精品解析：湖南省新邵广益世才学校2024-2025学年七年级上学期9月月考地理试题

邵阳广益2024-2025学年上学期月考试卷 （七年级地理） 考试范围：七年级第一章1-2节时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分），每个选项只有一个正确答案 太空因宇宙辐射、微重力和高真空等环境因素，能快速培育出植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。它既可现摘现吃、新鲜美味，又能对密闭仓内的物质循环及环境改善发挥重要作用。我国已在海南、新疆等地建立了多个太空育种基地，太空育种的数量和应用范围处于世界第一位。下图示意神舟十七号航天员采摘的“太空蔬菜”。完成下面小题。 1. “太空蔬菜”能够种植主要得益于（ ） A. 产量高 B. 航天员数量的增加 C. 科学技术的进步 D. 蔬菜的市场需求大 2. 在农业生产中推广太空种子的优势是（ ） ①缩短农作物生长周期②降低育种成本③增强抗病虫害能力④可增加单位面积产量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】1. C 2. D 【解析】 【1题详解】 太空蔬菜的种植需要依赖高科技，主要得益于我国科学技术的进步，C正确；与产量高、航天员数量的增加、蔬菜的市场需求大关系不大，ABD排除。故选C。 【2题详解】 在农业生产中推广太空种子可以缩短农产品生长周期，便于农产品提前上市，①正确；可以提高农产品产量，增强抗病虫害能力，提高农产品品质，③正确；可以增加单位面积产量，④正确；推广太空种子需要加大科学技术的投入，育种成本高，②错误。故选D。 【点睛】从安全角度说明中国要推广太空种子的原因：目前我国农田单产较低，抗风险能力较差；农业生产技术提升可提高农业生产力水平和抵御自然灾害的能力；推广种植太空良种，可提升作物单产，增加粮食供应，利于保障粮食安全。 从认识地球到探索宇宙，中国航天梦正一步步实现。2022年9月1日，中国神舟十四号航天员陈冬和刘洋进行了任务中的首次出舱活动，再一次带领我们欣赏浩瀚宇宙。读下图完成下面小题。 3. 中国探索宇宙的过程按时间顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③ 4. 太空探索使我们认识到（ ） A. 地球位于火星和木星之间 B. 地球属于太阳系中的一颗卫星 C. 与地球的自然环境相似的是月球 D. 太阳系中距离太阳最近的行星是水星 5. 下列天体系统不包含月球的是（ ） A. 地月系 B. 河外星系 C. 太阳系 D. 可观测宇宙 【答案】3. C 4. D 5. B 【解析】 【3题详解】 中国宇宙探索的时间顺序是“东方红一号”卫星（②，1970年）、神舟五号载人飞船（③，2003年）以及神舟十四号航天员出舱（①，2022年）。故选C。 【4题详解】 地球位于金星和火星之间，不在火星和木星之间，A错误；地球是太阳系中的一颗行星而不是卫星，B错误；与地球的自然环境相似的天体更可能是火星，而不是月球，C错误；水星是太阳系中距离太阳最近的行星，D正确。故选D。 【5题详解】 月球是地月系和太阳系的一部分，也属于可观测宇宙，ACD不符合题意；月球不属于河外星系，B符合题意。故选B。 【点睛】目前已知的天体结构层次由小到大为地月系→太阳系（恒星系）→银河系（河外星系）→总星系。银河系很大，但在整个宇宙中，银河系也是微不足道的。目前，人们观测到的类似于银河系的天体系统，就有千亿个左右，这些天体系统被称为河外星系。所有的星系构成了广阔无垠的宇宙。 6. 人类对太空探索的意义主要有（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】太空探索更多地是关注于科学研究和技术发展，而非直接开发利用生物资源，①错误；太空提供了一个与地球截然不同的物理环境，如微重力、高真空、强辐射等。这些条件为科学实验提供了独特的平台，使得在地球上难以进行或成本高昂的实验得以在太空中实现，②正确；了解太空环境对人类生存的影响，不仅有助于我们更好地保护地球环境，还能为未来的太空居住和旅行提供必要的科学依据，③正确；中国作为航天大国，积极参与太空探索活动，不仅提升了自身的科技实力和国际地位，还为全球太空治理和和平利用太空贡献了中国智慧和方案，④正确。故选B。 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。完成下面小题。 7. 地球的真实形状是（ ） A. 圆形 B. 两极稍鼓、赤道略扁的球体 C. 椭圆 D. 球体 8. 今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法是（ ） A. 参加环球航行 B. 参与大地测量 C. 观测月相变化 D. 观看地球卫星照片 【答案】7. D 8. D 【解析】 【7题详解】 由于受观测条件和科学技术的限制，人类对地球的认识经过了漫长的过程，人类对地球形状认识的过程，按时间先后顺序是盖天说→天如斗笠，地如覆盘→浑天说→麦哲伦环球航行→地球的卫星照片，清晰地看出地球是球体的形状，后来证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。