精品解析：福建省福州市仓山区匠心恒一培训学校2024-2025学年高三上学期第一次月考历史试题

2024—2025学年第一学期高三年第一次月考历史试卷 考试时间：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 一、选择题：(本题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 位于今河北省武安县治河北岸的台地上的磁山遗址，C14测定约公元前6000-前5600年间。在遗址中发现的80个窖穴中存有腐朽粟的堆积，有的厚达2米以上，同时出土的还有不少农业生产工具以及猪、狗、鸡和鹿、鱼、蚌、鸟类的遗骸，还有碳化的果实榛子、胡桃等。据此推知，这一时期该地（ ） A. 贫富分化日益严重 B. 采集渔猎和原始农业并存共生 C. 华夏文明的诞生地 D. 处于打制石器时期 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，根据材料时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。根据材料概况可知：“公元前6000-前5600年间”河北武安磁山遗址处于新石器时代，据材料“在遗址中发现80个窖穴中存有腐朽粟的堆积，有的厚达2米以上，同时出土的还有不少农业生产工具以及猪、狗、鸡和鹿、鱼、蚌、鸟类的遗骸，还有碳化的果实榛子、胡桃等”可知，新石器时代该地已经出现了原始农业和畜牧业，但渔猎、采集仍有较重要的地位，采集渔猎和原始农业并存共生，B项正确；材料无法得现贫富分化严重，未涉及产品分配的论述，排除A项； 文明的标志一般是指金属工具、文字、城市和国家出现等，农业的出现仅是文明出现的前提而非标志，公元前3500年两河流域产生了人类最初的文明，一般认为中华文明距今约5000年，排除C项；材料未涉及石器是打制石器还是磨制时期，且原始农业时期已使用磨制石器，排除D项。故选B项。 2. 河南濮阳西水坡遗址M45墓出土的蚌塑龙，是迄今为止发现最早的蚌塑龙形，把中华民族的龙图腾崇拜推溯到新石器时代。据此推断，西水坡遗址（ ） A. 属新石器时代仰韶文化遗存 B. 原始农耕已产生，种植水稻 C. 工具材质以石、木、铜为主 D. 典型代表器物为“蛋壳陶” 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问句，可知这是特点题。据本题空间信息可知准确时空是：原始社会后期的中国。根据材料，西水坡遗址 M45 墓出土的蚌塑龙距今约 6500 年，属于新石器时代中晚期，仰韶文化是新石器时代的一种文化遗存，具有重要的历史地位，A项符合西水坡遗址的文化特征，A项正确；不能确定西水坡遗址的原始农耕就是种植水稻，在当时中国不同地区的原始农耕形式和种植作物可能存在差异，排除B项；在新石器时代，工具材质主要以石器和木器为主，铜器的使用相对较少，排除C项；“蛋壳陶”是龙山文化的典型代表器物，与西水坡遗址的文化类型不一定相同，排除D项。故选A项。 3. 战国时期的部分秦简中，户主名前均冠以“荆”，表明其为荆地遗民；秦统一后，六国遗民通过重新登记户籍，成为“新黔首户”，已然不见“故六国”的标记。这是因为秦朝（ ） A. 推行严刑峻法 B. 移民地位低下 C. 强化国家认同 D. 户籍体系成熟 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，通过户籍制度，秦朝成功实现“故六国”遗民身份向国家编民身份的转化。这一转变说明秦朝在大力强化国家认同，C项正确；严刑峻法只会有利于维护社会秩序的稳定，排除A项；通过重新登记户籍并且不再标明原籍地，可见对所有民众都已一律平等看待，排除B项；依据材料信息无法断定户籍体系是否成熟，排除D项。故选C项。 4. 春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知（ ） A. 周王室的地位得到提升 B. 周边少数民族的威胁增强 C. 华夏认同观念得到发展 D. 诸侯王对分封秩序的维护 【答案】C 【解析】 【详解】根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。根据材料时间信息可知准确时空是：春秋（中国）。中原各国自称为华夏并合力对抗“夷狄”，这种区分华夷的行为体现了华夏认同观念在发展，C项正确；春秋时期周王室衰微，诸侯以“尊王攘夷”为号召是利用周天子名义，并非提升周王室地位，排除A项；材料仅表明诸侯组织同盟对抗“夷狄”，未体现周边少数民族威胁实际增强程度，排除B项；诸侯争霸实际上是对分封秩序的破坏，而非维护，排除D项。故选C项。 5. 