《Unit 1 Feeling Sick》（知识清单）-2024-2025学年粤人版英语六年级上册

《Unit 1 Feeling Sick》知识清单 一、单元主题 这个单元主要是关于身体不舒服、生病的感觉。就像有一次我感冒了，整个人晕乎乎的，什么都不想干，这时候就深刻体会到“Feeling Sick”了呢。 二、单词部分 1、 **身体部位相关单词** - **headache（头痛）**：比如说你玩了一整天手机或者在太阳下晒久了，脑袋就可能会疼，这时候就是“have a headache”。比如我有一次考试复习太久，一直低着头看书，结果就头痛了，感觉脑袋里像有小锤子在敲一样。 - **stomachache（胃痛、腹痛）**：吃坏东西的时候就容易胃痛。像我上次吃了好多冰淇淋，然后就开始“have a stomachache”，肚子里一阵一阵地疼，可难受了。 - **toothache（牙痛）**：如果吃太多甜食又不刷牙，牙齿就会抗议啦，就会“have a toothache”。我邻居家的小朋友特别爱吃糖，有一次疼得直哭，就是因为“toothache”。 - **fever（发烧）**：当你身体被病菌入侵，体温就可能会升高，这就是“have a fever”。我弟弟上次发烧，小脸红红的，摸起来烫烫的，整个人没精打采的。 2、 **描述感觉的单词** - **sick（生病的、不舒服的）**：这是个很常用的词，当你身体不舒服的时候就可以说“I'm sick”。 - **tired（疲倦的）**：如果晚上没睡好或者做了很多体力活，就会觉得“tired”。有一天我帮妈妈搬了好多东西，搬完后就觉得特别“tired”，只想躺着休息。 - **weak（虚弱的）**：生病的时候身体会变得很虚弱。我生病的时候连拿个水杯都觉得费力，这时候就是“weak”的感觉。 三、句型部分 1、 **询问病情** - “What's the matter?”（怎么了？）这是很常用的询问别人发生什么事或者哪里不舒服的句子。就像你看到朋友脸色不好，就可以问他“What's the matter?”。 - “What's wrong with you?”（你怎么了？）和上面的句子意思差不多。比如在学校里看到同桌无精打采的，就可以这么问。 2、 **描述病情** - “I have a headache.”（我头痛。）这是当你头痛的时候用来告诉别人自己状况的句子。 - “I'm feeling sick.”（我感觉不舒服。）当你身体有点小毛病，但是又说不出具体哪里不舒服的时候就可以这么说。我有一次在公交车上晕车，就对旁边的人说“I'm feeling sick”，然后人家就很热心地给我找了个袋子以防我吐出来。 3、 **给出建议** - “You should see a doctor.”（你应该去看医生。）当知道别人不舒服的时候，这是一个很常见的建议。像我朋友说他胃痛得厉害，我就跟他说“You should see a doctor”。 - “You should take some medicine.”（你应该吃点药。）如果病情不是很严重，吃点药可能就会好，这时候就可以这么建议。我头痛的时候妈妈就会跟我说“You should take some medicine”。 - “You should have a rest.”（你应该休息一下。）不管是身体累了还是生病不舒服，休息都是很重要的。我每次觉得疲倦的时候，爸爸就会跟我说“You should have a rest”。 四、语法部分 1、 **have的用法** - 在描述生病的句子里，“have”表示“患有、有（某种疾病）”的意思。比如“have a headache”“have a stomachache”等。这就像我们拥有某个东西一样，不过这里是拥有一种不舒服的状态。就像我拥有一个玩具是“have a toy”，而生病的时候是拥有一种病痛的状态，就是“have +疾病名称”。 2、 **should的用法** - “should”是情态动词，表示“应该”的意思。它后面要跟动词原形。当我们给别人建议的时候就会用到它。比如说“should see”“should take”“should have”等。就像我们在生活中也经常说“你应该做某事”，在英语里就是“you should do something”。例如我们要遵守交通规则，就可以说“You should follow the traffic rules”。在这个单元里，给生病的人建议就是用“should”来表达我们认为他们应该做的事情。 五、对话部分 1、 **典型对话示例** - A: What's the matter? - B: I have a toothache. - A: You should see a dentist. - 这个对话就是一个很常见的询问病情然后给出建议的对话。A看到B可能不舒服，就问“What's the matter?”，B回答说自己牙痛，然后A根据B的病情建议他去看牙医。就像我们在生活中，如果朋友说自己身体不舒服，我们就会根据他的情况给他合适的建议。 