精品解析：山东省乐陵市开元中学2024-2025学年八年级上学期第一次月考生物学试题

2024—2025学年度第一学期八年级生物第一次学情检测 一、选择题（单选题，每题2分，共50分） 1. 如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是3、4、5组成的雌蕊 B. 1中含有花粉，1和2组成雄蕊 C. 桃子的可食用部分8是由子房壁发育而来的 D. 形成一个9需要一个胚珠，两个精子 2. 济南南部山区的蔬菜基地中常种有黄瓜、豌豆、辣椒等老百姓常吃的时令性蔬菜，以下说法不正确的是（ ） A. 黄瓜属于雌雄同株植物，其花属于单生花 B. 解剖黄瓜花时用手从外向内依次取下各结构观察 C. 蔬菜基地常放养蜜蜂是为了帮助传粉，提高结实率 D. “谎花”不结果实是因为其只有雄蕊没有雌蕊 3. “小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是（ ） A. 小麦籽粒和葵花籽粒都是果实 B. 小麦种子中最重要的结构是胚 C. 根吸收土壤中的有机物使籽粒饱满 D 籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累 4. 5月中旬开始，济南本地樱桃陆续上市，深受市民喜欢。下列说法错误的是（ ） A. 樱桃植株上的花芽发育成雌蕊、雄蕊等结构 B. 樱桃形成果实依次经过开花、受精和传粉过程 C. 樱桃花子房内的胚珠能发育成果实中的种子 D. 樱桃果实的果皮中富含维生素等多种营养物质 5. 绘制曲线是体现生物生理过程变化的常见形式，在大豆和玉米种子萌发的过程中，能正确反映胚干重变化的是（ ） A. ①和④ B. ①和③ C. ②和④ D. ②和③ 6. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 7. 图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在虚线处将种子横切，并画出了横断面的示意图（图2），图3是菜豆种子的结构示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 将图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3是胚乳 B. 图3中⑥即是大豆种子的主要部分 C. 豆芽菜的细长白嫩部分主要由图3中的①发育而来 D. 菜豆种子萌发时的营养物质由④提供 8. 如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述不正确的是（ ） A. 第1阶段种子吸收土壤中水分，种皮变软 B 第2阶段开始进行呼吸作用 C. 种子萌发出叶后才开始进行光合作用 D. 最终花生种子的胚发育成幼苗 9. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是（ ） A. 挑选 10 粒饱满的种子进行测定 B. 挑选 100 粒饱满的种子进行测定 C. 随机取 10 粒种子进行测定，再重复 2 次，取最大值 D. 随机取 100 粒种子进行测定，再重复 2 次，取平均值 10. 如图为枝条和枝芽结构示意图，叙述错误的是（　　） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，来自枝芽中［2］的不断伸展 C. ［3］是芽原基，将来发育成侧芽 D. 芽a将来发育成叶和花 11. 柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随蒸腾作用扩散到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 12. 一位农民种植的番薯的产量低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如表。据表判断该种植地最可能缺乏的是（ ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氨肥 钾、氮肥 番薯产量 30kg 45kg 31kg 46kg A. 氮肥 B. 碳肥 C. 钾肥 D. 无法确定 13. 下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（　　） A. 植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖 B. 组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物 C. 嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖 D. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 14. 我国正实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外的又一主粮。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 育种时用无土栽培技术就可以培育出脱毒马铃薯苗 B. 生产上用马铃薯块茎进行繁殖，能够稳定地保持亲本的遗传特性 C. 马铃薯富含大量淀粉，种植时应满足其对含钾无机盐的需求 D. 施农家肥可以为马铃薯的生长提供无机盐等营养 15. 小王是精准扶贫农技技术员，发现甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产量低、品质差，想用嫁接的方式改良枣树，帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合理的建议并作出预期结果（ ） A. 甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 B. 甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 C. 乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 D. 乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 16. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。枝条及绿叶都是由什么发育成的（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 17. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（ ） A. 贝壳 B. 鳞片 C. 外骨骼 D. 皮肤 18. 下图可以用来表示昆虫、两栖动物的发育过程。若D为受精卵，下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则灭蝗的最佳时期在A时期 B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 蜻蜓不完全变态发育过程可以表示为A→B→C D. 若用此图表示两栖动物青蛙，则A时期用肺呼吸 19. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述，正确的是（ ） A. 若甲是菜粉蝶，乙是瓢虫，则可表示为不完全变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为求偶行为 D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精 20. 如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ） A. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B. 为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端破出裂痕 C. ③有固定和减震的作用 D. 