精品解析：河南省郑州市郑东新区玉溪初级中学2023-2024学年八年级下学期第一次月考物理试题B卷

2023-2024学年度第一次月考 一、填空题（共 6 个小题，每空 1 分，共 14 分） 1. 观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了_____． 【答案】 ①. 作用点 ②. 重力的方向总是竖直向下的 【解析】 【分析】(1)力的大小、方向、作用点称为力的三要素，力的三要素共同影响着力的作用效果； (2)重力的方向是竖直向下的．根据重力是方向竖直向下，可以制成重垂，检查桌面是否水平，检查墙壁是否竖直． 【详解】(1)大人和小孩在门上的作用点不同，使得大人虽然力气大却推不过小孩，说明力的作用效果不仅跟力的大小和方向有关，还跟力的作用点有关． (2)重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重垂线平行时，图画竖直． 故答案为作用点；重力的方向是竖直向下的． 2. 比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了_____（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 【答案】 ①. 运动状态 ②. 增大 【解析】 【详解】[1]铅球从运动员手中掷出后，运动的方向和运动速度大小变化，这表明力可以改变物体的运动状态。 [2]手上抹上镁粉，在压力一定时，通过增大手和铅球接触面的粗糙程度，增大了摩擦力，防止铅球滑落影响成绩。 3. 如图所示，用细线悬挂单摆小球从A点释放经过最低点B然后到达C点（忽略空气阻力），小球到达B点后，还能继续到达C点，是因为小球具有______ ，若小球到达C点时，所受的外力突然全部消失，则小球将______ （选填“保持静止”、“继续做曲线运动”、“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 惯性 ②. 保持静止 【解析】 【分析】 【详解】[1]因为小球具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以小球到达B点后能继续向前运动到达C点。 [2]当小球到达C点时，速度为0，此时小球所受各力突然全部消失，根据牛顿第一定律，物体将保持这一状态，所以小球将处于静止状态。 4. 如图所示，用10N的力握住重为5.5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，矿泉水瓶受到的摩擦力为_______N，再将握力增大至20N，矿泉水瓶受到的摩擦力将_______（填“变大”“变小”或“不变”），手握该矿泉水瓶使其竖直向上做匀速直线运动，此时水瓶受到的摩擦力方向为_______。 【答案】 ①. 5.5 ②. 不变 ③. 竖直向上 【解析】 【详解】[1]由于矿泉水瓶子在握力作用下处于静止状态，所以在竖直方向上矿泉水瓶子受平衡力，此时摩擦力与重力平衡，大小相等，方向相反，即 f=G=5.5N [2]当握力增大时，由于矿泉水瓶子仍然静止，矿泉水瓶子重力不变，摩擦力与重力仍然平衡，大小不变。 [3]手握该矿泉水瓶使其竖直向上做匀速直线运动，矿泉水瓶处于平衡状态，受力平衡，重力等于摩擦力，方向相反，重力方向竖直向下，则摩擦力方向竖直向上。 5. 如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压强 _____，摩擦力 _____（前两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），如果M在沿直线向右离开桌面至一半的过程中F逐渐增大，则M将做 _____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。 【答案】 ①. 变大 ②. 不变 ③. 加速 【解析】 【详解】[1]木板被拉出一段距离的过程中，木板对桌面的压力的大小等于木板重力，压力大小不变；但在这一过程中，受力面积逐渐减小，根据公式可知，木板对桌面的压强逐渐增大。 [2]因为压力和接触面的粗糙程度都不变，故木板所受摩擦力不变。 [3]M在沿直线向右离开桌面至一半的过程中F逐渐增大，摩擦力不变，物体受到非平衡力的作用，其运动状态不断改变，由于物体受到的合力方向向右，故M将做加速运动。 6. 如图，甲、乙两容器中处于同一水平面的M、N两处受液体的压强是相等的，则甲容器底受液体的压强p甲和乙容器底所受液体的压强p乙之间的关系是p甲_________p乙；两容器中液体密度的关系是ρ甲________ρ乙。（选填“＞”“＜”“＝”） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ 【解析】 【分析】 【详解】[1][2]图中M、N点的压强相等，M点深度大，由p=ρgh可知，甲容器中液体的密度比乙容器中的液体密度小。M、N距离容器底部深度相同，由p=ρgh可知，甲容器中M点以下部分液体对容器底部产生的压强比乙中N点以下要小，综合可得甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部所受液体的压强。 