5.1长度与时间的测量的练习（提优练）-----2024-2025学年苏科版 八年级物理上学期

5.1长度与时间的测量习题 知识点题型分布： 知识点1：长度单位及其换算 知识点2：常见的长度及其估读 知识点3：刻度尺的读数 知识点4：常用的测量工具 知识点5：特殊的长度测量方法 知识点6：时间的单位和测量估读 知识点7：秒表的读数 一、选择题 1．（23-24八年级上·湖北咸宁·期末）关于误差，下面说法中正确的是（　　） A．误差是由于测量方法不正确造成的 B．现代测量仪器已足够精密，不久的将来就可消灭误差 C．只要正确使用仪器，认真仔细测量就不会产生误差 D．无论测量仪器如何精密，误差只能减小，不能消灭 2．（22-23七年级上·浙江温州·期中）小北用刻度尺测量某一小酒杯的高度，四次测量的记录分别为47.6毫米、47.5毫米、48.3毫米、47.5毫米，则他的测量结果应记为（　　） A．47.5毫米 B．47.53毫米 C．47.7毫米 D．47.725毫米 3．（22-23八年级上·辽宁·阶段练习）对于测量中各种的误差问题，下列叙述正确的是（　　） A．误差是由测量的错误产生的 B．只要认真测量就不会有误差 C．多次测量取平均值也可以消除误差 D．误差是不可避免的 4．（2023·陕西渭南·二模）瓷器是中华民族文化的瑰宝。如图是小明手握青花瓷的场景，根据图片信息估测该瓷器的高度为（　　） A．1 cm B．10 cm C．50 cm D．1 m 5．（2024·山西晋中·一模）2019年10月1日，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京隆重举行，盛大的国庆阅兵万众瞩目，这是升国旗仪式，请根据图片信息，估测天安门广场的国旗的宽约为（　　） A．96cm B．160cm C．192cm D．330cm 6．（22-23八年级上·山东烟台·期中）纳米技术是以0.1nm~100nm这样的尺度为研究对象的前沿科学，目前我国对纳米技术的研究与应用已经挤身世界前列。1.76×108nm可能是（　　） A．一座山的高度 B．一个人的身高 C．一张桌子的高度 D．物理课本的宽度 7．（23-24八年级上·吉林白城·阶段练习）关于误差，下列说法中正确的是（  ） A．在测量中，误差和错误都是不允许的 B．不遵守测量仪器的使用规则，会造成实验误差 C．选用更精密的测量仪器，可以减小误差 D．利用多次测量取平均值的方法，可以消除误差 8．（22-23八年级上·四川巴中·阶段练习）一位同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：3.52cm、3.53cm、3.52cm、3.54cm、3.84cm，则这个物体的测量值应为（　　） A．3.59cm B．3.53cm C．3.528cm D．3.5275cm 9．（23-24八年级上·重庆巴南·阶段练习）关于错误与误差，下列说法中正确的是（　　） A．选用精密的测量仪器可以避免误差 B．多次测量求平均值可以减小误差 C．测量时出现的错误就是误差 D．采用科学的测量方法就可以消除误差 10．（2024·安徽合肥·三模）小明利用刻度尺测量某物体的长度时，得到了以下五个数据：5.51cm、5.50cm、5.51cm、5.49cm、5.35cm。下列说法错误的是（    ） A．小明所用刻度尺的分度值为1mm B．第五个数据是错误的 C．本次测量的结果是5.50cm D．本次测量的结果是5.5025cm 二、填空题 11．（2022·广东中山·模拟预测）如图所示，物体A的长度是 cm。 12．（2022·湖南湘潭·中考真题）如图所示，被测纽扣的直径是 cm。 13．（22-23八年级上·广东惠州·期中）小明手上有一个1元硬币，他对小刚说，这个硬币的直径应该怎么测量呢？小刚是这样做的，如图，小刚使用的长度测量工具是 ，这个硬币的直径是 cm。 14．（23-24八年级上·山东济宁·期中）如图所示，被测物体长度是 cm。    15．（23-24八年级上·湖北黄石·阶段练习）两图中，物体长度是 cm；温度计示数是 ℃。 16．（24-25八年级上·湖北荆州·阶段练习）甲、乙、丙三位同学用同一把刻度尺测量同一本物理书的长度，甲的记录是26.03cm，乙的记录是26.01cm，丙的记录是26.00cm，比较他们的测量结果，应该说 （选填“甲”、“乙”、“丙”或“都”）正确；他们的测量结果不同，是因为测量存在 ；他们使用的刻度尺的分度值是 ，这本物理书的长度应为 cm。 