真正的卵细胞由①②④三部分组成 21. “衔泥燕，飞到面堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南-衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖说法正确的是（ ） A. 求偶、交配、筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B. 受精卵从母体产出后在亲鸟的孵化下才开始发育 C. 春燕通过产卵进行繁殖，其受精方式为体外受精 D. 雏燕孵出时身体裸露，眼未睁开，属于晚成雏 22. 青春期是青少年发育的关键时期。图甲表示女性生殖系统，图乙表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中①是受精卵分裂形成早期胚胎的场所 B. 图甲中②既能产生卵细胞，也能分泌雌性激素 C. 图甲中③是形成月经的场所 D. 图乙中表示生殖器官的相对生长速率的是曲线① 23. 如图所示为男性生殖系统的解剖示意图，其中叙述错误的是（ ） A. 能分泌黏液的是①前列腺 B. 能输送精子的是②输尿管 C. 能贮存和输送精子的是③附睾 D. 产生生殖细胞和分泌性激素的结构是④睾丸 24. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤胚胎发育初期的营养物质由卵黄提供 ⑥青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 A. ①②④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤⑥ 25. 青春期是一个人心智发展、生理功能发展和身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。下列说法错误的是（　　） A. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 B. 学会接纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 C. 进入青春期，男性喉结突出，属于第二性征 D. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 二、填空题（每空1分，共50分） 26. 拟南芥是一种闭花传粉的植物，植株小，生活周期短。2022年我国部分学生参与了“天地共措一粒种”活动，种植与“神舟十四”飞船向天实验舱同款的拟南芥，开展了从“种子到种子”的生命周期实验（图1），图2为完整拟南芥植株及花的结构示意图。请据图分析回答下列问题： （1）拟南芥能够在太空环境中萌发、生长，这说明载人空间站内提供了生活所需要的阳光、空气、水分、______、稳定的营养供给等条件。拟南芥进行有性生殖时个体发育的起点是______。 （2）从图2所示的花蕊组成上分析，拟南芥的花属于______。拟南芥果实呈豆荚形，果实成熟后果皮自动裂开，其果皮是______发育而来，果实含有多枚种子说明______。 （3）培养拟南芥的培养液中含量最多的无机盐是氮、______、钾，吸收这些无机盐的主要部位是根尖的______区。据图分析，拟南芥的根系属于______。 （4）拟南芥属于绿色开花植物，其在生殖方面具有独特的______现象。 27. 某校生物兴趣小组的同学利用菜豆种子和玉米种子，展开了“观察种子结构”以及“探究玉米种子萌发的环境条件”实验。图1为玉米种子和菜豆种子结构示意图，图2为玉米种子萌发过程，表为“探究玉米种子萌发的环境条件”实验记录。请据图分析回答下列问题： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 30粒种子，干燥，置于25℃的橱柜中 不萌发 乙 30粒种子，潮湿，置于25℃的橱柜中 萌发 丙 30粒种子，潮湿，置于冰箱冷藏室（4℃） 不萌发 丁 30粒种子，种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 不萌发 （1）图1中菜豆种子与玉米种子都是由种皮和______组成的，后者由______（填序号）组成。玉米种子纵剖后滴加映液，[ ]______结构会变蓝，说明其内含有淀粉。 （2）玉米种子萌发时[ ____]最先突破种皮萌发成根，图2中结内a是由图1中的[ ]______发育而来的。 （3）表中实验要想证明“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，可选用的一组装置是______。种子萌发除具备上述实验探究的环境条件外，还要有______及供胚发育的营养物质等自身条件。 （4）在掰玉米果穗时，常会发现有缺粒的现象。为了避免这种现象发生，可采用______方法来弥补，具体操作时是否需要“去雄”？______（填“是”或“否”）。 28. 柽柳具有耐盐碱特性，广泛分布在荒漠地区，目前作为山东黄河三角洲生态改良的关键物种之一。柽柳枝叶纤细悬垂，夏，秋季开花，具有重要的观赏价值，在维持生态平衡中发挥重要作用，请据图分析回答下列问题： （1）柽柳可从被沙层掩埋的枝条上长出新植株，这种生殖方式属于______（“有性”或“无性”）生殖。 （2）柽柳根系极为发达，根每年生长50-80cm，这与图2根尖示意图中的[ ]______和[ ]______有关。根吸收的水分和无机盐经过______（“导管”或“筛管”）运输到茎和叶。 （3）图3为柽柳枝芽示意图，其中[ ]______不断分裂产生新的芽结构；图4为柽柳枝条，细长葱绿，其中的茎是由图3中的[ ]______发育而来的。 （4）柽柳春季开花时，众多粉红色的小花着生在花轴上形成______（填花的类型）。用柽柳制作观赏性盆景时，需适时对枝条进行修剪，这主要是利用了______原理。 29. 生殖和发育可实现生命的延续，以下是动物生殖发育相关的示意图。请据图分析回答下列问题： （1）据图1所示蝗虫的发育过程，其幼虫与成虫差别不明显，属于______发育，[ ]______期对农作物的危害最大。 （2）起源于西汉的古代丝绸之路以丝绸买实为载体，同时推动了文化、教育、商业、科技的交流。美丽的绸缎就是由蚕丝织成，要想提高蚕丝产量，需设法延长[ ]______期：“春蚕到死丝方尽”中的“死”指的是蚕发育过程中的[ ]______期。 （3）“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。青蛙发育过程如图3所示，它的发育特点为______，成体用______呼吸，裸露的皮肤可以辅助呼吸。 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”的诗句形象描述了家燕生殖发育过程中______行为。 30. 为优化年龄结构，我国逐步实施三孩生育政策，很多家庭盼望再生育一个健康的宝宝。请据图回答下列问题： （1）俗话说：女大十八变，越变越好看。进入青春期后女性生殖系统发育十分突出，这一系列的变化与图甲中的[ ]______有关。 （2）胎儿与母体进行物质交换的主要结构是[ ]______胚胎发育的主要场所是图甲中的[ ]______。 （3）图丙为鸟卵结构示意图，其中胚胎发育的主要部位是[ ]______为胚胎发育提供营养的结构有______（填文字），它们在胚胎发育过程中所起的作用与大豆种子中的______结构类似。 （4）人类和其他哺乳动物特有生殖发育方式为______，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。 31. 下图为人和动物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题： （1）A、B、C、D四类动物在生殖方式上的共同点是______，其对于生物生存的意义是______。 （2）由图可看出，生物生长发育的基础是图中的生理过程______（用序号表示）。 （3）与A类发育方式相同的动物还有：______（列举一例），B类动物的幼体是______，C类动物在生殖发育过程中必须亲力亲为的行为是：______。 （4）某生物兴趣小组同学要探究温度对蛙卵孵化的影响，老师为他们准备了如下实验器材：蛙卵若干、烧杯若干、纯净水、池塘水、自来水适量、温度计等，请将下列探究过程补充完善。 第一步：_____； 第二步：_____； 第三步：将各装置中水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃。 