1.1开放互动的世界 课件+教案-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

部编版九年级下册道德与法治第一课第一框 《开放互动的世界》教学设计 课题名 《开放互动的世界》 核心素养目标 1、 政治认同：树立全球观念和开放心态，对经济全球化抱有积极的心态，主动了解世界和关心世界，愿意积极参与国际活动、国际事务。 2、道德修养：通过学习掌握和提高参与国际活动、国际事务的能力，积极融入日益紧密的世界；尊重文化的多样性。 3、责任意识：知道经济全球化的表现及影响，了解和理解文化多样性的意义 教学重点 经济全球化的表现和影响 教学难点 正确认识文化差异 教学准备 教师准备：自制PPT课件、设计问题与活动 学生准备：学生课前自主学习，进行预习；收集中国进博会的相关资料、视频 教学过程 1、 新课导入 1、 因为是开学第一课，首先对全册教材进行梳理 课件展示：九下教材内容设计立足于全球视野，从学生身边的生活出发，引领他们逐步把视野投向广阔的世界，了解当今世界的总体格局与发展趋势，引领学生从世界发展的趋势和格局中审视中国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系，思考自己未来人生的发展道路。 【设计意图】梳理九年级下册整本书的内容，建立整体认识。 2、播放视频：新时代，共享未来 教师导语：进口博览会为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，从2018年开始，已连续举办六届，成果丰硕，备受全球瞩目。第七届进博会将于2024年11月5--10日在上海举办。广阔的世界，是人类共同的家园，中国坚持对外开放，迎接四方来客，我们正生活在一个开放的中国，生活在一个开放互动的世界。今天我们就开始学习第一课第一节《开放互动的世界》 【设计意图】视频导入，可让学生迅速进入学习情境，并激发学习兴趣。 3、课件展示：自主学习 阅读教材P2-9的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 1.当今世界的特征？ 2.经济全球化的表现？ 3.经济全球化的影响？（利、弊） 4.我们怎样应对经济全球化？ 5.文化多样性的意义？ 6.如何正确面对多样的文化？ 【设计意图】让学生预习本节课所学内容，培养自主学习的习惯和能力并初步掌握本课重难点。 2、 新知讲解 第一目 共同的家园 【探究一】1、课件展示三幅图片 （1）第六届中国国际进口博览会开幕；（2）杭州第19届亚运会；（3）国家主席习近平同俄罗斯总统普京举行会谈 点拨：让学生指出是哪几个方面的开放 教师总结：经济、文化、政治方面的开放。 思考：这几则新闻反映了当今世界的哪一特征？ 学生：略 教师小结：这是一个开放的世界。 2、 课件展示材料：特斯拉发布会上惊艳的人形机器人 特斯拉在中国时间2024年10月11日举行了“WE ROBOT”发布会，推出无人驾驶出租车Cybercab、无人驾驶货运车Robovan、人形机器人Optimus。人形机器人Optimus还来到现场，进行跳舞、充当酒保，和观众进行语言和肢体上的互动。特斯拉展示了应用场景，未来Optimus将完全融入人类的生活，成为我们身边的每一个人，人形机器人将来可以端咖啡，也可以照顾孩子。”。 思考：材料说明世界具有什么特征？ 学生：略 教师总结：这是一个发展的世界。 3、课件展示图片：遍布全球的航空路线、移动互联网联通全球、发达的全球贸易体系 思考：突出反映了当今世界具有什么特征？ 学生：略 教师小结：这是一个紧密联系的世界 【设计意图】用形象的图片、材料激发学生学习兴趣，旨在引导学生关注世界的变化，养成归纳知识的习惯。 知识点总结1 当今世界的特点：这是一个开放的世界， 这是一个发展的世界 这是一个紧密联系的世界。 那么，世界的变化带来的影响是什么？ 教师讲解： ①世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 课件图片展示：说出当今世界存在的问题有哪些？ 提示：封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 第二目 放眼全球经济 【探究二】苹果手机的制作。 以苹果手机为例，苹果的芯片是由美国自主设计，中国台积电生产，摄像头由瑞士生产、显示屏是韩国生产，触摸屏是日本生产，最后在中国大陆组装并发往全世界。 问题设置：（1）这反映了经济全球化的什么表现？ （2）依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 提示：商品生产在全球范围内完成。 教师小结：我们的生产和消费在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。