故选D。 【8题详解】 由上述分析和所学知识可知，人们根据太阳、月球的形状猜测地球形状也是圆的 →麦哲伦环球航行，首次证明地球是球体形状→人们通过地球的卫星照片，清晰地看出地球是球体的形状 ，后来证实了地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。故今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法是观看地球卫星照片，故选D。 【点睛】地球的极半径为6357千米，赤道半径为6378千米，地球的平均半径为6371千米，地球表面积为5.1亿平方千米，最大周长约4万千米。 9. 人类认识地球形状的过程依次是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ④③②① 【答案】C 【解析】 【详解】人们对地球形状的认识经过了一个漫长的过程，先是人们提出的天圆地方的盖天说，再是根据太阳、月球的形状猜测地球形状的浑天说，直到近代麦哲伦的环球航行首次证明了地球是球体形状，直到现代以后，人们利用卫星拍摄的地球照片能清晰地看出地球的形状，故人类认识地球形状的过程依次是③②④①，故选C。 10. 关于地球大小叙述，正确的是（ ） A. 地球的表面积约5.1亿千米 B. 地球的赤道半径约6357千米 C. 地球的平均半径约6371千米 D. 地球赤道周长约8万千米 【答案】C 【解析】 【详解】地球的平均半径约为6371千米，赤道周长约为4万千米，表面积约为5.1亿平方千米，地球赤道半径为6378千米，ABD错误。故选C。 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。下图为地球仪示意图，读图，完成下面小题。 11. 由图可知（ ） A. 纬线指示东西方向 B. 纬度越高纬线越长 C. 经线是长度相等的圆圈 D. 所有经线相互平行 12. 与图中150°E共同组成经线圈的是（ ） A. 120°W B. 30°W C. 30°E D. 20°W 【答案】11. A 12. B 【解析】 【11题详解】 纬线指示东西方向，A正确；纬线长度自赤道向南北两极逐渐递减，纬度越高，纬线越短，B错误；经线是长度相等的半圆，C错误；所有经线相交于南北极点，所有纬线相互平行，D错误。故选A。 【12题详解】 任意两条相对的经线都组成一个经线圈，其中一条是西经，另一条是东经，经线度数相加之和为180°。与150°E经线相对的经线是30°W，故选B。 【点睛】经线是连接南北两极并同纬线垂直相交的半圆，指示南北方向，所有经线长度相等；纬线是在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈；纬线指示东西方向；纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小，到南、北两极缩小为点。 读“经纬网示意图”，结合相关知识，完成下列小题。 13. 丁地的经纬度是（ ） A. （60°W，40°N） B. （20°N，120°E） C. （20°E，120°N） D. （20°S，120°W） 14. 甲位于的半球（ ） A. 北半球；东半球 B. 北半球；西半球 C. 南半球；东半球 D. 南半球；西半球 15. 甲在丁的什么方位（ ） A. 西北 B. 正北 C. 正南 D. 正西 【答案】13. B 14. A 15. D 【解析】 【13题详解】 东西经度的判定方法为：经度度数向东变大为东经，经度度数向西变大为西经；南北纬度的判定：纬度度数向北变大为北纬，纬度度数向南变大为南纬；依据图中经纬度的变化规律可得，丁地的经纬度是（20°N，120°E）。ACD均不符合题意。故选B。 【14题详解】 纬度划分，0°～30°为低纬度地区，30°～60°为中纬度地区，60°～90°为高纬度地区；东西半球分界线是20°W和160°E组成经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；读图可知，符合位于北半球的是甲和丁，丙位于南半球，乙位于赤道上；符合东半球（20°W以东、160°E以西）的是甲乙丙丁。根据题意甲位于北半球和东半球，BCD均不符合题意，故选A。 【15题详解】 读图可知，甲和丁位于同一条纬线上，位于同一条纬线上的两点，只能是正东、正西，故甲在丁的正西方向，ABC均不符合题意，故选D。 【点睛】利用经纬网判读方向，同一条经线上的两点，只能是正北、正南；同一条纬线上的两点，只能是正东、正西。既不在同一条经线也不在同一条纬线的两点，要判断两点的东西方向，又要判断两点的南北方向。 2023年全球硬科技创新大会将于11月3日至5日在西安举办。全球硬科技创新大会以“硬科技·新质生产力”为主题。读下图，完成下面小题。 16. 西安的地理位置是（ ） A. 34.1°N，108.5°W B. 34.1°N，108.5°E C. 34.1°S，108.5°W D. 34.1°S，108.5°E 17. 