广东省深圳市聚龙科学中学2024-2025学年高一上学期第一次段考历史试题

深圳市聚龙科学中学2024-2025学年度上学期第一次段考 高一历史试卷 时间：75分钟满分：100分 命题人： 一、单选题（本大题共30小题，共60分。在每小题列出的选项中，选出符合题目的一项） 1.元谋猿人遗址位于云南省元谋县，遗址出土了元谋人制造和使用的各种骨器、石器工 具，以及云南马、剑齿虎、剑齿象等多种动物化石，还找到了炭屑和烧黑的物件。据此推 知，元谋猿人() A.使用磨制系器，提高了生产效率 B:已出现明显的贫富分化 会使用火，食用熟食可能性较大 懂得饲养家畜改善生活 2.三星堆青铜器在合金成分、铸造方法和装饰工艺上，均表现出与中原地区商文化青铜 器基本一致的趋势，但器物种类、器形、纹饰等又与中原地区同时期青铜器风格迥异。这 体现了中华文明() A.源远流长 B多元一体 C.领域广泛 D.影响深远 3.甲骨文是商朝后期统治者因占卜记事而刻在龟甲、兽骨上的文字，综合现已发现的卜 辞，共有不重复单字4500个左右，具有一定体系并有比较严密的规律。这可说明商代 () A.国家机构更加完善B.祭祀占卜盛行C.文化为统治者垄断D.文字较为成熟 4.周公率师东征，使周王朝对东方广大地区的控制成为了现实。他的儿子伯禽由于父亲 的功勋，被封于山东曲阜，建立鲁国。“其分器之多，土地之广，人民之众，实非他国可 比。”这说明分封制（) A.受封者以王族成员为主 B.有益于加强对地方统治 C.任人唯亲阻碍阶层流动 D.激化了封国之间的矛盾 5,春秋时代的战争，强调“两国交战不斩来使”“师出有名”，事先要下战书，对方不同 意也不能开战。这表明春秋时代() A.兼并战争日益剧烈 B.战争一定程度受到礼的约束 C.礼乐制度日益完备 D.传统的政治铁序彻底被破坏 6.公元前9世纪，楚国先祖雄渠自称“我蛮夷也”；楚国崛起后，其国君称：“楚之先祖 出自帝颛顼高阳（黄帝之孙）”这一变化说明先秦时期() A.中央集权形成B.华夏认同加强C.楚国疆域扩大D,夷夏差异消失 高一历史试卷第1页，共6页 7.《史记·苏秦列传》中苏秦描念了战国时期齐国都城临润的繁荣狠象，“临潮甚當而实， 其民无不吹竿鼓瑟、弹琴击筑、斗鸡走狗、六博期陶者。临御之涂，车缎击，人用摩，连 枉成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家暇人足，志高气扬。”这一景象出现的根本原因是() 个列国纷争促进人口大迁徙 B.分封削和宗法制瓦解的结果 C.生产力发展，推动社会分工 D.临淄经济的繁荣 8.西周时期，公社农民聚族而居，集体劳动。到春秋战国时期，出巩以家庭为单位经营 农业。出现这一变化的主要原因是（) A.土地国有制确立 B.分封制逐步完善 C.国家统一的推动 D.铁犁牛耕的使用 9.春秋后期和战国时代，各诸侯国纷纷抛弃“用贵治贱”的陈旧观念，礼贤下士，甚至 “与其分土”，形成了“七国虎争天下，莫不招致四方游士”的繁荣景象。可见当时() 官僚政治取代贵族政治 B.学术下移促进思想解放 C.社会转型推动人才流动 .社会动乱鼓舞养士之风 10.秦帝国中央和地方均设有军队。为了有效控制军权，采用铜虎符发兵制，虎符剖半， 左右合符，才能调动军队。秦朝虎符的掌握者是() A.太尉 B.丞相 C.皇帝 D.御史大夫 11.秦朝的中央机构中，丞相为最高行政长官，被视为百官之首。太尉为最高武宜，举军 事。御史大夫为丞相副职，负责监察百官。三公互不统属，直接向皇帝负责。这一制度安 排旨在() A.提高中央行政效率B.分散丞相权力C维护君主专制统治D.确保官员廉洁 12.秦王朝将中央政府统一规划的交通建设视为执政要务之一，除了“决通川防，夷去险 阻”之外，还由中央直接主持，进行了“治驰道”的伟大工程。秦“为驰道于天下，东穷 燕齐，南极吴楚，江湖之上，濒海之观毕至”，全国交通网的基本形成，成为大一统的专 制王朝施行统治的重要条件。秦朝重视驰道建设自在() 促进经济发展B.巩固封建统治七。密切各地联系D.加强交通建设 13.睡虎地秦简《效律》记载，国家规定经营商贾和客店的不准立户，不分给田地房虽！ 此类人在三代以后才准许做官：商贾带头不耕种要杀之，且罚其同族弟兄从军。此举旨在 () A.规范商业活动 B.维护统治基础C.降低商人地位及增加政府收入 高一历史试卷第2页，共6页 14.