10《苏武传》课件 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修中册

苏武传 班 固 导入 ： 问一问大漠，对苦难的忍耐能持续多久？问一问苍穹，对寂寞的坚守能坚持多长？2000年前，有位汉子用19年大好时光演绎了那份坚守，虽凄婉却感动了这片热土千年，他，就是瀚海青天中守望的灵魂，苏武。今天，我们来学习《苏武传》，体会忠诚、胆气、坚忍和顽强的力量。 学习目标 语言建构与运用： 了解班固《汉书》，掌握文中涉及的文言文知识，提高翻译能力。 审美鉴赏与创造： 分析文中的对话描写、细节描写、对照映衬的艺术手法 。 文化传承与理解： 认识苏武的忠贞守节精神的意义和价值，学习苏武威武不屈、贫贱不移的高尚品格。 作者 1.班固（32—92年），字孟坚。东汉著名的史学家、文学家。史学与司马迁齐名，世称“班马”；文学与张衡齐名，世称“班张”。 2.写作。其父班彪曾续司马迁《史记》作《史记后传》，未成而故。班固立志继承父业，在《后传》基础上，进一步广搜材料，编写《汉书》。后因有人向汉明帝诬告他篡改国史，被捕入狱。其弟班超上书解释，始得获释，被命为兰台令史，继续写作，去世后,由其妹班昭和同乡马续完成。 3.结局。汉和帝永元初年，班固随窦宪出征匈奴，不久窦宪因谋反案被诛，班固也受牵连被捕，死于狱中。 4.作品：《汉书》《两都赋》《咏史诗》 《史记》 题材：我国第一部纪传体通史 时间跨度：3000多年 体例：本纪、列传、世家、书、表 《汉书》 题材：我国第一部纪传体断代史 时间跨度：230年左右 体例：纪、表、志、传 两书合称为：“史汉” 《汉书》《史记》对比 5 班昭（约49—约120），十四岁嫁与同郡曹寿为妻，是中国历史上第一位女历史学家，也是中国文学史上的四大才女之一，有《女诫》传世。金星上的班昭陨石坑就是以她的名字命名的。 在父兄的影响和鼓励下，班昭从童年开始就熟读儒家经典和史书；长大后，又掌握了丰富的天文、历史、地理等知识。班固后死于狱中，其《汉书》七表及天文志未竟。汉和帝诏班昭续成之。班昭常被天子召入皇宫，教授皇后及诸贵人诵读经史，在宫中被尊称为“曹大家（gū）”。及邓太后当朝，班昭与闻政事，更受宠信。 他曾和窦固一起攻击北匈奴，巩固了汉在西域的统治，保护了西域各族的安全以及“丝绸之路”的畅通。永元三年，其官拜西域都护使，后封定远侯。他威震西域三十载，曾遣甘英出使大秦（罗马帝国） 背景 汉武帝开始对匈奴进行长期的讨伐战争，其中取得了三次具有决定意义的胜利，时间为公元前127年、前121年、前119年。匈奴的威势大大削弱之后，表示愿意与汉讲和，但双方矛盾还是根深蒂固。所以，到公元前100年，苏武出使匈奴时，却被扣留，并迫使他投降。 匈奴：我国历史上北方的一个古老游牧民族兴起于战国时期，强盛于秦末汉初秦汉之际，不断扩大控制地区文帝、景帝时代：和亲政策 武帝：汉国力逐渐增强，多次作战取得几次胜利后，转而重视结盟，恰好匈奴单于有意示好。 第一部分 （1～2自然段） 介绍了苏武的身世、出使的背景及原因。 第二部分 （3～8自然段） 重点记述了苏武留胡十九年备受艰辛而坚持民族气节的事迹。 第三部分 （9～10自然段） 介绍苏武被放回国的经过。 把握结构 8 课文主要记叙苏武出使匈奴，被羁留十九年的艰苦历程后，终得归汉。 整体把握，理清情节 1.出使原因？ 2.扣留原因？ 羁留历程 3.谁劝降？ 4.不投降，怎样对待苏武？ 5.谁又去劝降？ 6.归汉经过？ 爱国情怀 忠贞不渝 守节不移 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时 汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十 余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初 立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充 国等。 凭借 屡次 十余批 相抵 即位 长辈 丈人：对长辈的尊称。 指他父亲的职任 使动，让……回 都 渐渐 第1段 苏武的父亲苏建，有功封平陵侯，做过代郡太守。 兄苏嘉，弟苏贤 郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。 管事的官员 jū dī chán 武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗单于；单于益骄，非汉所望也。 