二、选择题（本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，第 7～12 题的每小题只有一个选项符合题目要求，第 13、14 题的每小题有两个选项符合题目要求。全部选对的得 3 分，只选一个且正确的得 1分，有选错的得 0 分） 7. 对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动速度越快，惯性越大 B. 运动的物体不受力的作用时，将慢慢停下来 C. 物体受到力的作用，运动状态一定改变 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性大小只取决于物体质量大小，质量越大，惯性越大，与运动状态无关，故A错误； B．根据牛顿第一定律可知，运动的物体不受力的作用时，将保持匀速直线运动，故B错误； C．力可以改变物体的运动状态，但若物体受到平衡力的作用，则物体的运动状态就不发生变化，故C错误； D．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态改变，一定是受到力的作用，故D正确。 故选D。 8. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块测量滑动摩擦力的大小，图乙是他两次拉动同一木块在同一木板上运动得出的路程随时间变化的图象。下列说法不合理的是 （　　） A. 木块第1次受到的拉力较大 B. 木块两次受到的摩擦力相等 C. 该实验应用了二力平衡的原理 D. 木块第1次的速度较大 【答案】A 【解析】 【详解】ABC．由图乙知，两次物体运动的s-t图线都是过原点的倾斜直线，都是做匀速直线运动，所受的拉力与摩擦力是平衡力，据二力平衡知，两个力大小相等，而两次压力不变，接触面的粗糙程度不变，所受的摩擦力不变，所以两次的拉力大小相等，故A符合题意，BC不符合题意； D．图乙中，通过相同时间时，第1次的路程比第2次的大，据知，第1次的速度较大，故D不符合题意。 故选A。 9. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ） A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 【答案】A 【解析】 【详解】A．木板形变是由于受到足球对它的作用力，不是因为木板产生弹力造成的，故A错误，符合题意； B．足球发生弹性形变，有恢复原状的趋势，所以产生弹力，即对木板的压力，故B正确，不符合题意； C．对足球受力分析可知，足球受到竖直向下的重力和竖直向上的支持力，该支持力是木板由于发生弹性形变产生的弹力，故C正确，不符合题意； D．足球产生的弹力受力物体是木板，这个弹力就是足球对木板的压力，故D正确，不符合题意。 故选A。 10. 下列各项措施中，用来减小有害摩擦的是（　　） A. 为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些 B. 黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板 C. 自行车轴承中装有滚珠 D. 在汽车轮胎上装防滑链 【答案】C 【解析】 【详解】A．为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些，这是利用增大压力的方法来增大摩擦的，故该选项不符合题意； B．双手用力按黑板擦把黑板擦干净，增大了压力，增大了摩擦，故该选项不符合题意； C．自行车轴承中装有滚珠，以滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小了摩擦力，故该选项符合题意； D．在汽车轮胎上装上防滑链，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故该选项不符合题意。 故选C。 11. 如图是洛阳市天子驾六博物馆门口的雕塑，是模仿了考古时出土的一辆六匹马拉的车，就是知名的“天子驾六”。如果马套着绳子拉着车在平地上做匀速直线运动，下面判断正确的是（　　） A. 车对绳子的拉力和马对绳子的拉力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力 C. 车受到的摩擦力和车对马的拉力是一对平衡力 D. 车对绳子的拉力和绳子对车的拉力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．相互作用力的特点简单概括为：不同作用点、等值、反向、共线。车对绳子的拉力受力物体是绳子，马对绳子的拉力受力物体是绳子，二力的受力物体相同，不是一对相互作用力，故A错误； B．车对地面的压力受力物体是地面，方向向下；地面对车的支持力受力物体是车，方向向上；二力大小相同，方向相反，在同一直线上，所以二力是一对相互作用力，故B正确； C．车受到的摩擦力受力物体是车，车对马的拉力受力物体是马，二力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故C错误； D．车对绳子的拉力受力物体是绳子，绳子对车的拉力受力物体是车，二力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 12. 