辽宁省大连市金州区2024-2025学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷

姓 名 七年级（上）十月学情调查 道德与法治 准考证号 (本试卷共18小题 满分70分道德与法治和历史考试时间共150分钟) 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 一、选择题（只有一个选项最符合题意，将正确选项填在答题卡相应的位置上。共15小 题，每小题2分，共30分) 1、初中阶段启了人生段新的旅程，计：我们眼前为之：亮：宿有挑战的谋程，新奇 的实验器材…以下四位同学对初中新生活的感受，你赞同的是() A.小星：初中才刚刚开始，玩段时间再认其学习 书.小乐：初的课程好多、好难呀，我背定会学不好 C.小丽：新环境、新老师、新同学，我对新生活充满了期待 D.小涵：周闱都是陌生的面孔，好孤独、好郁闷啊 2、进入初中阶段，我们会在：新的集体生活中函养品格，发展个性，提升H我：心中有梦、 眼毕有光、脚下有路，让我]勾勒出心中最好的模样。最好的模样成该是() ①越来越包容，尊重他人，学会合作 ②越来越有个性，叛逆冲动，爱冒险 ③越来越以强，能坚持，有韧劲 ④越米越上进，志存高远，追梦远航 A.①②③ B.(①②④ C.①③④ D.②)③④ 3、青年最宝贵的特质是〔) A.追求进步 B.努力学习课本知识 C.实现中国梦 D.参与社会实践 4、小刚在生活中经常给自制订规划，但很少行动，即使行行动，也总是半途而废，爸 爸在送给他的笔记本扉负【留下了…到赠言：“为者常成，行者常至。”爸爸想告诉小刚 () ①)有了规划，应当持之以恒，向着既定H标前进 ②只要辛勤付H,制订的规划都能实现 ③努力难以取特成就，成该适时波剂 ④要将“勞力”落实好一天的具体行动中 A.①② B.②③ C.③④ D.(①4 5、下i为七什级某班开展的某项活动的几个少骤，由此可以推断出该活动的十题最行 可能是（ 步骤：根实际情况对发根门标进行分解。 步骤：明确实施细节。 步骠三：列时河表，形成具体的」动计划。 A.分解发展1标 B.明确活动：题 C.制延行动方案 D.合理安排时间 6、个老师为大家介绍了几种认识的方式。对此解读止确的有() 道德与法治试卷第1负 (共7页)》 ①描述身材、相貌、体能、性别等一通过生理状况认识自已 ②分析自己的性格、气质、能力等·通过心理特征认识门己 ③明晰自在家庭、班级、学校中的角色一通过社会关系认识自已 ④用日记记录自己的内心活动，评价H已的个性特征通过生活实践认识自己 A.①②③ B.①②④ C.)③④ D.②③④ 7、潜能代表个体未来可能发展的潜作能力，受先天遗传和天因茶的影响。每个人都 能史有不同的、多方面的潜能。发摒自身潜能，我们以采取的方式行( ①通过参与多方前的活动，了解国家和社会的需要，子求适合1已发展的空间： ②通过与他人合作，不提升白心的能力： ③我们要善于发挥白巴的优点和长处，并及时动改正：什己的缺点，弥补白己的不足； ④我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到H心弦爱的领域。 A.①②③ B.(①②④ C.(①②③4 ù.②③④ 8、小辉一直很推崇两则名言，一则是苏格拉底的“认识自己，方能认识人尘”，另一则 是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言街诉我们() A,只要正确认识台已，就能活得精彩 B.人生的真正价值在于正确认识自我 C.止确认识己，才能史好地发展自心 D.只有自己才能认识人生，认识自己 9、老了说“自知者明”，告诉我们能够正确认识自己的人是明智的、聪明的。下列选项 中强调正确认识自山的是() A.少壮不努力，老大徒伤悲 B.谁言寸草心，报得三春晖 C.海内存知己，大注若比邻 D.