在经济全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。各国利用自己的优势参与生产过程，共同完成商品生产。这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本。 【探究三】看视频，知全球经济：一分钟中国外贸在发生什么 问题设置：这反映了经济全球化的什么表现？ 教师小结：商品贸易在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现。一方面，生产者可以借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地，在更广阔的空间进行经营活动(全球卖)。另一方面，消费者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品(全球买)。 【设计意图】呈现学生熟悉的资料，能够使学生更直观地了解当今世界经济的发展趋势。 知识点总结2 经济全球化的表现：①商品生产在全球范围内完成。 ②商品贸易在全球范围内进行。 【探究四】经济全球化是利大还是弊大呢？ 通过课件展示一组图片来说明 热点聚焦-观看视频：黎巴嫩寻呼机秒变炸弹 思考：黎巴嫩寻呼机爆炸事件给经济全球化带来的影响是什么？ 经济全球化的供应链尽管带来了经济增长和商品的廉价供应，但也为不怀好意的力量提供了破坏的机会。此次爆炸事件的供应链横跨从台湾地区到匈牙利的多个国家和地区，每一个环节都有可能被篡改。全球化和技术进步的双重推动下，供应链的安全挑战正变得日益复杂。 知识点总结3 经济全球化的影响 （1）积极影响：（利）①经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。 ②经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利用更加合理有效。 ③经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 ④为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：（弊）使风险与危机跨国界传递。 总之，经济全球化是一把双刃剑。 追问：经济全球化存在消极影响，是不是就意味着关起门来不要和其他国家进行贸易往来呢？ 教师点拨：当然不是，因为经济全球化是必然趋势。 过渡：进博会为全球商家搭建了“全球买，全球卖”的国际采购、贸易平台，一带一路倡议也是中国在经济全球化背景下提出的，我们一起来了解一下 热点聚焦--观看视频：第三届“一带一路”国际合作高峰论坛 2023年是提出共建“一带一路”倡议10周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 问题：经济全球化有利也有弊，但无论怎样，经济全球化不可逆转。那么，我们应如何趋利辟害，积极应对经济全球化呢？ 过渡：面对经济全球化不可逆转的趋势，我国政府不是消极被动的，我们国家积极参与，主动竞争。我国倡导“一带一路”建设，连续六年召开中国国际进口博览会，以开放和包容的心态打开国门，同世界各国共享发展成果. 知识点总结4 我们怎样应对经济全球化？ ①既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争； ②也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 过渡：因为我们的世界是开放的、发展的世界，不仅经济全球化， 同时在这个过程中我们也领略来自世界各国不同的文化。 第三目 共享多样文化 【探究五】中国的两只大熊猫“京京”和“四海”在卡塔尔豪尔熊猫馆正式与公众见面 思考：思考：在卡塔尔世界杯上，能看到这么多的中国元素，说明了什么？ 教师讲解：衣服、帽子、足球、包、围巾、手环、水杯、徽章、挂摆件、吉祥物、文具……中国元素在世界杯上的出现为世界树立了一个全新的形象，不仅是对中国文化的传承和创新的展示，更是对文化多样性和跨文化交流的强有力支持。我们可以共享多样文化。 我们知道我们中华的传统文化是历经5000年没有断流的文化，书法、汉服、故宫、长城、饺子等.......我们的传统文化是不是博大精深啊，所以我们要坚定文化自信，不能崇洋媚外。 接下来就让我们一起来领略一下世界各国的文化吧。 课件展示图片：风格迥异的建筑、不同国家的服饰文化、不同国家的舞蹈文化 过渡：从这些图片当中你认为世界文化有什么特点？ 小结：说明了世界文化具有多样性的特点 中国古代思想家孟子说过：“物之不齐，物之情也。”（意思是物品千差万别，这是客观情形，自然规律。） 追问：为什么我们要共享多样的文化？ 知识点总结5 文化多样性的意义 （1）文化多样性是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。 （2）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。 【探究六】 课件展示：电影《刮痧》 思考：孙子身上的刮痧痕迹，为何在美国被认为是虐童证据？ 学生：略 教师讲解：当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 【设计意图】以电影《刮痧》为例并设计相关题目，引发学生对文化差异的思考与认识，加深学生对多样文化的理解。 知识点总结6 我们如何面对文化的多样性？ （1）正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。（个人） （2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。（国家） 三、课堂小结 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 【设计意图】让学生互相分享本节课收获，由他们自己小结，体现学生的主体地位。 布置作业 1．（2024·山东菏泽·中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（   ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化对文化的影响。 ①③：经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏，中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，故①③说法正确； ②：这是经济全球化对经济的影响，故②不符合题意； ④：这没有体现出对世界文化多样性的影响，故④不符合题意； 故本题选B。 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在上海全面线下举办。历久弥新的百年老店、勇立潮头的初创公司、实力雄厚的世界知名企业以及最不发达国家的中小企业，纷纷借助进博会平台进入中国市场。这表明（    ） A．整个世界复杂多变 B．经济全球化顺应历史潮流 C．世界格局向多极化发展 D．我国积极参与全球规则制定 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化。 B：分析题文，众多不同类型和规模的企业借助进博会平台进入中国市场，体现了商品、资本和劳动力等在全球范围内的流动，这表明经济全球化顺应历史潮流；故B符合题意； A：整个世界复杂多变在题干中未得到充分体现；故A不符合题意； C：世界格局向多极化发展在题干中也没有相关的明确表述；故C不符合题意； D：我国积极参与全球规则制定在题干中没有直接涉及；故D不符合题意； 故本题选B。 3.（2024·福建·中考真题）截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定（    ） A．顺应了经济全球化的趋势 B．推动了国际关系民主化进程 C．构建了国际经济竞争新格局 D．体现了世界各国共享发展成果 【答案】A 【详解】本题考查经济全球化。 A：结合所学知识可知，经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，各国之间的经济联系日益紧密。签署自由贸易协定有助于消除贸易壁垒，促进商品、服务和资本的自由流动，加强各国之间的经济合作，是顺应经济全球化趋势的表现；故A符合题意； B：签署自由贸易协定主要是在经济领域的合作，对于推动国际关系民主化进程并非直接作用；故B不符合题意； C：“构建了国际经济竞争新格局”表述不准确，签署自由贸易协定是对国际经济格局产生影响，但不能说构建了全新的格局；故C错误； D：“体现了世界各国共享发展成果”说法过于绝对，签署自由贸易协定主要是参与协定的国家和地区受益，不能说世界各国都能共享发展成果；故D错误； 故本题选A。 4．（2024·江苏苏州·中考真题）2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（    ） A．文化多样性，共享多样文化 B．世界多极化，各国相互制约 C．经济全球化，各国相互依赖 D．同住地球村，消除文化差异 【答案】A 【详解】本题考查文化多样性。 A：分析题文，10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，通过一出剧目、一部电影、一本好书等文化形式，让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。