 小说的三十多年里，父亲从来没有阻止过“我”，表现父亲对“我”写小说举动的支持尊重。 结合第⑨段“他不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽 厚，要记别人的恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用” 可知：父亲“一直担着心”“我”写小说时看问题不全面，害怕“我”会因写小说而骄傲。因 此时常提醒“我”要谦虚谨慎，父亲时刻在为“我”担心，表现父亲对“我”的关心和爱护， 表达了“我”对父亲支持理解“我”写小说的感激和敬重。 3．本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 体现的情感。 结合“看”“舀”“喝”“扛”可知是对父亲的动作描写；结合“农村青年在部队提成军官， 这在当时是轰动全村的大事，父亲表现得那样冷静，那样克制”可知，父亲内心也是激动、高 兴、自豪，但外表却是那样冷静，那样克制。 4．本题考查分析人物形象。 第⑩段是写“我”获得诺贝尔文学奖后的情况，因此从此段梳理，根据“父亲以他质朴的 言行赢得了许多尊敬”可知，父亲是一个质朴的人； 根据“父亲说，维修不应由政府出钱。他拿出钱来，对房子进行了简单维修。父亲又做出 决定，让我们将‘旧居’捐献给市政府”“父亲代我回答：‘他获不获奖，都是农民的儿子。’ 当有人慷慨向我捐赠别墅时，父亲代我回答：‘无功不受禄，不劳动者不得食。’”等语句可 知，父亲是一个谦虚低调，不张扬，轻钱财重名誉的人； 根据第⑪段“获奖前，你可以跟别人平起平坐；获奖后，你应该比别人矮半头”“父亲不 仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起平坐；儿子获奖后，他比村 里人矮半头”可知，父亲是一个冷静克制、严于律己的人，对“我”谆谆告诫。 5．本题考查对文中重要句子含义的理解。 结合第⑩段“当有人问起获奖后我的身份是否会变化时，父亲代我回答：‘他获不获奖都 是农民的儿子。’”，第⑪段“获奖后父亲对我说得最深刻的两句话是：‘获奖前你可以跟别 人平起平坐；获奖后你应该比别人矮半头。’”可知：父亲希望“我”不因获奖而骄傲自大， 希望“我”依旧保持获奖前的低调谦逊。 “他获不获奖都是农民的儿子”的意思是：“我”没获奖时，“我”是农民的儿子，非常平常； 获奖了，“我”还是农民的儿子，依旧保持谦逊的态度。在此父亲强调“农民的儿子”，可以 看出，父亲以农民的身份而自豪，不改劳动人民的本色，父亲的话语里包含着对“我”期许勉 励，突出父亲质朴、低调、谦虚的品质。 【答案】 6.虽然当年的小学设施简陋，但是同学们依然卖力学习；在重要的节日里，同学们升国旗；学 校的钟声带给同学们欢乐；同学们的体育活动。 7.“背起”“跑出”“追逐”“嬉闹”“铺撒”等一系列动作的描写，既表现了同学们的活泼 好动，又写出了他们上学路上的欢乐；同时，“笑声一路铺撒”说明一路上笑声不断，表明了 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 钟声给孩子们带去的美好感受，表达了作者对当时童年生活的怀念之情。 8.“钟声”是贯穿全文的线索；作者通过“童年的钟声”来怀念自己的童年时代，是作者抒情 的载体；引领全文，与文章结尾互相照应。 9.相同之处：都调动了多种感官，运用了比喻、拟人的修辞手法；特征鲜明，情景交融，生动 形象地写出了景物特征，蕴含着作者的喜爱之情。 看法：不能删除。本段描写了村子春日早晨的美好景象，突出了作者美好的童年生活，激发读 者的阅读兴趣，为下文作者抒发对童年的怀念之情做铺垫。 【详解】 6.本题考查梳理和概括文章内容。划分层次，用“人+事”的形式概括。 ③段，“当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子， 凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文” 写虽然当年的小学设施简陋，但是同学们依然卖力学习； “每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八门、各式各样的衣服，在五星红 旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动”写在重要的节日里，同学们升国旗； “最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋 勾着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包 跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园”写学校的钟声带给同学们欢乐； “学校没有体育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同 样玩得兴奋、痛快！”写同学们的体育活动。 7.本题考查词句的赏析。 根据第③段画线句“清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑 声一路铺撒到校园”可知，一系列动词是“背起”“跑出”“追逐”“嬉闹”，这一系列动词 写出了孩子们听到钟声，离开家门踏上上学路程的开心与欢乐，“笑声一路铺撒”渲染钟声给 孩子们带来的美好感受。再结合本段开头“当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌， 就用土坯垒上几排土台子，凳子也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力”可知，尽管 那个年代学习条件非常艰苦，但是孩子们很爱学习，很认真学习，听到钟声孩子就知道要去校 园了，那是他们喜欢的地方，所以这一系列的动词也写出了钟声带给孩子们美好的希望，蕴含 着对童年生活的怀念之情。 8.本题考查标题的作用。 根据第①段“童年那悠扬的钟声，一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中”、第③段“最让 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换成一截炮弹壳，用一根粗钢筋勾着挂在树 上”“清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园”、 第⑤段“刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦”、第⑦段“童年那 余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田”可知，作者由钟声回忆童年 的经历，童年的纯真美好和那钟声一样，铭刻于心，依然回荡在耳畔和心田，所以标题“童年 的钟声”是贯穿全文的线索，作者是通过“童年钟声”来怀念自己的童年时代，体现了文章的 主题。“童年的钟声”引领全文，并与文章末“童年那余音袅袅的钟声，留下了刻骨铭心的记 忆，如今依然回荡在耳畔和心田”相呼应，使文章结构更加完整。 9.①本题考查学生的分析比较能力。《从百草园到三味书屋》从观察的角度来看：视觉：碧绿 的菜畦，光滑的石井栏……听觉：鸣蝉在树叶里长吟……。触觉：有用手指按住它的脊梁，便 会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾的斑蝥，有可以牵连不断地拔起来的何首乌的臃肿的根；从 修辞手法的角度看：有比喻：(覆盆子)像小珊瑚珠攒成的小球。有拟人：油蛉在这里低唱，蟋 蟀们在这里弹琴。特征鲜明，融情入景，条理分明。表达作者的喜爱之情；此文第②段，视觉： 榆树、萍柳、杨树和各种灌木。听觉：林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不停。比喻、 拟人：鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子。描写了村子春日早晨的美好景象，特征鲜明，情景交融， 表达作者的喜爱之情；据此看出两文的共同点。 ②本题考查文章材料的安排。材料删去、保留的安排是与中心主旨有关，一般与中心关系 密切的保留反之，则与中心关系作用不大的删除。