关于西安的位置叙述，正确的是（ ） A. 北半球、东半球、中纬度地区 B. 北半球、东半球、低纬度地区 C. 北半球、西半球、中纬度地区 D. 南半球、西半球、低纬度地区 18. 宜宾位于西安的（ ） A. 西北 B. 东北 C. 东南 D. 西南 【答案】16. B 17. A 18. D 【解析】 【16题详解】 西安位于我国陕西省，图中纬度向北增加，为北纬，经度向东增加，为东经，符合该范围的选项是34.1°N，108.5°E，B正确，ACD错误。故选B。 【17题详解】 东西半球的分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球；南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。全球0°~30°为低纬度地区，30°~60°为中纬度地区，60°~90°为高纬度地区。西安位于北半球、东半球、中纬度地区，A正确，BCD错误。故选A。 【18题详解】 纬线指示东西方向，经线指示南北方向，宜宾位于西安的西南方，D正确，ABC错误。故选D。 【点睛】南北回归线之间是热带，北回归线至北极圈之间是北温带，南回归线至南极圈之间是南温带，北极圈至北极点是北寒带，南极圈至南极点是南寒带。 19. 贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（　　） A. 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】地球围绕太阳公转时，地轴是倾斜的，北极始终指向北极星附近，因此，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是北方．故选D。 20. 小明的爸爸是一名海员，一天他打电话告诉小明数：“我现在的位置北边是北半球，南边是南半球，东边是西半球，西边是东半球。”小明爸爸的位置是（ ） A. 0°，0° B. 0°，180° C. 0°，20°W D. 0°，160°E 【答案】D 【解析】 【详解】赤道是南、北半球的分界线；赤道北边是北半球，赤道南边是南半球，所以位于赤道上，纬度是0°。20°W和160°E组成的经线圈是东、西半球的分界线；160°E西侧是东半球，东侧是西半球；20°W西侧是西半球，东侧是东半球，所以位于160°E线上，故D正确，ABC描述不准确，故ABC错误，故选D。 【点睛】‌‌南北半球的划分：赤道划分‌：南北半球的划分界线是赤道，赤道以北为北半球，赤道以南为南半球。季节差异‌：南北半球的季节相反，北半球是冬季时，南半球是夏季。‌东西半球的划分‌;‌经线圈划分‌：东西半球的划分界线是西经20°和东经160°组成的经线圈。20°W向东至160°E为东半球，160°E向东至20°W为西半球。‌陆地和‌海洋分布‌：为了避免将一个国家或地区划分到两个半球，20°W和160°E被选择作为分界线，这条线主要经过海洋。 21. 我们学习利用经纬线网可以（ ） A. 确定地球表面任何一点的位置 B. 更好的认识地球的形状 C. 了解半球是怎样划分的 D. 认识经纬线长短的变化 【答案】A 【解析】 【详解】我们学习利用经纬线网可以确定地球表面任何一点位置，A正确；经纬线网并不能认识地球的形状，B错误；了解半球的划分是根据经纬度，而不是经纬线网，C错误；经纬线长短的变化是利用经线和纬线，而不是经纬线网，D错误。故选A。 22. 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（ ） A. 0°纬线上 B. 0°经线上 C. 北纬80° D. 南极点 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，经线是连接北极和南极，并且和纬线垂直相交线，也就是说所有的经线的两端都是南北极点；要想在最短的时间内跨越所有的经线，选择的地点应是南北极点，D正确，A、B、C错误。故选D。 23. 我国北极考察队顺利到达北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是（ ） A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方 【答案】C 【解析】 【详解】北极点位于地球的最北端，所有点都在北极点的南方，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是南方，C正确，ABD错误。故选C。 24. 与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（ ） A. 0°，80°N B. 80°E，40°N C. 10°E，10°S D. 18°W，0° 【答案】D 【解析】 【详解】赤道的周长是四万公里，也就是八万里，身处赤道上时，地球自转一圈正好是它的周长，其它纬线的周长均不足8万里，所以“坐地日行八万里”的地点应在赤道，与所处地点的经度无关，排除ABC，故选D。 25. 已知甲点的经纬度为（60°N，130°E），乙点的经纬度为（20°S，90°W），甲在乙的（ ） A. 