精品解析：湖南省岳阳市临湘市第六中学2024-2025学年八年级10月月考生物学试题

2024年下学期八年级生物月考测试卷 一、选择题(每小题2分共50) 1. 下列各项中属于真正的鱼的是（　　） ①中华鲟 ②娃娃鱼 ③章鱼 ④鲍鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鳄鱼 ⑦海马 ⑧鲸鱼 ⑨石斑鱼 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ⑦⑧⑨ D. ①⑦⑨ 【答案】D 【解析】 【分析】鱼类生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。大多数鱼类的体表覆盖着鳞片，也有一些鱼的体表没有鳞片，像泥鳅、鲨鱼等，称为无鳞鱼。 【详解】①中华鲟是一种大型的溯河洄游性性鱼类，是中国一级重点保护野生动物，也是活化石，有“水中大熊猫”之称，主要分布于中国长江干流金沙江以下至入海河口，不属于鱼类， ②娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，因此属于两栖动物，不属于鱼类， ③章鱼是章鱼科26属252种海洋软体动物的通称，为头足纲最大科，身体呈卵形或卵圆形，肌肉强健，外套腔开口窄，体表一般不具水孔属于软体动物，不属于鱼类， ④鲍鱼，其名为鱼，实则非鱼，种属原始海洋贝类，单壳软体动物，不属于鱼类， ⑤鱿鱼，也称柔鱼、枪乌贼，是软体动物门头足纲鞘亚纲十腕总目管鱿目开眼亚目的动物，属于软体动物，不属于鱼类， ⑥鳄鱼用肺呼吸，体温不恒定，体内受精，卵自然孵化，是爬行动物，不属于鱼类， ⑦海马属于鱼纲、刺鱼目、海龙科、海马属，是一种小型海洋动物，身长5～30厘米，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类， ⑧鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，呼吸器官是鳃，而鲸身体呈梭形，终生生活在水中，能用鳍游泳，但它不是鱼类，原因是鲸用肺呼吸、具有胎生的特点，属于哺乳动物，不属于鱼类， ⑨鱼类大都生活在水中，身体呈梭形，呼吸器官是鳃，石斑鱼属于鱼类； 故属于真正的鱼的是①⑦⑨，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 2. “夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念尔无筋骨，也应天地心”。诗歌对蚯蚓不科学的评价是（ ） A. 蚯蚓有发声器官会唱歌 B. 蚯蚓有神经系统 C. 蚯蚓是土壤里的动物 D. 蚯蚓对外界刺激能作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】蚯蚓属于环节动物，环节动物的主要特征是身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 【详解】A．蚯蚓没有发声器官，A错误， BD．蚯蚓有神经系统，能对外界刺激能作出反应，BD正确。 C．蚯蚓以土壤中的腐烂有机物为生，用湿润的体壁呼吸，因此喜欢生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，C正确。 故选A。 3. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是 （　　） A. 小蝌蚪用鳃呼吸 B. 抱对是为了提高卵细胞的受精率 C. 雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙的幼体生活在水中，主要用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在潮湿的陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体和成体在外部形态、内部结构和生活习性上都有很大变化，这种发育过程叫变态发育。 【详解】在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，抱对是为了提高卵细胞的受精率；青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记两栖动物青蛙的生殖和发育。 4. 下列动物中，身体不是呈辐射对称的是（　　） A. 海胆 B. 海蜇 C. 海葵 D. 蛔虫 【答案】D 【解析】 【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，主要特征是：生活在水中，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 【详解】ABC．海胆、海蜇、海葵都属于腔肠动物，身体呈辐射对称，体表有刺细胞，故ABC不符合题意。 D．蛔虫属于线形动物，身体通常呈长圆柱形，身体呈左右对称，故D符合题意。 故选D。 5. 鱼的各种鳍中，有平衡，转换方向作用的是（　　） A. 胸鳍 B. 尾鳍 C. 腹鳍 D. 背鳍 【答案】B 【解析】 【分析】通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。从这些可以得出，背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍维持鱼的身体平衡，而尾鳍保证鱼体前进的方向。而鱼是靠躯干和尾的左右摆动，拍打水，水给鱼体的反作用力而产生前进的动力的。 【详解】ACD．鱼的运动器官是鳍，其中胸鳍、背鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，ACD错误。 B．通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。从这些可以得出，背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍维持鱼的身体平衡，而尾鳍保证鱼体前进的方向，尾鳍的作用是决定运动方向，产生前进动力，B正确。 故选B。 