第四步：放在阳光充足的地方，观察5日内各装置中蛙卵的孵化率，表格记录如下： 温度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 孵化率 33% 50% 89% 42% （5）由上表中数据可知，最适合蛙卵孵化的温度范围是______；为找到蛙卵孵化的最适温度（精确到1℃），在原有实验装置的基础上，应另外补充______组实验装置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年度第一学期八年级生物第一次学情检测 一、选择题（单选题，每题2分，共50分） 1. 如图分别是桃花、桃果实的结构示意图。下列有关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是3、4、5组成的雌蕊 B. 1中含有花粉，1和2组成雄蕊 C. 桃子的可食用部分8是由子房壁发育而来的 D. 形成一个9需要一个胚珠，两个精子 【答案】A 【解析】 【分析】一朵花经过传粉和受精后，才能结出果实，产生种子，花蕊是花的主要结构，图中：1花药，2花丝，3子房，4柱头，5花柱，6花瓣，7胚珠，8果皮，9种子。 【详解】A．花的主要结构是花蕊(包括雄蕊和雌蕊)，因为其与果实和种子的形成“有直接关系。1和2称雄蕊，3、4、5称为雌蕊，A错误。 B．1花药中含有花粉，1花药和2花丝组成雄蕊，B正确。 C．一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房壁发育成果皮，子房中的胚珠发育成种子， 可见桃子的可食用部分8果皮是由子房壁发育而来。C正确。 D．桃树绿色开花植物，传粉后，花粉管内形成两枚精子，一枚精子与卵细胞“结合形成受精卵”，另一枚精子与极核结合形成受精极核，这种受精方式为双受精。故形成一个9种子需要一个胚珠，两个精子，D正确。 故选A。 2. 济南南部山区的蔬菜基地中常种有黄瓜、豌豆、辣椒等老百姓常吃的时令性蔬菜，以下说法不正确的是（ ） A. 黄瓜属于雌雄同株植物，其花属于单生花 B. 解剖黄瓜花时用手从外向内依次取下各结构观察 C. 蔬菜基地常放养蜜蜂是为了帮助传粉，提高结实率 D. “谎花”不结果实是因为其只有雄蕊没有雌蕊 【答案】B 【解析】 【分析】雌花和雄花着生在同一株植株上的植物，是雌雄同株植物，雌雄异株指在具有单性花的种子植物中，雌花与雄花分别生长在不同的株体。 桃、百合、黄瓜等植物的花，每朵花都是单独着生在茎上，这样的花一般比较大，称为单生花。而向日葵、玉米、柳等植物的花，按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上，形成了花序。 【详解】A．雌花和雄花着生在同一株植株上的植物属于雌雄同株植物，黄瓜属于雌雄同株植物。黄瓜的每朵花独着生在茎上，属于单生花，A正确。 B．观察花的结构“时，要用镊子依次取下各结构，放在纸上进行观察，B错误。 C．动物能够帮助植物传粉，蔬菜基地常放养蜜蜂是为了帮助传粉，提高结实率，C正确。 D．雄花是指一朵花中只有雄蕊的，俗称“谎花”，这种花只开花不结果，因为只有雄蕊，没有雌蕊，D正确。 故选B。 3. “小满”是二十四节气中夏季的第二个节气，农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒逐渐饱满。下列叙述错误的是（ ） A. 小麦籽粒和葵花籽粒都是果实 B. 小麦种子中最重要的结构是胚 C. 根吸收土壤中的有机物使籽粒饱满 D. 籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累 【答案】C 【解析】 【分析】（1）植物的花完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育成果实，其发育情况如图所示： （2）单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内，叶脉多为平行脉，根为须根系；双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，营养物质贮存在子叶内，叶脉多为网状脉，根多为直根系。 【详解】A．小麦籽粒和葵花籽粒都是由子房发育而来的，都是果实，A正确。 B．小麦种子的胚是新植物的幼体，是种子的主要结构，由胚芽、胚轴、胚根和一片子叶组成；种子萌发时胚根发育成根、胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接根和茎的部位，最终胚发育成幼苗，B正确。 C．根吸收土壤中的水分，用于植物的蒸腾作用、光合作用等生理活动；而小麦叶通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气。故小麦叶进行光合作用制造的有机物使籽粒饱满，C错误。 D．小麦属于单子叶植物，子叶一片，有胚乳，营养物质贮存在胚乳内；故籽粒饱满过程中胚乳里营养物质不断积累，D正确。 故选C。 4. 5月中旬开始，济南本地樱桃陆续上市，深受市民喜欢。下列说法错误的是（ ） A. 樱桃植株上的花芽发育成雌蕊、雄蕊等结构 B. 樱桃形成果实依次经过开花、受精和传粉过程 C. 樱桃花子房内的胚珠能发育成果实中的种子 D. 樱桃果实的果皮中富含维生素等多种营养物质 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。 芽从发育来看：叶芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花；混合芽发育为花和叶。 【详解】A．花芽将来发育成整个花，一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，A正确。 B．受精完成后，花的各部分发生了以下变化： 由此可见樱桃要结出果实的过程是:开花→传粉一受精→果实成熟，B错误。 C．子房里面有胚珠，胚珠发育成种子，C正确。 D．樱桃果实的果皮中富含糖、维生素等多种营养物质，D正确。 故选B。 5. 绘制曲线是体现生物生理过程变化的常见形式，在大豆和玉米种子萌发的过程中，能正确反映胚干重变化的是（ ） A. ①和④ B. ①和③ C. ②和④ D. ②和③ 【答案】A 【解析】 【分析】种子在萌发初期，不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗有机物。 【详解】玉米属于单子叶植物，种子萌发所需的能量由胚乳提供，而胚乳不是胚的一部分，所以在萌发的过程中，胚的干重不但没减少，而是随着胚的各部分发育而不断增加，因此能正确反映胚干重变化的是图④；大豆属于双子叶植物，种子萌发所需的能量由子叶提供，而子叶是胚的一部分，所以在萌发的过程中，胚的干重先减少，然后随着胚的各部分发育而不断增加，因此能正确反映胚干重变化的是图①，BCD错误，A正确。 故选A。 6. 早餐中做油条用到的面粉和大豆油，分别主要来自（ ） A. 小麦的子叶、大豆的子叶 B. 小麦的胚乳、大豆的子叶 C. 小麦的子叶、大豆的胚乳 D. 小麦的胚乳、大豆的胚乳 【答案】B 【解析】 【分析】小麦等单子叶植物的种子，具有胚乳，胚乳中储存有丰富的营养物质；大豆等双子叶植物种子的子叶中储存着丰富的营养物质。 【详解】小麦种子由种皮（和果皮）、胚、胚乳组成。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚乳中储存有丰富的营养物质。因此我们食用的面粉主要来自于小麦中的胚乳。大豆种子的结构由种皮和胚组成，大豆属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里，因此我们吃的大豆油主要来自大豆的子叶。所以，制作油条的面粉和油分别主要来自小麦的胚乳和大豆的子叶，故ACD错误，B正确。 故选B。 7. 图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在虚线处将种子横切，并画出了横断面的示意图（图2），图3是菜豆种子的结构示意图。下列说法不正确的是（ ） A. 将图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3是胚乳 B. 