东南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向 【答案】B 【解析】 【详解】甲点的经纬度为（130°E，60°N），乙点的经纬度为（90°W，20°S）。从经度来看，甲乙两地之间的经度选择小于180°的方向来判断，甲位于乙的西方，从纬度来看甲位于乙的北方，故甲地位于乙地的西北方向。 故选：B。 二、综合题（共3大题，每空2分，共50分） 26. 根据实验完成下列问题。 地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）认识地球仪：图1的丙图中端点a是____、端点b是____，连接ab的地轴是假想的轴。 （2）操作步骤：在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成____度角 【实践思考】 （3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是____（经/纬）线，D是____（经/纬）线。 【实践应用】 （4）读图3，A点的经纬度坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 （5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积。阴影①____阴影②（填大于/小于/等于） 【答案】（1） ①. 北极点 ②. 南极点 （2）66.5 （3） ①. 经 ②. 纬 （4） ①. 30°N，150°W ②. 西 ③. 北 ④. 西南 （5）大于 【解析】 【分析】本题以“制作地球仪模型”为材料，设置五道小题，涉及了经纬度、南北半球及东西半球等知识点，考查了学生对基础知识掌握能力，培养综合思维的地理素养。 【小问1详解】 读图1并根据所学可知，a 是位于地球最北端的北极点， b是位于地球南最端的南极点，连接ab则为假想的轴--地轴。 【小问2详解】 读图1并根据所学可知，铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝（即地轴）要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。 【小问3详解】 读图2可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线；D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。 【小问4详解】 读图3分析可知，根据“横纬竖经”的判断原则，A点纬线位于赤道以北所以为30°N，图中经度位于180°经线以东为西经，A点的经度为150°W，所以A点的经纬度坐标为（30°N，150°W）；西经20°W向西至160°E区间为西半球，其他为东半球，A点的经度为150°W所以位于西半球。B点在赤道以北所以位于北半球；经线指示南北方向，纬线指示东西方向，在B点做方向标，可知A点在B点的西南方向。 【小问5详解】 读图3并根据所学分析可知，纬线圈的大小不等，赤道为最大的纬线圈，从赤道向两极纬线圈逐渐缩小。图3所示①区域纬度位置低，实际范围大，②区域纬度位置更高，实际范围小，故①②两个阴影区域的实地面积比较①大于②。 27. 读图完成下列问题 （1）A是____；B是____；D是____；E是____；H是____； （2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于____行星。 （3）小行星带位于____和____两个行星轨道之间。（填行星名称） （4）太阳是一颗____（恒星/行星）。八大行星绕太阳公转方向____（一致/不一致）。 【答案】（1） ①. 太阳 ②. 木星 ③. 天王星 ④. 火星 ⑤. 海王星 （2）类地行星 （3） ①. 火星 ②. 木星 （4） ①. 恒星 ②. 一致 【解析】 【分析】此题以太阳系八大行星简图为材料，涉及八大行星的位置、太阳的属性等问题，考查了学生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识、描述和阐释地理事物的能力。 小问1详解】 读图结合所学知识可知，‌太阳系八大行星按照离太阳的距离从近到远排序依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。A是位于太阳系中心的恒星太阳；B是距离太阳位置排序第5的木星，D是距离太阳位置排序第7的天王星，E是距离太阳位置排序第4的火星，H是距离太阳位置排序第8的海王星。 【小问2详解】 读图结合所学知识可知，E是距离太阳位置排序第4的火星，火星的基本参数包括：它是太阳系中距离太阳第四近的行星，直径约为6794千米，约为地球的一半。火星的自转周期约为24小时，自转轴倾角与地球相近，公转周期约为687天，是地球的两倍‌。火星的地形特征显著，表面遍布撞击坑、峡谷、沙丘和砾石。火星有两个天然卫星——火卫一和火卫二，形状不规则。火星上最大的火山是奥林帕斯山，最大的峡谷是水手号峡谷‌。火星的大气主要由二氧化碳组成，既稀薄又寒冷。