为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A. 发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B. 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C. 篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 D. 篮球在空中飞行时不受重力的作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．物体间的力的作用是相互的，所以发排球时手对排球的力等于排球对手的力，故A错误； B．投掷出去在空中飞行的实心球已经脱离了手，不再受到推力的作用，故B错误； C．力的作用效果有：可以使物体发生形变、可以改变物体的运动状态。篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态，故C正确； D．篮球在空中飞行时，若忽略空气阻力，则只受到重力作用，故D错误。 故选C。 13. 如图所示，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛有两种不同液体，两容器中的液面相平，此时两容器对桌面的压强相等。下列说法正确的是（　　） A. 两容器中液体的密度不相等 B. 两容器底部受到液体压力大小相等 C. 两容器底部受到液体压强大小相等 D. 两容器对桌面的压力大小相等 【答案】AD 【解析】 【详解】AD．容器的质量和底面积都相同，此时两容器对桌面的压强相等，根据可知，两容器对桌面的压力相同，两容器静止在水平桌面上，对桌面的压力等于容器和液体的总重力，两容器的质量相同，所以液体的质量相同，由图可知，乙容器中液体的体积大于甲容器中液体的体积，根据可知，质量相同，乙容器中液体的体积大，则乙容器中液体的密度小，故AD正确； BC．液体的深度相同，根据p=ρgh可知，乙液体的密度小，乙液体对容器底部的压强小，容器的底面积相同，根据可知，乙容器中液体对底部的压力小，故BC错误。 故选AD。 14. 如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将(　　) A. 也跟着小车加速运动 B. 向左平滑出小车，落地后向左倾倒 C. 木块未落地时，小车上做匀速直线运动 D. 向左平滑出小车，落地后向右倾倒 【答案】CD 【解析】 【详解】车加速前,木块和小车一起向右做匀速直线运动,即木块和小车具有共同的速度;当小车突然加速时,因为木块在光滑的接触面上,不受摩擦力的作用,木块因为惯性,还要保持原来大小不变的速度向右做匀速直线运动,而小车的速度逐渐变快,所以木块会相对于小车向左水平滑出小车; 落地后,因为惯性,木块相对地面运动速度继续向右,下部受到地面摩擦力向左,上部因为惯性继续向右运动,所以木块落地后向右倾倒. 综上所述,只有选项CD是正确的. 【点睛】先分析车突然加速前,木块和小车运动状态,当小车突然加速时,根据一切物体都有保持原来运动状态的性质来分析木块的运动状态. 三、作图题（每小题 3 分，共 6 分） 15. 图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄影像。火星上也有重力，请在图乙中画出“祝融号”（用小方块表示）还在斜面轨道上匀速下行时所受的各力的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】“祝融号”还在斜面轨道上匀速下行时，受重力、摩擦力、支持力的作用，从重心分别作竖直向下的重力，沿斜面向上的摩擦力、与斜面垂直向上的支持力，如图所示： 16. 如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 【答案】 【解析】 【详解】过鞋底与地面的接触点沿水平向右画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号Ff表示摩擦力；过鞋底与地面的接触点沿竖直向上画一条带箭头的线段，在箭头附近用符号FN，如下图所示： 四、实验探究题（17 题 10 分，18 题 12 分，19 题 12 分，共 34 分） 17. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据______来比较压力作用效果的； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显； （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______与______两图的实验，得到的结论是：______一定时，______，压力的作用效果越明显。 【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 压力越大 ③. 乙 ④. 丙 ⑤. 压力大小##压力 ⑥. 受力面积越小 【解析】 【详解】（1）[1]在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，是通过海绵的凹陷程度来反映压力作用效果的，这是使用了转换法。 （2）[2]观察比较图甲、乙两次实验的情况，受力面积相同，乙图中物体对海绵的压力较大，压力的作用效果也比较明显；说明当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[3][4][5][6]观察比较图乙、丙两次实验的情况，压力大小相同，乙图中受力面积较小，压力的作用效果较明显；所以得到的结论是：当压力大小一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 18. 如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． （1）这种测摩擦力的方法是__________(选填"直接"或"间接")测量法． （2）在实验中，应用弹簧测力计沿__________方向拉动木块，且使它在水平面上做_________运动．根据____________知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （3）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________________，滑动摩擦力越大． （4）甲、丙两图所示的实验说明：_________________________________，滑动摩擦力越小． 【答案】 ①. 间接 ②. 水平 ③. 匀速直线 ④. 二力平衡 ⑤. 压力越大 ⑥. 压力相同时，接触面越光滑 【解析】 【详解】（1）在“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，在拉力的作用下，物体做匀速直线运动时，摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，所以这种测摩擦力的方法是间接测量法． （2）在实验中，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，且使它在水平面上做匀速直线运动．根据二力平衡知识可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． （3）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大． （4）甲、丙两图所示的实验说明：压力相同时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小． 19. 在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否 ___________； （2）甲、乙两图可探究液体压强与 ___________的关系； （3）要探究液体压强与盛液体容器形状是否有关，应选择：___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ___________； （4）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同。说明在 ___________液体的同一深度，液体向 ___________的压强大小相等。 【答案】（1）相平 （2）液体深度 （3） ①. 丙、丁 ②. 无关 （4） ①. 同一 ②. 各个方向 【解析】 【小问1详解】 实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否相平；然后用手轻轻按压橡皮膜，如果两液柱没有出现高度差，说明U形管压强计存在漏气问题。 【小问2详解】 比较甲、乙两图知道，液体的密度相同，金属盒浸没的深度不同，U形管中液面的高度差不同，因此，探究的是液体压强与液体深度的关系。 【小问3详解】 [1][2]比较丙、丁两图知道，同为盐水，金属盒浸没的深度相同，只有容器的形状不同，并且U形管中液面的高度差也相同，说明液体压强与盛放液体的容器形状无关。 小问4详解】 [1][2]在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：向上、向下、向左、向右等方位，发现U形管压强计两侧液面高度差相同，说明橡皮膜受到的压强相同，在同一液体的同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。 五、综合应用题（20 题 10 分，21 题 12 分，共 22 分） 20. 如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车，运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时、受到的摩擦力为总重的0.2倍，求： （1）运输车空载时的自重； （2）运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力； （3）运输车的牵引力的大小； 【答案】（1）2×104N；（2）7.2×104N；（3）1.44×104N 【解析】 【详解】解：（1）运输车的质量为2t，运输车空载时自重 G车=m车g=2×103kg×10N/kg=2×104N （2）容器的容积为V=5m3，牛奶的密度为1040kg/m3，车中容器中装满牛奶后牛奶的质量 