山西省忻州市2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

山西省2023~2024学年度九年级阶段评估（B） 历 史 第一部分 选择题（共30分） 一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将正确选项的代号填入下表相应题号的空格内） 1.公元前5世纪，伯里克利取消公民参政的财产资格限制，向全体公民开放所有公职，并 通过抽签选任。这一措施 A.建立了津贴制度 B.废除了奴隶制度C.扩大了公民权利 D.确立了贵族统治 2.在中世纪的西欧，大学作为学者行会，与当时的君主政府和教会形成了三足鼎立的态 势。大学并不受所在地的君主政府的管束，在不满君主政府的情况下，大学甚至可以 采用迁校等方法来与之抗争。这说明中世纪西欧大学 A.拥有相对的独立性和自治权 B.实现了教育的公平、公正 C.为社会培养了大批高素质人才 D.摆脱了教会和君主的约束 3.对比与归纳是学习历史的基本技能之一。下面两段材料描述的两个帝国的共同点是 A.都以扩张方式建立帝国 B.都为近代欧洲文明奠定基础 C.都因封闭保守走向衰落 D.都形成兼收并蓄的独特文化 4.中世纪晚期，西欧少数商人向工人提供原料和统一的生产工具，并把他们集中在一个地点劳动，付给他们一定的报酬，而后把他们生产出来的产品投放到市场销售。材料反映了 A.集中的手工工场的特点B.奴隶制生产方式的特点 C.西欧庄园制度的特点D.封建生产方式的特点 5阅读历史书籍需要关注目录。观察下图后推断，第五单元的目录标题空白处内容应 该是 A.西欧社会的发展 B.古典文化的复兴C.封建时代的欧洲 D.步入近代的欧洲 6. 1306-1308年，意大利的佛罗伦萨市区有手工工场300家，年生产呢绒10万匹；1343 年，佛罗伦萨市有9万余人，从事呢绒生产的约有3万人，占全城居民的1/3。这一现 象反映出西欧 A.城市的自由风气 B.城市人口的增加 C.庄园经济的繁荣 D.资本主义萌芽的出现 7.严格来说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊，而不是达•芬奇的绘画作坊养育了文艺 复兴。由此可见，文艺复兴运动发生的根源是，意大利 A.拥有众多文学巨匠 B.最早出现资本主义萌芽 C.教会势力受到削弱 D.保留了古希腊罗马文化 8.文艺复兴时期的作品中，达•芬奇的《圣母子与圣安妮》里的圣母赤着脚，宛如一位村 妇;拉斐尔的《西斯廷圣母》里的圣母质朴端庄、平易近人。这些作品表明作者主张 A.人应该回归自然的属性 B.人应该放弃基督教信仰 C.人类是世间万物的主宰 D.挣脱古希腊艺术的束缚 9.对比学习是学习历史的基本技能之一。阅读下面两位历史名人的名言，从中可以得出 他们共同的思想主张是 但丁：“人不能像走兽那样生活，应该追求知识和美德。”“走自己的路，让别人去说吧!” 陈独秀：“只有这两位先生（指民主和科学），可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。” A.都反对封建迷信 B.都代表无产阶级C.都主张解放思想 D.都主张自由平等 10.由于立场不同，对事件的解释往往也会产生差异。如果站在美洲土著人的立场上对哥伦布和“发现”美洲大陆进行评价，最有可能得出的结论是 A.英雄，传播欧洲文明 B.强盗，促进资本主义发展 C.强盗，带来灾难 D.英雄，促进文明的融合 11.有学者指出，正是在文艺复兴运动中倡导的人文主义，推动了航海家大“发现"的事 业。而在大“发现”中验证和弘扬的人文主义，又使文艺复兴的精神得到升华。由此 可见，文艺复兴和新航路开辟之间 A.相互促进 B.是因果关系 C.是递进关系 D.没有关系 12.新航路开辟以后，小麦、葡萄、马匹、牛、猪等从欧洲被运到美洲。美洲的作物玉米、马 铃薯、番茄、花生等被欧洲殖民者传播到非洲、亚洲和欧洲。据此判断，新航路开辟后 物种交流的特点是 A.交流范围具有全球性 B.交流内容具有单一性 C.交流路径是丝绸之路 D.交流主导是拉丁美洲 13.所谓全球史观，就是将人类社会的历史作为一个整体来看待。若用全球史观来考查 “殖民扩张”，下列关于殖民扩张的表述最恰当是 A.严重冲击欧洲的封建制度 B.促进欧洲资本主义的发展 C.给殖民地造成无穷无尽的苦难 D.是一次“带着血泪的进步” 14.那个时候，所有装在船上的黑人奴隶的待遇都一样:难以忍受的拥挤和少量的食物， 还要经过那条被称为死亡路线的“中央航路”。“中央航路”指的是 A.出程 B.中程 C.归程 D.全程 15.