凭……身份 定后句 赞许 宜，做事合乎情理 趁机 一同（前往） 备办财物 渐渐 回报 临时委任的使臣属官 ……之后 侦察兵 赠送礼物 节： 使臣所持信物，以竹为杆，柄长八尺，栓上旄牛尾，共三层，故又称“旄节”。 1、苏武出使匈奴的背景怎样？出使的任务是什么？（用原文回答） “时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。” “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于，答其善意” 思考1： 2、你从“单于益骄”四个字看出了什么？ 表现了匈奴单于的倨傲，同时交代了匈奴尽管“尽归汉使路充国等”，却只是因为“单于初立，恐汉袭之”的缓兵之计，并非真心和好。这也是后来单于敢扣留苏武一行的原因。 思考2： 合作探讨： 第一段归纳： 采用传记的手法，简介苏武家世、身份及其出使匈奴的背景和原因。 1.苏武出使匈奴的原因是什么？（用原句回答） “送匈奴使留在汉者” “厚赂单于，答其善意” 2.拟一个小标题概括本段段意。 第1段 第一部分（1段）小标题： 出使匈奴，以求通好 第一段 武至匈奴，单于受赠 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉，后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。 适逢 陷没 暗地里 率领 互 相，一起 第2段 hún yé gōu zhuó yānzhī 匈奴单于正妻的称号 会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 平时 相熟识，有交情 拜访 痛恨 希望 适逢，正好碰上 指一般财物（古今异义） 汉天子，皇帝 方欲发使送武等，会缑王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪王姊子也，与昆邪王俱降汉；后随浞野侯没胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏归汉。会武等至匈奴，虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：“闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 插叙：张胜参与谋反，祸及汉朝 缑王、长水虞常 卫律、单于母 缑王、长水虞常、张胜 匈奴内部 汉朝与匈奴 虞常谋反 祸及汉使 第二段 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。 只有 准备动手 [在夜里]跑出来 与（之） 被活捉 审理这个案件 n.谈话 暴露、泄露 把情况告诉,v. 他们 第3段 武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 牵连 被侵犯、被侮辱 更加 牵扯 假如 “以何”用什么 使动用法， 使…投降 才 对不起 zī “事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜、惠共止之。 “屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。 重负国 屈节辱命 在他自杀的理由中，找出最核心的两个词，是哪两个词？ 3、苏武自杀的原因是什么？ （用原文回答） 4、作为一个使臣，此时遇到意外的变故，他为什么说是“负国”呢？ 思考4： 明确： ①手下人勾结匈奴叛乱。（苏武作为代表团的团长，副团长出现问题了，这是他严重失职。） ②作为汉使，任务未完成，有愧于国家。 ③处理不好会引发两国的矛盾。（很有可能汉匈的战争就会因此而起） 5、“重负国”再加之“屈节辱命”，哪一个能显示他自杀有为自己的成分？ 思考5： 明确：“节”是他自己的，“命”和“负国”都是国家的。我不愿被人审问，是个人的人格，他只讲了一点是为自己。 6、从这两句话的理由里面，我们能看到苏武什么样的品格？ 思考6： 明确：把国家民族利益放在首位，表现出“宁死不屈”“舍生取义”的浩然正气。 谋反未果， 欲杀汉使 第三段 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召医。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 听取供词 即使活着 抱住扶好 放 名作动，用车载送 意动，认为……豪壮 逮捕监禁 拔出、拿出 使…覆 坑 同“搯（tāo）“，叩击，拍打 问候 第4段 yūn 30 苏武的自杀行为，众人对此产生了怎样的反响？（可用原话回答） 卫律惊，惠等哭，单于壮其节。 