第7课《散文诗二首——荷叶.母亲》教学设计 2024—2025学年统编版语文七年级上册

《荷叶•母亲》 一、教材分析 《荷叶•母亲》选自人教版七年级上册语文第二单元的课文,本单元以亲情为主题,说明亲情是人世间最真挚、最美好的情感。而本课运用了借物喻手法来歌颂母爱,表现母爱的伟大与无私。 二、学情分析 本阶段学生对散文诗的阅读与鉴赏能力还不够,对散文语言的品析能力不足 三、教学目标 1.知识与能力目标: 理解与掌握文中重点的生字词语如:并蒂、菡萏、敧斜等),理解文章内容及荷叶的寓意。 2.过程与方法目标: 通过诵读法,体会本文清新、淡雅的语言。 3.情感态度与价值观目标: 理解本文的主题颂扬母爱,以及作者对母亲的无限的感激之情。引导学生体验人间真情,培养感恩的情怀。 四、教学重难点 1.教学重点 把握散文诗在朗读时的语气、节奏变化。理解荷叶的寓意,掌握本文赞扬母亲、歌颂母爱伟大无私的主旨 2.教学难点 掌握本文借物喻人的写作手法,体会散文诗清新、淡雅的语言特点 五、教法与学法 1.情境教学法2.合作探究法 3.朗诵法 六、教学过程 (一)新课导入 在开始上课之前,老师想问大家一个问题,有同学经历过汶川地震吗?大家记得汶川地震中,有一位妈妈用自己的身体保护着自己几个月的孩子的事迹吗?那位妈妈给她的孩子留了一条短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”看