精品解析：安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年七年级10月月考道德与法治试题

安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟，分值：100分 第Ⅰ卷选择题 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们（ ） ①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音 ③增强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代。 ①②③：根据所学，中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们收获了更多成长的喜悦，听到拔节生长的声音，增强奋进的勇气和信心，故①②③符合题意； ④：是享乐主义，不利于健康成长，故④错误； 故本题选A。 2. 乐乐上学期间将手机交由妈妈保管，妈妈担心乐乐交友不慎，偷看了他的QQ聊天记录，乐乐发现后十分生气。此刻，母子关系变得剑拔弩张……对此，下面说法正确的是（ ） A. 父母有监管孩子的责任，窥探隐私无可厚非 B. 亲子冲突是破坏家庭和谐氛围的唯一原因 C. 构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任 D. 妈妈绝对不能承认错误以免有损自身威严 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 C：题干中乐乐与妈妈的关系紧张，这要求我们构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任，故C正确； A：父母也不能窥探孩子的隐私，故A错误； B：唯一，说法绝对，故B错误； D：绝对，说法绝对，故D错误； 故本题选C。 3. 家和万事兴。家庭成员之间要互相关心，互相爱护，和睦相处，如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，我们可以（ ） ①倾听，表示理解 ②选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员看到对方的优点 ③明确自己是不偏不倚的中立者 ④充当搭桥人，帮助双方和好如初 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查构建和谐家庭。 ①②③④：依据教材知识，如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，我们可以倾听，表示理解；选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员看到对方的优点；明确自己是不偏不倚的中立者；充当搭桥人，帮助双方和好如初，故①②③④符合题意； 故本题选C。 4. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲情。 ①④：题干中，“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆”这体现了父母的真切关怀和温暖牵挂，家人间割舍不断的亲情之爱，故①④符合题意； ②：只能，说法绝对，故②说法错误； ③：每个家庭的亲情表现都不同，故③说法错误； 故本题选B。 5. “共和国勋章”获得者袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，矢志不渝致力于杂交水稻技术的研究，为我国和世界粮食增产作出了巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。这说明（ ） ①梦想定会变成现实②有梦就有希望 ③实现梦想需要坚持④努力成就梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①：梦想的实现需要努力，①的说法过于绝对，故①说法错误； ②③④：材料通过“共和国勋章”获得者袁隆平的两个梦想，说明了有梦就有希望，实现梦想需要坚持，努力成就梦想，故②③④说法正确； 故本题选D。 6. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2023年“4．23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择 ④学习就为了自己将来找到一份好工作 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：题干中，大力倡导读书学习，这体现了学习的重要性。依据教材知识，学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择，故①②③符合题意； ④：就是，说法绝对。学习可以帮助我们为自己将来找到一份好工作，故④说法错误； 故本题选D。 7. 牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己充电的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人……这些使我们感受到（ ） A. 学习仅仅局限在学校 B. 学习是我们的重要任务 C. 我们终生都需要学习 D. 学习就能适应社会发展 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查终生学习。 