对同类历史事件进行对比是学习历史的基本技能。根据下面两幅路线图可知，张骞 出使西域和“三角贸易”的共同之处是 A.都伴随着暴力掠夺和侵略B.都加强了不同文明间的联系 C.都推动了世界市场的形成D.都促进了全球物种的大交换 第二部分 非选择题（共45分） 二、简答题（本大题共10分） 16.人类社会法制传统和文化源远流长。下面是九年级同学以“法治•交流”为主题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 展板一【法律文献篇】（6分） （1）一组同学搜集到下列法律文献，并对其进行解读，请按要求完成空白处内容的填写。 展板二【帝国贡献篇】（4分） （2）二组同学展示了 左边一组文明成 就图片，前三幅 图片分别属于哪 一领域的成就? （3分）请运用所 学知识对图四进 行说明。（1分） 三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题10分，共20分） 17.先进生产工具的发明不断推动社会的进步，也见证人类的创造力。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出（享有）政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——摘编自［美］詹姆斯• W.汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 （1）根据材料一，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”的表现，（1分）并分析这些变革产生的影响。（2分） 材料二 租地农场 手工工场 农场主提供土地和生产工具；农场主雇 用农民;农产品推向市场 商人提供原料和生产工具；商人雇用工人;手工业品面向市场 （2）根据材料二，概括中世纪西欧租地农场和手工工场的相同点。（1分）结合所学知识，简述这些变化带来的影响。（2分） 材料三自14世纪中叶起，发源于意大利的文艺复兴运动，标志着一个新的精神时代的到来。持续近300年的文艺复兴在各个领域都取得了一系列辉煌成就…… 提倡以“人”为中心，反对以“神”为中心，以“人性”反对“神性”，以“人权”反对“神权”， 将欧洲从中世纪（指封建社会）的昏睡中唤醒过来。 ——摘编自《世界通史教程•近代卷》 （3）根据材料三，结合当时思想家们的成就说明“新的精神时代”的内涵。（2分）概括 文艺复兴在“将欧洲从中世纪的昏睡中唤醒过来”中所作出的历史贡献。（2分） 18.人类历史的发展反复证明，一个国家、一个民族面对社会转型，能否顺应时代潮流，抓 住历史机遇，事关其命运的兴衰。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一 395年，罗马帝国最终一分为二……拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的 古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了别具一格的拜占庭 文化……对人类文化的传承和交流起了重要作用，它不仅将多种文化因素融为一体， 也对后来的西欧和东欧等地产生过重大影响。 ——摘编自《简明世界历史读本》 材料二拜占庭明显缺乏古典时期雅典的生气和光辉，尽管相比之下，后者在领 土和年代上显得微不足道。原因是拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止 不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而 不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势 力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史:从史前史到21世纪》 材料三 作坊里的日本人有“心灵紧闭”但“眼观八方"的特征。……在国弱时， 他们谦卑地对外点头哈腰，默默地拿来先进才智，然后悄悄地在作坊里加班加点地消化，乃至创新超越。……古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习。 ——摘编自《作坊里的日本》 （1）根据材料一、二，结合所学知识评价拜占庭帝国，（2分）并分析拜占庭帝国被历史大潮湮没的原因。（2分） （2）根据材料三，结合所学知识简述日本以“中国为师”所采取的措施，（2分）并分析这些措施产生的影响。