山东省济南市章丘区2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试卷

章丘区20232024学年第一学期期中考试 九年级历史试题 本试题共8页，满分100分，考试用时60分钟， 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、座号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每个小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5mm黑色签字笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.著名学者余秋雨在《千年一叹》中说，“古埃及文明是被封存的，古老的埃及文明对后世影响深远。”古埃及文明被封存在 A.金字塔上 B.青铜器上 C.凯旋门上 D.万神庙上 2.历史文物是古代文明的见证，《汉谟拉比法典》石柱，现藏于巴黎卢浮宫博物馆。若用于研究古巴比伦历史，它属于 A.文献史料 B.实物史料 C.口述史料 D.图像史料 3.右图是某宗教兴起与传播路线图。该宗教是 A.佛教 B.基督教 C.道教 D.伊斯兰教 4.“它是城邦公民内部的民主，只有成年男性公民才真正享受权利，而妇需、外邦人、奴隶被排防在外。它是伟大文明的催化剂，又是社会不公的基力机器。”文中的“它”州 A.印度种姓制度 B.罗马《十二铜表法》 C.雅典民主政治 D.斯巴达贵族政治 5.某校历史学习小组开展文明古国项目化学习，他们搜集了“元首制”“罗马帝国”“奥古斯都”等相关资料，与此有关的历史人物是 A.亚历山大 B.凯撒 C.屋大维 D.查理大帝 6.下列四幅图片反映的共同主题是 A. 世界古代建筑成就 B. 古代亚非文明遗址 C. 希腊罗马古典文化 D. 东西方文明的交流 7,在公元1127年的一次仪式上,有这样一段誓词: “我以我的信义宣誓,从现在起,我将真诚无欺地效忠于您。”随后,誓词中的“您”向“我”授予封地。材料中“您”与“我”关系最可能是 A. 古罗马的执政官与将军 B. 欧洲的封君与封臣 C. 日本的天皇与武士 D. 阿拉伯的哈里发与总督 8, “若干散落居住的家庭组成小群体,处于某个领主保护和控制之下,便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是 A. 基督教会 B. 法兰克王国 C. 西欧庄园 D. 大学 9. “中世纪西欧城市向封建领主纳税,封建领主放弃对城市的统治权和司法权,城市管理人员由市民选举产生。” 材料反映了中世纪西欧城市 A. 是自给自足的经济政治单位 B. 完全摆脱了封建领主的统治 C. 出现市民阶层及早期资产阶级 D. 拥有一定的自治权 10. “地跨欧亚非三大洲,延续时间达一千多年之久,对东西方文化兼收并蓄,为文艺复兴提供丰富的精神营养”的大帝国是 A. 阿拉伯帝国 B. 罗马帝国 C. 拜占庭帝国 D. 亚历山大帝国 11, 日本民族有“"心灵紧闭”但“眼观八方,”的特征。在国弱时,他们谦卑地对外点头哈腰,默默拿来先进才智,然后悄悄在作坊里加班加点地消化,乃至超越。日本曾仿效唐朝制度实行的改革是 A. 倒幕运动 B. 大化改新 C. 明治维新 D. 维新变法 12.阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字,并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人 致力于 A. 创新与交流 B. 征服与重建 C. 统一与扩张 D. 冒险与挑战 13.构建知识结构图,能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图，其中“？”处是 A.西欧城市的兴起 B.资本主义制度的确立 C.西欧庄园的出现 D.生产组织形式资本主义化 14.但丁：“走自己的路，让别人说去吧！”莎士比亚：“对自己不信任，还会信任什么真理。”这些名言体现的核心思想是 A.神权至上 B.人文主义 C.自由主义 D.启蒙思想 15.历史学家高度评价一位历史人物“既是画家、音乐家、建筑师和工程师”，被称为文艺复兴“美术三杰”之一，这位历史人物的代表作是 A.《神曲》 B.《蒙娜丽莎》 C.《哈姆雷特》 D.《罗密欧与朱丽叶》 16.下面是印第安人和欧洲人对某历史人物的看法。根据他们的观点，判断该历史人物是 A.迪亚士 B.达伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦 17.《全球通史》中说，“从1500年至1763年的近代初期是人类历史上一个比较关键的时期——从而预示了世界历史的全球阶段的来临。”预示着全球阶段来临的重要事件是 A. 亚历山大东征 B. 文艺复兴 C. 新航路开辟 D. 三角贸易 18, “五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。而其中葡萄牙、西班牙、荷兰和英国则是最早崛起的四个国家。”它们崛起的共同原因是 A. 最早开始探寻新航路 B. 进行早期殖民掠夺 C. 建立“无敌舰队” D. 最早完成工业革命 19. “在新旧制度转变的过程中,在暴力冲突与和平过渡之间,英国人选择了后者,而且取得了成功。”这里所说的“和平过渡”指的是 A. 议会斗争 B. 处死国王 C. 王朝复辟 D. 光荣革命 20. 1689年,英国通过《权利法案》,国王威廉夫妇接受了《权利法案》,从此英国 A. 成为海上霸主 B. 实行君主专制 C. 