2、 **拓展对话示例** - A: You look tired. What's wrong with you? - B: I'm feeling sick. I think I have a fever. - A: Oh, you should take your temperature first. And then you should have a rest. If it's very high, you should see a doctor. - 在这个对话里，A首先观察到B看起来很累，然后询问B怎么了。B说自己感觉不舒服，可能发烧了。A就给出了一系列的建议，先量体温，然后休息，如果体温很高就去看医生。这就像是我们在照顾生病的家人或者朋友时会做的事情，先了解情况，然后给出合理的建议。 六、听力部分 1、 **听力技巧** - 在听关于这个单元的听力内容时，要特别注意听关于身体不舒服的表达和建议的句子。比如听到“headache”“stomachache”这些单词，还有“should see a doctor”“should take some medicine”这样的句子。可以先在听之前把这些重点单词和句子熟悉一下，这样在听的时候就更容易捕捉到关键信息。就像我在做听力练习的时候，会先把要听的内容相关的单词和句子过一遍，这样听到的时候就会特别敏感，就像有小雷达在耳朵里一样。 2、 **听力常见题型** - **选择题**：例如会听到一段对话，然后问你对话中的人哪里不舒服，或者应该做什么。像下面这样的题目： - What's the matter with the boy? A. He has a headache. B. He has a stomachache. C. He has a toothache. - **填空题**：可能会让你根据听到的内容填写某人的病情或者建议。比如听到“A: What's wrong with you? B: I'm feeling sick. I have a fever.”，然后让你在空白处填上“fever”这个单词。 七、口语部分 1、 **口语练习要点** - 要能够流利地说出描述病情和给出建议的句子。可以和同学或者家人进行角色扮演，一个人扮演生病的人，另一个人扮演询问病情和给出建议的人。这样可以提高口语表达能力。就像我和我妹妹经常玩这样的游戏，她假装生病，我来问她怎么了然后给她建议，玩着玩着我们的口语就变得更流利了。 2、 **口语常见话题** - 除了课本上的对话，还可以拓展一些话题，比如讨论如何预防生病。可以说“We should eat more fruits and vegetables to keep healthy.”（我们应该多吃水果和蔬菜来保持健康。）或者“We should do more exercise.”（我们应该多做运动。）这样的话题可以让我们的口语表达更加丰富。 八、阅读部分 1、 **阅读技巧** - 在阅读关于这个单元的文章时，要注意文中描述身体不舒服的词汇和相关的建议表达。如果遇到不认识的单词，可以根据上下文来猜测意思。比如文章里提到“He doesn't feel well. He has a pain in his body. Maybe he has a stomachache because he ate too much junk food.”虽然“stomachache”这个单词可能不认识，但是根据前面说吃了太多垃圾食品和身体疼，就可以猜测是胃痛。 2、 **阅读常见题型** - **判断题**：给出一篇短文，然后根据短文内容判断一些句子的对错。例如：The boy has a headache because he didn't sleep well.（根据短文内容判断这个句子是否正确） - **简答题**：让你根据文章内容回答一些关于病情或者建议的问题。比如：What should the girl do if she has a toothache? 九、写作部分 1、 **写作主题** - 可以写一篇关于自己或者他人生病经历的小短文。例如描述自己上次生病的症状、原因以及是怎么好起来的。 2、 **写作结构** - **开头**：可以简单介绍一下生病的人是谁。比如“I'm going to talk about my brother's illness.” - **中间**：描述生病的症状，像“He had a high fever and a headache. He looked very weak.”然后说明生病的原因，“He got sick because he played in the rain for a long time.” - **结尾**：说一下是怎么好起来的或者得到了什么建议。“The doctor gave him some medicine and told him to have a good rest. After a few days, he got better.” 十、文化知识 在英语国家，人们也很重视健康问题。如果生病了，也会去看医生或者自己吃点药。而且在表达关心和给出建议方面和我们有一些相似之处。比如他们也会说“You should take care of yourself.”（你应该照顾好自己。）这和我们关心生病的人是一样的道理。 十一、典型问题 1、 如何区分“headache”“stomachache”和“toothache”在实际对话中的用法？ - 这三个单词分别表示头痛、胃痛和牙痛。在实际对话中，要根据自己身体不舒服的部位来使用。如果是脑袋疼就用“headache”，比如“I have a headache because I studied too long.”（我头痛因为我学习太久了。）如果是肚子疼就用“stomachache”，像“I ate too much and now I have a stomachache.”（我吃太多了现在胃痛。）如果是牙齿疼就用“toothache”，例如“I have a toothache because I ate too many sweets.”（我牙痛因为我吃了太多甜食。） 2、 “should”后面为什么要跟动词原形？ - 在英语语法里，“should”是情态动词，情态动词后面都要跟动词原形。这就像一个规则一样，就像交通规则里红灯停绿灯行一样，是不能改变的。比如说我们说“You should go to school.”（你应该去上学。）这里“go”就是动词原形，如果写成“You should goes to school.”就是错误的。 3、 在描述病情时，除了用“have +疾病名称”，还有其他表达方式吗？ - 还可以用“feel +形容词”来描述不舒服的感觉。比如“feel sick”“feel tired”“feel weak”等。不过“have +疾病名称”更具体地指出了患有的疾病。例如“I feel sick.”（我感觉不舒服。）“I have a fever.”（我发烧了。） 一、单词拼写 1、 I have a headache. (头痛) 2、 He ate too much and had a stomachache. (胃痛) 3、 She has a toothache because she ate too many candies. (牙痛) 4、 My brother has a fever. His face is very red. (发烧) 5、 I'm so tired after running for a long time. (疲倦的) 二、选择题 1、 - What's the matter? - I ____ a headache. A. have B. has C. had 答案：A。因为主语是I，在一般现在时中，第一人称后面的“have”用原形。 2、 You ____ see a doctor if you have a fever. A. should B. can C. may 答案：A。根据语境，有发烧的症状应该去看医生，“should”表示应该。 3、 She looks ____. Maybe she is sick. A. happy B. weak C. strong 答案：B。生病的时候会看起来虚弱，而不是高兴或者强壮。 三、句型转换 1、 I have a toothache. (对划线部分提问) What's the matter with you? 2、 You should take some medicine. (改为否定句) You shouldn't take some medicine. 四、情景对话 A: You look pale. 1、 ____ B: I'm not feeling well. I think I have a stomachache. A: 2、 ____ B: I ate some ice - cream just now. A: Oh, you should't eat too much ice - cream. 3、 ____ B: OK, thank you. 答案： 1、 What's the matter? 2、 What did you eat? 3、 You should take some medicine. 五、阅读理解 There are four people in my family. My father, my mother, my sister and I. Yesterday, my sister didn't look well. She said she had a headache. My mother took her temperature. It was a little high. So my mother said she had a fever. My father said she should see a doctor. But my sister didn't want to go. She said she just needed to have a rest. So she went to bed early. This morning, she said she felt much better. 1、 Who was sick yesterday? - My sister. 2、 What was wrong with her? - She had a headache and a fever. 3、 What did her father say? - He said she should see a doctor. 4、 What did she do in the end? - She went to bed early. 学科网（北京）股份有限公司 $$