在地方管理上，从商朝附属国内居民多是聚族而居的内外服制度，到西周“封建亲戚， 以藩屏周”的分封制制度，再到秦汉实行郡县制度，这一发展轨迹() A.推动血缘政治向地缘政治转向 B.意味着华夏认同观念逐渐增强 C.使地方割据势力逐渐得到遏制 山.反映了主流意识形态最终确立 15.西汉初年的各种制度基本沿袭秦朝，但施政方针有了重大调整。表现在() A.确立儒学独尊地位 B。采取“与民休息”政策 C.设置西域都护府 D.任用酷吏治理地方 16.史籍记载：“武帝元朔二年，令诸王得推恩分众子土，国家为封，亦为列侯。”材料中 的措施主要是为了() A.增加财政收入B.强化思想控制C.加强中央集权D.促进对外交往 17.秦统一后，建立了一套以丞相为核心的中央官僚体制。西汉建立后，基本上没有突破 秦代模式，故有“汉承秦制”之说。只是在汉武帝时，中央官制发生变化，皇权进一步集 中。这里的“变化”指的() A.采用郡县与分封并行制 B.出现中朝与外朝的划分 C颁布“推恩令” D.地方监察制度形成 18.钱穆在《国史大纲》中写道：“此项制度之演进，一面使布衣下吏皆有政治上的出路， 可以奖励人才，鼓舞风气：一面使全国郡县常得平均参加中央政局，对大一统政府之维系， 必为有效，则在朝廷用人，渐渐走上了客观的标准，使政府性质确然超乎王室之上而独立。” 此项制度（) A.·适应了士族门阀政治的发展 B.发展为维护士族特权的工具 C.为两汉政权选拔了大批人才 D.解决了中央与王国之间矛盾 19.西汉前期，冶铸技术一般都是父死子继，师徒相传，传播较慢。西汉中期后，在政府 强制力推动下，先进治铸技术得以快速传播，治铸技术水平整体有所提高。这一变化( ) A.说明冶铁技术取得重大突破 B.反映民营手工业发展迅速 ·.满足了汉代政府经费的需求 D.源于国家经济政策的调整 20.张塞通西域使天山南北地区在历史上第一次与中原连为一体，中原与西域乃至更西地 区的交通线路逐步开辟，形成了饮誉中外的丝绸之路”。它的开通() A.消除了匈奴对汉王朝的威胁 B.延缓了少数民族封建化进程 ·造成了西域地区的野蛮落后 D.促进了东西方经济文化交流 高一历史试卷第3页，共6页 21.光武帝刘秀吸取教训，调整统治政策，使得东汉经济稳定发展，史称“光武中兴”。 其加强中央集权的措施有（) ①增强尚书台作用②严格控制外戚干政③清查全国垦田、户口数量④释放奴婢 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ 22.《后汉书》载：“豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国，不为编户一伍之长，而有 千室名邑之役。荣乐过于封君，势力侔（相等）于首令。财赂自营，犯法不坐，刺客死士 为之投命”。这说明东汉后期的豪强地主( ) A形成强大的地方势力 B.发展成为累世公卿 C.通过经营货殖敛财致富 D.形成自给自足的田庄 23.如表所示内容显示了东汉中后期部分皇帝的继位年龄及寿命，这一现象导致( 皇帝 和帝 殇帝 顺帝 冲帝 质帝 继位年龄 10 1 11 2 8 卒年 27 2 30 3 9 A.“七国之乱”的爆发 B.外戚与宦官交替专权 C.“中朝”制度的出现 D.东汉末黄巾起义爆发 24.三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。 十大 如右图中①政权统治时期（) ① A.开辟了丝绸之路B.实现了短暂统一 东香 C.发行了纸质货币D.出现了活字印刷 (三网) 25.梁启超曾经说，“战国以后至今日”间的一段时代，社会阶层被区分为界限森严的高 门、寒门、役门、吏门，各阶层的政治地位或社会地位有霄壤之别。发生在这一“时代” 的史实是() A.焚书坑儒 B.文景之治 C.黄巾起义 D.淝水之战 26。东晋建立之初，高门士族琅琊王氏当权。其代表人物王导在朝中担任幸相，王敦统重 兵坐镇长江中游，内外呼应。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导和他并排上坐，王 导坚决推辞，方才作罢，时称“王与马，共天下。”此现象可以佐证东晋政治的基本特点 是() A.门阀士族强大 B.豪强地主衰落 C.政权更迭频繁 D.