南宋时期，政府在“民聚不成县而有税课者”的镇设置巡检，以应对层出不穷的治安问题。巡检的设置反映出（ ） A. “末业”经济的发展 B. 基层治理机制的逐渐完善 C. 叠床架屋的行政层级 D. 社会治安状况的日益恶化 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝(中国) 。根据材料并结合所学知识可知，宋代的镇因经济发展而地位提升，因此在镇专门设置巡检，反映了宋代(末业) 商品经济的发展，A项正确； 材料强调宋代在镇设置的机构，不属于基层治理机制，排除B项； 宋代的镇不属于行政层级，因此无法说明行政层级增加，排除C项； 宋代在镇这是巡检以应对治安问题，有利于治安状况的好转，无法说明社会治安状况日益恶化，排除D项。故选A项。 6. 清政府在平定准噶尔部叛乱后在近边地区划定蒙古诸部的游牧区域。此后蒙古诸部逐渐由“游牧”变为“定牧”，清廷这一变化（ ） A. 说明了边疆与内地的一体化 B. 实现了边疆地区的长期稳定 C. 推动了农耕文明的扩展 D. 反映了主权意识的萌芽 【答案】D 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空：清朝(中国) 。根据材料“平定准噶尔部叛乱后，清廷随即在近边地区划定蒙古诸部的游牧区域。此后，蒙古诸部逐渐由‘游牧’变为‘定牧’”及所学可知，康熙皇帝平定准噶尔部叛乱后，清廷将蒙古各部由“游牧”变为“定牧”，这使得清王朝的西北疆域大大扩展，反映出清廷在边疆危机下的领土收复与拓疆扩土、定疆守土，同时清朝也开始了由边疆的王朝向现代国家的转型，作为主权国家的思想萌芽也开始出现，D项正确； 材料只是反映了清廷开始在蒙古地区实行“定牧”，并没有说明其与内地的管理实行一体化，排除A项； “实现了”一词说法绝对，有些夸大其实，排除B项； 材料只是反映了清廷开始在蒙古地区实行“定牧”，并没有说明在这些地区要发展农业耕作，排除C项。故选D项。 7. 在太平军初期所占领的城市中，曾不同程度地实行“消灭”商业的措施，但附近的农村集镇上商业反而更加繁荣； 在后期占领的江南地区，则发给商铺“商凭”，允许自由贸易。这表明太平天国（ ） A. 沉重打击中外反运势力 B. 实行经世务实的政策 C. 统治集团党争不断 D. 突破了“大锅饭”的束缚 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代(中国)。根据材料可知，太平天国初期实行“消灭”商业的措施，而后期则发给商铺“商凭”，允许自由贸易。这表明太平天国认识到商业的价值和意义，从而实行务实的经济政策，B项正确；题干中主要说的是太平军在不同时期对商业的政策，太平天国对商业政策的变化并不能沉重打击清廷统治，排除A项； 材料表明太平天国实行务实的经济政策，未涉及统治集团党争，排除C项； 材料表明太平天国实行务实的经济政策，不能说明太平天国突破突破了“大锅饭”的束缚，排除D项。故选B项。 8. 严复在1903年翻译的英国哲学家弥尔的《论自由》时将书名译为《群己权界论》，认为自由是“不偏于国群而压制小己，亦不袒护小己而使国群受害”，与儒家推己及人、守分知礼的“絜矩之道”相通。这反映了严复 （ ） A. 自由观受传统观影响 B. 为了维护封建统治秩序 C. 政治主张的日趋保守 D. 为戊戌变法制造社会氛围 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1903年(中国) 。据本题材料概括得出主要结论是：严复主张自由，主张对个人权利的尊重，并且与儒家推己及人、守分知礼的思想相通，可见，他的思想深受传统影响，A项正确； 严复主张维新，反对封建统治秩序，排除B项； 据材料“不偏于国群而压制小己，亦不袒护小己而使国群受害”可知，他主张对个人权利的尊重，不是保守思想，排除C项； 维新变法1898年已经失败，排除D项。故选A项。 9. 20世纪40年代，中国共产党重视合作社的建设。下表为截至1945年山东省合作社统计表。由此可见，山东根据地（ ） 地区 胶东 鲁中 鲁南 滨海 渤海 合计 社数（个） 2616 1024 993 378 115 5126 社员数（人） 963299 258988 98528 80000 44058 1444873 股金数（元） 44001946 10834487 4501198 5000000 5086603 69424234 A. 粉碎了敌人的经济封锁 B. 实现了农业生产的近代化 C. 发展了社会主义公有制 D. 探索了大工业发展的模式 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。从提供的统计表中可以看出，20世纪40年代，中国共产党在山东根据地大力推动合作社的建设，合作社的数量、社员人数以及股金数均呈现出显著的增长。