骏马能历险，力田不如牛 10、马克·吐温经营公可破产后，认识到白心在商业并不擅长，转而专注于片己喜爱 山擅长的写作和演说，诈取得了成功；当在美国留学的中国留学生因外在因素不能按计 划完成学业时，马克·叶温找他熟识的曾任关因总统的格兰特出面斡旋，帮助文持这些 中国孩子。马克·吐温() ①项于尝试新鲜的事物，补是心的板 ②在为他人服务中成就更好的自已 ③善于在1己喜爱的领域寻求突破与j进步 ④通过限度帮助和支持他人来获得自身满足 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 11、“下甲之行，始于足下。”这句话启示我们在实头现梦杜的过程中要() A.确定甘标 B.付出努力 G.敢广想象 D.时心等待 12、“有梦想难都了不起，有勇气就会有奇迹。”这歌时里所说的“梦樾”和“勇气” 说明（) ①梦想就能取得成功 (②有梦想就有希望 ③只要努力就·定会实现梦刺想 ④梦想带给我们动力，们努力才会带来改变 道德与法治试卷第2页（共？页） A.②④ B.①③ C.①② D.③④ “爱劳动，爱琢磨，爱看书”，是爸爸对朱晴雨的评价。上学识字后，朱晴雨打开了 一片天地，她翻阅种植书籍，像块海绵一样吸收各种知识，并记录在白姜种植知识的笔 记本上。朱晴雨课余时间就爱往姜田跑，催姜芽、挖姜田、踩姜垄，一来二去对白姜的 生长习性有了一定程度的了解。据此回答13-15题。 13、从翻悦种植书籍汲取知识到下姜田了解白姜的生长习性，由此可以得出() ①学习并不局限在学校 ②学习提升了朱晴雨的精神境界 ③我们所触、所做都可以是学习 ④现阶段的学习仅表现为接受和掌握 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 14、以下名言哲语所蕴含的哲理与朱晴雨的学习方式相匹配的是（) A.学而不思则幽，思而不学则殆 B.立身以立学为先，立学以读书为本 C,择其善者而从之，其不善者而改之 D.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 15、为了实现“科学种四”的梦想，朱晴雨和同学们用了两个月时间不断学习科学种植 的知识，坚持每天收集记录校内气象站的监测数据，进行实地观察、测量，敏终判定当 地潮湿现象是“口南天”现象，把握温度和湿度的变化，提高播种“踩点”率。对此， 以下说法正确的有() ①播种、种田是朱晴丽现阶段的基本任务 ②学习是成就“科学种田”梦想的重要路径 ③朱時雨能够自觉、主动地学习 ④朱晴雨养成了独立学习的好习惯 A.①③ B.①④ C.②③ ).②④ 二、非选择题（共40分） 16、开展“青春蓝图一一初中生活成长规划分享会” 【开篇航】 班主任以如下致辞作为开场：初中，承载着我们青春的美好，也孕育着我们未来的 无限可能。在这个阶段，我们需要认真思考自己的兴趣、特长和未来的职业方向，制定 合理的学习计划和成长规划。 (1)从班：任的致辞中我们可以感受到初阶段对我有怎样的深远意义？(3分) 【经验分享】 老师展示了晓东的初中阶段个人成长规划书供大家参考学习，他在规划书中展现出 了对未来初中生活的清晰规划和美好愿景： 道德与法治试卷 第3页（共7页） 初中阶段个人成长规划书（节选) 学习规划 除学好课堂知识外，我还对绘画很感兴趣，每周至少 去图书馆两次，借阅相关书籍，拓宽知识视野 社团活动规划 我计划报名学校的吉他社团，利用课余时间学习吉 他，培养音乐兴趣 社会实践规利 我一直想尝试做志愿者，我会利用周末或假期，参与 班级或社区组织的各类志愿服务活动 (2)从晓东的规划中可以看出，学习、社团、实践活动分别助力了我们哪些方面的发展 (3分) 在人家的邀请和鼓励下，晓东分享了白己制作规划书的心得： 晚东：我热爱绘画，在和蚂妈商茧后，我憧憬未来成为一名美术老师。于是我报名 了美术班，每周我都会投入大量的时间练习绘画，还会定期参加各类绘画比赛。 (3)请结合所学知识，从晓东的心得中总结如何规划中生活？(3分) 【绘制蓝图】 经过热火朝天的交流分享环节，同学们跃跃欲试，决定大显身手，提笔绘就自已的 初中生活蓝图。 (4)为者常成，行者常至。有了规划是远远不够的，要想更好的度过初阶段，我们必 须将努力落实在每一天。请你为同学们提供两个“努力”的小妙招。(2分) (5)面对初中生活，我们要珍视当下，把握机遇，努力成为适应时代发展的中学生。为 适应时代的发展我们应成为怎样的中学？(2分) 17、某中学七年级(1)班举小了“认识自己，发现H己，遇见更好的自己”探究性学习 活动，请你参与其中。 【探究一】开学两个月有余，班主任组织同学们进行综合素质测评。下面是小福同学评 道德与法治试卷第4页（共7页） 价手册中的部分内容： 班 长 你对班级事务非常热心，但有时感觉又过于活泼和主动。 评 价 总 主 聪明热情的你，课上能积极开动脑筋，踊跃举手发言，课下会关心集体，班级荣誉 任 感很强。虽然在学习和守纪方面还有不尽如人意的地方，但老师相信你一定会调整 必 好，期待你在期末测评中有更精彩的表现！ 价 我 的 看到老师和同学们给我的评语，我认真进行了剖析，虽然我并不完全认同，但也非 常感谢大家，毕竞这让我看到了一个多面的自己。对于自己身上的优点我为自己竖 感 起大拇指，对于大家所说的缺点我会分析参考，有的地方尽童去改正。 悟 (1)小福是通过哪些途径认识自己的？（2分) (2)这次活动中，在同学们评价他人和小福对待他人评价方面，有哪些值得我们借鉴的 地方？(4分) 【探究：】班主任老师分享了两位同学在参加实践活动后的心得体会： 小研：参加社交活动时，我发现自己非常喜欢和别人交流。我善于倾听他人的故事，也 很喜欢分享自已的经历。这让我意识到我是一个很好的倾听者和分享者。 小龙：在学习新技能的过程中，我发现自己很快就能掌握新知识，并将其应用到实践中。 我享受在不断学习中成长。这让我意识到我是一个很好的学习者和实践者 (3)结合两位同学的心得分享，谈谈他们为什么选择通过这样的方式认识自己？(3分) 【探究三】该中学准备向全校同学发出倡议，引领大家做史吏好的自己。 道德与法治试卷第5页（共7页） 倡议书 亲爱的同学们： 面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，渴望飞得更高更远，做更好的自 已。为此，我们向全体同学发出如下侣议。 一、学会欣赏自己，激励自己在成长的道路上不断奋勇前进。 二、 三、 让我们积极行动起来吧！ ×X中学 ×XX×年××月X×日 (4)请你结合自身生活经验，运用所学知识，完成上而的倡议书。(2分) 18、七年级(2)班计划开展一次“梦想与现实”主题辩论赛。请你积极参'与，并完成下 列任务。 【明确辩题】 正反方辩题：梦想应超越现实VS梦想应基于现实 【开场致辞】 梦想，是每一个中学生心中最璀璨的那颗星。对于正处在成长关键湖的我们来说， 梦想如同一盏明灯，照亮我们迷茫的青春，指引我们朝着正确的方向迈进。正因为有了 梦想，我们才能在学习的道路上充满斗志，不断桃战自我，突破极限。 (1)结合材料及所学知识，说说什么是梦想？你的梦想又是什么？(2分) 【立论阶段】 正、反方一辩作立论陈词： 我方认为梦想应超越现实， 我方认为梦想应基于现实。梦 引领现实。在过去，探月、登月 想如果过于脱离现实，只会变成空 是存在于神话传说中的事情， 想，无法实现。我们应该顺应社会 正方 1992年中国载人航天工程正式立 发展趋势，根据现实的条件和可能 反方 一辩 项，随后在无数航天人的努力下， 性来制定梦想，这样才能确保梦想 一辨 科技不断创新突破，探月、登月 的可实现性。 已经从遥不可及的梦想逐渐变为 现实。 道德与法治试卷 第6贞 (共7页) (2)顺承反方一辩的逻辑，启示我如何做有梦想的少年？