Unit 3 Developing the Topic 知识梳理2024-2025学年仁爱科普版英语七年级上册

2024新仁爱科普七上Unit 3 Developing the Topic 知识梳理 1. Zhou Hua can't find his schoolbag. 周华找不到他的书包。 　  讲解 　 1) can't,情态动词，是can not的缩写, 意为“不能”，表示一种能力。 　　例　　 He can't swim. 他不会游泳。 I can't sing. 我不会唱歌。 　  讲解 　 2) find,动词，意为“找到;发现，强调寻找的结果。 　　例　　 I find cooking very relaxing. 我发现烹饪非常令人放松。      辨析     find和look for 单词/短语 用法 find 意为“找到;发现"，强调“找到”这一结果。 look for 意为“寻找”强调“寻找”这一动作。 　　例　　 He looks for his cat, but he can't find it. 他在寻找他的猫，但还是找不到它。 2. Can I help you? 需要我帮你吗? 　  讲解 　 此句型常用于服务行业，在不同场合表示不同含义。其回答通常有以下两种: 1) 肯定回答: Yes, please./Sure./Of Course./Oh, thank you, you are so kind. 2) 拒绝帮助: No, thanks./Thank you, but ...     拓展    类似的表达还有: “May I help you?"和“What can I do for you?"。 “Can I help you?”和“May I help you?” 是情态动词引导的一般疑问句，用Yes或No来回答。 “What can I help you?"是What引导的特殊疑问句，不能用Yes或No来回答。 3. What color is your...?你的......是什么颜色? 　  讲解 　 1) color, 名词，意为“颜色”，英式英语表达为“colour”。     拓展    color还可作动词，意为“(用颜料、彩色笔等)为....着色”。 　　例　　 The children love to draw and color. 儿童喜欢画画和着色。 　  讲解 　 2) “What color + be动词+主语?” 是用来询问颜色的常用句型，其答语是"It's+ 颜色”或直接用颜色回答。 　　例　　 -What color is his schoolbag? 他的书包是什么颜色? -lt' s black./Black. 是黑色的。/黑色的。 　注意　 be动词随着主语的变化而变化。 主语为复数: -What color are +主语? -They are +颜色./颜色. 主语为单数: -What color is +主语? -It is+ 颜色./颜色. 　　例　　 -What color are these flowers? 这些花是什么颜色? -They are yellow./Yellow. 它们是黄色的。/黄色的。 4. ... and our classes end at 4:00 p.m.... ....而且我们的课在下午4点结束。 　  讲解 　 end, 动词，意为“结束”，可与短语“be over”互换。 　　例　　 His last class ends at 5:30 p.m. = His last class is over at 5: 30 p.m. 他最后一节课是下午五点结束。     拓展    end还可作名词，意为“结局;尽头;末端”。     常用短语    at the end of 在....的末尾 in the end 最后;终于 　　例　　 There is a librany at the end of the street. 街的尽头有一家图书馆。 5. We learn many different subjects like Chinese, math, science, history and English. 我们学习许多不同的学科，如语文、数学、科学、历史和英语。 　  讲解 　 1) learn, 动词，意为“学习;学会;记住”。     常用短语    learn to do sth. 学习做某事 learn about sth. 学习/了解关于某事/物 learn (sth.) from sb./sth. 向某人某事物学习某事物 learn sth. from doing sth. 从做某事中学到某事 　　例　　 I want to learn to play the guitar. 我想学习弹吉他。 My mother wants to learn about my school life. 我妈妈想了解我的学校生活。 You can learn a lot from your teachers. 你可以从你的老师们那里学到很多。 You can learn a lot from just watching other players. 仅仅通过观察其他运动员，你就可以学到很多东西。      辨析     study和learn 单词 用法 study 意为“学习;研究”，侧重主观上努力学习的动作，含有深入研究之意。 learn 意为“学习”, 侧重学习的结果，强调由不知道到知道的学习。 　　例　　 He always studies biology. 他总是在研究生物。 I am learning to draw. 我在学习画画。 　  讲解 　 2) like, 介词，意为“例如;譬如;比方”。 　　例　　 He likes eating fruit, like apples, pears and bananas. 他喜欢吃水果，比如苹果、梨和香蕉。 6. There are also many interesting after-school activities. 也有很多课后趣味活动。 　  讲解 　 1) interesting, 形容词，意为“有趣的”。 　　例　　 I think this story is very interesting. 我认为这本书很有趣。      辨析     interesting, interested 和 interest 单词 用法 interesting 形容词,意为“有趣的,引起兴趣的”,通常修饰事物,在句中作表语或定语。 interested 形容词,意为“感兴趣的”,通常修饰人， 表示人的感受,在句中通常作表语。 be interested in意为“对....感兴趣的”。 interest 1) 动词,意为“使感兴趣,引起.....的关注”。 2) 名词,意为“兴趣;利益”。 　　例　　 This is an interesting book. 这是一本有趣的书。 The book is very interesting. 这本书非常有趣。 She is interested in history. 她对历史感兴趣。 Math doesn't interest me. 我对数学不感兴趣。 Interest rates stand at 3%. 利率为3%。 　  讲解 　 2) after-school, 形容词，意为“课后的”。类似的还有12-year-old (12岁的)，two- metre-high (2米高的)。 　　例　　 Li Ming is a 12-year-old boy. 李明是一个12岁的男孩。     　比较　   after-school 和after school 单词/短语 用法 after-school 意为“课后的”,是一个合成词,作形容词放在名词前,起修饰作用。 after school 意为“放学后”,是一个时间状语,一般放在句首或句末。 　　例　　 We like after-school sports very much. 我们非常喜欢课后的运动。 We often go to the art club after school. 我们经常放学后去美术俱乐部。 7. We can join the clubs, play sports orgo to the library. 我们可以参加俱乐部，做运动或者去图书馆。 　  讲解 　 join,动词，意为“参加;加入”。join sb. 意为“加入某人”。 　　例　　 join the army 参军 You can join us if you like. 如果喜欢，你可以加入我们。      辨析     take part in和join 单词/短语 用法 take part in 表示参加小规模的活动，比如比赛、游戏等。相当于be in和join in。 join 表示加入某党派、组织或社会团体，成为其中的一员，也可以指加入到某(些)人中。 　　例　　 I want to take part in some after-school activities. 我想参加一些课后活动。 Li Ming wants to join the swimming club. 李明想加入游泳俱乐部。 学科网（北京）股份有限公司 $$