图3中⑥即是大豆种子的主要部分 C. 豆芽菜的细长白嫩部分主要由图3中的①发育而来 D. 菜豆种子萌发时的营养物质由④提供 【答案】A 【解析】 【分析】图2中：1胚根，2是种皮，3是子叶；图3中：①是胚轴、②是胚芽、③是胚根、④是子叶、⑤是种皮、⑥是胚。 【详解】A．菜豆种子子叶两片、无胚乳；图1菜豆种子横切得到图2，图2中结构3是子叶，A错误。 B．胚是种子的主要结构，包括胚芽、胚轴、胚根，子叶组成。因此，图3中⑥胚即是大豆种子的主要部分，B正确。 C．种子萌发时，胚根首先生长伸长，突破种皮发育成幼根，与此同时，子叶以下的胚轴迅速生长，发育成白色幼嫩的连接根与茎的部位，而两片子叶夹着的胚芽此时几乎没有什么明显的生长；因此，豆芽菜的细长白嫩部分主要由图3中的①胚轴发育而来，C正确。 D．菜豆种子两片肥厚的子叶内贮存着丰富的营养物质，故菜豆种子萌发时的营养物质由④子叶提供，D正确。 故选A。 8. 如图为花生种子在土壤中萌发的4个阶段。下列叙述不正确的是（ ） A. 第1阶段种子吸收土壤中水分，种皮变软 B. 第2阶段开始进行呼吸作用 C. 种子萌发出叶后才开始进行光合作用 D. 最终花生种子的胚发育成幼苗 【答案】B 【解析】 【分析】花生萌发的第1阶段先吸足水分，第2阶段胚根伸长先突破种皮形成植物的根，第3阶段胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中第1、2、3阶段只能进行呼吸作用，第4阶段可以进行光合作用。 【详解】A．第1阶段种子吸收土壤中的水分，呼吸作用旺盛，种皮变软，故A正确。 B．种子萌发过程中一直进行呼吸作用，分解有机物，释放能量，故B错误。 C．只有第4阶段长出真叶后，才能进行光合作用，所以种子萌发出叶后才开始进行光合作用，故C正确。 D．胚是新植物体的幼体，将来发育成新的植物体，因此最终花生种子的胚发育成幼苗，D正确。 故选B。 9. 在农业生产上，播种前应当测定种子的发芽率。同学们在讨论如何测定发芽率时，提出不同的意见，其中合理的是（ ） A. 挑选 10 粒饱满的种子进行测定 B. 挑选 100 粒饱满种子进行测定 C. 随机取 10 粒种子进行测定，再重复 2 次，取最大值 D. 随机取 100 粒种子进行测定，再重复 2 次，取平均值 【答案】D 【解析】 【分析】科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证据。设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。 【详解】测定种子发芽率的过程中，在抽样中采取随机抽样的方式，而为了具有说服力一般抽取种子的数目不宜过少(如100粒以上)，如果数目较少如10粒，则偶然性较大。同时实验重复数次并取平均值以减少实验的偶然因素，提高实验结果的可靠性。因此，正确选项为D。 【点睛】设置对照实验，控制单一变量，增加重复次数等是提高实验结果可靠性的重要途径。学生在学习实验的过程中结合实际实验进行分析是本题的解题关键。 10. 如图为枝条和枝芽的结构示意图，叙述错误的是（　　） A. 从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B. 枝条d的不断伸长，来自枝芽中［2］的不断伸展 C. ［3］是芽原基，将来发育成侧芽 D. 芽a将来发育成叶和花 【答案】D 【解析】 【分析】1、图中枝条d 中a为顶芽，b、c为侧芽，d是枝条。图中枝芽的结构中1为生长点，2为芽轴，3为芽原基。 2、枝条的生长具有顶端优势，即顶芽生长占优势，从而抑制侧芽生长的现象。 【详解】A．从图可知，从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽，A正确。 B．枝条d的不断伸长，来自枝芽中2芽轴的不断伸展，B正确。 C．侧芽是由顶芽的芽原基发育来的，故[3]是芽原基，将来发育成侧芽，C正确。 D．从图中可以看出顶芽a是枝芽，将来发育成枝和叶，D错误。 故选D。 11. 柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮产生，园林工人在花芽分化前，在柳树树干上注射一种抑制剂来抑制花的形成，注入的药液随蒸腾作用扩散到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干（ ） A. 树皮 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 【答案】C 【解析】 【分析】植物的蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到大气中的过程。 植物体是通过根、茎、叶中的导管把水向上运输到植物体的全身。 【详解】导管是植物体内木质部中把根部吸收的水和无机盐输送到植株身体各处的管状结构。所以，为抑制柳絮产生，则药剂应注入树干的木质部中的导管，注入后的药液会随着水分向上运输到植物的叶片，再通过植物的腾作用扩散到树冠各个部分，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 12. 一位农民种植的番薯的产量低，怀疑地里可能缺乏某种肥料，他将地分成等面积的四块，仅施肥不同，实验结果如表。据表判断该种植地最可能缺乏的是（ ） 地块 甲 乙 丙 丁 施肥情况 不施肥 磷、钾肥 磷、氨肥 钾、氮肥 番薯产量 30kg 45kg 31kg 46kg A. 氮肥 B. 碳肥 C. 钾肥 D. 无法确定 【答案】C 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐，其中植物生活中最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】氮肥作用：促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿；钾肥的作用：促使作物生长健壮，茎秆粗硬，增强病虫害和倒伏的抵抗能力，促进糖分和淀粉的生成；磷肥的作用：促使作物根系发达，增强抗寒抗旱能力，促进作物提早成熟，穗粒增多，籽粒饱满。由表中施肥情况可以看出，乙和丁都含有钾肥，番薯产量较高，甲和丙不含钾肥，番薯产量较低；所以，该种植地最可能缺乏的是钾肥，C正确，ABD错误。 故选C。 13. 下列对植物无性生殖的叙述，错误的是（　　） A. 植物用根、茎、叶等器官进行繁殖的方式叫作营养繁殖 B. 组织培养可以在短时间内大批量培育所需植物 C. 嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖 D. 嫁接时，要将接穗和砧木的韧皮部紧密结合 【答案】D 【解析】 【分析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，无性生殖方式有：营养繁殖、嫁接、扦插、压条等。 【详解】A．植物利用根、茎、叶等营养器官进行繁殖的方式，叫做营养繁殖，A正确。 B．利用植物组织培养技术，能在较短的时间内大量的培育出所需要的植物新个体，B正确。 C．嫁接、扦插、压条等培育方法都属于无性生殖，不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程，C正确。 D．嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，D错误。 故选D。 14. 我国正实施马铃薯主粮化战略，马铃薯将成为大米、小麦等以外又一主粮。下列相关叙述不正确的是（ ） A. 育种时用无土栽培技术就可以培育出脱毒马铃薯苗 B. 生产上用马铃薯块茎进行繁殖，能够稳定地保持亲本的遗传特性 C. 马铃薯富含大量淀粉，种植时应满足其对含钾无机盐的需求 D. 施农家肥可以为马铃薯的生长提供无机盐等营养 【答案】A 【解析】 【分析】（1）无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。 （2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。 （3）植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是含氮、含磷、含钾的无机盐。如果缺少某种无机盐，植物就不能正常生长。 【详解】A．