在抗日战争时期，敌人经常通过经济封锁来削弱抗日根据地的经济实力。而合作社的发展，尤其是社员人数和股金数的增加，表明根据地内的经济活动得到了极大的促进，人民群众通过合作社参与到经济建设中来，从而有效地粉碎了敌人的经济封锁，A项正确；虽然合作社的发展可能对农业生产产生了一定的影响，但仅凭这些数据无法判断农业生产是否实现了近代化，排除B项；在抗日战争时期，中国还没有建立社会主义制度，因此不可能发展社会主义公有制，排除C项；“探索了大工业发展的模式”与统计表的内容不符，统计表主要反映的是合作社在农业领域的发展情况，而非大工业的发展模式，排除D项。故选A项。 10. 中国共产党在某次会议报告中指出：“必须全心全意地依靠工人阶级，团结其他劳动群众，争取知识分子着手我们的建设事业，一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产事业。”这次会议 A. 为新政权的建立做了组织上的准备 B. 明确了党的工作重心的转移 C. 对当时社会主要矛盾作出准确判断 D. 对新民主主义政策作出调整 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据“必须全心全意地依靠工人阶级，团结其他劳动群众，争取知识分子着手我们的建设事业，一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产事业。”可得出这次会议是七届二中全会，1949 年春，中共在河北西柏坡召开七届二中全会。毛泽东在会上提出了促进革命取得全国胜利的基本方针， 指出党的工作重心必须由乡村转移到城市，提出了革命胜利后党在各方面的基本政策。B项正确；A项是七大，排除A项；七届二中全会强调的不是矛盾，排除C项；会议没有对新民主主义政策作出调整，排除D项。故选B项。 【点睛】 11. 亚述帝国宫殿墙基上的雕刻是一种艺术。雕刻图案或为穿盔甲的射手射箭之状，或为战马奔腾之状，或为俘虏遭受残杀之状，或为大兵攻城之状。由此可见，亚述帝国 ( ) A. 对外扩张促进文明发展 B. 艺术受外来因素的影响 C. 尚武精神渗透艺术领域 D. 军事因兵种齐全而称霸 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚述。从材料信息及所学可知，亚述帝国宫殿墙基上的雕刻图案有关于战争、武力等的场景，亚述帝国的建立正是以军事扩张为基础，由此可以说明，亚述帝国尚武精神渗透艺术领域，C项正确；材料未涉及亚述帝国文明的对外扩张，排除A项； 材料强调的是亚述帝国的尚武精神，未涉及外来因素对艺术的影响，排除B项； 亚述帝国组建了多兵种部队，但材料强调的是亚述帝国文化与武力的关系，而非其军事称霸，排除D项。故选C项。 12. 中世纪的欧洲领地是领主的私有财产，国王无权干涉。农民只知领主，不知国王……还存在一个以罗马教廷为首的跨国教权，教廷有一个独立于世俗国王的统治体系。据此可知（ ） A. 欧洲民族国家领袖就是教廷 B. 王权与教权的斗争史 C. 教廷的统治从属于世俗王权 D. 领主的统治完全独立于国王 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪(欧洲) 。据材料“中世纪欧洲还存在一个以罗马教廷为首的跨国教权，教廷有一个独立于世俗国王的统治体系”可知中世纪欧洲王权与教权存在冲突，B项正确；据材料中世纪“教廷有一个独立于世俗国王的统治体系”可知，教廷不是民族国家领袖，排除A项；据材料可知教廷有一个独立于世俗国王的统治体系，排除C项；结合所学可知，中世纪欧洲各级领主一般都是国王层层分封的结果，不可能完全独立于国王，排除D项。故选B项。 13. 中世纪，西欧城市兴起的手工业行会往往通过市政当局阻挠外来商人和手工业者的活动，又严格规定本行业的制造工艺、产品规格、原料的质地和用量、各作坊人手的多寡，并不许在行业内部进行分工。这些规定（ ） A. 强化了西欧城市的自治权 B. 严重阻碍了城市经济发展 C. 维护了行业内部成员利益 D. 限制了自由贸易观念传播 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（欧洲）。从题干中可看出，中世纪西欧城市的手工业行会通过对外来工商业者和本地手工业者的限制，来反对和压制行业竞争，维护了行业内部成员利益，C项正确；自治权是相对于封建领主或教会管理而言的，题干中没有涉及这方面的信息，排除A项；题干中的行会规定是为了限制竞争，此时的行会并未严重阻碍城市经济发展，排除B项；此时还未形成自由贸易观念，排除D项。故选C项。 14. 