这里不能删除，第②段由“密密匝匝地长满 榆树、萍柳、杨树和各种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适”“树叶 正由鹅黄变碧绿，阳光透过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来” “水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉闹，一群蜻蜓好像飞机特技表演队” 可知，这些环境描写生动形象地写出了村子景色美丽，树林里活力非凡，富有生机，渲染了美 好热闹的氛围，由“林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书声。孩子们摇头晃脑， 抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。那清脆的读书声，悦耳的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和 谐的天籁之声”可知，本段也是作者童年回忆的美好部分，本段记录了童年时孩子们在林子里 玩耍，在路上读书的经历。再结合第⑦段“童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景 画……童年那余音袅袅的钟声，留下刻骨铭心的记忆，依然回荡在耳畔和心田”可知，作者时 刻记住这些童年生活，所以第②自然段为后文作者表达对童年生活的美好怀念做了铺垫。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 专项 11 现代文阅读 阅读下面非连续性文本，完成各题。 【材料一】 圆明园十二兽首的前世今生 ①1860 年 10 月 6 日，英法两国 3500 多名士兵冲进圆明园，共掠夺文物超过百万件，其 中包括当时并不是很珍贵的十二生肖兽首。 ②十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是圆明园海晏堂楼前喷泉的一部分。铜像 的身躯是石雕穿旗袍的造型，兽首则使用精炼红铜打造而成。铸工非常精细，外表色泽深沉， 内敛精光，细节非常逼真，都是最高级的工匠一凿一凿锻打而来。十二生肖铜像呈八字形排列 在喷泉两侧，左右各六尊，互相对应。每到一个时辰都会有相应的铜像进行喷水。正午时分， 十二个铜像同时喷水，场面尤为壮观。 ③英法联军满载回国，把比较珍贵的文物，都贡献给当时各自的皇室。而不很珍贵的兽 首就流落民间。对这些珍贵的文物没有得到应有的珍爱而产生的强烈的失落，萦绕着每一个中 华儿女的心。随着我国的发展壮大，以及对流逝文物的重视，十二兽首开始了意味深长的回归 之旅。 ④1985 年，美国一位古董商人从一户人家手中以 1500 美元的价格买下了马首、牛首和虎 首。三年之后，每个兽首的平均成交价大约为 23 万美元。 ⑤2000 年，牛首、虎首、猴首，出现在香港佳士得和苏富比的拍卖会上。按照国际惯例 这些掠夺来的文物应该归还所属国。但是两家公司为了丰厚的利润继续拍卖，猴首 740 万港币、 牛首 700 万港币、虎首 1400 万港币先后由保利集团拍到。牛首、猴首和虎首率先回到了祖国。 ⑥2003 年，香港企业家何鸿燊据说出资五六百万港币收购了猪首，捐赠给保利艺术博物 馆。2007 年，何鸿燊又以 6910 万港币拍到马首。鼠首和兔首最终的成交价达到了 1400 万欧 非连续性文本阅读 记叙文阅读 模块导航 模块一 非连续性文本阅 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 元，被法国皮诺家族出手买下，并捐赠给我国。至此，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首 和马首均回归中国大陆。龙首据说在台湾，至于蛇首、羊首、鸡首和狗首，目前下落不明。我 们这代人用什么方式保护国宝呢？这值得我们每个人深深反思。 【材料二】 小短剧也应有大情怀 ①2023 年大英博物馆被曝出有约 2000 件馆藏珍品不翼而飞。视频博主“夏天妹妹”和“煎 饼果仔”自制的短剧《逃出大英博物馆》，关注中国文物流失海外和文物“回家”的严肃话题。 中华缠枝纹薄胎玉壶，是当代玉雕艺人俞挺的作品，2017 年 10 月被大英博物馆收藏。在短剧 中化成人身取名“小玉壶”，从大英博物馆出逃，遇上身在英国的中国记者，演绎一段令人动 容的文物思乡之情。小玉壶期待日后“风风光光、堂堂正正地回家”，令无数网友泪目。既有 对那段被掠夺的历史的悲愤，也对这些国宝不能回归祖国的强烈的悲痛。 ②据中国文物学会统计，自鸦片战争至今，共有超过 1000 万件中国文物流失海外，其中 国家一、二级文物数量就达 100 余万件。而大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石 器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国的青铜器、唐宋三彩、珐瑯器等几乎所有艺术类别，件件 都是绝世珍藏。故互联网上有个说法，“没有一个中国人，可以笑着走出大英博物馆。” 【材料三】 ①近年来，博物馆文创的出圈、各类文博节目的热播，让我们在《逃出大英博物馆》中 思念流失文物；在《国家宝藏》中感受历史的温度；在《如果国宝会说话》中聆听文物的心声…… ②或许历史是遥远的、冰冷的，但在文物身上，我们能感受到历史的余温，它们是那样 生动、可爱、宝贵、美好，因为与它们血脉相承的炎黄子孙，最能深刻地理解文物的巨大魅力 和它们承载的广阔意义，也是这些文物最好的守护者和解读者。 1．下列说法中不正确的一项是（ ） A．十二生肖兽首是十二生肖铜像的组成部分，是海晏堂楼前喷泉的一部分,每到一个时辰 都会有相应的铜像进行喷水。 B．如今，牛首、猴首、虎首、猪首、鼠首、兔首和马首均回归中国大陆。 C．大英博物馆内现有中国文物囊括了新石器时代的石器、仰韶文化的彩陶、商周春秋战国 的三彩、珐瑯器、唐宋青铜器等几乎所有艺术类别，包括出逃的“小玉壶”，件件文物都 是绝世珍藏。 D．龙首据说在台湾，蛇首、羊首、鸡首和狗首，目前仍下落不明。 2．请分析“材料二”中画线语句包含的情感。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 3 3．近期，圆明园牛首、猴首、虎首、猪首、马首铜像依法审批的文物复印件正在淮安博物馆 展出。你约好朋友小江一起去参观，小江以要学习且看到的不是文物原件为由拒绝了。请你结 合“材料三”的内容说服他一起去参观。 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 电商直播的“功”与“过” 直播带货，指通过一些互联网平台，使用直播技术进行近距离商品展示、咨询答复、导 购的新型服务方式，或由店铺自己开设直播间，或由职业主播集合进行推介。近年来，直播带 货迎来井喷式发展，成为电商行业的潮流。之前受疫情影响，许多地方产品滞销，有很多县长、 市长也走进直播间为当地产品“代言”。携程联合创始人梁建章直播 6场带货 1亿元，在一定 程度上带动了当地经济的发展。 材料二： 下图是针对“电商直播”问题的问卷调查数据。 直播购买商品后有没有不满之处？ 材料三： 近日，网友就“直播间下单原因”展开热议。 @森加 00：一般不会专门花时间看，偶尔点进去看到刚好需要的就会下单，节省了不少挑 选时间。 @幸事也：直播间一般优惠力度都很大，买起来很划算。 @万聪明 mm：当然是因为方便啦！可以和主播实时沟通，更好地了解产品的特点、使用方 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 4 法、作用。 @合乐和乐 joyfulness：买衣服买鞋都有主播试穿，参考价值高，和逛街差不多。 @外胚叶叶：直播间有专属的优惠，比直接下单便宜。 @煎饼果子不好吃：直播间里热闹，好多人都在直播间的弹幕互动，我也跟着下单了。 材料四 中国消费者协会发布的《直播电商购物消费者满意度在线调查报告》显示，越来越多的 消费者能够接纳电商直播。但电商直播购物存在的多项问题也不容忽视。调查显示，有 37.3% 的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。例如，消费者容易受到直播氛围影响而冲动购物； 由于部分主播宣传时信息不对称，消费者被夸大宣传或虚假信息误导，购买到假冒商品和“三 无”产品等。从调查数据来看，“担心商品质量没有保障”和“担心售后问题”是消费者的两 大主要顾虑。 4．根据材料，下列理解不正确．．．的一项是（ ） A．直播带货不再是职业主播的专利，政府官员、普通商家、商界大佬均可参与其中。 B．近年来，直播带货迎来井喷式发展，缓解了疫情影响，一定程度上带动了当地经济发展。 C．虽然直播带货带动了消费，但信息不对称、夸大宣传，误导消费者。 D．调查显示，有将近四成的受访消费者在直播购物中遇到过消费问题。 5．结合材料二、材料四，给直播带货的商家提几点建议。 