17．（23-24九年级下·黑龙江大庆·期中）（1）航天员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》，人们只听琴声就能根据 （填声音的特征）分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的； （2）如图所示，圆筒的直径d为 cm，停表的读数为 s。 18．（2024·山东菏泽·二模）小亮在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是 cm； （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 。 三、实验题 19．（22-23八年级上·全国·课后作业）小明在“长度的测量”实验中： （1）图甲中圆的直径是 cm； （2）为了测出一条厚薄均匀的纸带的厚度，他把纸带环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图乙所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度的表达式是 ，在实验时纸带需紧密地环绕在铅笔上，否则会使测量值 。（选填“偏大”“偏小”或“不变”） 答案解析 1．D 【详解】测量值和真实值之间的差异叫误差，误差在任何情况下都存在，只能减小，不可避免，不是由于测量方法不正确造成的，错误是由于测量方法不正确造成的；减小误差的方法有：多次测量求平均值、选用精密仪器等，故ABC错误，D正确。 故选D。 2．A 【详解】题中测量值48.3mm的准确程度与其它数据偏差太大，是错误数据舍去，为了使测量的结果更精确，剩下的三个数据求平均值，并让最后的结果与测量的准确程度一致，则物体的长度为 故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 3．D 【详解】A．误差不是由测量的错误产生的，误差在产生原因、是否能避免上，与错误均不同，故A错误； B．认真测量也会有误差，误差是无法避免的，故B错误； C．多次测量取平均值也可以减小误差，但不能消除误差，故C错误； D．误差是不可避免的，只能尽量减小，故D正确。 故选D。 4．B 【详解】手掌宽度在8cm左右，瓷器的高度比手掌的宽度大，约10cm，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．D 【详解】人的身高约为170cm，国旗的宽约为人身高的2倍，即330cm左右。 故选D。 6．D 【详解】由单位换算可知 1.76×108nm=0.176m=17.6cm 一座山的高度约几百米到几千米；一个人的身高约170cm；一张桌子的高度约80cm；物理课本的宽度约18cm。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 7．C 【详解】A．误差不可避免，错误可以，所以一定范围内的误差是允许的，而错误不被允许，故A错误； B．不遵守测量仪器的使用规则，会造成错误而不是误差，故B错误； C．选用更精密的测量仪器，可以减小误差，故C正确； D．利用多次测量取平均值的方法可以尽量减小误差，误差是无法完全消除的，故D错误。 故选C。 8．B 【详解】5次数据中，3.84cm这一个数据与其他数据的准确值不错，属于错误数据，应去掉该组数据，取其他四组数据的平均值，求平均值时，最后数据应与测量数据都保留到分度值的下一位，即保留到小数点后两位，则这个物体的测量值应为 故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 9．B 【详解】ABD．一般来说，由于客观或主观因素的影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响，测量值与真实值之间总存在一定的偏差，这种偏差成为测量误差，选用更精密的测量仪器，改进实验方法，多次测量取平均值，熟练实验技能等都可以减小误差，误差与测量的人、测量工具、测量环境有关，因此，任何测量中的误差是不可避免的，只能努力减小误差，不可能消除误差，故AD错误，B正确； C．误差不是错误，误差是由于环境、仪器等因素引起的，测量时出了差错，不是误差，是错误，故C错误。 故选B。 