组织培养技术的优点有繁殖速度快、诱导变异比较容易，很少感染病毒等。故育种时用组织培养技术短期内就可以培育出大量脱毒马铃薯苗，故A错误。 B．生产上用马铃薯块进行繁殖，属于无性生殖。无性生殖没有经过两性生殖细胞的结合，其后代保持了亲本的性状，后代不会出现变异，能够稳定的保持亲本的遗传特性，故B正确。 C．含钾的无机盐使茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，因此种植马铃薯和红薯等含淀粉量高的作物时要多施含钾的无机盐，故C正确。 D．农家肥中的有机物被土壤中的微生物分解形成水、二氧化碳和无机盐，供农作物吸收利用，因此施农家肥可以为马铃薯的生长提供无机盐和光合作用的原料二氧化碳等营养，故D正确。 故选A。 15. 小王是精准扶贫农技技术员，发现甲地枣树高产优质，而乙地枣树生长健壮，但果实产量低、品质差，想用嫁接的方式改良枣树，帮助乙地农民尽快脱贫致富。请你给出合理的建议并作出预期结果（ ） A. 甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 B. 甲地枣树做接穗，乙地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 C. 乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结甲地枣树的果实 D. 乙地枣树做接穗，甲地枣树做砧木，结乙地枣树的果实 【答案】B 【解析】 【分析】嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。 【详解】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，把甲地高产优质的枣树作接穗，嫁接到乙地生长健壮、但果实产量低、品质差的枣树上，结甲地枣树的果实，能够在乙地获得高产优质枣树。因此B符合题意。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是明确嫁接的有关知识点。 16. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。枝条及绿叶都是由什么发育成的（ ） A. 芽 B. 茎 C. 根 D. 叶 【答案】A 【解析】 【分析】芽中有分生组织，使芽通过细胞分裂和分化，形成新的枝条，枝条上的芽又能发育成新的枝条。 【详解】叶芽的基本结构包括生长点、幼叶、芽轴、芽原基。叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。可见，枝条及绿叶都是由芽发育成的，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 17. 蝗虫在生长发育过程中有蜕皮现象，它蜕掉的是（ ） A. 贝壳 B. 鳞片 C. 外骨骼 D. 皮肤 【答案】C 【解析】 【详解】蝗虫生活在陆地上，为适应陆地干燥的环境，蝗虫的身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发，但外骨骼不能随着蝗虫身体的长大而长大，所以在蝗虫的生长发育过程中，有脱掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮，每蜕一次皮，蝗虫就增加一龄，一生中共蜕5次皮，变成成虫，C正确。 18. 下图可以用来表示昆虫、两栖动物的发育过程。若D为受精卵，下列叙述正确的是（ ） A. 若用此图表示蝗虫的发育过程，则灭蝗的最佳时期在A时期 B. 若用此图表示蜜蜂的发育过程，则B为蛹期，C为幼虫期 C. 蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为A→B→C D. 若用此图表示两栖动物青蛙，则A时期用肺呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育。完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如苍蝇、蜜蜂、家蚕、菜粉蝶、蚊子。 不完全变态发育：幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，发育经历卵、若虫、成虫三个时期。例如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂、蜻蜓。 【详解】A．已知D为受精卵，若此图表示蝗虫的发育过程，则A是若虫期，C是成虫期。蝗虫的若虫期发育时间较短，食量较小，不能飞行，活动范围小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，具有翅能飞行，活动范围大，因此蝗虫主要危害禾本科农作物其危害最严重的时期是成虫时期。所以成虫期对农作物的危害最大，灭蝗的最佳时期是若虫期，A正确。 B．已知D为受精卵，若此图表示蜜蜂的完全变态发育，则A为幼虫期，B为蛹期，C为成虫期，B错误。 C．蜻蜓的不完全变态发育过程可以表示为D受精卵→A若虫→C成虫，C错误。 D．若用此图表示两栖动物青蛙，则A时期为蝌蚪，用鳃呼吸，D错误。 故选A。 19. 如图阴影部分表示甲、乙两种动物生殖和发育的共同特征。下列有关阴影部分的叙述，正确的是（ ） A. 若甲是菜粉蝶，乙是瓢虫，则可表示为不完全变态发育 B. 若甲是蟒蛇，乙是家兔，则可表示为胎生 C. 若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为求偶行为 D. 若甲是家蚕，乙是青蛙，则可表示为体内受精 【答案】C 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。 （2）不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，不完全变态发育的昆虫幼虫与成虫的形态结构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】A．菜粉蝶和瓢虫属于完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显。若甲是菜粉蝶，乙是瓢虫，则不可表示为不完全变态发育，A错误。 B．蟒蛇属于爬行动物，是卵生；家兔属于哺乳动物，是胎生。因此，若甲是蟒蛇，乙是家兔，则不可表示为胎生，B错误。 C．青蛙的鸣叫属于求偶行为，家鸽也有鸣叫等一系列求偶行为。因此，若甲是青蛙，乙是家鸽，则可表示为求偶行为，C正确。 D．家蚕是体内受精，青蛙是体外受精。因此，若甲是家蚕，乙是青蛙，则不可表示为体内受精，D错误。 故选C。 20. 如图是鸡卵的结构示意图。有关“观察鸡卵的结构”实验的叙述，错误的是（ ） A. 将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔 B. 为了观察气室，首先要将鸡卵的任意一端破出裂痕 C. ③有固定和减震的作用 D. 真正的卵细胞由①②④三部分组成 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①胚盘，②卵黄，③系带，④卵黄膜，⑤卵壳，⑥卵壳膜，⑦气室，⑧卵白。 【详解】A．卵壳位于最外面，坚硬，其上有气孔，利于气体交换；因此，将鸡卵放到温水中有气泡冒出，说明卵壳上有气孔，A正确。 B．每个鸟卵的顿端内都有一块空的地方，这个结构叫气室；因此，应该选择鸟卵的顿端敲出裂纹，而不是任意一端，B错误。 C．③是卵黄系带，起到固定卵黄的作用，有减震作用，C正确。 D．卵黄膜起保护作用；卵黄为胚胎发育提供养料；卵黄上的小白点，有细胞核，内含遗传物质，是胚胎发育的起点；因此，卵①胚盘、②卵黄、④卵黄膜组成了鸟卵的卵细胞，D正确。 故选B。 21. “衔泥燕，飞到面堂前”，唐代诗人牛峤的《忆江南-衔泥燕》形象地描绘出春燕筑巢的场景。下列有关鸟类繁殖说法正确的是（ ） A. 求偶、交配、筑巢是所有鸟类都有的繁殖行为 B. 受精卵从母体产出后在亲鸟的孵化下才开始发育 C. 春燕通过产卵进行繁殖，其受精方式为体外受精 D. 雏燕孵出时身体裸露，眼未睁开，属于晚成雏 【答案】D 【解析】 【分析】鸟类繁殖需要经过筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵和育雏六个过程，其中求偶、交配、产卵三个过程是所有鸟类繁殖都要经历的阶段。 