皇权逐渐加强 高一历史试卷第4页，共6页 27、壁晋时烟、地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方杜会的露要 倍息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该肘期() A.士人社会地位提商 B.历史书写象的转移 、地方豪路势力的上升 D.国家治理机制的调适 8.十六困时期，内迁的少数民族建立了自己的民族潮据政枚，其统治之下的人民主要是 汉族，为了统治和在新的社会条件下生活的雨要，采取了一些汉化政策。内迁少数民族采 取的汉化政策() A、促进了江南地区的开发 ,消除了少数民族与汉族的隔阀 C.加速了自身封建化进程 D.为隋唐盛世局面出现奠定基础 29.汉代以前中原人民习惯于席地而坐，即脆坐。魏晋以来，随着胡汉杂居，胡床自北而 南广为流行，促使高足家具出现，改变了过去席地而坐的习惯。这说明() A.民族交融推动汉人生活习惯改变B.胡汉交融以汉族吸收胡人文化为主 C.胡人汉化与汉人的胡化同步进行D.胡族文化在中原地区得到广泛传播 30.北魏文帝将都城南迁千余里，在洛阳的废墟上建立起了一座壮丽的城市。他将鲜卑 姓改为汉姓，为皇室取姓元。他命令包括鲜卑族在内的官员，在朝中一律用汉语，着汉服。 他也鼓励鲜卑与汉族士族通婚。孝文帝的做法() A.顺应了民族融合的历史趋势 B.推动了南方经济的发展 C.导致了南北朝对峙局面出现 D.为统一北方奠定了基础 二、非选择题（共3题，40分） 31.阅读材料，回答问题。(12分) 材料一：臣（李斯)请史官非条记皆烧之。非博士官所职，天下敢有戴《诗》《书》、百家语者，心 诣守、尉杂烧之。…所不去者，医药、卜盆、种树之书。 一《史记·桑始皇本记》 材科二：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以州一统···臣愚以为诸不在六艺 之科孔子之术者，皆筢其道，切使并进。邪哔之说灭息，然后忧纪可一而头度可明，民加所从矣。 一《汉书·董仲好传》 (1)概括指出李斯、董仲舒提出的不同建议，并说明其共同月的。(6分) (2)指出汉武帝采纳了董仲舒的建议后采取的措施，并说明其历史形响。(6分) 高一历史试卷第5页，共6页 32.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材抖一：魏晋南北朝时期，中原地区由于战乱频繁，经济发展相对缓慢，但江南、辽西和河西凉州 地区，经济却有很大发展，其中江南尤其突出。江南气候温暖湿润，土壤肥沃，农作物可以一年两 熟或三熟，基础条件很优越。孙吴出于立国、争霸的需要，大力推进军屯、民屯，兴修水利，使江 南经济得到开发。西晋“永嘉之乱”后，中原人民多次大规模地迁移至江南，给江南带来了充足的 劳动力和先进的技术，加上东晋、南朝相对安定的政治环境，使这里的经济得到迅速发展。 —摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》（上） 材料二：少数民族在中原地区建立割据政权后，使用“以汉制汉、以夷制夷”之策略进行统治。“以 汉制汉”之方：一是仿侨置州郡县之制。西晋亡，东晋建立后，为安抚中原南迁之世家大族，曾有 “侨置州郡县”之制。建立前燕的慕容廆在辽东崛起，正值西晋八王之乱，有许多中原士大夫世家 豪族率乡里、部曲、佃客投奔慕容庞，他承认来归汉人原来的地望，在辽东另设相同地名以安置他 们，这与“侨置州郡县”的方法相类似，使来归者有宾至如归之感。二是重用汉族文人，提倡儒学 等。“胡化”主要指本身虽为汉族，但接受胡族文化。如北魏时的高欢，已彻底鲜卑化，其后人所 建的北齐，也为鲜卑化王朝。 一摘编自吴楚克、王浩《魏晋南北朝：中华民族共同体意识形成的历史关键期》 (1)根据材料一并结合所学知识，简析魏晋南北朝时期江南地区得到开发的原因。(8分) (2)根据材料二并结合所学知识，概括魏晋南北朝时期民族交融的表现。(8分) 33.阅读材料，回答问题。(12分) 有学者将中华文明史放到全球视野下考察，对中国古代史进行如下的阶段划分。 表3 第一阶段 邦国并立时期 文明曙光初现 中华文明的奠基期 第二阶段 夏商西周 文明中心产生和发展 第三阶段 春秋战国 文明突破 中华文明的成长期 第一阶段 秦汉时期 大一统的起，点 一摘编自周国林《全球视野下中华文明演进的阶段划分与道路选择》 选取材料中的一个阶段，并结合所学知识进行说明。（12分) 高一历史试卷第6页，共6页