A：学习不仅仅局限在学校，故A说法错误； B：学习是学生的重要任务，材料中的任务不仅有学生，还有老人等，故B不符合题意； C：婴儿、幼儿、少年、青年人、中年人、老年人都在学习，说明我们需要树立终身学习的理念，故C说法正确； D：学习有利于适应社会发展，故D说法错误； 故本题选C。 8. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现的认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①④：“当局者迷，旁观者清。”意思是比喻当事人往往容易糊涂,旁观的人反而看得清楚明白。这是通过他人评价认识自己。分析选项，经常请同桌指出自己的缺点、在老师眼中，小文是勤奋好学的学生，这些都是通过别人认识自己。故①④符合题意； ②③：选项都是通过自我评价认识自己，故②③不符合题意； 故本题选B。 9. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查认识自己。 ①：知人者智，自知者明，意思是了解别人的人是有智慧的，自己了解自己的人是明白的。这句话告诉我们既要清楚地了解别人，也要有自知之明。这有利于认识自己，故①符合题意； ②：己所不欲，勿施于人，意思是自己不想要的，不要强加与人，故②不符合题意； ③：尺有所短，寸有所长，比喻人或事物各有其长处和短处。这有利于认识自己，故③符合题意； ④：锲而不舍，金石可镂，意思是只要坚持不懈地努力，即使是再困难的事情也可以完成。故④不符合题意； 故本题选A。 10. 少年的梦是七彩的梦，是纯真的梦，是追求的梦!我们要带着这个美好的梦，去迎接那光辉灿烂的明天。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，但梦想的实现却不止于心动，还需要行动。对此，以下说法你认同的是（ ） ①少年的梦想脱离实际，没有意义 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁 ③只要努力奋斗，必然会梦想成真 ④努力需要不懈的坚持和恰当的方法 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查实现梦想。 ②④：依据题文信息“编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，但梦想的实现却不止于心动，还需要行动”，启示我们努力，是梦想与现实之间的桥梁，努力需要不懈的坚持和恰当的方法，故②④符合题意； ①：少年的梦想没有脱离实际，也有意义，故①错误； ③：“只要......必然”说法太绝对，故③错误； 故本题选D。 11. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学新生活。 ①②③：我们青年生逢其时，面对初中生活的各种挑战和机会，应该珍惜机会，珍视当下，把握机遇；努力追梦，不负青春，不负韶华；从点滴做起，实现自我超越，所以①②③正确； ④：做法不利于我们的成长，④错误； 故本题选A。 12. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述错误的是（ ） A. 家是我们心灵的港湾，家里有亲情 B. 家就是我们居住的房子，没有什么意义 C. 我们的成长离不开家庭的呵护 D. 家中的亲情激励我们拼搏奋斗 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的内涵与功能。 ACD：题干中“家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点”体现了家是我们心灵的港湾，家里有亲情，我们的成长离不开家庭的呵护，家中的亲情激励我们拼搏奋斗，故ACD说法正确； B：依据教材知识，家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情，家是有意义的，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 13. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：吃每一碗粥、每一碗饭时，应该想想这粥饭的来之不易，体现了勤俭节约，故①符合题意； ②：意思是即使家境贫困也不要让后代失学,不能放弃读书、放弃知识;即使富贵了也不能为所欲为、做损人利己之事,特别是不能贪污受贿,要保持自己高尚的人格。体现了重视读书和品格高尚的家风，故②符合题意； ③：仁义礼智信的意思是仁爱、忠义、碧陪礼和、睿智、诚信；温良恭俭让意思是温前巧和、善良、恭敬、节俭、忍让这五种美德。体现了良好家风，故③符合题意； ④：是对友谊的描述，与家风无关，故④不符合题意； 故本题选A。 14. 又是一年春好处，拾春研学正当时。4月，合肥市多所中学筹划开展春季“研学游”活动，意在让学生走出课堂、亲近自然、寓游于学。从学习的角度，这启示我们（ ） A. 要因地制宜，呈现地域特色 B. 要亲近大自然，放松心情 C. 实践出真知，我们要在社会实践中学习，而不要靠书本 D. 学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对学习的正确认识。 D：依据题文描述，学校组织春季“研学游”活动，让学生走出课堂、亲近自然、寓游于学。根据所学知识可知学习不仅仅局限在学校，我们可以从经历中学习，故D符合题意； AB：这均不是从学习的角度阐述的，故AB不符合题意； C：体现了我们要在社会实践中学习，而不仅仅是要靠书本，故C说法错误； 故本题选D。 15. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（ ） A. 