（2分） （3）综上所述，就日本改革取得了成功，而拜占庭帝国则由辉煌走向衰落，谈谈你的认 识。（2分）  四、探究题（本大题共15分） 19.世界各地之间的交往不断发生变化。李老师以“探寻•扩张”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一【解读史料——剖析事件起因】（4分） （1）15世纪探寻新航路提上日程。阅读下列史料，分别简述新航路开辟的原因及有利 条件。 新航路的开辟，有着深刻的经济根源和社会根源。由于欧洲各国商品经济的发展和资本主义萌芽，人们对铸造货币的黄金的需求量日益增大。 商业危机促使欧洲人开辟新的航路。因为陆上交通被奥斯曼帝国切断，同时开辟新航路的客观条件也具备，欧洲的葡萄牙和西班牙率先开始了海上探险。 ——摘编自《世界近代史》 西欧人在地中海和大西洋沿岸的长期航行中积累了丰富的经验，他们相信大地是球状的，有关季风和洋流等方面的地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航。与此同时，他们的造船技术也不断提 高。这一切，为远洋航行的进一步发展奠定了基础。 ——摘编自《中外历史纲要（下）》 任务二【图片呈现——提升学科素养】（4分） （2）根据下列图片简述航海家们的重要路线（列举两位即可）。（2分）多角度评价新航 路开辟产生的影响。（2分） 任务三【阐述史事——了解殖民本质】（7分） （3）阅读下面表格内容，从中提取三个或三个以上的历史事件，确定一个观点，并结合材 料和所学知识，加以论述。（要求:观点明确，史论结合，条理清楚，字数150字左右） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1. C 2. A 3. D 4. A 5. D 6. D 7. B 8. A 9. C 10. C 11. A 12. A 13. D 14. B 15. B 16.（1） （2）前三幅图分别属于数学领域（阿拉伯数字）、文学领域（《天方夜谭》）、医学领域（《医典》）。图四说明：阿拉伯人在东西方文化交流中起到了重要作用，他们传播了许多文化成果，如将中国的造纸术、指南针、火药等传入欧洲，还带来了棉花、食糖等物品。 17.（1）表现：经济上变得越来越商业化和工业化；产生了市民阶级；市民阶级提出政治代表权和法律面前平等的要求。影响：深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 （2）相同点：都有雇主提供生产资料；都雇佣劳动者；产品都面向市场。影响：推动了农业和手工业生产的资本主义化，促进了资本主义萌芽的发展。 （3）内涵：以“人”为中心，强调人性、人权，反对神性、神权。贡献：打破了中世纪的神学统治，解放了思想，促进了欧洲文化的繁荣，为欧洲资本主义的发展奠定了思想文化基础。 18.（1）评价：拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造了别具一格的拜占庭文化，对人类文化的传承和交流起了重要作用。原因：拜占庭帝国过于保守，缺乏创新，只是保存过去的势力和荣誉，无法适应时代的发展。 （2）措施：大化改新，学习中国的政治制度、文化等。影响：使日本从奴隶社会向封建社会过渡，促进了日本社会的发展。 （3）认识：一个国家或民族要顺应时代潮流，积极创新，才能不断发展；如果过于保守，只注重保存，将难以适应时代的发展，最终走向衰落。 19.（1）原因：商品经济发展和资本主义萌芽，对黄金的需求增大；商业危机（陆上交通被奥斯曼帝国切断）。有利条件：西欧人在地中海和大西洋沿岸积累了丰富经验，相信大地是球状的，地理知识日益丰富，懂得选择风向最有利的季节出海远航，造船技术不断提高。 （2）路线：迪亚士到达非洲南端好望角；哥伦布发现美洲新大陆。影响：积极方面，新航路开辟促进了世界各地的联系，打破了世界各地相对隔绝的状态，世界开始连成一个整体；促进了物种交流和贸易发展；推动了欧洲资本主义的发展。消极方面，新航路开辟给殖民地带来了灾难，如殖民掠夺、疾病传播等。 （3）观点：殖民扩张是欧洲资本主义发展的重要手段。论述：1502年西班牙人开始把非洲黑人运入美洲，为美洲殖民地提供了劳动力，促进了美洲殖民地的经济发展，同时也为欧洲殖民者带来了巨大的利润。16世纪西班牙在美洲建立起一个殖民大帝国，进一步扩大了欧洲在美洲的影响力和经济利益。17世纪英国在北美建立了殖民地，并成为最大的黑奴贩子，通过黑奴贸易和殖民地经济，英国获得了大量的财富和资源，促进了英国资本主义的发展。 学科网（北京）股份有限公司 $$