7世纪阿拉伯境内，阿拉伯语逐渐取代各被征服民族语言，成为流行于各地的官方语言，波斯语逐渐退出官方领域，但仍然通用于波斯人的日常生活之中。他们自身的语言习惯和生活背景不可避免地影响了原来的阿拉伯语，这引起了阿拉伯语重大的变化，也因此形成了不同地区的阿拉伯语方言。据此可知（ ） A. 帝国鼎盛促进语言习惯发展 B. 文明交流促进了地域文化发展 C. 征服战争推动社会文化进步 D. 统治阶层的纯粹性逐渐丧失 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是推断题。时空是：7世纪（阿拉伯）。阿拉伯语随着阿拉伯征服地域的扩大逐渐取代其他地域语言，在这一过程中阿拉伯语也受到其他语言的影响，发生了变化，形成不同地区的阿拉伯语方言，B项正确；材料突出的是文明交流的结果，而不是帝国的鼎盛所产生的影响，排除A项；材料反映的是文明交流的结果，不是征服战争的影响，排除C项；材料没有体现阿拉伯统治阶层的变化，排除D项。故选B项。 15. 江户时代（1603—1868年），日本学术界涌现多种国家发展理论。其中，古学派通过对朱子学派“圣人之道”的解读，将“向国外拓展、增加土地”作为解决社会危机的有效方式；而兰学（西学）派则提出“积极防御论”，主张在国家周边地区加强海防，防范俄英等国的侵略。这反映出日本（ ） A. 继承和发展了中国传统思想 B. 对幕府统治日益不满 C. 近代化道路受制于历史传统 D. 文化政策开放且开明 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是古代（日本）。根据材料，江户时代日本学者将“向国外拓展、增加土地”作为解决社会危机的有效方式，但是又提出“积极防御论”，主张在国家周边地区加强海防，防范俄英等国的侵略，两个学派都主张对外扩张，而明治维新后的日本走的就是对外扩张的道路，C项正确；材料信息并不能反映文化政策，根据所学知识，这一时期的日本奉行闭关锁国政策，排除A项；学者提出国家发展理论是应对社会危机的反映，没涉及对幕府统治的不满，排除B项；文化政策开放开明是在明治维新时期，排除D项。故选C项。 16. 16—17世纪，非洲古国贝宁的青铜雕像作品主要是王室成员的雕像。这些雕像有着浓重的宗教色彩。非洲的传统宗教的核心内容是尊天敬祖。他们崇拜自然，认为自然中的许多事物都有精灵，如河精、树妖、神蛇、神鸟等，在雕像上常会雕刻一些动物和植物的形象来寓示某些内涵。这反映当时（ ） A. 青铜制造业以国有为主 B. 教会严格控制民众思想 C. 重视对自然环境的保护 D. 王权统治理念较为落后 【答案】D 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是本质题。时空范围为16至17世纪（非洲）。根据材料可知，16至17世纪非洲古国贝宁宗教色彩浓厚，而且是多神崇拜，这说明当时贝宁王权统治理念较为落后，D项正确；材料信息并不能看出贝宁的青铜铸造业属性，排除A项；贝宁青铜雕像的主要人物是王室成员，说明当时是王权统治，而非教会统治，排除B项；材料体现非洲人敬神，多神崇拜，利用神来统治，C项与材料主旨无关，排除C项。故选D项。 第Ⅱ卷 二、非选择题 (共4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者将清末海军多闽籍将领的原因归纳如下： 序号 原因 陈述 （1） 福州船政学堂的先发优势 左宗棠、沈葆桢等洋务派创办福州船政学堂，优先招收本省生源，福州船 政学堂成为近代海军人才的摇篮 （2） 传统社会浓厚的乡土情结 由于地缘纽带关系， 闽籍子弟更多地掌握各省水师学堂的招录信息， 毕业后大多也进入海军就职， 从而在海军中形成了相互帮带、扶持、举荐的利益共同体 （3） 通商口岸的辐射效应 （4） 近代福建思想解放的影响 请参照表格中（1）（2）,结合所学知识完成（3）（4）的陈述。 【答案】序号(3)：随着《南京条约》的签订，福州、厦门被开辟为通商口岸，闽籍子弟较早地接触西方工业文明，对“船坚炮利”的列强海军具有较多的直观体验。 序号(4)：林则徐、魏源、徐继畲等人“开眼看世界”，向国人介绍西方历史、地理、军事、科技等 新知识，开拓了闽籍子弟的国际视野，丰富了他们对西方文明和海军建设的认识。 【解析】 【详解】本题是特点类材料分析题。时空是近代中国。陈述：（3）结合所学可知，第一次鸦片战争结束后，中英之间签订了丧权辱国的《南京条约》，《南京条约》中有关于开放通商口岸的内容，开放口岸位于东南沿海地区，福州、厦门成为通商口岸后，最早接触西方文明，而通商口岸的子弟也最早受其影响，对坚船利炮的列强海军具有较多的直观体验。 （4）鸦片战争后，打醒了中国最早一批先进知识分子开始把眼光看向世界，林则徐、魏源、徐继畲等人“开眼看世界”，向国人介绍西方历史、地理、军事、科技等新知识，由于通商口岸接触西方文明程度最深，中国最早的一批知识分子所著作的书籍，传到通商口岸地区时，开拓了闽籍子弟的国际视野，丰富了他们对西方文明和海军建设的认识。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 丝绸之路上的历史古城有兰州、 酒泉、 武威、 张掖、 敦煌、楼兰、吐鲁番等。 有学者阐述吐鲁番作为历史古城的理由：新疆吐鲁番，位于新疆天山东部山间盆地，是连接内地、南北疆及中亚地区的交通枢纽。历史上，吐鲁番是古丝绸之路上的一个重镇，自两汉以来，一直是我国西域地区政治、经济、文化中心，中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化，萨满教、佛教、道教、摩尼教、伊斯兰教等宗教，在这里交融交汇。其中交河故城和高昌故城两处遗址，于2014年6月成功申报为世界文化遗产 请根据材料并结合所学知识，说明敦煌作为历史古城的理由，并简述丝绸之路上古城保护的意义。 【答案】理由：敦煌是甘肃省河西走廊西端的小城，东接中原，西邻今新疆，是中西交通的重要枢纽。历史上，敦煌自汉武帝以来，就一直是中原通往西域的交通要道和军事重镇，是中国与西方邻国之间的贸易中心，成为中国古代历史上国际贸易中最开放的地区之一。中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化，这四个文化体系，在这里交融交汇。莫高窟遗址、玉门关遗址、悬泉置遗址成功申报为世界文化遗产。(任答两点) 意义：成为开展丝绸之路历史文化教育的基地； 为后人研究丝绸之路提供了实物证据； 增加民族自豪感。(任答两点) 【解析】 【详解】本题是特点类、影响类材料分析题。时空是古代（中国）。第一小问说明敦煌作为历史古城理由，根据地图信息并结合所学知识可知，敦煌地理位置上是甘肃省河西走廊西端的小城，东接中原，西邻今新疆，是中西交通的重要枢纽。从敦煌的发展历史来看，敦煌自汉武帝以来，作为河西四郡之一，就一直是中原通往西域的交通要道和军事重镇，在古代东西方经济与文化交往中发挥着重要作用，是中国与西方邻国之间的贸易中心，成为中国古代历史上国际贸易中最开放的地区之一。具体可以表现在多种文化的交汇，例如：中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化，这四个文化体系，在这里交融交汇。今天我们能看到的如：莫高窟遗址、玉门关遗址、悬泉置遗址，是这些历史的最好见证，如今这些遗址也成功申报为世界文化遗产展现给世界。第二小问简述丝绸之路上古城保护的意义，结合所学知识可知，保护古城让其成为开展丝绸之路历史文化教育的基地；故称作为最好的实物例证帮助后人更好的研究丝绸之路； 古城可以印证中华悠久的历史文化，增加民族自豪感。 19. 书院与大学。 材料一 经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机。北宋初期，书院应运而兴。宋代书院数量众多，对学生入学没有严格的身份限制。书院有丰富的藏书，又受佛教禅 林讲学制度的影响，“往往依山林，即闲旷以讲授”，集教学、藏书及学术研究于一体。 白鹿洞书院 朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书 岳麓书院 理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术探讨和论辩；2005 年正式恢 复湖南大学岳麓书院 丽泽书院 理学家吕祖谦所建，倡导“讲实理、育实才而求实用”的学风 象山书院 陆九渊主持下，求学者多达数千人；得诏赐“象山书院”匾额，盛况空前 材料二 西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。11、12世纪，学者模仿行会的建制成立了“教师与学生的共同体”，由教师或学生组成的自治团体来管理大学。中世纪大学既培养毕业生适应社会的要求，同时它也是理论多于实践、抽象多于具体的。 （1）依据材料一、二，比较中国宋代书院与西欧中世纪大学的不同之处。 （2）依据材料二并结合所学，分析西欧中世纪大学兴起的原因？并说明其如何推动社会发展的。 【答案】（1）不同：宋代书院在山林，中世纪大学在城市：宋代书院由学者、思想家修建，政府支持，中世纪大学是城市创建，国王、教会支持；宋代书院传授儒家思想，重视教学、藏书及学术研究：中世纪大学传授神学、自然科学、法学等，重视大学的独立性。 （2）原因：社会经济的发展；城市的兴起；市民生活的活跃；社会对多样化人才的需求；教会的支持。 作用：中世纪大学推动了学术研究和教育的世俗化；培养了一批适应社会发展需要的人才；为此后文艺复兴和自然科学的发展提供了条件；为近现代高等教育的发展提供了参考。 