有理想 B. 敢担当 C. 能吃苦 D. 肯奋斗 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也，意思是志向所趋，没有不能达到的地方，即使是山海尽头也不能限制；意志所向，没有不能攻破的壁垒，即使是精兵坚甲也不能抵抗。启示当代少年要有理想，故A说法正确； BCD：敢担当、能吃苦、肯奋斗说法与题文主旨不符，故BCD不符合题意； 故本题选A。 16. 党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列同学的行为符合材料中二十大精神要求的是（ ） ①赵同学：有梦想就有希望，我的梦想是穿越到唐朝 ②钱同学：为成为专业足球运动员，我每天练习球技 ③孙同学：这次考试不理想但为了梦想我要继续努力 ④李同学：我是一名志愿者，要为国家社会贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ②③④：分析题文可知，党的二十大报告中指出广大青年要坚定不移听党话、跟党走，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花，钱同学、孙同学、李同学怀抱梦想又脚踏实地，有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗，他们的行为符合二十大精神要求，故②③④说法正确； ①：“穿越到唐朝”的梦想不切实际，故①说法错误； 故本题选D。 17. 一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ） A. 端正学习态度 B. 培养良好的学习习惯 C. 珍惜时间努力学习 D. 掌握适合自己的学习方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：根据所学，学会学习，需要掌握科学的学习方法，适合自己的方法才是最好的方法；分析题干中的关键信息“要在努力中掺入对自己的认识”可知，学习需要掌握适合自己的学习方法，故D说法正确； ABC：都是学会学习的要求，但题干没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 18. 在中学阶段，我们最重要任务是（ ） A. 参加丰富多彩的社团活动 B. 锻炼强壮的体格，成为专业运动员 C. 学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 D. 塑造个人更好的外在形象 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 AD：观点虽然正确，但都不是中学阶段最重要的任务，故AD不符合题意； B：中学时代我们可以通过锻炼强壮身体，但不一定成为专业运动员，故B说法错误； C：中学阶段，我们最重要的任务是学习，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，故C说法正确； 故本题选C。 19. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一名句启迪我们青少年要（ ） ①立足当下，付诸行动 ②心无旁骛，拒绝诱惑 ③胸怀梦想，努力奋斗 ④不怕困难，矢志不渝 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查实现梦想的途径。 ①③④：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”意思是路程即使很近，但不走就不能到达，事情即使很小，但不做就不能成功，启示我们要立足当下，付诸行动，胸怀梦想，努力奋斗，不怕困难，矢志不渝，故①③④说法正确； ②：要拒绝不良诱惑，故②说法错误； 故本题选C。 20. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代能决定我们人生的发展轨迹 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中学时代的价值。 ①②③：题文中钱学森观点强调了中学时代的重要性。告诉我们中学时代为我们的一生奠定重要基础，中学阶段是人生发展的一个新阶段，中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶等，故①②③说法正确； ④：“决定”一词夸大了中学时代 的作用，故④说法错误； 故本题选A。 第II卷（非选择题，共60分） 21. 材料一 2021年9月1日，央视《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：李大钊、毛泽东、方志敏、彭士禄……这些新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。 材料二 钱学森，5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的” （1）结合材料一，请你说说人生理想或梦想的作用。 （2）材料二中钱学森实现梦想的事例给我们什么启示？ 【答案】（1）梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；有梦想，就有希望；有梦想，人类才能不断进步和发展。 （2）①实现梦想，不应止于心动，更在于行动。②努力是梦想变成现实的桥梁。③努力需要立志。④需要坚持。⑤努力也有方法。 