宣布为共和国 D. 议会高于王权 21.美国费城的“自由钟”是独立的象征。它的钟声曾在1776年7月4日和1783年4月16日两次响起，第一次响起的深刻含义是 A. 美国诞生 B. 独立战争开始 C. 独立战争结束 D. 建立联邦制国家 22.“从世界史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家。”以上材料意在强调美国革命 A.赢得了民族独立 B.建立联邦制共和制 C.维护了国家统一 D.采用了三权分立 23．历史事实指的是历史的真实情况，历史解释是分析历史事实的看法和状态。下列选项中属于历史解释的是 A.英国资产阶级革命期间，克伦威尔被尊为“护国主” B．1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱 C．1776年，英军在萨拉托加陷入大陆军包围，被迫投降 D.拿破仑对外战争打击了欧洲的封建势力，也给当地人民带来灾难 24．右图导致英国棉花加工量和生铁产量数据变化的直接原因是 A.殖民掠夺 B.资产阶级革命 C.君主立宪制确立 D.工业革命 25．右表资料探究的历史文献是 A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《人权宣言》 D.《共产党宣言》 二、非选择题：本题共4小题，共50分。 26．（12分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自九年级《世界历史》上册 (1)识读历史地图,将历史事件置于特定的时间和具体的空间中,是“时空观念”核心素养的要求,上图是“三角贸易”的示意图,根据此图和所学知识,描述贸易经过(6分,要求:描述完整的贸易经过。) 材料二 ——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （2）根据材料二并结合所学知识，评价“三角贸易”。（6分） 27．（14分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自九年级《世界历史》上册 (1)客观叙述和分析历史，有理有据的表达自己的看法是“历史解释”素养的要求。上图是名画——攻占巴士底狱，结合所学知识加以说明。（6分) 材料二 这部颁布于 1804 年的法律文献中，有如下条款：第8条，所有法国人都享有民事权利。第 488 条规定：满21 岁为成年（1974年改为 18 岁），到达此年龄后，除结婚章规定的例外外,有能力为一切民事生活上的行为。545条:除非供公用并有公正的赔偿,不得强迫任何人放弃自己的财产。 (2)材料二中的这部法律文献的名称是什么？体现了哪些原则？ (8.分) 28. (14分)阅读材料，完成下列要求。 材料— 某校评选第一次工业革命的发明之星。 (1)在表格①②③④处填上相应的内容，帮助他们完成学习任务。(8分) 材料二 在1760年至1830年,英国经济人均产值增长量的2/3以上都应归功于生产力的提高,生产活动的发生地点由农舍和小作坊转移到了工厂,从而提高了对工作投入和掌握程度,伴随工业革命而来的经济和社会变化为政治变革提供了动力。从19世纪30年代以来,各类议会立法机关为纠正工业化带来的普遍问题,开展了一系列行动。英国工业革命在全世界其他地方均产生了反响。 ——摘自弗兰克·萨克雷《世界大历史》 （2）根据材料二并结合所学知识，归纳工业革命带来的影响。（6分） 29. (10分)阅读材料，完成下列要求。 材料 世界史大事记（部分） 阅读以上材料，选择材料中相互关联的事件(两个或两个以上)，结合所学自定一个你想论述的观点，加以阐释或说明。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择题 1. A 2. B 3. A 4. C 5. C 6. C 7. B 8. C 9. D 10. A 11. B 12. A 13. D 14. B 15. B 16. C 17. C 18. B 19. D 20. D 21. A 22. B 23. D 24. D 25. D 非选择题 26. （1）欧洲殖民者从欧洲出发，装载着枪支、杂物等物品运往非洲，在非洲掳获黑奴后运往美洲，在美洲将黑奴卖给种植园主，然后将美洲的金银、蔗糖、烟草等特产运回欧洲。 （2）“三角贸易”使非洲丧失了大量劳动力，给非洲带来了沉重灾难；为美洲的开发提供了劳动力；促进了欧洲资本主义的发展，使欧洲城市和资本主义工业迅速发展起来。 27. （1）1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱，它是法国大革命开始的标志。巴士底狱是法国封建统治的象征，巴黎人民攻占巴士底狱，揭开了法国大革命的序幕，推动了法国社会的变革。 （2）《拿破仑法典》（或《法国民法典》）。体现了自由、平等、保护私有财产等原则。 28. （1）①珍妮纺纱机；②瓦特；③改良蒸汽机；④蒸汽机车。 （2）影响：①生产力提高，生产活动地点由农舍和小作坊转移到工厂；②为政治变革提供动力；③在全世界其他地方产生反响。 29. 示例： 观点：新航路开辟促进了资本主义的发展。 阐释：1492年哥伦布登上美洲大陆，1498年达伽马到达印度，1522年麦哲伦船队完成环球航行，这些新航路开辟的事件使世界开始连成一个整体，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。同时，新航路开辟后，欧洲国家走上了殖民扩张的道路，进一步促进了资本主义的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$