10．D 【详解】A．用刻度尺测量物体长度读数时，要估读到分度值的下一位，由测量数据可知，刻度尺的分度值为0.1cm=1mm，故A正确，不符合题意； B．第五个数据与其他数据相差太大，可知该数据错误，应该舍去，故B正确，不符合题意； CD．误差在测量过程中不可避免，为了减小误差，应多次测量求平均值，因为长度测量时要估读到分度值的下一位，故舍去5.35cm的错误数据后，取平均值后物体的长度应为5.50cm，而测量的结果是5.5025cm是估读到了分度值后3位了，故C正确，不符合题意，D错误，符合题意。 故选D。 11．1.30 【详解】由图可知，在之间有10个格，那么每一个小格就是1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；从图中可看出，测量的起始刻度是6.00cm的刻线，物体A末端对着的刻度线为7.30cm，所以物体A的长度即为两刻度值差 12．1.13 【详解】由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是 0.1cm=1mm 即此刻度尺的分度值为1mm；纽扣左侧与3.00cm对齐，右侧在4.1cm与4.2cm之间偏向4.1cm一侧，估读为4.13cm，所以纽扣的直径为 d=4.13cm-3.00cm=1.13cm 13． 刻度尺 2.55 【详解】[1]由图可知，小刚用的是平移测量法，使用的长度测量工具是刻度尺。 [2]该刻度尺的分度值为1mm，由图可知，刻度尺从5.00cm开始测量，另一端对应的示数为7.55cm，则这个硬币的直径是 7.55cm-5.00cm=2.55cm 14．2.40 【详解】图中，刻度尺上1cm之间有10个小格，即此刻度尺的分度值为0.1cm，左侧与2.00cm对齐,右侧与4.40cm对齐，故物体的长度为 15． 2.00 37.8 【详解】[1]刻度尺的分度值为0.1cm，物体左端与3.00cm对齐，右端与5.00cm对齐，物体的长度为 l=5.00cm-3.00cm=2.00cm [2]体温计的分度值为0.1℃，示数为37.8℃。 16． 都 误差 1mm/0.1cm 26.01 【详解】[1][2]刻度尺的数值分为准确值和估读值，测量数据的倒数第一位是估计值即0.1mm，而三者测量值的准确值相同，测量过程中误差是难免的，故都正确；他们的测量结果不同，是因为测量存在误差。 [3][4]测量数据的倒数第二位是分度值即1mm或0.1cm；当误差不可避免时，通过多次测量取其平均值可以减小误差，甲乙丙测量值的平均值26.01cm，即为物理书的长度。 17． 音色 1.00 228.7 【详解】（1）[1]不同发声体的材料和结构不同，发出声音的音色不同。人们只听琴声就能分辨出这是用我国传统乐器古筝弹奏的，依据的是音色。 （2）[2]图中刻度尺的分度值为0.1cm，读到分度值的下一位，圆筒的直径d为 [3]停表小圈指针在3.5分钟到4分钟之间，大圈指针指在18.7s，则停表的读数为 18． 1.55 【详解】（1）[1]图甲中，1cm之间有10小格，分度值为1mm，读数时估读到分度值的下一位，圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，则圆的直径为 （2）[2]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验；可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n；n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即，则纸带厚度的表达式是 19． 1.55 偏大 【详解】（1）[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm；圆的左侧与1.00cm对齐，右侧与2.55cm对齐，所以圆的直径为 （2） [2][3]由于纸带的厚度太小，所以无法直接用刻度尺来进行测量，因此要用累积法来完成实验，可将纸带紧密绕在铅笔上，直到刚好套入圆环中，然后数出纸带的圈数n，n圈纸带的厚度为圆环内径与圆柱形铅笔的内径差的二分之一，即；在实验时纸带如果不紧密地环绕在铅笔上，纸带之间会有间隙，会使测量值偏大。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$