6．电商直播行业的发展给我们的生活带来了哪些便利，请结合材料内容简要概括。 阅读下面的选文，回答文后问题。 我的父亲 莫言 ①在我参军离家前近 20 年的记忆中，父亲可敬不可亲，甚至是有几分可怕的。其实他轻 易不打人不骂人，也很少训斥我，但我说不清楚为什么要怕他。记得我与伙伴们一起玩闹时， 模块二 记叙文阅读 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 5 喜欢恶作剧的人在我背后悄悄说：“你爹来了！”，我顿时被吓得四肢僵硬、脑子里一片空白， 好大一会儿才能缓过劲来。不仅是我怕，我的哥哥姐姐也怕。不仅是我们怕，听姑姑说，他们 那一代人，我的那些堂姑、堂叔也都怕。 ②曾不止一个人问过我为什么那么怕父亲，我不知道该如何回答。我也曾经与两位兄长探 讨过这个问题，他们也说不出来个所以然。 ③搜索我的童年记忆，父亲也曾表现过舐犊之情。记得那是一个夏天的炎热的中午，在家 门口右侧的那棵槐树下，父亲用剃头刀子给我剃头。我满头满脸都是肥皂泡沫，大概有几分憨 态可掬吧，我听到父亲充满慈爱地说：这个小牛犊！ ④还有一次是我十三岁那年家里翻盖房子，因为一时找不到大人，父亲便让我与他抬一块 大石头。父亲把杠子的大部分都让给了我，石头的重量几乎都压在了他肩上，当我们摇摇晃晃 地把石头抬到目的地时，我看到父亲用关切的目光上下打量着我，并赞赏地点了点头。 ⑤近年来，父亲有好几次谈起当年对我们兄弟管教太严，言下颇有几分自责之意。我从来 没把父亲的严厉当成负面的事。如果没有得到父亲的威严震慑，我能否取得今天这样一点成绩 还不好说。 ⑥其实，父亲的威严是建立在儒家文化的基础上的，他在私塾里所受到的教育确立了他的 人生观、价值观，他轻钱财、重名誉，即便在读书看似无用的年代里，他也一直鼓励子侄们读 书。我小学辍学后，父亲虽然没说什么，但我知道他很着急，他曾给我在湖南一家工厂的子弟 学校任教的大哥写信，商讨有无让我到他们学校读书的可能。在上学无望后，父亲就让我自学 中医，并找了一些医书让我看，但终因我资质不够，又缺少毅力半途而废。 ⑦学医不成，父亲心中肯定对我失望，但他一直在为我的前途着想。有一次，他竟然要我 学拉胡琴，起因是他去县里开会，期间看了一场文艺演出，有一个拉胡琴的人给他留下了深刻 的印象。叔叔年轻时学过胡琴，父亲帮我把那把旧琴要来，并要叔叔教我，虽然后来我也能拉 出几首流行的歌曲，但最终还是不了了之。 ⑧1973 年 8 月 20 日，我到县里棉花加工厂去当合同工。后来我从棉花加工厂当了兵。1982 年暑假，我接到了部队战友的一封信，告诉我提干命令已经下来的消息。我大哥高兴地把信递 给扛着锄头刚从地里回来的父亲。父亲看完了信，什么也没说，从水缸里舀了半瓢水，咕嘟咕 嘟喝下去，扛着锄头又下地干活去了。农村青年在部队提成军官，这在当时是轰动全村的大事， 父亲表现得那样冷静，那样克制。 ⑨我写小说 30 多年，父亲从未就此事发表过他的看法，但我知道他是一直担着心的。他 不放过一切机会地提醒我，一定要谦虚、谨慎，看问题一定要全面，对人要宽厚，要记别人的 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 6 恩，不要记别人的仇。这些几近唠叨的提醒，对我的做人、写作发挥了作用。父亲经历过很多 事，对近百年高密东北乡的历史变迁了如指掌，他自身的经历也颇有传奇色彩。但他从来不说， 我也不敢直接去问他，只是在家里来客，三杯酒后，借着酒兴，父亲才会打开话匣子，谈一些 历史人物，陈年旧事，我知道这是父亲有意识地讲给我听的，我努力地记忆着，客人走后我就 赶快找笔把这些宝贵素材记下 ⑩2012 年 10 月我获得诺贝尔文学奖后，父亲以他质朴的言行赢得了许多尊敬。所谓的莫 言旧居，父亲是早就主张拆掉的，之所以未拆是因为有孤寡老人借居。我获奖后旧居成了热点， 市里要出资维修，一些商人也想借此做文章，父亲说，维修不应由政府出钱，他拿出钱来对房 子进行了简单维修，后来父亲又做出决定让我们将旧居捐献给市政府。当有人问起获奖后我的 身份是否会变化时，父亲代我回答：“他获不获奖都是农民的儿子。”当有人慷慨向我捐赠别 墅时，父亲代我回答：“无功不受禄，不劳动者不得食。” ⑪获奖后父亲对我说得最深刻的两句话是：“获奖前你可以跟别人平起平坐；获奖后你应 该比别人矮半头。”父亲不仅这样要求我，他也这样要求自己。