这体现了文化的多样性，不同国家和民族的文化在交流中相互分享和欣赏，丰富了人们的精神世界；故A符合题意； B：世界多极化强调的是政治格局，材料主要说的是文化交流，与世界多极化无关，故B不符合题意； C：材料重点强调的是文化交流，而非经济方面的相互依赖，“经济全球化，各国相互依赖”与材料主旨不符；故C不符合题意； D：“同住地球村，消除文化差异”这种说法是错误的，文化差异是客观存在的，我们应该尊重文化差异，而不是消除文化差异；故D说法错误； 故本题选A。 板书设计 教学反思 本节课内容丰富，知识点较多，学习了三个方面的问题，即共同的家园、放眼全球经济和共享多样文化。经济全球化是学习的重点、难点是正确认识文化的差异。在环节设计上结合了视频、图片、文字材料等丰富素材，以启发式、讲授、探究等教学方法为主，调动学生学习的兴趣和积极性，增强学生的学习能力。 ( 9 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$null 开放互动的世界 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级下册/第一单元 九下教材内容设计立足于全球视野，从学生身边的生活出发，引领他们逐步把视野投向广阔的世界，了解当今世界的总体格局与发展趋势，引领学生从世界发展的趋势和格局中审视中国的地位与发展，进一步理解个人与国家和世界的关系，思考自己未来人生的发展道路。 教材概览 1.共同的家园 2.放眼全球经济 3.共享多样文化 课堂小结 4. 本课目录 新课导入 观看视频：新时代，共享未来 导语：进口博览会为世界上第一个以进口为主题的国家级展会，从2018年开始，已连续举办六届，成果丰硕，备受全球瞩目。第七届进博会将于2024年11月5--10日在上海举办。广阔的世界，是人类共同的家园，中国坚持对外开放，迎接四方来客，我们正生活在一个开放的中国，生活在一个开放互动的世界。今天我们就开始学习第一课第一节《开放互动的世界》 1.当今世界的特征？ 2.经济全球化的表现？ 3.经济全球化的影响？（利、弊） 4.我们怎样应对经济全球化？ 5.文化多样性的意义？ 6.如何正确面对多样的文化？ 自主学习 要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。 共同的家园 PART 01 文化开放 政治开放 1.当今世界的特征 整体感知 2023年11月5日，第六届“中国国际进口博览会”在上海开幕.第六届中国国际进口博览会有100多个国家和地区的1400余家企业签约参展。 2023年10月18日，国家主席习近平在人民大会堂同来华出席第三届“一带一路”国际合作高峰论坛的俄罗斯总统普京举行会谈 2023年9月23日，杭州第19界亚运会在杭州奥体中心体育场盛大开幕，吉祥物分别融入了良渚古城遗址、西湖、京杭大运河这三大世界文化遗产元素。 经济开放 ①这是一个开放的世界 特斯拉在中国时间2024年10月11日举行了“WE ROBOT”发布会，推出无人驾驶出租车Cybercab、无人驾驶货运车Robovan、人形机器人Optimus。人形机器人Optimus还来到现场，进行跳舞、充当酒保，和观众进行语言和肢体上的互动。特斯拉展示了应用场景，未来Optimus将完全融入人类的生活，成为我们身边的每一个人，人形机器人将来可以端咖啡，也可以照顾孩子。”。 ②这是一个发展的世界 热点聚焦 特斯拉发布会上惊艳的人形机器人 发达的交通 便捷的通信 货物在全球流通 ③这是一个紧密联系的世界 现代交通、通讯、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起。彼此影响、休戚相关。 国际会议介绍 联合国大会 亚太经合组织（APEC）会议 二十国集团（G20）会议 世界经济论坛（达沃斯）年会 亚欧会议 博鳌亚洲论坛 石油输出国组织（欧佩克） 思考：各国为什么每年要开这么多次的国际性会议？ 知识拓展 国际会议能够促进各国之间的友好合作，共同应对全球性挑战 ①世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关。 ②世界上发生的事情会以各种方式影响我们的生活。 ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 世界变化带来的影响： 1.当今世界的特征？ 整体感知 2024/10/20 11 当今世界存在的问题 ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 整体感知 放眼全球经济 PART 02 （1）这反映了经济全球化的什么表现？ 商品生产在全球范围内完成。 （2）依照美国的实力，完全有能力独立自主完成一部手机的生产，为什么要在全球范围内完成生产呢？ 这能够充分发挥生产者各自的优势，提高产品质量，降低成本，促进资源的优化配置。 经济全球化的重要表现 整体感知 看视频，知全球经济 商品贸易在全球范围内进行。 这反映了经济全球化的什么表现？ 新知探究 2.经济全球化表现在哪些方面? （1）商品生产在全球范围内完成。 