【解析】 【小问1详解】 本题是对比类材料分析题，时空是宋朝时期的中国、中世纪的西欧。不同：根据材料一“（书院）往往依山林”，对比材料二中欧洲大学的分布可知，宋代书院在山林，中世纪大学在城市；根据材料一“朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书”等信息，对比材料二“西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主”“得到了国王的支持”可知，宋代书院由学者、思想家修建，政府支持，中世纪大学是城市创建，国王、教会支持；根据材料一“理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术探讨和论辩”“集教学、藏书及学术研究于一体”，对比材料二“（牛津大学）在数学和自然科学方面走在欧洲前列”“（巴黎大学）以神学著称于世”“由教师或学生组成的自治团体来管理大学”等信息可知，宋代书院传授儒家思想，重视教学、藏书及学术研究，中世纪大学传授神学、自然科学、法学等，重视大学的独立性。 【小问2详解】 本题是原因、影响类材料分析题，时空是中世纪的西欧。第一小问原因：根据材料“ 西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。”及所学可得出社会经济的发展；城市的兴起；根据材料“ 中世纪大学既培养毕业生适应社会的要求，同时它也是理论多于实践、抽象多于具体的。”可得出社会对多样化人才的需求；结合所学可得出市民生活的活跃；教会的支持。第二小问影响：结合所学知识可知，分别从中世纪大学对教育、人才培养、思想解放、历史影响等方面分析说明，例如：中世纪大学推动了学术研究和教育的世俗化；培养了一批适应社会发展需要的人才；为此后文艺复兴和自然科学的发展提供了条件；为近现代高等教育的发展提供了参考。 20. 阅读材料，完成下列要求 请提取以上两幅图中有关人口迁移方向的信息，并结合所学知识予以论述。 (要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰) 【答案】信息：图1：北方民族迁往中原，中原汉族迁往江南 ，总体由北向南 图2：向边远地区四散迁移；东南向内地、台湾迁移； 华北向西北、东北迁移规模大、范围广 论述：魏晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，民族纷争 ，社会动荡，以及北魏孝文帝改革的推进，北方各族纷纷内迁。南方社会相对安定，自然条件较优越，统治者重视农业生产 ，这些因素共同引发了北民南迁的现象。这一时期的迁移带来了劳动力和先进技术 ，促进了江南地区经济发展，为经济重心南移奠定基础，也推动了民族融合和国家统一。 清朝前期，国家统一，疆域辽阔 ； 社会经济继续发展，南方和中原地区人口激增，人地矛盾尖锐； 统治者政策调整(摊丁入亩和闭关锁国政策)；人身依附关系松弛 ，这些推动了人口迁移。这一时期的 迁移有力推动了边疆地区经济开发； 巩固多民族国家统一； 缓解了内地人口压力 ，增加政府收入； 促进了文明交流 总结：综上所述，随着时代变迁和社会发展，我国移民呈现出了从民族纷争 、生存型移民到开发型移民的不同阶段特征 ，移民深刻改变了我国人口布局，推动社会发展。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐述题。时空是：古代中国。首先，请提取以上两幅图中有关人口迁移方向的信息，从图魏晋南北朝时期人口迁移图，可得出信息北方民族迁往中原，中原汉族迁往江南 ，总体由北向南；根据图二清朝前期人口迁移，可得出信息向边远地区四散迁移；东南向内地、台湾迁移； 华北向西北、东北迁移规模大、范围广。其次，围绕提炼信息进行论述，表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰，可从提炼信息的背景、内容和影响的角度进行论述，如：魏晋南北朝时期，由于北方战乱频繁，民族纷争 ，社会动荡，以及北魏孝文帝改革的推进，北方各族纷纷内迁。南方社会相对安定，自然条件较优越，统治者重视农业生产 ，这些因素共同引发了北民南迁的现象。这一时期的迁移带来了劳动力和先进技术 ，促进了江南地区经济发展，为经济重心南移奠定基础，也推动了民族融合和国家统一。 清朝前期，国家统一，疆域辽阔 ； 社会经济继续发展，南方和中原地区人口激增，人地矛盾尖锐； 统治者政策调整(摊丁入亩和闭关锁国政策)；人身依附关系松弛 ，这些推动了人口迁移。