(2分) 【驳论阶段】 正、反方二辩辩驳对方立论： 如果梦想总是基于现实 如果梦想总是超越现实，那 正方 那么人类的创新和突破从何而 么当梦想无法实现时，这样 反方 二辩 来？ 的梦想是否具有实际意 二辩 义？ (3)面对反方辩是出的疑问，请谈谈你的想法。（答出2点即可，4分） 【质辩环节】 反方三辩的质问：正方思辩，请问你认为中学生基于当下实际，脚踏实地地学习， 可以为实现梦想带来怎样地助力？ 正方四辩的回 答： (4)作为对方的正方辩手，请你阿答反方三辩的质问。(2分) 【总结陈词】 正方四辩进行总结陈词：梦想是现实的引领，在当下的学习之路上给予我们方向和 动力，让我们在追梦路上不会迷失方向。 反方四辩进行总结陈词：梦想不是空中楼阁，无论是设立梦想还是实现梦想，都需 要我们立足于现实，认认真真地学习，坚持到底，不轻言放弃 (5)结合正反方的陈词，你会为实现自己的梦想做出哪些努力？（答出2点即可，2分） 【提问坏节】 观众：反方强调无论是梦想的设立还是实现都要基于现实、依托现实，请你谈谈中 学生设立梦想后，如何学习，才能成就自己的梦想？ (6)请你运月所学知识，为这位观众释疑解惑。（答出2点即可，4分） 道德与法治试卷第7页（共7页） 辽宁省大连市金州区2024-2025学年七年级上学期10月月考道德与法治试卷答案 一、选择题 1. C 2. D 3. A 4. D 5. C 6. B 7. C 8. C 9. B 10. C 11. B 12. D 13. A 14. D 15. C 二、非选择题 16.（1）初中阶段承载着我们青春的美好，孕育着我们未来的无限可能。它对我们的深远意义在于让我们认真思考自己的兴趣、特长和未来的职业方向，制定合理的学习计划和成长规划。 （2）学习助力我们拓宽知识视野；社团活动助力我们培养兴趣爱好；实践活动助力我们增强社会责任感和实践能力。 （3）①根据自己的兴趣爱好确定未来的职业方向。②制定合理的学习计划和成长规划，并投入大量时间和精力去实践。③积极参加各类相关活动，不断提升自己的能力。 （4）①制定每日学习计划并严格执行。②学会自我监督和自我激励。 （5）我们应成为有理想、有道德、有文化、有纪律，能够适应时代发展，具有创新精神和实践能力的中学生。 17.（1）小福通过他人评价（班长评价、班主任评价）和自我评价（我的感语）来认识自己。 （2）在评价他人方面，要客观公正，看到他人的优点和不足。在对待他人评价方面，要认真分析，对于优点要保持，对于不足要参考并尽量改正。 （3）小研通过参加社交活动发现自己喜欢和别人交流，是一个很好的倾听者和分享者，这种方式可以让她在实践中直接了解自己的性格特点和能力倾向。小龙通过学习新技能发现自己能很快掌握新知识并应用到实践中，是一个很好的学习者和实践者，这种方式可以让他在学习过程中了解自己的学习能力和优势所在。 （4）①学会欣赏自己，发现自己的优点和长处，为自己鼓掌。②正确对待自己的不足，努力改正，不断完善自己。③树立远大理想，努力学习，积极参加社会实践活动，提升自己的综合素质。 18.（1）梦想是对未来美好生活的向往和追求，是激励我们前进的动力。（个人梦想合理即可）。 （2）①要有超越现实的勇气和决心，树立远大的梦想。②要为实现梦想付出努力，不断学习和创新，突破现实的局限。 （3）①梦想虽然有时超越现实，但它可以为我们指引方向，激励我们不断前进。②即使梦想无法实现，在追求梦想的过程中我们也可以获得知识和经验，提升自己的能力。 （4）中学生基于当下实际，脚踏实地地学习，可以积累知识，提升能力，为实现梦想打下坚实的基础。 （5）①树立远大的梦想，并将其分解为具体的目标。②脚踏实地，努力学习，不断提升自己的能力。③坚持不懈，遇到困难不轻易放弃。 （6）①制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。②培养良好的学习习惯，如预习、复习、认真听讲等。③积极参加各种学习活动，拓宽知识面，提升自己的综合素质。 学科网（北京）股份有限公司 $$