生产者：借助各种手段和渠道把商品销售到世界各地； 消费者：可以购买到来自世界各地的商品。 （2）商品贸易在全球范围内进行。 充分发挥生产者各自的优势,提高产品质量,降低成本。 表现 表现 意义 意义 整体感知 经济全球化的影响 利 ? 弊 新知探究 利： 新知探究 18 弊： 美国制裁中兴、华为事件 2007-2009年的世界金融危机导致多家金融机构倒闭 新知探究 19 经济全球化的供应链尽管带来了经济增长和商品的廉价供应，但也为不怀好意的力量提供了破坏的机会。此次爆炸事件的供应链横跨从台湾地区到匈牙利的多个国家和地区，每一个环节都有可能被篡改。全球化和技术进步的双重推动下，供应链的安全挑战正变得日益复杂。 观看视频：黎巴嫩寻呼机秒变炸弹 思考：黎巴嫩寻呼机爆炸事件给经济全球化带来的影响是什么？ 热点聚焦 3.经济全球化的影响 促进商品、资本、劳动力在全球范围内流动， 促进资源利用更加有效合理。 使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。 为经济的发展提供了新的机遇。 利: 弊： 使风险和危机跨国传递。 经济全球化趋势不可逆转。 21 2023年是提出共建“一带一路”倡议10周年。“一带一路”合作从亚欧大陆延伸到非洲和拉美，150多个国家、30多个国际组织签署共建“一带一路”合作文件，举办3届“一带一路”国际合作高峰论坛，成立了20多个专业领域多边合作平台。 热点聚焦 观看视频：第三届一带一路国际合作高峰论坛 经济全球化有利也有弊，但无论怎样，经济全球化不可逆转。那么，我们应如何趋利辟害，积极应对经济全球化呢？ 4.面对经济全球化，我国应该持有的态度 2001年11月11号，我国正式加入世界贸易组织 ①抓住机遇：要顺应历史潮流，保持积极、乐观的心态主动参与竞争。 ②迎接挑战：要居安思危，增强风险意识，注重国家安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备 整体感知 23 共享多样文化 PART 03 中国的两只大熊猫“京京”和“四海”在卡塔尔豪尔熊猫馆正式与公众见面 衣服、帽子、足球、包、围巾、手环、水杯、徽章、挂摆件、吉祥物、文具…… 思考：在卡塔尔世界杯上，能看到这么多的中国元素，说明了什么？ 我们可以共享多样文化。 不同的饮食、不同的建筑 不同的服饰、不同的艺术 不同的体育活动······ 共同构成了姹紫嫣红、生机盎然的世界文化。 不同的国家有着： 整体感知 文化的多样性 凯旋门（法国） 白金汉宫（英） 故宫（中） 泰姬陵（印） 风格迥异的建筑艺术 整体感知 中国旗袍 日本和服 印度莎丽 苏格兰方格裙 不同国家的服饰文化 整体感知 俄罗斯芭蕾舞 爱尔兰 踢踏舞 学科网 拉丁舞 美国爵士舞 整体感知 不同国家的舞蹈文化 ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力； ②文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力。 5.文化多样性的意义？ 整体感知 　　《刮痧》是由郑晓龙执导，由梁家辉、蒋雯丽主演，于2001年出品的一部电影。该片以中医刮痧疗法产生的误会为主线，讲述了华人在国外由于东西方文化的冲突而陷入种种困境，最后又因人们的诚恳与爱心，困境最终被冲破的故事。 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。 新知探究 思考：孙子身上的刮痧痕迹，为何在美国被认为是虐童证据？ （1）个人：正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）国家：面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 6.我们应该怎样对待文化的多样性？ 整体感知 通过这节课的学习，我们对共同的家园有了全面的认识，知道了经济全球化的表现和意义，也知道了文化多样性的意义，对文化差异有了进一步的认识。知道了经济全球化的趋势不可逆转，面对经济全球化，既要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，也要居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。 课堂小结 开放互动的世界 共同的家园 放眼全球经济 共享多样文化 开放的世界 发展的世界 紧密联系的世界 经济全球化的重要表现 经济全球化的影响 正确面对经济全球化 为什么要尊重文化多样性 怎样对待文化多样性 板书设计 1．（2024·山东菏泽·中考真题）某班级开展辩论赛，正方辩题为“经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇”。