他的行为让叛徒感到惊讶，让敌人感到震撼、感佩。所以，我们在自杀过程当中，可概括为： 一惊，一哭，一壮。 苏武自杀，他的同行者放声大哭，他的敌手都大惊失色，连敌方的君主都被他的气节所打动了。这个行为突出了他对国家的 忠贞。 从苏武“引佩刀自刺”的行为中可以看出苏武什么品质？ 忠贞爱国 舍生取义 以死明志 第4段 舍生取义，匈奴急医 第四段 武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。 渐渐痊愈 通知 判罪 使…投降 后 判处 相连坐（治罪） “谓何”，说什么 比画 趁 第5段 律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。 背叛 满 白白地 使动，使……滋润肥美 幸运地 也会这样 律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！” 通过 做，结交为 哪，怎么 同“叛”，背叛 做 语气词 决定，判定 使……相斗 你 让 ①恐吓：杀虞常，降张胜，吓苏武。 ②威逼：副有罪，当相坐；复举剑拟之。 “武不动” “武不应” “骂律” ——视死如归 ——忠贞不二 —— 一身正气 苏武：自始至终都以强硬的姿态抵抗　 卫 律 招 降 卫律：气焰嚣张、傲慢自大、阴险狡诈，卖国求荣  合作探讨： ③利诱 卫律劝降， 苏武不屈 第五段 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝。羝乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。 告诉，报告 囚禁 名作动，下 咬，嚼 同“毡” 把……当作 流放 公羊 名作动，生子 分开、离析 同“弆”jǔ，收藏 …之后 本义：米仓。此指公家 别的 第6段 yù niè zhān dī 杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 执、拄 拿着 过了 打猎 名作动，结网 名作动，用檠矫正 供给 年 陷于困境。穷，失意。厄，困窘 丁灵 wūjiān qíng 盛酒酪的容器 zhuó 苏武不愿意投降，匈奴是怎样对待他的？ （1）肉体折磨：“幽武”、“置大窖中，绝不饮食”、“啮雪，咽毡毛”、“掘野鼠去草实而食之”等。 （2）精神折磨：“羝乳乃得归”、“别其官属常惠等”等。 苏武不畏艰苦，长年累月与恶劣环境作斗争的生存勇气，展现了他顽强的意志和坚忍不拔的精神。 1.请同学们朗读第6段。 2.问：最能体现他气节的一句话是哪一句？ “杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。” 苏武品质——艰难环境中仍不忘“汉节”，穷困之中更显示出他的节操和正气。 合作探讨1： 讨论2： 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来又想方设法要活下去。这是否矛盾？ 明确：不矛盾。 第一次自杀是因为苏武意识到一旦被匈奴审讯，就会给国家带来耻辱，所以要自杀避免受辱;第二次自杀是在审讯时他说完一番大义凛然的话语后，这是为了杀身息祸，为国雪耻。但是后来匈奴转为劝降，劝降失败后企图用艰苦的生活条件来消磨苏武的意志，所以苏武采取的反抗方式也由之前的求死转为求生，因为他要证明汉使的气节不可折辱，所以，当他在北海上牧羊时，他“杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。”时时提醒自己不忘使命。可见，他的求生求死都是为了维护国家民族的尊严，只不过在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。 北海牧羊， 贫贱不移 第六段 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ 第 七 段 第二年 访求 趁机 一向关系很好 劝说 尊称，你 受苦 同“无” 哪里 同“现”表现 状语后置 出使 音节助词，不译 宾语前置 前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡，诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。 第 七 段 殿阶 被弹劾 跟随 上船 逃跑 追捕 表相承 去世 妻子 改嫁 皇帝的车子 于 祭祀 省略句，状语后置 你 独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。 