这一时期的 迁移有力推动了边疆地区经济开发； 巩固多民族国家统一； 缓解了内地人口压力 ，增加政府收入； 促进了文明交流 总结：综上所述，随着时代变迁和社会发展，我国移民呈现出了从民族纷争 、生存型移民到开发型移民的不同阶段特征 ，移民深刻改变了我国人口布局，推动社会发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期高三年第一次月考历史试卷 考试时间：75分钟，满分：100分 第Ⅰ卷 一、选择题：(本题共16小题，每小题3分，共48分) 1. 位于今河北省武安县治河北岸的台地上的磁山遗址，C14测定约公元前6000-前5600年间。在遗址中发现的80个窖穴中存有腐朽粟的堆积，有的厚达2米以上，同时出土的还有不少农业生产工具以及猪、狗、鸡和鹿、鱼、蚌、鸟类的遗骸，还有碳化的果实榛子、胡桃等。据此推知，这一时期该地（ ） A. 贫富分化日益严重 B. 采集渔猎和原始农业并存共生 C. 华夏文明的诞生地 D. 处于打制石器时期 2. 河南濮阳西水坡遗址M45墓出土的蚌塑龙，是迄今为止发现最早的蚌塑龙形，把中华民族的龙图腾崇拜推溯到新石器时代。据此推断，西水坡遗址（ ） A. 属新石器时代仰韶文化遗存 B. 原始农耕已产生，种植水稻 C. 工具材质以石、木、铜为主 D. 典型代表器物“蛋壳陶” 3. 战国时期的部分秦简中，户主名前均冠以“荆”，表明其为荆地遗民；秦统一后，六国遗民通过重新登记户籍，成为“新黔首户”，已然不见“故六国”的标记。这是因为秦朝（ ） A. 推行严刑峻法 B. 移民地位低下 C. 强化国家认同 D. 户籍体系成熟 4. 春秋时期，中原各国因社会发展较四周戎狄蛮夷先进而自称为华夏，一些诸侯国以“尊王攘夷”等号召组织同盟，合力对抗他们认定的所谓“夷狄”国家。据此可知（ ） A. 周王室的地位得到提升 B. 周边少数民族的威胁增强 C. 华夏认同观念得到发展 D. 诸侯王对分封秩序的维护 5. 南宋时期，政府在“民聚不成县而有税课者”的镇设置巡检，以应对层出不穷的治安问题。巡检的设置反映出（ ） A. “末业”经济的发展 B. 基层治理机制的逐渐完善 C. 叠床架屋的行政层级 D. 社会治安状况的日益恶化 6. 清政府在平定准噶尔部叛乱后在近边地区划定蒙古诸部的游牧区域。此后蒙古诸部逐渐由“游牧”变为“定牧”，清廷这一变化（ ） A. 说明了边疆与内地的一体化 B. 实现了边疆地区的长期稳定 C. 推动了农耕文明的扩展 D. 反映了主权意识的萌芽 7. 在太平军初期所占领的城市中，曾不同程度地实行“消灭”商业的措施，但附近的农村集镇上商业反而更加繁荣； 在后期占领的江南地区，则发给商铺“商凭”，允许自由贸易。这表明太平天国（ ） A. 沉重打击中外反运势力 B. 实行经世务实的政策 C. 统治集团党争不断 D. 突破了“大锅饭”的束缚 8. 严复在1903年翻译的英国哲学家弥尔的《论自由》时将书名译为《群己权界论》，认为自由是“不偏于国群而压制小己，亦不袒护小己而使国群受害”，与儒家推己及人、守分知礼的“絜矩之道”相通。这反映了严复 （ ） A. 自由观受传统观影响 B. 为了维护封建统治秩序 C. 政治主张日趋保守 D. 为戊戌变法制造社会氛围 9. 20世纪40年代，中国共产党重视合作社的建设。下表为截至1945年山东省合作社统计表。由此可见，山东根据地（ ） 地区 胶东 鲁中 鲁南 滨海 渤海 合计 社数（个） 2616 1024 993 378 115 5126 社员数（人） 963299 258988 98528 80000 44058 1444873 股金数（元） 44001946 10834487 4501198 5000000 5086603 69424234 A. 粉碎了敌人的经济封锁 B. 实现了农业生产的近代化 C. 发展了社会主义公有制 D. 探索了大工业发展的模式 10. 中国共产党在某次会议报告中指出：“必须全心全意地依靠工人阶级，团结其他劳动群众，争取知识分子着手我们的建设事业，一步一步地学会管理城市，恢复和发展城市中的生产事业。”这次会议 A. 为新政权的建立做了组织上的准备 B. 明确了党的工作重心的转移 C. 对当时社会主要矛盾作出准确判断 D. 对新民主主义政策作出调整 11. 亚述帝国宫殿墙基上的雕刻是一种艺术。雕刻图案或为穿盔甲的射手射箭之状，或为战马奔腾之状，或为俘虏遭受残杀之状，或为大兵攻城之状。由此可见，亚述帝国 ( ) A. 对外扩张促进文明发展 B. 艺术受外来因素的影响 C 尚武精神渗透艺术领域 D. 军事因兵种齐全而称霸 12. 中世纪的欧洲领地是领主的私有财产，国王无权干涉。农民只知领主，不知国王……还存在一个以罗马教廷为首的跨国教权，教廷有一个独立于世俗国王的统治体系。据此可知（ ） A. 欧洲民族国家领袖就是教廷 B. 王权与教权斗争史 C. 教廷的统治从属于世俗王权 D. 领主的统治完全独立于国王 13. 中世纪，西欧城市兴起的手工业行会往往通过市政当局阻挠外来商人和手工业者的活动，又严格规定本行业的制造工艺、产品规格、原料的质地和用量、各作坊人手的多寡，并不许在行业内部进行分工。这些规定（ ） A. 强化了西欧城市的自治权 B. 严重阻碍了城市经济发展 C. 维护了行业内部成员利益 D. 限制了自由贸易观念传播 14. 7世纪的阿拉伯境内，阿拉伯语逐渐取代各被征服民族语言，成为流行于各地的官方语言，波斯语逐渐退出官方领域，但仍然通用于波斯人的日常生活之中。他们自身的语言习惯和生活背景不可避免地影响了原来的阿拉伯语，这引起了阿拉伯语重大的变化，也因此形成了不同地区的阿拉伯语方言。据此可知（ ） A. 帝国的鼎盛促进语言习惯发展 B. 文明交流促进了地域文化发展 C. 征服战争推动社会文化进步 D. 统治阶层的纯粹性逐渐丧失 15. 江户时代（1603—1868年），日本学术界涌现多种国家发展理论。其中，古学派通过对朱子学派“圣人之道”的解读，将“向国外拓展、增加土地”作为解决社会危机的有效方式；而兰学（西学）派则提出“积极防御论”，主张在国家周边地区加强海防，防范俄英等国的侵略。这反映出日本（ ） A. 继承和发展了中国传统思想 B. 对幕府统治日益不满 C. 近代化道路受制于历史传统 D. 文化政策开放且开明 16. 16—17世纪，非洲古国贝宁的青铜雕像作品主要是王室成员的雕像。这些雕像有着浓重的宗教色彩。非洲的传统宗教的核心内容是尊天敬祖。他们崇拜自然，认为自然中的许多事物都有精灵，如河精、树妖、神蛇、神鸟等，在雕像上常会雕刻一些动物和植物的形象来寓示某些内涵。这反映当时（ ） A. 青铜制造业以国有为主 B. 教会严格控制民众思想 C. 重视对自然环境的保护 D. 王权统治理念较为落后 第Ⅱ卷 二、非选择题 (共4小题，共52分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者将清末海军多闽籍将领的原因归纳如下： 序号 原因 陈述 （1） 福州船政学堂的先发优势 左宗棠、沈葆桢等洋务派创办福州船政学堂，优先招收本省生源，福州船 政学堂成为近代海军人才的摇篮 （2） 传统社会浓厚的乡土情结 由于地缘纽带关系， 闽籍子弟更多地掌握各省水师学堂的招录信息， 毕业后大多也进入海军就职， 从而在海军中形成了相互帮带、扶持、举荐的利益共同体 （3） 通商口岸的辐射效应 （4） 近代福建思想解放的影响 请参照表格中（1）（2）,结合所学知识完成（3）（4）的陈述。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料 丝绸之路上的历史古城有兰州、 酒泉、 武威、 张掖、 敦煌、楼兰、吐鲁番等。 有学者阐述吐鲁番作为历史古城的理由：新疆吐鲁番，位于新疆天山东部山间盆地，是连接内地、南北疆及中亚地区的交通枢纽。历史上，吐鲁番是古丝绸之路上的一个重镇，自两汉以来，一直是我国西域地区政治、经济、文化中心，中国文化、印度文化、希腊文化、伊斯兰文化，萨满教、佛教、道教、摩尼教、伊斯兰教等宗教，在这里交融交汇。其中交河故城和高昌故城两处遗址，于2014年6月成功申报为世界文化遗产 请根据材料并结合所学知识，说明敦煌作为历史古城的理由，并简述丝绸之路上古城保护的意义。 19. 书院与大学 材料一 经过唐末五代战乱的破坏，教育面临严重危机。北宋初期，书院应运而兴。宋代书院数量众多，对学生入学没有严格的身份限制。书院有丰富的藏书，又受佛教禅 林讲学制度的影响，“往往依山林，即闲旷以讲授”，集教学、藏书及学术研究于一体。 白鹿洞书院 朱熹在此讲学，朝廷又赐国子监经书 岳麓书院 理学家张栻曾在此讲学，并和朱熹进行学术探讨和论辩；2005 年正式恢 复湖南大学岳麓书院 丽泽书院 理学家吕祖谦所建，倡导“讲实理、育实才而求实用”的学风 象山书院 陆九渊主持下，求学者多达数千人；得诏赐“象山书院”匾额，盛况空前 材料二 西欧中世纪大学前期以教会办学为主，后期以城市世俗办学为主。11、12世纪，学者模仿行会的建制成立了“教师与学生的共同体”，由教师或学生组成的自治团体来管理大学。中世纪大学既培养毕业生适应社会的要求，同时它也是理论多于实践、抽象多于具体的。 （1）依据材料一、二，比较中国宋代书院与西欧中世纪大学的不同之处。 （2）依据材料二并结合所学，分析西欧中世纪大学兴起的原因？并说明其如何推动社会发展的。 20. 阅读材料，完成下列要求 请提取以上两幅图中有关人口迁移方向的信息，并结合所学知识予以论述。 (要求：表述成文，史论结合，论述充分，逻辑清晰) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $