《节约用水我宣传》 教学设计-2024-2025学年劳动三年级上册鄂教版

课题 节约用水我宣传 教学 目 标 劳动观念 认知到水资源的重要性，并发现有哪些浪费水的现象。 劳动能力 学习节约用水的方式。 劳动习惯和品质 培养学生养成良好的用水、节约用水的习惯。 劳动精神 爱护水资源的责任与意识。 教学重点 增强节约用水、保护水资源的责任的意识。 教学难点 培养学生在日常生活中养成节约用水的习惯。 教学准备 教学PPT、微课 教学地点 教室 教学过程 教学环节 教学活动 一、导入新课 图片导入 1. 节约用水的原因？ 2. 节约用水的重要性？ 3. 节约用水的实用技巧？ 学生分组讨论。（板书节约用水思维导图，课堂生成） 1.1‌节约用水的原因主要有以下几点‌： . （1）‌‌水资源短缺‌：我国是一个缺水国家，全国人均水资源量只有世界平均水平的1/4，每一滴水资源都异常珍贵。 . （2）‌水资源的珍贵性‌：一滴‌自来水要经过抽水、沉淀、过滤、消毒、送水等一系列生产过程才能到达用户手中，每一滴水都来之不易。 . （3）‌全球水资源紧张‌：由于人口增加和生产活动的不断发展，水资源变得日益紧张，节约用水成为一项刻不容缓的任务。 1.2节约用水的重要性 节约用水的重要性主要体现在以下几个方面： . （1）‌‌生态平衡‌：水是生态系统中不可或缺的组成部分，过度使用水资源可能破坏生态平衡，影响自然界的稳定。 . （2）‌‌食品生产‌：农业是全球最大的水消耗行业之一，通过节约用水，可以更加高效地利用水资源，提高粮食产量，确保食品供应。 . （3）‌‌水源保护‌：许多城市的水源正面临着污染和枯竭的威胁，通过节约用水可以更好地保护水源，确保饮用水的质量。 . 展示全国各地水资源的分布情况，并展示水资源的重要性。 . 1.3节约用水的实用技巧 为了更有效地节约用水，可以采取以下实用技巧： . （1）‌家庭用水‌：修复漏水设备，合理使用‌洗衣机，淋浴取代浸泡浴缸等。 . （2）‌农业用水‌：采用‌滴灌技术，科学制定‌灌溉计划。 . （3）‌工业用水‌：推广‌循环冷却系统，优化生产工艺。 二、自主实践 活动一： 学习教材中节约用水的方式方法，根据组间的交流，以及现实生活种的应用，联系生活实际，整合知识点。 1． 图片展示 2． 小组之间合作交流 3． 完成任务单，小组代表汇报 4． 总结节约用水的方式方法 5． 头脑风暴宣传语，宣传报 三、小组互评 整个过程进行巡堂指导，并对组员进行指导节省水资源的方法，并讨论其中的可行性。 四、分享交流 分享交流本堂课的收获，呼吁大家要爱护水资源，养成节约用水的好习惯。 劳动小贴士：‌实施节约用水的具体措施包括‌ . ①‌养成随手关闭水龙头的习惯‌：在洗手、洗脸、刷牙时，按需求间断性打开水龙头‌ . ②‌收集废水再利用‌：将洗衣、洗菜、洗澡水等用于冲洗厕所或浇花‌ . ③‌使用节水装置‌：在水箱内放置砖块减少排水量，使用能够分档调节出水量大小的节水龙头‌ . ④‌减少洗衣机使用次数‌：小件衣物尽量手洗，分类洗涤不同种类、质地的衣物以提高效率‌ . ⑤‌检查并修复漏水‌：经常检查家庭水表和水箱，及时修复漏水问题‌ 拓展延伸： 板书设计： 节约水资源 1. 节约用水的原因？ 2. 节约用水的重要性？ 3.节约用水的实用技巧？ 作业设计： 必做：宣传节约用水手抄报； 选做：组织前往学校门口、社区进行宣传讲解。 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$