【详解】A．鸟类的繁殖行为不一定都有筑巢、孵卵和育雏，如杜鹃，故A错误。 B．鸟的受精卵在母体内就开始发育，产出后在亲鸟的孵化下进一步发育，故B错误。 C．春燕通过产卵进行繁殖，其受精方式为体内受精，故C错误。 D．雏燕刚孵出时身体裸露、眼未睁开，需要在巢内完成后期发育才能逐渐独立生活，属于晚成雏，故D正确。 故选D。 22. 青春期是青少年发育的关键时期。图甲表示女性生殖系统，图乙表示人体脑部、生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线。下列有关叙述错误的是（ ） A. 图甲中①是受精卵分裂形成早期胚胎的场所 B. 图甲中②既能产生卵细胞，也能分泌雌性激素 C. 图甲中③是形成月经的场所 D. 图乙中表示生殖器官的相对生长速率的是曲线① 【答案】D 【解析】 【分析】图甲：①输卵管、②卵巢、③子宫、④阴道；图乙：①表示脑部的发育曲线，②表示生殖器官的发育曲线。 【详解】A．①输卵管是形成受精卵的场所，受精卵形成后在输卵管中就开始不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，A正确。 B．②卵巢是女性的主要性器官，能产生卵细胞、分泌雌性激素，B正确。 C．育龄妇女每隔一个月左右，子宫内膜发生一自主增厚，血管增生、腺体生长分泌以及子宫内膜崩溃脱落并伴随出血的周期性变化。这种周期性阴道排血或子宫出血现象，称月经。形成月经的场所是③子宫，C正确。 D．人体生殖器官迅速生长年龄段是10-20岁，人体脑部生长最快的年龄段是0-5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图可知，曲线①表示脑部生长，②表示生殖器官生长，D错误。 故选D。 23. 如图所示为男性生殖系统的解剖示意图，其中叙述错误的是（ ） A. 能分泌黏液的是①前列腺 B. 能输送精子的是②输尿管 C. 能贮存和输送精子的是③附睾 D. 产生生殖细胞和分泌性激素的结构是④睾丸 【答案】B 【解析】 【分析】题图中，①前列腺，②输精管，③附睾，④睾丸。 【详解】A．①是前列腺，前列腺能分泌黏液，故A正确。 B．②是输精管，能输送精子，故B错误。 C．③是附睾，能贮存和输送精子，故C正确。 D．男性的主要生殖器官是④睾丸，能够产生精子，分泌雄性激素，故D正确。 故选B。 24. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） ①卵巢是女性主要生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤胚胎发育初期的营养物质由卵黄提供 ⑥青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 A. ①②④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管、子宫、阴道等。人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。胚胎在第8周左右初具人形，称作胎儿。从形成受精卵开始到第38周左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。 【详解】①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，故①正确； ②睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生的精子，分泌雄性激素，故②正确； ③受精卵的形成标志着新生命的开始，故③错误； ④卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素；睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生的精子，分泌雄性激素。因此睾丸和卵巢都能分泌性激素，故④正确； ⑤人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄，故⑤正确； ⑥身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟是青春期的突出特征，故⑥正确。 故选A。 25. 青春期是一个人心智发展、生理功能发展和身体发育的关键时期，正确认识和对待青春期的这些变化，有利于健康地度过青春期。下列说法错误的是（　　） A. 男孩出现遗精、女孩出现月经是一种正常的生理现象 B. 学会接纳自己和接纳别人，应具有摆脱不良心理的勇气和毅力 C. 进入青春期，男性喉结突出，属于第二性征 D. 在学校不与同学交流，在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通 【答案】D 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，身高体重的迅速增加是青春期形态发育的显著特征；性发育和性成熟是青春期的最突出特征。另外，青春期神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。 【详解】A．进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是正常的生理现象，A正确。 B．进入青春期，学会接纳父母，学会接纳爱人，学会接纳朋友，学会接纳身边的每一个人，你的胸怀就会慢慢变得宽广；在自己状态不好的时候，要懂得疏通情绪，安放内心，照顾好自己。不自卑，不内耗，不惶恐，允许自己慢慢变好，摆脱不良心理，B正确。 C．进入青春期以后，在性激素的作用下，男女之间还出现除了性器官以外的男女性各自所特有的征象，这叫作第二性征，也叫副性征。男性的第二性征主要表现在长胡须、喉结突出、肌肉发达、声音变粗等，C正确。 D．青春期的男孩和女孩由于生理上的变化，心理上也发生着明显的变化（但心理发育还没有成熟），生活中常常会有较多的心理矛盾，遇到一些问题要经常与家长、老师交流思想，接受指导，有益于身心健康发展，D错误。 故选D。 二、填空题（每空1分，共50分） 26. 拟南芥是一种闭花传粉的植物，植株小，生活周期短。2022年我国部分学生参与了“天地共措一粒种”活动，种植与“神舟十四”飞船向天实验舱同款的拟南芥，开展了从“种子到种子”的生命周期实验（图1），图2为完整拟南芥植株及花的结构示意图。请据图分析回答下列问题： （1）拟南芥能够在太空环境中萌发、生长，这说明载人空间站内提供了生活所需要的阳光、空气、水分、______、稳定的营养供给等条件。拟南芥进行有性生殖时个体发育的起点是______。 （2）从图2所示的花蕊组成上分析，拟南芥的花属于______。拟南芥果实呈豆荚形，果实成熟后果皮自动裂开，其果皮是______发育而来，果实含有多枚种子说明______。 （3）培养拟南芥的培养液中含量最多的无机盐是氮、______、钾，吸收这些无机盐的主要部位是根尖的______区。据图分析，拟南芥的根系属于______。 （4）拟南芥属于绿色开花植物，其在生殖方面具有独特的______现象。 【答案】（1） ①. 适宜的温度 ②. 受精卵 （2） ①. 两性花 ②. 子房壁 ③. 子房内有多枚胚珠 （3） ①. 磷 ②. 成熟##根毛 ③. 直根系 （4）双受精 【解析】 【分析】受精完成后子房的发育情况如图: 【小问1详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气等。拟南芥能够在太空环境中萌发、生长，这说明载人空间站内提供了水稻生活所需要的阳光、空气、水分、适宜的温度、稳定的营养供给等条件。有性生殖的个体发育的起点是受精卵。 【小问2详解】 从图2所示的花蕊组成上分析，既有雄蕊又有雌蕊，因此拟南芥的花属于两性花。当受精完成后，花瓣、雄蕊及柱头和花柱都完成历史使命，因而纷纷凋落，留下子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠中的受精卵发育成胚。胚珠发育成种子，因此种子的数量与胚珠数量有关，因此每个果实中有多粒种子，说明子房内有多枚胚珠。 【小问3详解】 植物生长需要最多的无机盐是含氮的、含磷的、含钾的。