【解析】 【分析】考点考查：梦想 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：道德修养 【小问1详解】 本题考查梦想的作用，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用实现梦想的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：只要坚持不懈，就终会有成果→实现梦想更在于行动、努力需要立志、需要坚持等。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【认识自己】 材料一 张敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好,但也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……;同桌阿美对她说：“其实你有很多优点,例如学习成绩优秀,为人真诚等等,大家也都很愿意和你交往……" （1）张敏是通过哪些途径来认识自己的? 材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人,待人很热情。但有时又很倔强,谁的劝告都听不进,这样不太好。希望在新的学校保持优点,改正缺点。" （2）请说说阿丽应该怎样对待他人的评价? 材料三 开学季,习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为,势力从无到有、从小到大,把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件.”总书记的话语,让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋,决心要让自己“飞得更高”。 （3）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学做更好的自己？ 【答案】（1）①张敏通过自我评价来认识自己，她对自己的性格、人缘、主见等方面进行了评价，②张敏通过他人评价来认识自己，同桌阿英对她的优点进行了评价， （2）①要重视他人的评价，但不要过分依赖他人的评价.②要客观冷静地分析他人的评价，既不能盲目接受，也不能一概拒绝.③要把他人的评价作为认识自己的参考，通过他人的评价更好地认识自己. （3）①要接纳自己，接纳自己的全部，包括自己的优点和示点，②要学会欣赏自己，欣赏自己的独特之处，提高自己的自信心.③要不断地自我充蓉，根据自己的实际情况，制定合理的目标，不断地改进自己， 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、正确对待他人评价的方法、做更好自己的要求。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确认识自己的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张敏对自己也有一些认识→可联系通过自我评价来认识自己作答。 关键词②：同桌阿美对她说→可联系通过他人的评价来认识自己作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待他人评价的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小学班主任对阿丽的学期评语→可联系正确对待他人评价的方法作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用做更好自己的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头，不懂就学，不会就练，没有条件就努力创造条件→可联系做更好自己的要求作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读思考 习近平总书记曾经强调：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”他小时候最大的爱好就是读书，即使身处困难年代和艰苦环境，也依然秉持良好的读书习惯。多年来，伴随着他从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建…… （1）结合习近平总书记多年的读书历程，谈一谈学习的重要性？ （2）习近平总书记的学习经历告诉我们怎样学会学习？ 【答案】（1）①学习，不仅让我们能够生存，而且可以主我们有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力③学习可以帮助他人，为幸福生活奠基。 （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。②学会学习，需要掌握科学的学习方法。③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 【解析】 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要运用学习的重要性的有关知识，从意义类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：即使身处困难年代和艰苦环境，也依然秉持良好的读书习惯→可链接不仅让我们能够生存，而且可以主我们有更充实的生活； 关键词②：伴随着他从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建→可链接点亮我们心中的明灯，激发前进的动力；可以帮助他人，为幸福生活奠基； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为中学生，需要运用学会学习的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他小时候最大的爱好就是读书，即使身处困难年代和艰苦环境，也依然秉持良好的读书习惯→可链接发现并保持对学习的兴趣；掌握科学的学习方法；要善于运用不同的学习方式。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 【学以致用，明理践行】 运用所学知识，回答下列问题。 材料一 跳水冠军全红婵，学跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是刻苦专注地训练，与队友陈汐一起创造了一次次佳绩。 （1）从材料中我们可以看出，全红婵是通过什么来激发自己的潜能的？ 材料二 小东今年刚上七年级，可是同学们对小东的印象却不太好。有的同学说小东不尊重同学、爱说脏话；有的同学说小东不讲卫生，衣服经常脏兮兮的；还有同学说小东课堂上精力不集中，总是找同学说话，经常完成不了作业……小东也意识到自己的缺点，感到很苦恼。妈妈告诉他：“只要你认真改正缺点，同学们还是会愿意跟你交朋友的。” （2）请你为小东支招，帮助他努力改正缺点。 【答案】（1）①通过勤奋努力，牢牢把握成长中的机遇；②通过积极合作，与他人共同完成任务等方式激发自己的潜能。 （2）①具体描述自己的缺点；②从最容易改正的缺点开始，勤换衣服，与同学交往使用礼貌用语；③做到了就及时肯定和奖励自己；④请老师（妈妈或好朋友）监督自己或者公开承诺；⑤学习他人改正缺点的办法等。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用做更好的自己的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：全红婵刻苦专注地训练→可联系勤奋努力。 关键词②：与队友一起创造佳绩→可联系积极合作。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用做更好的自己的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小东意识到自己的缺点，感到很苦恼→可联系改正缺点的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 25. 【幸福家庭，人人共建】 材料一 俗话说：“家和万事兴。”家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊！ （1）结合材料，谈谈你对家的作用认识和理解。 材料二 每年的5月15日是国际家庭日，2022年某市以“喜迎二十大，共建幸福家”为国际家庭日的主题，及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 （2）结合材料，谈谈如何实现家庭和谐与幸福? （3）在本次主题活动中，好家风的巡讲格外引人注目。你认为好的家风或家训可能包含有哪些健康的内容? 【答案】（1）①家是我们身心的寄居之所。②家是我们心灵的港湾。③在中国人心中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。 （2）需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；积极参加家务劳动，增强家庭责任意识；充当粘合剂，协调家庭矛盾；以良好的心态面对家庭发生的变化，让亲情更浓。 （3）①做老实人、做诚信人、做善良人。②诚实守信，勤俭节约。③尊老爱幼。④自尊自爱，自信自强等。 【解析】 【分析】考点考查：家的作用，构建和谐家庭我出力 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用家的意味有关知识分析，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：家，是温暖的港湾，是孩子的避风港→可联系家的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查构建和谐家庭的做法，可以结合教材知识进行回答。 【小问3详解】 本题考查好的家风、家训的内容，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 安徽省阜阳市第十八中学2024-2025学年七年级10月月考 道德与法治试题 考试时间：60分钟，分值：100分 第Ⅰ卷选择题 一、单选题（每题2分，共40分） 1. 中学时代是一段充满挑战的人生旅程，它会让我们（ ） ①收获了更多成长的喜悦 ②听到拔节生长的声音 ③增强奋进的勇气和信心 ④与朋友尽情享受玩乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 乐乐上学期间将手机交由妈妈保管，妈妈担心乐乐交友不慎，偷看了他的QQ聊天记录，乐乐发现后十分生气。此刻，母子关系变得剑拔弩张……对此，下面说法正确的是（ ） A. 父母有监管孩子的责任，窥探隐私无可厚非 B. 亲子冲突是破坏家庭和谐氛围的唯一原因 C 构建和谐家庭需要家庭成员之间相互信任 D. 妈妈绝对不能承认错误以免有损自身威严 3. 家和万事兴。家庭成员之间要互相关心，互相爱护，和睦相处，如果家庭成员之间发生矛盾或者冲突时，我们可以（ ） ①倾听，表示理解 ②选择恰当的时机，与家庭成员聊天，引导家庭成员看到对方的优点 ③明确自己是不偏不倚的中立者 ④充当搭桥人，帮助双方和好如初 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①③④ 4. 2024年央视春晚节目《如果要写年》中唱到：“如果你要写年，就不能只写年，要写站台上一双双期盼的眼，写母亲的眺望，游子的情切，写千里归途，向着一处团圆……”这些饱含深情的歌词让我们感悟到（ ） ①父母的真切关怀和温暖牵挂②美好情感只能在家庭中产生 ③每个家庭的亲情表现都相同④家人间割舍不断的亲情之爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. “共和国勋章”获得者袁隆平怀揣“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”两个梦想，矢志不渝致力于杂交水稻技术的研究，为我国和世界粮食增产作出了巨大贡献，被誉为“世界杂交水稻之父”。这说明（ ） ①梦想定会变成现实②有梦就有希望 ③实现梦想需要坚持④努力成就梦想 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 腹有诗书气自华，最是书香能致远。在2023年“4．23世界读书日”来临之际，某校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为（ ） ①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活 ②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式 ③通过学习，可以打开我们生命视窗，带来更多的选择 ④学习就是为了自己将来找到一份好工作 A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③ 7. 牙牙学语的婴儿，蹒跚学步的幼儿，课堂上认真听讲的少年，工作之余坚持给自己充电的青年人，每日读书看报的中年人，练习使用微信的老年人……这些使我们感受到（ ） A. 学习仅仅局限在学校 B. 学习是我们的重要任务 C. 我们终生都需要学习 D. 学习就能适应社会发展 8. “当局者迷，旁观者清。”下列行为与该俗语所体现认识自我的途径相一致的有（ ） ①小红经常请同桌指出自己的缺点②小玲觉得自己各方面都不如小东 ③小玉每天坚持自我反省，完善自己④在老师眼中，小文是勤奋好学的学生 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 9. 古希腊德尔菲城的阿波罗神庙上镌刻着“认识你自己”的箴言。下列成语或古语与此蕴含的寓意一致的是（ ） ①知人者智，自知者明②己所不欲，勿施于人 ③尺有所短，寸有所长④锲而不舍，金石可镂 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 少年的梦是七彩的梦，是纯真的梦，是追求的梦!我们要带着这个美好的梦，去迎接那光辉灿烂的明天。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，但梦想的实现却不止于心动，还需要行动。对此，以下说法你认同的是（ ） ①少年的梦想脱离实际，没有意义 ②努力，是梦想与现实之间的桥梁 ③只要努力奋斗，必然会梦想成真 ④努力需要不懈的坚持和恰当的方法 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ 11. 习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这一讲话内容让广大青年信心满满、干劲倍增。作为中学生的我们应该（ ） ①珍惜当下，把握机遇 ②不负青春，不负韶华 ③点滴做起，自我超越 ④固执己见，特立独行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 中国自古就有“修身齐家治国平天下”的优良传统，提倡“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。家庭是人们开启幸福生活、放飞人生梦想的起点，也是社会和谐、国家发展的基点。以下对家庭作用的表述错误的是（ ） A. 家是我们心灵的港湾，家里有亲情 B. 家就是我们居住的房子，没有什么意义 C. 我们成长离不开家庭的呵护 D. 家中的亲情激励我们拼搏奋斗 13. 家风影响一个家族每一代人的成长，以下能体现中国好家风的是（ ） ①一粥一饭，当思来之不易 ②贫莫断书香，贵莫贪贿赃 ③仁义礼智信，温良恭俭让 ④海内存知己，天涯若比邻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 又是一年春好处，拾春研学正当时。4月，合肥市多所中学筹划开展春季“研学游”活动，意在让学生走出课堂、亲近自然、寓游于学。从学习的角度，这启示我们（ ） A. 要因地制宜，呈现地域特色 B. 要亲近大自然，放松心情 C. 实践出真知，我们要在社会实践中学习，而不要靠书本 D. 学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习 15. “志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。”这启示当代少年要（ ） A 有理想 B. 敢担当 C. 能吃苦 D. 肯奋斗 16. 