下列选项可作为此观点论据的是（   ） ①伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏 ②中国制造的汽车被装上货轮销往世界各地 ③中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包” ④中医、戏曲和八段锦日渐成为中国年轻人的新宠 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化对文化的影响。 ①③：经济全球化是当今世界的发展趋势，不仅影响了世界的经济，也在影响文化的发展。伦敦街头的小朋友玩起了中国传统的摔炮游戏，中国烧饼入选“世界上最好吃的50种面包”，这都体现了经济全球化给世界文化多样性带来新的发展机遇，故①③说法正确； ②：这是经济全球化对经济的影响，故②不符合题意； ④：这没有体现出对世界文化多样性的影响，故④不符合题意； 故本题选B。 2．（2024·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）第六届中国国际进口博览会于2023年11月5日至10日在上海全面线下举办。历久弥新的百年老店、勇立潮头的初创公司、实力雄厚的世界知名企业以及最不发达国家的中小企业，纷纷借助进博会平台进入中国市场。这表明（    ） A．整个世界复杂多变 B．经济全球化顺应历史潮流 C．世界格局向多极化发展 D．我国积极参与全球规则制定 【答案】B 【详解】本题考查经济全球化。 B：分析题文，众多不同类型和规模的企业借助进博会平台进入中国市场，体现了商品、资本和劳动力等在全球范围内的流动，这表明经济全球化顺应历史潮流；故B符合题意； A：整个世界复杂多变在题干中未得到充分体现；故A不符合题意； C：世界格局向多极化发展在题干中也没有相关的明确表述；故C不符合题意； D：我国积极参与全球规则制定在题干中没有直接涉及；故D不符合题意； 故本题选B。 3.（2024·福建·中考真题）截至2024年1月底，我国与29个国家和地区签署了22个自由贸易协定，自贸“朋友圈”不断扩大。签署自由贸易协定（    ） A．顺应了经济全球化的趋势 B．推动了国际关系民主化进程 C．构建了国际经济竞争新格局 D．体现了世界各国共享发展成果 【答案】A 【详解】本题考查经济全球化。 A：结合所学知识可知，经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，各国之间的经济联系日益紧密。签署自由贸易协定有助于消除贸易壁垒，促进商品、服务和资本的自由流动，加强各国之间的经济合作，是顺应经济全球化趋势的表现；故A符合题意； B：签署自由贸易协定主要是在经济领域的合作，对于推动国际关系民主化进程并非直接作用；故B不符合题意； C：“构建了国际经济竞争新格局”表述不准确，签署自由贸易协定是对国际经济格局产生影响，但不能说构建了全新的格局；故C错误； D：“体现了世界各国共享发展成果”说法过于绝对，签署自由贸易协定主要是参与协定的国家和地区受益，不能说世界各国都能共享发展成果；故D错误； 故本题选A。 4．（2024·江苏苏州·中考真题）2023年是共建“一带一路”倡议提出10周年。10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，一出剧目、一部电影、一本好书，常常就能让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。由此可见（    ） A．文化多样性，共享多样文化 B．世界多极化，各国相互制约 C．经济全球化，各国相互依赖 D．同住地球村，消除文化差异 【答案】A 【详解】本题考查文化多样性。 A：分析题文，10年来，共建“一带一路”国家间人文交往合作机制日益完善，通过一出剧目、一部电影、一本好书等文化形式，让不同文化背景的人收获情感共振和心灵互通。这体现了文化的多样性，不同国家和民族的文化在交流中相互分享和欣赏，丰富了人们的精神世界；故A符合题意； B：世界多极化强调的是政治格局，材料主要说的是文化交流，与世界多极化无关，故B不符合题意； C：材料重点强调的是文化交流，而非经济方面的相互依赖，“经济全球化，各国相互依赖”与材料主旨不符；故C不符合题意； D：“同住地球村，消除文化差异”这种说法是错误的，文化差异是客观存在的，我们应该尊重文化差异，而不是消除文化差异；故D说法错误； 故本题选A。 演示完毕 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级下册/第一单元 ひやむぎ、そーめん、时々うどん みかん箱 麺, track 9, disc 1 266623.9 XXX - 163 key(Don't 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