儿子获奖前，他与村里人平起 平坐，儿子获奖后，他比村里人矮半头。当然，也许会有人就我父亲这两句话做出诸如“世故” 甚至是“乡愿”的解读，怎么解读是别人的事，反正我是要把这两句话当成后半生的座右铭了。 真心实意地感到自己比别人矮半头总比自觉高人一头要好吧。 （节选自《青年文摘》2019 年第 21 期，有删减） 1．作者年少成长过程中，也曾深深受到父亲的“舐犊之情”，简要概括最具代表性的两件事。 2．体会第⑨段中“我写小说三十多年，父亲从未．．就此事发表过他的看法，但我知道他是一直．． 担着心的。”加点词所蕴含的情感。 3．请从人物描写的角度赏析第⑧段中的划线句。 4．我们从父亲的言行中可以看出他是一个怎样的人，请简要概括。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 7 5．第⑩段中画横线的句子你是怎样理解的？ 阅读下文，完成下列各题。 童年的钟声 厉彦林 ①童年，是人生乐章中最动听的音符，生命画卷中最美丽的风景。童年那悠扬的钟声， 一缕缕铭刻在灵魂深处和生命履历中…… ②我们村的学校在村北边，后边就是一片树林，密密匝匝地长满榆树、萍柳、杨树和各 种灌木。春天，清晨的空气格外清爽，树林里异常幽静、舒适。树叶正由鹅黄变碧绿，阳光透 过那稀稀疏疏的树叶，在地上映出凌乱的光斑。林中的鸟儿活跃起来，“叽叽喳喳”地叫个不 停。清风摇动满树的绿叶在鼓掌。流水潺潺，鸟啼声清脆悦耳，一只只蝴蝶在灌木丛中盘旋嬉 闹、比翼齐飞，一群蜻蜓好像飞机特技表演队，在空中滑翔俯冲。活泼机灵的小鸟，在刚换上 春装的大树上蹦来跳去，比赛似的歌唱。林中蜿蜒幽静的小路，时而响起学生的脚步声和读书 声。鸟儿们顿时像遵守纪律的孩子，鸦雀无声。孩子们摇头晃脑，抑扬顿挫，诵读得如痴如醉。 那清脆的读书声，童稚的歌声，爽朗的鸟鸣声，潺潺的溪水声，合奏出优美和谐的天籁。那天 人合一的仙境，如梦幻一般，让人陶醉。 ③当年村里小学的设施非常简陋，用不起木制的课桌，就用土坯垒上几排土台子，凳子 也是从各家捎来的，可大家读书、学习十分卖力。同学们半闭着眼，摇头晃脑地朗读课文。墙 南角竖着一根又粗又高的竹竿当旗杆。每当重要的节日，都要升五星红旗，同学们穿着五花八 门、各式各样的衣服，在五星红旗下庄重地行注目礼，顿感一股暖流在胸中流动。清风下轻轻 地摆动着的红旗，是那么鲜艳动人。最让人难以忘怀的就是钟声了。起初是铁铸的钟，后来换 成一截炮弹壳，用一根粗钢筋钩着挂在树上，敲起来“铛铛”响，声音清脆还有余音。清晨， 孩子们听见钟声立刻背起书包跑出家门，追逐着，嬉闹着，笑声一路铺撒到校园。学校没有体 育设施，孩子们自力更生，玩弹玻璃球、打梭、打陀螺、跳高、跳绳……同样玩得兴奋，痛快！ ④那时村里和学校都没钱，学校就组织“勤工俭学”。春天，让我们排着队去山冈沟底 去捋刺槐树叶；秋天去田野翻地捡地瓜、花生。更有趣的是去山上挖山蝎子和土鳖。那时山上 蝎子多，搬开大的石头块，就会发现有蝎子高扬尾刺与你对视，或直往石缝里钻，我们就迅速 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 8 用筷子夹起来，放进准备好的玻璃瓶中。一只两分钱，抓上半天能卖几毛钱，高兴得一蹦老高。 ⑤刚从童年的学校毕业，人生的学校就在岁月急促的钟声中开学啦…… ⑥中年人、青年人都已远离了童年，少了那份纯真，多了几份责任。面对工作和生活的 双重压力，在现实生活的磨炼中变得更加成熟与智慧，童年时期的童心、童趣却越来越淡，儿 时那些最简单的辨别是非、美丑的标准也逐渐变得模糊。当我们不遗余力地追求美好幸福生活 的时候，会突然顿悟：曾经给我们带来无限快乐的那份纯真和简单，原来是最稀缺、最珍贵的 东西。 ⑦童年是一盘永恒的录像带，是一幅永不褪色的风景画。既是人生的独版，又是绝版。 如果人生能重复，谁都渴望再经历一次纯粹金色的童年。童年那余音袅袅的钟声，给我们留下 了刻骨铭心的记忆，如今依然回荡在耳畔和心田。 6.本文第③段讲述了哪些童年趣事？请简要概括。 7.请简要分析下列句子中加点词语的表达效果。 清晨，孩子们听见钟声立刻背起书包跑出．．家门，追逐．．着，嬉闹．．着，笑声一路铺撒．．到校园。 8.请联系全文，简要分析本文以“童年的钟声”为题目的好处。 9.文章第②段与《从百草园到三味书屋》的第 2段在写景手法上有哪些相同之处？有人认为本 段与主题关联不大，应该删除，请谈谈你的看法。