m=ρV=1040kg/m3×5m3=5.2×103kg 牛奶的重力 G牛奶=m牛奶g=5.2×103kg×10N/kg=5.2×104N 运输车装满牛奶后，总重为 G总=G车+G牛奶=2×104N+5.2×104N=7.2×104N 在竖直方向上车静止，F支与G总是一对平衡力，运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力 F支=G总=7.2×104N （3）由题意知，在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力 f=0.2G总=0.2×7.2×104N=1.44×104N 在水平方向上运输车在平直的公路上匀速行驶，F牵与f是一对平衡力，大小相等，则汽车的牵引力的大小 F牵=f=1.44×104N 答：（1）运输车空载时自重为2×104N； （2）地面对汽车的支持力为7.2×104N； （3）汽车的牵引力的大小为1.44×104N。 21. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg） (1)鱼缸中水受到的重力； (2)水对鱼缸底部的压强； (3)鱼缸对桌面产生的压强。 【答案】(1)270N；(2)；(3) 【解析】 【详解】(1)根据可得，水的重力 (2)根据可得，鱼缸底部受到水的压强 (3)鱼缸对桌面的压力 受力面积 根据可得，鱼缸对桌面的压强 答：(1)鱼缸中水受到的重力是270N； (2)水对鱼缸底部的压强是； (3)鱼缸对桌面产生的压强是。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年度第一次月考 一、填空题（共 6 个小题，每空 1 分，共 14 分） 1. 观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的_____有关；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图乙所示，这是利用了_____． 2. 比赛中，运动员奋力一掷，铅球飞向空中，此现象说明力可以改变物体的______（选填“形状”或“运动状态”）；为了防止手心出汗而影响成绩，投掷前，运动员的双手都要抹上镁粉，这是为了_____（选填“增大”或“减小”）摩擦力。 3. 如图所示，用细线悬挂单摆小球从A点释放经过最低点B然后到达C点（忽略空气阻力），小球到达B点后，还能继续到达C点，是因为小球具有______ ，若小球到达C点时，所受外力突然全部消失，则小球将______ （选填“保持静止”、“继续做曲线运动”、“做匀速直线运动”）。 4. 如图所示，用10N的力握住重为5.5N的矿泉水瓶，使矿泉水瓶在竖直方向上保持静止，矿泉水瓶受到的摩擦力为_______N，再将握力增大至20N，矿泉水瓶受到的摩擦力将_______（填“变大”“变小”或“不变”），手握该矿泉水瓶使其竖直向上做匀速直线运动，此时水瓶受到的摩擦力方向为_______。 5. 如图所示，水平桌面上有一个长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平拉力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌面至一半的过程中，M对桌面的压强 _____，摩擦力 _____（前两空均选填“变大”、“变小”或“不变”），如果M在沿直线向右离开桌面至一半的过程中F逐渐增大，则M将做 _____（选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动。 6. 如图，甲、乙两容器中处于同一水平面的M、N两处受液体的压强是相等的，则甲容器底受液体的压强p甲和乙容器底所受液体的压强p乙之间的关系是p甲_________p乙；两容器中液体密度的关系是ρ甲________ρ乙。（选填“＞”“＜”“＝”） 二、选择题（本题共 8 小题，每小题 3 分，共 24 分。在每小题给出的四个选项中，第 7～12 题的每小题只有一个选项符合题目要求，第 13、14 题的每小题有两个选项符合题目要求。全部选对的得 3 分，只选一个且正确的得 1分，有选错的得 0 分） 7. 对牛顿第一定律的理解，下列说法正确的是（　　） A. 物体运动速度越快，惯性越大 B. 运动的物体不受力的作用时，将慢慢停下来 C. 物体受到力作用，运动状态一定改变 D. 物体的运动状态改变，一定是受到了力的作用 8. 如图甲所示，小明用弹簧测力计拉动木块测量滑动摩擦力的大小，图乙是他两次拉动同一木块在同一木板上运动得出的路程随时间变化的图象。下列说法不合理的是 （　　） A. 木块第1次受到的拉力较大 B. 木块两次受到的摩擦力相等 C. 该实验应用了二力平衡的原理 D. 木块第1次的速度较大 9. 一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法错误的是（ ） A. 木板形变是由于木板产生弹力造成的 B. 足球产生的弹力是由于足球的形变造成的 C. 足球受到的支持力是木板产生的弹力 D. 足球产生的弹力就是足球对木板的压力 10. 下列各项措施中，用来减小有害摩擦是（　　） A. 为了防止传动带打滑，需要把皮带张紧些 B. 