第 七 段 妹妹 何必久久的 精神恍惚 痛恨自己 超过 年纪 被消灭，全家杀尽 刚刚 同“无” 同“无” 使……受苦 子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。” 第 七 段 还 宾语前置 希望 说 栽培，提拔 被动句 成为亲近之臣 牺牲自己报效朝廷 侍奉 即使 的确 同“无” 第七段 李陵劝降 岿然不动 陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪[上]通于天！”因泣下霑衿，与武决去。 第 八 段 听一听 料想，断定 尽，结束 通“欢”，欢聚 献出 状语后置 感叹 同“沾襟”，沾湿了衣襟 同“诀”，辞别 思考:朗读第7段,李陵是怎样劝降苏武的呢？能分成几个小层次？ 明确:四层。 第一层至“信义安所见乎”。先晓之以理，如果苏武是为了求得忠君的名节,那么，处在北海牧羊最终不得归汉的情况下，他对汉朝的效忠是没有人会知道的。 第二层至“存亡不可知”。如果苏武是留恋着汉朝的家庭而拒不肯降，现在的苏武可说是家破人亡，没有什么可顾虑了，断其思亲之念。 第三层至“何以过陵”。以自己来作对比，将心比心，陈述自己当初投降的心情，以此拉近与苏武的关系，瓦解苏武的心理防线。 第三层讲汉武帝年事已高。如果苏武是为了效忠君主而拒降，则李陵认为汉主完全不值得效忠：“法令无常，大臣无罪夷灭者数十家，安危不可知”，断其忠君之想。 第7、8段： 1.李陵是怎样劝说苏武的？ （1）终不得归；（2）家人不幸遭遇： ①长兄苏嘉（长君），伏剑自刎 ②弟弟苏贤（孺卿），饮药而死 ③母亲已死，妻子改嫁，儿女生死未卜 （3）自己投降的经历；（4）现在的皇帝不值得为他守节 2.苏武是怎样反驳李陵的？ （1）蒙受国家大恩，愿报恩； （2）从君臣关系看，也应如此。 以情动人，肺腑之言 小标题：李陵劝降，完全失败 合作探讨： 思考：对于李陵动之以情晓之以理的劝降，苏武的措辞和态度是怎样的？ 明确：苏武全然不为所动，始终表明自己忠君不二的坚定立场， 后称李陵为“王”，划清二人的关系，表明自己的立场，使其最终羞愧难当。 卫律威逼利诱、李陵感情渲染、北海苦寒孤寂，用暴力的手段，用精神孤立的方法，苏武在面对劝降时突显了与众不同的人格魅力：面对生死存亡的考验，张胜请降，而“武不动”；面对荣华富贵的诱惑，卫律自以为得计了，而“武不应”。同样是家庭惨遭不幸，皇上不明，臣下深受冤屈，李陵绝望了，苏武却仍然一片赤诚。正是在这层层衬托下，才鲜明地显示出苏武矢志如一、坚贞不移的高贵品质，苏武的形象才格外显得高大。 总结: 李陵再劝， 忠贞如一 第八段 昭帝即位。数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。教使者谓单于，言：“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。” 第 九 段 欺骗说 同他一起去（省略句） 详细 陈述说明 （于） 省略句、状后 依照，按照 责备 看，环顾 确实活着 道歉 寻求 之 往 汉匈和亲， 请还苏武 第九段 单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师。武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 第 十 段 召集 随行官员 死亡 总共，一共 相当于“于”，在 被扣留 当初 出使 相当于“于”，在 总共，一共 年 同“已” 等到 苏武“留匈奴凡十九岁”，靠的是什么？“始以强壮出，及还，须发尽白”包含着作者怎样的感情？ 第九、十段 崇高的民族气节、强烈的爱国意识、艰苦卓绝的斗争精神。 信念与意志 感叹、敬佩之情溢于言表：一生大好时光都在煎熬中过去；坚守信念，维护了国家尊严，保持了民族气节。 欣慰之感也显而易见：历尽磨难，终于完成了使者的任务，荣归故里。 59 历尽磨难， 发白归汉 第十段 自读课文 思考：班固写苏武时花尽了心思，对苏武的身世，只在文章开头交代，“武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监”。整篇文章侧重写他出使匈奴这19年的艰辛历程。在这19年当中，没有一年一年地写，作者抓住了什么样的核心事件？ 自杀 反劝降 北海牧羊 苏武人生当中最精彩的篇章 ① 武至匈奴 单于受赠 ② 缑王谋反 张胜知之   ③ 谋反未果 欲杀汉使 ④ 舍生取义 匈奴急医  ⑤ 卫律劝降 苏武不屈 ⑥ 北海牧羊 贫贱不移   ⑦ 李陵劝降 岿然不动  ⑧ 李陵再劝 忠诚如一   ⑨ 汉匈和亲 请还苏武 ⑩ 艰险尽尝 发白归汉 ［ 61 《苏武传》 第一部分（1-2）：奉命出使 第二部分（3-8）：坚守气节 第一层（3-4）：自杀 第二层（5-6）：不因威逼利诱变节 富贵不能淫 威武不能屈 贫贱不能移 第三层（7-8）：不因李陵劝降变节 第三部分（9-10）：返回祖国 总结 作者如何刻画苏武这个形象的？ 语言、动作、细节描写 对比映衬手法 详略得当 细节描写： 武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。 “天雨雪。武卧，啮雪与旃毛并咽之，数日不死。” “武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。” 坚定的信念。 始终不渝的爱国精神。 富贵不淫、威武不屈、贫贱不移的大丈夫气节。 1.文章表现了苏武的什么品性? 2.请把文中人物和苏武作对比，他们分别凸显了苏武怎样的性格特征。 张胜：糊涂地帮助了缑王谋反；事败后经受不住考验,叛变投降。 苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争,欲以死息祸;面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 卫律：卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世。 苏武：为国效命，忠贞不贰，不卑不亢，一身正气，光明磊落。 李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦。 苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔。 通过对比，突出了苏武： 清醒的外交意识，待人接物不卑不亢； 面对威逼利诱坚贞不二，守节长达十九年，坚韧不拔。 学生讨论： 文章里个性鲜明的人物对苏武也起了对比映衬的作用，请同学们把文章里各种人物的性格和苏武做一个对比，看看他们的映衬分别了凸现了苏武怎样的性格特征。 对比映衬的手法 ①张胜VS苏武 张胜糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。 苏武清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 (贪生怕死) (大义凛然) ②卫律VS苏武 卫律卖国求荣，阴险狡诈，气焰嚣张，不可一世， 苏武为国效命，忠贞不二，不卑不亢 一身正气，光明磊落。 (卖国求荣) (高风亮节) ③李陵VS苏武 李陵为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾，痛苦 。 苏武以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔。 (计较个人) (忠君爱国) 运用对比衬托，突出人物鲜明的个性 张胜的贪生怕死 苏武的大义凛然 卫律的卖国求荣 苏武的高风亮节 李陵的计较个人 苏武的忠君报国 小结：三个叛徒，与苏武形成鲜明对比。他们都在匈奴的威势面前丧失了民族气节，唯独苏武大义凛然，为了民族尊严和汉王朝的利益，宁死不屈。作者为我们塑造了一个风满的、动人的、高大的民族英雄形象。 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 70 小结： 在各种人物的对比映衬下，我们看到了一个丰满立体的苏武，他有清醒的外交意识，待人接物不卑不亢，面对威逼利诱坚贞不二，长达十九年守节的坚韧不拔。苏武的这些性格在那些或屈或降的人物的对比下，更加具有人格魅力，千古流芳！ 积累“气节”的名言 1、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 2、岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 3、志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语·卫灵公》 4、不降其志，不辱其身。