火星表面几乎没有液态水，但存在地下水涌出的现象，并且两极存在大量的水冰‌。故火星的结构特征属于类地行星。 【小问3详解】 读图结合所学可知，小行星带是太阳系内的一个特殊区域，聚集了大量的小行星，这些小行星主要受到太阳和木星的引力作用而保持在特定的轨道上。小行星带的存在是因为在太阳系形成的早期，火星和木星之间的空当地带未能积聚形成一颗大行星，从而留下了大批的小行星。故小行星带位于火星和木星的轨道之间。 【小问4详解】 太阳是一颗恒星。‌太阳是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。八大行星绕太阳公转的方向是由西向东。‌‌具有同向性，即它们都以相同的方向绕太阳公转，从西向东旋转。这一特性使得它们在天空中的位置变化呈现出一定的规律性。此外，八大行星的公转轨道面几乎在同一平面上，表现出共面性；而它们的公转轨道也近似圆形，表现出近圆性。这些特性共同构成了八大行星绕太阳公转的基本规律。 28. 读图完成下列问题。 （1）图一中A点的地理坐标是（10°S，____）；B点的地理坐标（20°S，____）。从南北半球看，两点均位于南半球，从东西半球看A点位于____半球，B点位于____半球。 （2）图二中B点的地理坐标是____。 【答案】（1） ①. 150°E ②. 170°E ③. 东 ④. 西 （2）（30°S，170°W） 【解析】 【分析】本大题以经纬网图为背景材料，涉及经纬网定位、定向、地球的南北半球和东西半球的划分等相关知识，考查学生获取和解读信息能力及综合思维能力，培养学生的综合思维和地理实践力等地理核心素养。 【小问1详解】 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，图中A点的地理坐标是（10°S，150°E），B点的地理坐标（20°S，170°E）。地球东西半球是以20°W和160°E经线组成的经线圈来划分的，20°W向东至160°E为东半球，其经度范围为20°W—0°—160°E；20°W向西至160°E为西半球，其经度范围为160°E—180°—20°W，从东西半球看A点位于东半球，B点位于西半球。 【小问2详解】 在经纬网上，经线的度数叫做经度，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；纬线的度数叫纬度，若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。读图分析可知，B点位于30°S纬线上，170°W经线上，故B点的地理坐标是（30°S，170°W）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 邵阳广益2024-2025学年上学期月考试卷 （七年级地理） 考试范围：七年级第一章1-2节时间：60分钟满分：100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分），每个选项只有一个正确答案 太空因宇宙辐射、微重力和高真空等环境因素，能快速培育出植株高大、果形增大、抗虫害能力强、生长周期短的“太空蔬菜”。它既可现摘现吃、新鲜美味，又能对密闭仓内的物质循环及环境改善发挥重要作用。我国已在海南、新疆等地建立了多个太空育种基地，太空育种的数量和应用范围处于世界第一位。下图示意神舟十七号航天员采摘的“太空蔬菜”。完成下面小题。 1. “太空蔬菜”能够种植主要得益于（ ） A. 产量高 B. 航天员数量的增加 C. 科学技术的进步 D. 蔬菜的市场需求大 2. 在农业生产中推广太空种子的优势是（ ） ①缩短农作物生长周期②降低育种成本③增强抗病虫害能力④可增加单位面积产量 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 从认识地球到探索宇宙，中国航天梦正一步步实现。2022年9月1日，中国神舟十四号航天员陈冬和刘洋进行了任务中的首次出舱活动，再一次带领我们欣赏浩瀚宇宙。读下图完成下面小题。 3. 中国探索宇宙的过程按时间顺序是（ ） A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ②①③ 4 太空探索使我们认识到（ ） A. 地球位于火星和木星之间 B. 地球属于太阳系中的一颗卫星 C. 与地球的自然环境相似的是月球 D. 太阳系中距离太阳最近的行星是水星 5. 下列天体系统不包含月球的是（ ） A. 地月系 B. 河外星系 C. 太阳系 D. 可观测宇宙 6. 人类对太空探索的意义主要有（ ） ①开发利用太空中丰富的生物资源 ②利用太空的物理环境进行科学实验 ③探索空间环境对人类生存的影响 ④为人类和平利用太空贡献中国方案 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 人类对地球形状的认识，经历了漫长而艰难的探索过程。完成下面小题。 7. 地球的真实形状是（ ） A. 圆形 B. 两极稍鼓、赤道略扁的球体 C. 椭圆 D. 球体 8. 今天人们认识地球形状最简单、最直观的方法是（ ） A. 参加环球航行 B. 参与大地测量 C. 