黑板上的粉笔字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦擦黑板 C 自行车轴承中装有滚珠 D. 在汽车轮胎上装防滑链 11. 如图是洛阳市天子驾六博物馆门口的雕塑，是模仿了考古时出土的一辆六匹马拉的车，就是知名的“天子驾六”。如果马套着绳子拉着车在平地上做匀速直线运动，下面判断正确的是（　　） A. 车对绳子的拉力和马对绳子的拉力是一对相互作用力 B. 车对地面的压力和地面对车的支持力是一对相互作用力 C. 车受到的摩擦力和车对马的拉力是一对平衡力 D. 车对绳子的拉力和绳子对车的拉力是一对平衡力 12. 为了增强体质，每天锻炼一小时，同学们积极到户外参加体育活动。下列活动所涉及力学知识的说法，正确的是（　　） A. 发排球时手对排球的力大于排球对手的力 B. 投掷出去在空中飞行的实心球仍受推力作用 C. 篮球撞到篮板反弹回来说明力可以改变物体的运动状态 D. 篮球在空中飞行时不受重力的作用 13. 如图所示，在水平桌面上放有质量和底面积均相同的容器甲和乙，在容器中分别盛有两种不同液体，两容器中的液面相平，此时两容器对桌面的压强相等。下列说法正确的是（　　） A. 两容器中液体的密度不相等 B. 两容器底部受到液体压力大小相等 C. 两容器底部受到液体压强大小相等 D. 两容器对桌面的压力大小相等 14. 如图所示，一木块立在光滑的水平平板小车上，并随小车一起沿粗糙的水平地面向右做匀速直线运动，当小车突然加速，车上的木块将(　　) A. 也跟着小车加速运动 B. 向左平滑出小车，落地后向左倾倒 C. 木块未落地时，在小车上做匀速直线运动 D. 向左平滑出小车，落地后向右倾倒 三、作图题（每小题 3 分，共 6 分） 15. 图甲是我国“祝融号”火星车驶离着陆平台后拍摄的影像。火星上也有重力，请在图乙中画出“祝融号”（用小方块表示）还在斜面轨道上匀速下行时所受的各力的示意图。 16. 如图，是一名男生奔跑过程中左脚腾空，右脚着地的一瞬间．请画出此刻地面对他的支持力和摩擦力的示意图(A点是作用点)． 四、实验探究题（17 题 10 分，18 题 12 分，19 题 12 分，共 34 分） 17. 在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、砝码、海绵等器材设计了如图所示的系列实验。 （1）同学们是根据______来比较压力作用效果的； （2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：受力面积一定时，______，压力的作用效果越明显； （3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较______与______两图的实验，得到的结论是：______一定时，______，压力的作用效果越明显。 18. 如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． （1）这种测摩擦力的方法是__________(选填"直接"或"间接")测量法． （2）在实验中，应用弹簧测力计沿__________方向拉动木块，且使它在水平面上做_________运动．根据____________知识可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数． （3）甲、乙两图所示的实验说明：接触面粗糙程度相同时，________________，滑动摩擦力越大． （4）甲、丙两图所示的实验说明：_________________________________，滑动摩擦力越小． 19. 在研究“影响液体压强因素”的实验中，进行了如图所示的操作： （1）实验前先检查U形管压强计左右两液柱是否 ___________； （2）甲、乙两图可探究液体压强与 ___________的关系； （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择：___________两图进行对比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 ___________； （4）在丙图中，固定金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使橡皮膜分别处于：向上、向下、向左、向右等方向，发现U形管压强计两侧液面高度差相同。说明在 ___________液体的同一深度，液体向 ___________的压强大小相等。 五、综合应用题（20 题 10 分，21 题 12 分，共 22 分） 20. 如图是一辆质量为2t的鲜奶运输车，运输车装满牛奶后，在平直公路上匀速行驶时、受到的摩擦力为总重的0.2倍，求： （1）运输车空载时的自重； （2）运输车装满牛奶后，地面对运输车的支持力； （3）运输车的牵引力的大小； 21. 如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2。鱼缸内装有0.2 m深的水，水的质量是27kg。（g=10N/kg） (1)鱼缸中水受到的重力； (2)水对鱼缸底部的压强； (3)鱼缸对桌面产生的压强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$