第2节 质量的测量

一般情况下下列哪种物体所含的物质较多? 1、大玻璃球和小玻璃球哪个含玻璃多？ 2、铁锤、铁钉哪个含铁多？ 3、课桌和椅子哪个含木材多？ ——物体所含物质的多少往往是不同的. ——物体所含物质的多少用质量来表示。 思考： 1、一块铁从地球运到月球，位置改变，重量是否改变？质量改变了吗？为什么？ 2、一铁块轧成铁板，形状改变，质量改变了吗？为什么？ 3、一块铁加热后，温度改变，体积是否改变？质量改变了吗？为什么？ 4、一块铁加热熔化成铁水后，状态改变，质量改变了吗？为什么？ ——质量是物体的属性 ，不随物体的位置、 形状、温度、状态的改变而改变。 一、质量（符号是m)： 1、定义：物体所含物质的多少。 注意：质量是物体的属性，由物体本身决定， 不随形状、状态、温度、位置而变化． 1、500g水倒入烧杯中，水的质量 500g。 （填大于、小于或等于） 2、500g水被拿到操场上，水的质量 500g。 3、500g水被宇航员带到太空中，水的质量 500g。 4、500g水结成冰，冰的质量 500g。 等于 等于 等于 等于 练一练： 1000 1000 1000 克 （g）、毫克（mg）、吨（t） 2、质量的单位: （1）国际单位： 符号: 千克 kg 常用单位: （2）单位换算: 1吨 = 千克 1千克= 克 1克= 毫克 练一练： 1、完成下面的单位换算。 0.5吨= _______ 千克 420克= _______ 千克 0.45千克= ______ 克 22000克= _______千克 500 0.42 450 0.022 千克 吨 克　 2、写上恰当的单位： 克　 （1）成人身体的质量是50～70________ （2）最大的鲸质量大约可达120______ （3）一枚大头针的质量大约是5×10-2_____ （4）一个鸡蛋的质量约为50_______ 1、生活中： 实验室常用： 二、质量的测量： 2、天平的结构和使用： （1）结构： 左盘、右盘 砝码、游码 平衡