观测月相变化 D. 观看地球卫星照片 9. 人类认识地球形状过程依次是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ③②④① D. ④③②① 10. 关于地球大小的叙述，正确的是（ ） A. 地球的表面积约5.1亿千米 B. 地球的赤道半径约6357千米 C. 地球的平均半径约6371千米 D. 地球赤道周长约8万千米 地球仪是地球的模型，也是学习地理的重要工具。下图为地球仪示意图，读图，完成下面小题。 11. 由图可知（ ） A. 纬线指示东西方向 B. 纬度越高纬线越长 C. 经线是长度相等的圆圈 D. 所有经线相互平行 12. 与图中150°E共同组成经线圈的是（ ） A. 120°W B. 30°W C. 30°E D. 20°W 读“经纬网示意图”，结合相关知识，完成下列小题。 13. 丁地的经纬度是（ ） A （60°W，40°N） B. （20°N，120°E） C. （20°E，120°N） D. （20°S，120°W） 14. 甲位于的半球（ ） A. 北半球；东半球 B. 北半球；西半球 C. 南半球；东半球 D. 南半球；西半球 15. 甲在丁的什么方位（ ） A. 西北 B. 正北 C. 正南 D. 正西 2023年全球硬科技创新大会将于11月3日至5日在西安举办。全球硬科技创新大会以“硬科技·新质生产力”为主题。读下图，完成下面小题。 16. 西安的地理位置是（ ） A. 34.1°N，108.5°W B. 34.1°N，108.5°E C. 34.1°S，108.5°W D. 34.1°S，108.5°E 17. 关于西安的位置叙述，正确的是（ ） A. 北半球、东半球、中纬度地区 B. 北半球、东半球、低纬度地区 C. 北半球、西半球、中纬度地区 D. 南半球、西半球、低纬度地区 18. 宜宾位于西安的（ ） A. 西北 B. 东北 C. 东南 D. 西南 19. 贝贝是天文爱好者，晴朗夜晚，贝贝面向北极星站立，他的前方是（　　） A 东方 B. 南方 C. 西方 D. 北方 20. 小明爸爸是一名海员，一天他打电话告诉小明数：“我现在的位置北边是北半球，南边是南半球，东边是西半球，西边是东半球。”小明爸爸的位置是（ ） A. 0°，0° B. 0°，180° C. 0°，20°W D. 0°，160°E 21. 我们学习利用经纬线网可以（ ） A. 确定地球表面任何一点的位置 B. 更好的认识地球的形状 C. 了解半球是怎样划分的 D. 认识经纬线长短的变化 22. 一个人要想在最短时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是（ ） A. 0°纬线上 B. 0°经线上 C. 北纬80° D. 南极点 23. 我国北极考察队顺利到达北极，将五星红旗插在北极点上，五星红旗飘扬的方向是（ ） A. 东方 B. 西方 C. 南方 D. 北方 24. 与诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”吻合的地点是（ ） A. 0°，80°N B. 80°E，40°N C. 10°E，10°S D. 18°W，0° 25. 已知甲点的经纬度为（60°N，130°E），乙点的经纬度为（20°S，90°W），甲在乙的（ ） A. 东南方向 B. 西北方向 C. 东北方向 D. 西南方向 二、综合题（共3大题，每空2分，共50分） 26. 根据实验完成下列问题。 地理实验地理是一门实践性很强的课程，地理实践是学习地理的最好方式。请和地理兴趣小组的同学们一起完成地球仪模型的制作。 【实践主题】 用简易材料制作地球仪模型（如图1）。 【实践操作】 （1）认识地球仪：图1的丙图中端点a是____、端点b是____，连接ab的地轴是假想的轴。 （2）操作步骤：在制作过程中，最关键的是注意地轴倾斜与地面成____度角 【实践思考】 （3）图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是____（经/纬）线，D是____（经/纬）线。 【实践应用】 （4）读图3，A点的经纬度坐标是____；A点位于____（东/西）半球；B点位于____（南/北）半球；A点位于B点的____方向。 （5）试比较图3中阴影①和阴影②的面积。阴影①____阴影②（填大于/小于/等于） 27. 读图完成下列问题 （1）A是____；B是____；D是____；E是____；H是____； （2）图中字母E所表示的行星，从结构特征来看属于____行星。 （3）小行星带位于____和____两个行星轨道之间。（填行星名称） （4）太阳是一颗____（恒星/行星）。八大行星绕太阳公转方向____（一致/不一致）。 28. 读图完成下列问题。 （1）图一中A点的地理坐标是（10°S，____）；B点的地理坐标（20°S，____）。从南北半球看，两点均位于南半球，从东西半球看A点位于____半球，B点位于____半球。 （2）图二中B点的地理坐标是____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$