根尖的成熟区有大量根毛，大大增加根吸收水和无机盐的表面积，所以根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区。植物的根系分为直根系和须根系两种。据图分析，拟南芥的根系有一明显的主根，属于直根系。 【小问4详解】 拟南芥属于绿色开花植物，又叫被子植物，该植物类群在生殖方面具有独特的双受精现象。 27. 某校生物兴趣小组的同学利用菜豆种子和玉米种子，展开了“观察种子结构”以及“探究玉米种子萌发的环境条件”实验。图1为玉米种子和菜豆种子结构示意图，图2为玉米种子萌发过程，表为“探究玉米种子萌发的环境条件”实验记录。请据图分析回答下列问题： 装置 种子所处的环境 实验结果 甲 30粒种子，干燥，置于25℃的橱柜中 不萌发 乙 30粒种子，潮湿，置于25℃的橱柜中 萌发 丙 30粒种子，潮湿，置于冰箱冷藏室（4℃） 不萌发 丁 30粒种子，种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 不萌发 （1）图1中菜豆种子与玉米种子都是由种皮和______组成的，后者由______（填序号）组成。玉米种子纵剖后滴加映液，[ ]______结构会变蓝，说明其内含有淀粉。 （2）玉米种子萌发时[ ____]最先突破种皮萌发成根，图2中结内a是由图1中的[ ]______发育而来的。 （3）表中实验要想证明“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，可选用的一组装置是______。种子萌发除具备上述实验探究的环境条件外，还要有______及供胚发育的营养物质等自身条件。 （4）在掰玉米果穗时，常会发现有缺粒的现象。为了避免这种现象发生，可采用______方法来弥补，具体操作时是否需要“去雄”？______（填“是”或“否”）。 【答案】（1） ①. 胚 ②. ②③④⑤ ③. ①胚乳 （2） ①. ⑤ ②. ③胚芽 （3） ①. 乙和丁 ②. 完整的有活力的胚 （4） ①. 人工辅助授粉##人工授粉 ②. 否 【解析】 【分析】图1中，①胚乳，②子叶，③胚芽，④胚轴，⑤胚根；图2中，a茎和叶。 【小问1详解】 种子的基本结构可以分为种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分；因此，图1中菜豆种子与玉米种子都是由种皮和胚组成的，后者由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成。玉米属于单子叶植物，有胚乳，营养物质主要是淀粉贮存在胚乳内；淀粉遇到碘液会变蓝色，常用碘液检验是否存在淀粉；因此，玉米种子纵剖后滴加映液，①胚乳结构会变蓝，说明其内含有淀粉。 【小问2详解】 种子萌发的过程：种子吸水，把子叶或胚乳中的营养运给胚根、胚轴、胚芽；胚根发育，首先突破种皮，形成根；胚轴伸长；胚芽发育成茎和叶。因此，玉米种子萌发时⑤胚根最先突破种皮萌发成根，图2中结内a茎和叶是由图1中的③胚芽发育而来的。 【小问3详解】 对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验；根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力；因此，表中实验要想证明“充足的空气是影响种子萌发的环境条件”，应以充足的空气为变量，选用乙和丁作为乙组对照实验。种子萌发的外界条件为充足的空气，适量的水分，适宜的温度。种子萌发的自身条件：胚是完整的，是活的，不在休眠期；因此，种子萌发除具备上述实验探究的环境条件外，还要有完整的有活力的胚及供胚发育的营养物质等自身条件。 【小问4详解】 传粉不足会导致玉米出现缺粒的现象，为了避免这种现象发生，可采用人工辅助授粉的方法来弥补。玉米是单性花，一朵花只具有雄蕊或者雌蕊，故其雌花只有雌蕊，不需要“去雄”。 28. 柽柳具有耐盐碱特性，广泛分布在荒漠地区，目前作为山东黄河三角洲生态改良的关键物种之一。柽柳枝叶纤细悬垂，夏，秋季开花，具有重要的观赏价值，在维持生态平衡中发挥重要作用，请据图分析回答下列问题： （1）柽柳可从被沙层掩埋的枝条上长出新植株，这种生殖方式属于______（“有性”或“无性”）生殖。 （2）柽柳根系极为发达，根每年生长50-80cm，这与图2根尖示意图中的[ ]______和[ ]______有关。根吸收的水分和无机盐经过______（“导管”或“筛管”）运输到茎和叶。 （3）图3为柽柳枝芽示意图，其中[ ]______不断分裂产生新的芽结构；图4为柽柳枝条，细长葱绿，其中的茎是由图3中的[ ]______发育而来的。 （4）柽柳春季开花时，众多粉红色的小花着生在花轴上形成______（填花的类型）。用柽柳制作观赏性盆景时，需适时对枝条进行修剪，这主要是利用了______原理。 【答案】（1）无性 （2） ①. B伸长区 ②. C分生区 ③. 导管 （3） ①. ④芽原基 ②. ③芽轴 （4） ①. 花序 ②. 顶端优势 【解析】 【分析】图2中A是成熟区，B是伸长区，C是分生区，D是根冠；图3中①是生长点，②是幼叶，③是芽轴，④是芽原基。 【小问1详解】 有性生殖是指经过两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的生殖方式；不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。“柽柳可从被沙层掩埋的枝条上长出新植株”是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式属于无性生殖。 【小问2详解】 柽柳的根每年生长50~80cm,这与图2根尖示意图中的C分生区和B伸长区有关。分生区细胞具有分裂能力，能够产生新的细胞，使根的细胞数量增加；而伸长区细胞则能够迅速伸长，使根的细胞体积增大。导管位于木质部，作用是把从土壤中吸收的水分和无机盐向上输送；筛管位于韧皮部，作用是把叶子光合作用产生的有机物向下输送。发达的根系能够吸收大量的水分和无机盐，并通过导管运输到植物体的各个部位，以满足植物的生长需求。 【小问3详解】 图3为柽柳枝芽示意图，其中④芽原基不断分裂、分化，产生新的芽结构。这意味着，每当一个新的芽原基形成，它都有可能在未来发育成一个新的枝条，从而增加柽柳的枝叶数量。 图4为柽柳枝条，细长葱绿，其中的茎则是由图3中的③芽轴发育而来的。芽轴在生长过程中会逐渐伸长并加粗，最终发育成为枝条的茎。 【小问4详解】 柽柳春季开花时，众多粉红色的小花着生在花轴上形成花序。花序是许多花按照一定规律排列在花序轴上形成的结构，它使得植物能够更有效地进行传粉和受精。用柽柳制作观赏性盆景时，需适时对枝条进行修剪。这主要是利用了顶端优势原理，即植物的顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。通过修剪去除顶端优势，可以促进侧芽的生长和发育，使得盆景的枝条更加茂盛和美观。 29. 生殖和发育可实现生命的延续，以下是动物生殖发育相关的示意图。请据图分析回答下列问题： （1）据图1所示蝗虫的发育过程，其幼虫与成虫差别不明显，属于______发育，[ ]______期对农作物的危害最大。 （2）起源于西汉的古代丝绸之路以丝绸买实为载体，同时推动了文化、教育、商业、科技的交流。美丽的绸缎就是由蚕丝织成，要想提高蚕丝产量，需设法延长[ ]______期：“春蚕到死丝方尽”中的“死”指的是蚕发育过程中的[ ]______期。 （3）“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是当之无愧的“农田卫士”。青蛙发育过程如图3所示，它的发育特点为______，成体用______呼吸，裸露的皮肤可以辅助呼吸。 （4）“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”的诗句形象描述了家燕生殖发育过程中______行为。 【答案】（1） ①. 不完全变态 ②. C成虫 （2） ①. b幼虫 ②. c蛹 （3） ①. 变态发育 ②. 肺 （4）育雏 【解析】 【分析】图1：A是受精卵，B是若虫（幼虫），C是成虫。图2：a是受精卵，b是幼虫，c是蛹，d是成虫。图3：①是受精卵，②是蝌蚪，③是幼蛙，④是成蛙。 【小问1详解】 图1蝗虫的发育经过受精卵、若虫(幼虫)和成虫三个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异不大，像这样的变态发育过程称为不完全变态发育。