河北省石家庄市赵县2023-2024学年九年级上学期9月月考历史试题

河北省2024 届九年级阶段评估(一)E 历 史 上册第13—16课 题号 一 二 总分 累分人 得分 注意事项：1.共两大题，满分60分，作答时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.开卷考试，考生须独立作答，不得讨论，不得传抄。 6.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题(本大题有11小题，1——9 小题每题2分，10—11小题每题3分，共24分。在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 答案 1.他们通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这里的“他们”指的是 A.庄园领主 B.富裕农民 C.手工业者 D.城市市民 2.“伦敦西部纽伯里的商人约翰·温彻康布，在16 世纪初就拥有一个约千人的手工工场，其中男女织工、纺工和助手600人，梳毛、理毛工人 250人，修整工 50 人，染工 40人，研工20人。”上述材料体现了当时手工工场的显著特点是 A.生产规模大 B.生产效率高 C.产品质量好 D.市场需求大 3.右边知识结构图中空白方框处应填入的内容是 A.租地农场引发的新变化 B.新兴资产阶级的政治要求 C.西欧社会经济的新发展 D.垦殖运动的资本主义化 4.古罗马时期，意大利地区是古罗马文明的发祥地也是那时最繁华的地域。古罗马帝国崩溃以后，这里成为盛极一时的古罗马文明的直接继承者。材料强调文艺复兴兴起的具体原因是意大利 A.地理位置的优越 B.经济的高度繁荣 C.资产阶级群体形成 D.保留了古罗马文化 5.右侧是文艺复兴时期的一首诗，该诗体现的核心思想是 A.浪漫主义 B.人文主义 C.神权至上 D.冒险开拓 6.下框所示内容是欧洲某场运动时期的名言，由此可知，这场运动 A.摧毁了封建统治 B.导致庄园制度走向瓦解 C.促进了思想解放 D.推动新的经营方式出现 7……西欧各国君主先后支持开辟新航路，大力向海外扩张。……同时，也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所需的人力、物力和财力等方面的条件，所以开辟新航路基本是在政府支持下的航海活动。符合上述条件的国家是 A.意大利、葡萄牙 B.葡萄牙、西班牙 C.意大利、英国 D.英国、西班牙 8.15世纪末期，任何事业都可以在国家的赞助下进行。当时的天文地理知识也有了很大的发展……地圆说日益流行……欧洲的造船技术取得重大突破，罗盘针在欧洲已经得到了广污应用，在大海中航行可！ B.追求财富成为欧洲人的梦想 C.国家认可新的生产方式 D.早期殖民掠夺十分猖獗 9.西非、南非及最重要的新大陆的发现，随着发现者的占有，而迅速融入原来的体系之中，成为新的区域或者某个区域的一部分，大大改变了原来各区域间的关系，整个世界进入崭新的历史篇章。由此可见，新航路开辟 A.促使欧洲资本主义迅速发展 B.促进了世界贸易中心的转移 C.破坏了被占领地的文化体系 D.促使世界开始连为一个整体 10.可以将“无敌舰队”“海上霸主”“日不落帝国”纳入的学习主题是 A.资本主义普及化 B.世界市场初步形成 C.早期的殖民掠夺 D.葡萄牙的争霸过程 11.哥伦布的航海活动拉开了殖民统治和殖民掠夺的序幕，给印第安人带来了几乎种族灭绝的灾难，加剧了他们的贫穷与落后，这一点是客观事实，但它仍是一次进步的活动。对此解读正确的是 A.评价史事应以肯定积极作用为主 B.历史评价要遵循学生的心理特点 C.历史评价要体现出多学科的角度 D.历史评价要坚持全面的基本原则 二、非选择题(本大题共3个小题，12题9分，13题12分，14题15分,共36分) 12.阅读材料，完成下列要求。(9分) 材料 通过了解资本主义性质的手工工场和租地农场的出现，初步理解近代早期西欧社会经济的重要变化；通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。 通过哥伦布、麦哲伦等航海家的探险活动，以及新航路开辟后的殖民扩张、物种 交换和全球贸易，了解资本原始积累的野蛮性和残酷性，认识新航路开辟的世界影响，理解世界逐渐形成一个整体。 ——摘编自《义务教育历史课程标准》(2022年版) (1)根据材料并结合所学知识，指出近代早期西欧手工工场和租地农场资本主义性质的具体表现。(4分) (2)根据材料，指出新航路开辟的影响有何特点。(2分) (3)综合上述材料并结合所学知识，分析文艺复兴和新航路开辟的关系。(3分) 13.阅读材料，完成下列要求。(12分) 某中学九年级(1)班开展了“探寻新航路”的主题研学活动。 【资源共享】 有同学搜集整理了两位航海家的相关材料，与大家共享。 材料一 他是富有冒险精神的贵族子弟，他于1497年7月8日率船队从里斯本出发，船经加那利群岛，绕好望角，经莫桑比克等地，于1498年5月20日到达印度西南部卡利卡特。同年秋，他离开印度。 材料二 1492年8月3日,他带领87 名船员，分乘三艘大帆船离开西班牙，开启了一场前途未知的探险。他们首先到达非洲的一个岛屿，然后继续向西航行，终于在两个多月后看到了陆地，这是人们闻所未闻的美洲。他的这一行动震动了整个欧洲。 (1)根据材料一、二并结合所学知识，分别指出上述两位航海家是谁。(4分)] 【思维共鸣】 同学们研讨后发现：在两位航海家的努力下，他们到达的全新的目的地对历史发展有着重要的影响。 (2)结合上述材料和所学知识，指出两位航海家探寻新航路的主观因素。(2分) (3)综合上述材料和所学知识，按照“支持国--到达目的地一产生的具体影响”的结构，另举一位航海家的事迹。(提示：所举航海家必须是开辟新航路的，且不得与材料一、二中人物重复)(6分) 14.阅读材料，综合运用所学知识探究问题。(15分) 班级开展“非洲黑人命运”的主题探究活动，请你参加。 材料 近代欧洲人的奴隶贸易是在8世纪以后北非、阿拉伯的商人从事的奴隶贸易的基础上发展起来的。欧洲人扩大了前人的奴隶贸易，从地中海和印度洋发展到大西洋，欧洲人最早的奴隶贸易开始于15世纪中叶在西非海岸勘察的葡萄牙探险队，此时的奴隶贸易规模较小。西班牙人将奴隶引入美洲则是在16世纪20年代。到17世纪初，英国殖民者才把奴隶带入北美大陆，大西洋奴隶贸易进入迅速发展时代。18世纪奴隶贸易达到高峰期。19世纪大多数欧美国家结束了奴隶贸易并废除了奴隶制。 18世纪，在非洲购买一个黑人并运到美洲共需50 美元左右,但在西印度群岛可卖到 400 美元。1783—1793年，英国利物浦的奴隶贩子净赚了1200 万英镑。……西班牙、葡萄牙在印第安人的土地上建立种植园、开采矿山，而来自非洲的黑人奴隶成了其中的主要劳动者。 (1)根据材料并结合所学知识，指出近代欧洲奴隶贸易得到发展的历史背景。(3分) (2)根据材料，指出欧洲国家从事的奴隶贸易持续了几个世纪。(2分)分析葡萄牙、西班牙和英国成为主要贩卖国的原因。(4分) (3)“奴隶贸易的兴盛是多种因素共同作用的结果”，请结合材料和所学知识写出相关理由。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、选择题 1. B 2. A 3. C 4. D 5. B 6. C 7. B 8. D 9. D 10. C 11. D 二、非选择题 12. (1)手工工场资本主义性质表现：商人雇佣劳动力进行集中生产；产品推向市场。租地农场资本主义性质表现：采用新生产方式经营，雇用农民耕种，将产品推向市场。 (2)影响特点：具有两面性（既有积极影响如世界逐渐形成一个整体，也有消极影响如资本原始积累的野蛮性和残酷性）。 (3)关系：文艺复兴为新航路开辟提供了思想基础（人文主义鼓励冒险、追求财富等精神推动航海家开辟新航路）；新航路开辟促进了文艺复兴思想的传播（使人文主义思想随着商品和人员流动传播得更广）。 13. (1)材料一中的航海家是达·伽马，材料二中的航海家是哥伦布。 (2)达·伽马探寻新航路的主观因素：寻找通往印度的新航线，获取东方的香料和财富。哥伦布探寻新航路的主观因素：寻找通往亚洲的新航线，传播基督教，获取财富。 (3)例如麦哲伦，他率领船队完成环球航行，证明了地圆学说的正确性，开辟了新的航线，加强了世界各地的联系，促进了全球贸易的发展。 14. (1)历史背景：①在北非、阿拉伯商人奴隶贸易基础上发展；②新航路开辟，欧洲人对外探索范围扩大；③美洲种植园、矿山需要大量劳动力。 (2)持续了约四个世纪（15世纪中叶 - 19世纪）。原因：①葡萄牙最早在西非海岸进行奴隶贸易探索，具有先发优势；②西班牙在美洲有大量殖民地，需要劳动力，将奴隶引入美洲；③英国在17世纪初开始参与，随着其海外殖民扩张和经济发展，对劳动力需求增加，且在奴隶贸易中获利丰厚。 (3)理由：①经济利益驱使，在非洲购买黑人价格低，在美洲出售价格高，利润丰厚；②美洲种植园和矿山的发展需要大量劳动力，为奴隶贸易提供了市场需求；③欧洲国家的殖民扩张和对财富的追求，推动了奴隶贸易的发展；④航海技术的发展为奴隶贸易提供了运输条件。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$