——《论语·微子》 5、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 6、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》 7、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》 8、不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》 9、宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》 10、疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》 11、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 12、时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》 13、名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》 14、粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》 15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。 　 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画·竹石》 课堂总结 ◆苏武，他是铁骨铮铮的爱国志士，不畏强权，不辱使命，不放弃坚守的方向。命运向他俯首，黑暗向他投降，正义向他挥手致敬，一位可歌可泣的忠诚义士，以他的青春年华，以他的苍颜白发，在广阔无垠的草原上，见证了他高洁的灵魂；用他顽强的生命力，用他坚定的意志力，在中原大地上，树立起一座不倒的丰碑——永远不死的爱国心。 ◆十九年的执着，十九年的信仰，换来的是十九年的永垂不朽！苏武的执着，李陵不懂，卫律不懂，单于不懂。那执着是对爱国一种伟大的诠释，但是我们记住了苏武，历史记住了苏武！ ◆在他的生命里，国家为重，生命私利为轻。十九年的苦难与折磨，他的头发白了，胡须长了，但他依旧手持汉节，但他依旧心存家国。一颗坚贞不屈的爱国之心温暖了无边的荒野，富贵不动心，威武不屈膝，他用行动捍卫了民族的尊严。 ◆斯人已逝，精神长留。流逝的只是岁月，长留的是不屈的精神，是爱国的情怀。 ◆苏武是我们炎黄子孙永远的丰碑！ 写作运用 《苏武传》适合的写作话题 1.忠诚、信念、顽强、意志、名节、坚贞、坚持、自尊、诱惑、选择、抗争…… 2.得与失、个人与国家、道德与名节、遭遇挫折和放大痛苦、相信自己和听取别人意见…… 　　 挥一挥羊鞭，锦帽貂裘，他将其扔进云霄深处；弄一支秃笔，矮纸斜行，他镌刻出对大汉最深切的眷顾。一边是高官厚禄，一边是赤胆忠心：站在忘却与铭记之间、站在逸豫与忧劳之间，他选择了忘却富贵，选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。 擎一支旌节，他怀抱汉匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一阵驼铃，他阔别长安的歌舞升平，游荡于寒沙裹草；他要用挺直的脊梁，架起横亘天山，沟通中原的飞虹。 哀叹，当汉使谋反事败；正气，当苏武拒绝折节叛敌；惊诧，当单于面对这个宁死不屈，不为富贵所动的铁血男儿；执著，苏武举起羊鞭，选择作高山雪莲那执著而圣洁的守望。 高考满分作文：永远的苏武 写作运用 朔风凛冽，他与冷月作伴，北顾中原，将“生是大汉人，死是大汉臣”的高贵铭记在心灵深处。胡茄幽怨，他与孤冢为伍，怅望大漠飞雪，将“荣华富贵，千金封侯”的许诺忘却得一干二净。地窖冰冷，他将满口毡毛与草皮一块咽下，浑身的热血却沸腾着一个至死不渝的信念——铭记祖国，精忠报国。冰雪飘零，他用至情睥睨佳肴美酒，铮铮傲骨却敲响千秋的绝唱——贫贱不能移，威武不能屈，富贵不能忘。 好一个永远的苏武；他用睿智，铭记下对大汗汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古的惊奇，书写了一段铭传千古的悲歌。 好一个永远的苏武；他用勇气，忘却了单于荣华富贵的引诱，在大漠黄沙中渐行渐远，把那群枯瘦的羊群定格为一段不朽的历史，挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。 历史不能忘记，在浮华与坚守之间，北海的苏武，那流放于荒山野原的铁血男儿，用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释，忘却富足，成就气节；铭记祖国，造就伟大。 我明白了，在忘却与铭记之间，在享受与坚忍之间，那行于枯草寒冰之上的苏武，用执著与信念作出了最美好的答案：富贵，只不过过眼云烟，忘却，便是它的最好归宿；忠心，方才是历史永恒，铭记，是它的精神家园。 壮哉，那永远的苏武！伟哉，那震撼人心的忘记！奇哉，那惊天动地的铭记！雄哉，那一段忘记与铭记的千载颂歌！ 永远的苏武。 $$