第四单元 第3课 《色彩小分队》（课件）-2024-2025学年冀美版（2024）美术一年级上册

通过预习，大家分享一下预习的结果吧。 对本课进行预习，你了解到了什么？ 导入： 分享一下自己在生活中寻找并记录包含至少两种颜色的美丽景致？ （同学们自主发言分享他们的观察和体会） 第3课 色彩小分队 1年级 上册 本节课的学习目标 在认识色彩和感受色彩组合的基础上，通过实践操作和创意表达，用指定的颜色画一画祖国美丽的山河的美术作品。 学习任务:组建色彩小分队，让它为绘画服务。 1自然界中的事物都有自己的颜色，而且搭配得很好看。在生活中找一找、看一看。(观看图片） 问：不同颜色搭配给人什么样的感觉呢？ 2 同学们可以选取自己最喜欢的一组颜色搭配，并在彩笔中找到相应的颜色，组成自己的“色彩小分队”，要求如下。 活动方案：制作色卡/为蝴蝶、小鸟换新衣 欣赏图片 看看大师是怎么运用色彩的搭配创作的作品。 （欣赏图片--看课本） 问： 1 作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？ 2 请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第二个“色彩小分队”。 问：1作品中的颜色有哪些并分享这些颜色带给你们的情绪和联想？ 2请找一找作品中的主要颜色，把它们画在你的卡片上，组成第三个“色彩小分队”。 请你用制作的第三个“色彩小分队”的色卡，画一画祖国美丽的山河吧！ （小组合作/个人创作）：自由表达，大胆想象。 学习活动 请同学们互评互赏，说一说自己是怎样进行联想的。 展评 课堂总结 你在本节课学到了什么？ （1）学生总结本节课学到了什么 （2）再次给出本课学习目标 质疑：对本节课是否还有不懂的地方，提出问题 预习作业 预习下一课，准备美术工具。 $$