蝗虫的幼虫期发育时间较短，无翅活动范围小，食量较小；而成虫主要以禾本科农作物为食，食量大，消化能力强，有翅活动范围大，因此蝗虫危害最严重的时期是C成虫期。 【小问2详解】 家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，而且幼虫与成虫的形态结构和生活习性差异明显，像这样的变态发育过程称为完全变态发育。由卵孵化成幼虫后，取食桑叶，每隔5、6天就蜕一次皮，经过4次蜕皮后，停止取食，吐丝，将身体围绕起来结茧化蛹，蛹在茧内不吃不动，经过十多天羽化成蛾。家蚕是在幼虫期吐丝，家蚕到了蛹期，蛹皮就硬起来了，无法吐丝了，所以若要提高蚕丝产量，应适当延长蚕发育过程中的b幼虫期。“春蚕到死丝方尽”中蚕的“死”是指家蚕发育进入c蛹期。 【小问3详解】 青蛙的幼体和成体在形态结构和生活习性上差异很大，这样的发育属于变态发育。青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。因此青蛙发育过程如图3所示，它的发育特点为变态发育，成体用肺呼吸，裸露的皮肤可以辅助呼吸。 【小问4详解】 鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个阶段。“梁上双飞燕，青虫喂黄嘴”属于繁殖行为中的育雏行为。 30. 为优化年龄结构，我国逐步实施三孩生育政策，很多家庭盼望再生育一个健康的宝宝。请据图回答下列问题： （1）俗话说：女大十八变，越变越好看。进入青春期后女性生殖系统发育十分突出，这一系列的变化与图甲中的[ ]______有关。 （2）胎儿与母体进行物质交换的主要结构是[ ]______胚胎发育的主要场所是图甲中的[ ]______。 （3）图丙为鸟卵结构示意图，其中胚胎发育的主要部位是[ ]______为胚胎发育提供营养的结构有______（填文字），它们在胚胎发育过程中所起的作用与大豆种子中的______结构类似。 （4）人类和其他哺乳动物特有的生殖发育方式为______，为后代提供了充足的营养和稳定的环境。 【答案】（1）③卵巢 （2） ①. ⑤胎盘 ②. ①子宫 （3） ①. 2胚盘 ②. 卵白和卵黄 ③. 子叶 （4）胎生、哺乳 【解析】 【分析】图甲中①是子宫，②是输卵管，③是卵巢，④是阴道；图乙中⑤是胎盘，⑥是脐带；图丙中1是卵白，2是胚盘，3是卵壳膜，4是气室，5是系带，6是卵黄，7是卵黄膜，8是卵壳。 【小问1详解】 卵巢分泌的雌激素具有促进女性性器官的发育、卵细胞的发育和排卵，激发并维持女性第二性征（乳房隆起、骨盆变得宽大等）的作用。所以，俗话说：“女大十八变，越变越好看”，这主要是由于③卵巢分泌雌性激素的结果。 【小问2详解】 受精卵在女性的输卵管内形成，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，每时每刻都能通过脐带获得来自母体的氧和养料，并且通过胎盘和母体进行物质交换；从受精卵形成到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。胎儿与母体进行物质交换的主要结构是⑤胎盘，胚胎发育的主要场所是图甲中的①子宫。 【小问3详解】 胚盘是卵黄表面中央一盘状小白点，其内含细胞核，是胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟。卵白位于卵黄外面，具有保护和为胚胎发育提供营养物质和水分的作用。卵黄（蛋黄）是鸡卵的主要营养部分。因此，图丙中，鸟卵中进行胚胎发育的主要部位是2胚盘，能够为胚胎发育提供营养物质的结构是1卵白和6卵黄。大豆种子属于双子叶植物，营养物质储存在子叶里。因此1卵白和6卵黄在胚胎发育过程中所起的作用与大豆种子中的子叶类似。 【小问4详解】 人类和其他哺乳动物特有的生殖发育方式为胎生、哺乳，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，提高了后代的成活率。 31. 下图为人和动物的生殖和发育简图，请你运用所学知识回答下列问题： （1）A、B、C、D四类动物在生殖方式上的共同点是______，其对于生物生存的意义是______。 （2）由图可看出，生物生长发育的基础是图中的生理过程______（用序号表示）。 （3）与A类发育方式相同的动物还有：______（列举一例），B类动物的幼体是______，C类动物在生殖发育过程中必须亲力亲为的行为是：______。 （4）某生物兴趣小组同学要探究温度对蛙卵孵化的影响，老师为他们准备了如下实验器材：蛙卵若干、烧杯若干、纯净水、池塘水、自来水适量、温度计等，请将下列探究过程补充完善。 第一步：_____； 第二步：_____； 第三步：将各装置中水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃。 第四步：放在阳光充足的地方，观察5日内各装置中蛙卵的孵化率，表格记录如下： 温度 15℃ 20℃ 25℃ 30℃ 孵化率 33% 50% 89% 42% （5）由上表中数据可知，最适合蛙卵孵化的温度范围是______；为找到蛙卵孵化的最适温度（精确到1℃），在原有实验装置的基础上，应另外补充______组实验装置。 【答案】（1） ①. 有性生殖 ②. 后代更易产生变异，适应环境的能力更强##子代遗传信息来自亲代双方，适应能力更强 （2）②③ （3） ①. 蜜蜂##蚊##蝇等 ②. 蝌蚪 ③. 求偶、交配、产卵 （4） ①. 取若干枚（平均每个烧杯中不能出现个位数，总数至少40枚）蛙卵，平均分成4等份 ②. 将4组蛙卵分别放入四个烧杯中，并加入等量无污染的池塘水 （5） ①. 20℃~30℃ ②. 8 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的就是实验组，没有处理是的就是对照组。 （2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖；有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。 （3）图中a是精子，b是卵细胞，c是受精卵，①表示受精作用，②表示细胞分裂，③表示细胞分化，A代表蝴蝶，B代表青蛙，C代表鸟，D代表人。 【小问1详解】 A是蝴蝶属于节肢动物，B青蛙属于两栖动物，C小鸡属于鸟类，D人属于哺乳动物，节肢动物属于体内受精，体外发育；两栖动物属于体外受精，体外发育；鸟类属于体内受精，体外发育；哺乳动物属于体内受精，胎生哺乳，都属于有性生殖。有性生殖的意义使后代更易产生变异，适应环境的能力更强或者子代遗传信息来自亲代双方，适应能力更强。 【小问2详解】 图中②是细胞的分裂，③是细胞的分化，细胞的分裂和细胞的分化是生物生长发育的基础。 【小问3详解】 A蝴蝶的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，为完全变态发育，与A类发育方式相同的动物还有蜜蜂、蚊、蝇等。B青蛙属于两栖动物，幼体是蝌蚪。鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。有的鸟不筑巢，不孵卵，不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其他鸟类（如画眉、鸦雀、寿带鸟和柳莺）的巢内，让这些鸟类为其孵卵、育雏。无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育的过程中，鸟必须有的是求偶、交配、产卵等行为。因此C类动物在生殖发育过程中必须亲力亲为的行为是求偶、交配、产卵。 【小问4详解】 对照实验过程中要保证单一变量原则和重复实验的原则，另外蛙卵数量不能太少，会存在偶然性。第一步：取若干枚蛙卵，平均分成4等份（平均每个烧杯中不能出现个位数，总数至少40枚）。第二步：将4组蛙卵分别放入四个烧杯中，并向4只烧杯倒入等量无污染的池塘水。 【小问5详解】 由上表中数据可知，最适合蛙卵孵化的温度范围是20℃~30℃。要想精确到1℃，应该在原有实验装置的基础上，应另外补充8组（21℃、22℃、23℃、24℃，26℃、27℃、28℃、29℃）实验装置。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $