15.5 串、并联电路中电流的规律 课件- 2024-2025学年人教版物理九年级全册

第15章 第5节 串、并联电路中电流的规律 观察一下，这两个电路中都有哪些元件？这些灯泡是什么连接方式？ 探究：串联电路中电流的规律 提出问题：串联电路中各处的电流有什么关系？ 猜想①：串联电路中只有一条路径，所以各处电流可能相等。 猜想②：从电源正极到负极，串联电路中电流可能越来越小。 猜想③：从电源正极到负极，串联电路中电流可能越来越大。 猜想与假设： 设计实验： 按照如图所示的电路进行实验，分别把电流表接入图中A、B、C 点，测出A、B、C 点的电流IA、IB、IC，记录数据并进行比较。 实验步骤 注意：换上规格不同的小灯泡或改变电池的数量，进行多次实验。 目的：避免偶然性，使得结论具有普遍性 设计实验表格 进行实验和收集数据 文字表达：串联电路中，电流处处相等。 IA IC IB 数学表达式（公式）：IA=IB=IC＝……= 串联电路的电流规律: 分析数据得出结论 评估与交流 整个实验过程中，可能存在哪些问题？ 科学探究的步骤: 提出问题-猜想与假设-制定计划与设计实验-进行实验与收集数据-分析数据，得出结论-评估与交流 例题：三只小灯泡 、 、 串联在电路中， 灯 最亮，灯L3最暗，通过它们的电流分别是 、 、 ，则（ ） A. 最大 B. 最大 C. 最大 D.一样大 D 例题：如图是小明在探究串联电路中的电流关系时的实验电路，实验中应选取规格______（相同/不同）的灯泡进行实验，实验中，他刚连接完最后一根导线，就发现电流表的指针发生了偏转，这是因为他连接电路时忘记___________，实验时小明发现L1较亮，L2较暗，则通过灯L1的电流______（大于/小于/等于）L2的电流。 不同 断开开关 等于 L1 探究：并联电路中电流的规律 提出问题：并联电路中各处的电流有什么关系？ L1 猜想1：干路电流可能等于各支路电流。 猜想2：干路电流可能大于各支路电流。 猜想3：干路电流可能小于各支路电流。 猜想与假设： 设计实验： 按照如图所示的电路进行实验，用电流表分别测量出干路（A点）电流和各支路（B点和C点）的电流，通过比较分析，看看他们之间有什么关系； 实验步骤 设计实验表格 进行实验和收集数据 A B C IA IB IC 并联电路的电流规律: 文字表达：并联电路中，干路中的电流等于各支路的电流之和。 数学表达式（公式）： IA= IB+ IC + ……+IN IA 分析数据得出结论 拓展： 1、在串联中，灯泡亮度不一样的原因是灯泡规格不一样。 2、在并联中，两支路电流一样的原因是灯泡的规格一样。 例题：如图所示电路中，三个灯泡完全相同，当开关S闭合时，电流表、A2、A3的读数分别为I1、I2、I3，则它们三者的关系是（　　） A．I3＞I2＞I1 B．I3＜I2＜I1 C．I3=I2=I1 D．I3＜I2=I1 B 1、如图所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A的示数是0.4A，A1的示数是0.1A，则通过小灯泡L2的电流（　　） A．0.5 A B．0.4 A C．0.3 A D．0.1 A C 2、电路中连接了两个规格完全相同的灯泡，用电流表测得它们的电流均为0.46A，则电路中的总电流是（　　） C A．一定是0.46A B．一定是0.92A C．0.46A和0.92A都有可能 D．以上说法均不正确 3、如图甲所示，当开关闭合时，两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得，则通过电灯L1、L2的电流分别是（　　） A、0.8 A 0.52 A B、0.15 A 0.8 A C、1.28 A 0.52 A D、0.52 A 1.28 A C 4、如图所示用电流表测量电流时，发现两个电流表的指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 ，A2的示数为 ，通过灯L1的电流是________。 1.2A 0.24A 0.96A 5.如图所示的电路，要使L1、L2串联，应闭合_____，断开_________，电流表A1和A2测得电流值I1和I2的关系为I1____（填“＞”“＜”或“＝”）I2 。要使L1和L2并联，应闭合开关_________，断开____，电流表A1和A2测得的电流值I′1____I′2。 S2 S1和S3 S1和S3 S2 < = 6、如图所示，灯泡L1、L2、L3的连接方式是______，电流表A1是测量_______的电流，电流表A2是测量________的电流。测得A1的电流为0.5A，A2的电流为0.3 A，且L2的电流是L1电流的2倍，则通过L3的电流为_____A，干路总电流为_____A。 并联　 L2、L3　 L1、L2　 0.3　 0.6　 Lavf57.62.100 $$