党的二十大报告中指出：“广大青年要坚定不移听党话、跟党走，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”下列同学的行为符合材料中二十大精神要求的是（ ） ①赵同学：有梦想就有希望，我的梦想是穿越到唐朝 ②钱同学：为成为专业足球运动员，我每天练习球技 ③孙同学：这次考试不理想但为了梦想我要继续努力 ④李同学：我是一名志愿者，要为国家社会贡献力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 一个同学总结自己学习经验时这样说：努力非常重要，“要努力，但是不能用蛮力、不动脑，复制别人的学习方法，不从自己的实际出发是不行的，要在努力中掺入对自己的认识。”这告诉我们要（ ） A. 端正学习态度 B. 培养良好的学习习惯 C. 珍惜时间努力学习 D. 掌握适合自己的学习方法 18. 在中学阶段，我们最重要的任务是（ ） A. 参加丰富多彩的社团活动 B. 锻炼强壮的体格，成为专业运动员 C. 学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人 D. 塑造个人更好的外在形象 19. “道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这一名句启迪我们青少年要（ ） ①立足当下，付诸行动 ②心无旁骛，拒绝诱惑 ③胸怀梦想，努力奋斗 ④不怕困难，矢志不渝 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”钱学森的话告诉我们（ ） ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们的一生奠定重要基础 ③中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 ④中学时代能决定我们人生的发展轨迹 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷（非选择题，共60分） 21. 材料一 2021年9月1日，央视《开学第一课》以“理想照亮未来”为主题，通过一个又一个真挚动人的故事，抒写了一幅可歌可泣的百年画卷：李大钊、毛泽东、方志敏、彭士禄……这些新时代奋进者群像，无不用榜样的力量激励着广大青少年坚定理想、发愤图强。 材料二 钱学森，5年归国路，10年两弹成，为梦想，他披荆斩棘，奋力前行。面对困难，他鼓励身边的工作人员说：“常常是最后一把钥匙打开了神殿门，不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的” （1）结合材料一，请你说说人生理想或梦想的作用。 （2）材料二中钱学森实现梦想的事例给我们什么启示？ 22. 【认识自己】 材料一 张敏对自己也有一些认识,她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好,但也很在意同学的评价,所以觉得有些累。有时希望自己能够更加有主见,但经常以失败告终,我并不喜欢这样的我……;同桌阿美对她说：“其实你有很多优点,例如学习成绩优秀,为人真诚等等,大家也都很愿意和你交往……" （1）张敏是通过哪些途径来认识自己的? 材料二 小学班主任对阿丽的学期评语：“你是一个上进心强、乐于助人、比较随和的人,待人很热情。但有时又很倔强,谁的劝告都听不进,这样不太好。希望在新的学校保持优点,改正缺点。" （2）请说说阿丽应该怎样对待他人的评价? 材料三 开学季,习近平总书记对同学们的暖心激励：“对想做爱做的事要敢试敢为,势力从无到有、从小到大,把理想变为现实。广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就努力创造条件.”总书记的话语,让从小立志当航母飞行员的阿航同学倍感振奋,决心要让自己“飞得更高”。 （3）结合课本所学，说一说如何才能让阿航同学做更好的自己？ 23. 阅读思考 习近平总书记曾经强调：“学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。”他小时候最大的爱好就是读书，即使身处困难年代和艰苦环境，也依然秉持良好的读书习惯。多年来，伴随着他从梁家河村的窑洞到清华大学的课堂，从正定到福建…… （1）结合习近平总书记多年的读书历程，谈一谈学习的重要性？ （2）习近平总书记的学习经历告诉我们怎样学会学习？ 24. 【学以致用，明理践行】 运用所学知识，回答下列问题。 材料一 跳水冠军全红婵，学跳水前游泳都不会，7岁时被教练看中，发现自己有跳水的天赋，于是刻苦专注地训练，与队友陈汐一起创造了一次次佳绩。 （1）从材料中我们可以看出，全红婵是通过什么来激发自己的潜能的？ 材料二 小东今年刚上七年级，可是同学们对小东的印象却不太好。有的同学说小东不尊重同学、爱说脏话；有的同学说小东不讲卫生，衣服经常脏兮兮的；还有同学说小东课堂上精力不集中，总是找同学说话，经常完成不了作业……小东也意识到自己的缺点，感到很苦恼。妈妈告诉他：“只要你认真改正缺点，同学们还是会愿意跟你交朋友的。” （2）请你为小东支招，帮助他努力改正缺点。 25. 【幸福家庭，人人共建】 材料一 俗话说：“家和万事兴。”家，是温暖的港湾，是孩子的避风港。每个人都希望有一个和睦的家庭，在这样的家庭里生活、成长该多么幸福啊！ （1）结合材料，谈谈你对家的作用认识和理解。 材料二 每年的5月15日是国际家庭日，2022年某市以“喜迎二十大，共建幸福家”为国际家庭日的主题，及时因地制宜开展亲子阅读、家庭教育宣讲、好家训征集、好家风巡讲、“最美家庭”寻找、“最美家庭”故事分享等活动，使社会主义核心价值观在家庭落地生根。 （2）结合材料，谈谈如何实现家庭和谐与幸福? （3）在本次主题活动中，好家风的巡讲格外引人注目。你认为好的家风或家训可能包含有哪些健康的内容? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$