6. 冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应，成蛙一般在湖底的淤泥中冬眠。冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是（ ） A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 【答案】C 【解析】 【分析】青蛙是两栖动物的成体，在养殖季节主要是通过肺呼吸为主，皮肤呼吸为辅，一到冬眠时青蛙的身体器官处于不工作状态。据此解答。 【详解】青蛙属于两栖动物，主要靠肺和外界进行气体交换，但由于肺的结构简单，需皮肤辅助呼吸，所以青蛙的皮肤具有光滑湿润、密布毛细血管的特点，必须生活在潮湿的环境，而冬眠期间的青蛙不吃不动，身体器官处于不工作状态，此时主要靠皮肤进行呼吸，C正确。 故选C。 【点睛】考查两栖动物的主要特征。 7. 以下生物的结构与具有的功能不符合的是（　　） A. 蚯蚓的体壁一一呼吸 B. 河蚌的斧足一—运动 C. 草履虫的表膜一一排泄 D. 鱼的背鳍一一决定前进的方向 【答案】D 【解析】 【分析】通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。从这些可以得出，背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍维持鱼的身体平衡，而尾鳍保证鱼体前进的方向。而鱼是靠躯干和尾的左右摆动，拍打水，水给鱼体的反作用力而产生前进的动力的。 【详解】A．用手触摸蚯蚓的体壁，感觉体表有黏液，具有辅助呼吸的作用。空气中的氧气首先溶解在体表的黏液中，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中，由循环系统运输到全身各处，A正确。 B．软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异、各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，河蚌的足是斧足，B正确。 C．表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，C正确。 D．通过实验研究，把鱼的背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍去掉，鱼只是身体失去平衡，而把鱼的尾鳍去掉鱼失去了前进的方向。从这些可以得出，背鳍、胸鳍、腹鳍、臀鳍维持鱼的身体平衡，而尾鳍保证鱼体前进的方向，D错误。 故选D。 8. 呼吸是生物的基本特征。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是（　　） A. 蚯蚓一一体壁 B. 鱼一一鳃 C. 龟一一肺 D. 鸟-一肺和气囊 【答案】D 【解析】 【分析】不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的，生活在陆地上的动物，用肺或气管呼吸；生活在水中的动物，一般用鳃呼吸。 【详解】A．蚯蚓靠湿润的体壁来呼吸，其体壁内表面密布毛细血管，有利于进行气体交换，因此其体壁经常保持湿润，A正确。 B．鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，B正确。 C．龟属于爬行动物，真正适应了陆地生活，用肺呼吸，C正确。 D．鸟进行气体交换的部位是肺，而气囊有储存气体的作用不能进行气体交换，D错误。 故选D。 9. 水螅、涡虫、河蚌、虾、鲫鱼、鲸等动物的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ） A. 都有贝壳 B. 都用肺呼吸 C. 身体都很柔软 D. 都适应水中生活 【答案】D 【解析】 【分析】我们可以按照不同的标准对生物进行分类：按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类；按照生活环境，将生物划分为陆生生物和水生生物等；按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。 【详解】A．河蚌有贝壳；虾有外骨骼无贝壳；水螅、涡虫、鲫鱼、鲸都没有贝壳，A不符合题意。 B．鲸，哺乳动物，用肺呼吸；河蚌、鲫鱼用鳃呼吸，B不符合题意。 C．河蚌身体柔软；虾有外骨骼；鲸有脊柱，不柔软，C不符合题意。 D．水螅生活在水流缓慢的清洁淡水中；涡虫生活在清澈溪流的石块下；河蚌、虾、鲫鱼、鲸形态不同，但它们都生活在水中，D符合题意。 故选D。 10. 燕子与其飞行生活相适应的特点可以归纳为 ( ) ①有气囊辅助呼吸②体内受精、卵生③体表被覆羽毛④有发达的胸肌⑤前肢变为翼⑥身体分为头、颈、躯干和四肢 A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①③④⑥ 【答案】C 【解析】 【分析】鸟类多数营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的，如前肢变成翼，有大型的正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力等，据此答题。 【详解】鸟类的前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有发达的气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以为飞行提供充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合在一起，胸骨突出，附着发达的胸肌，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟的食量大，消化能力强，但直肠很短，粪便随时排出体外，能减轻飞行时的体重，利于飞行；而体内受精、卵生和身体分为头、颈、躯干和四肢与飞行无关。故选C。 【点睛】家鸽的飞行生活是和它的形态结构特点相适应的，可结合着鸟类的主要特征理解掌握。 11. 物体的结构与功能是相适应的。下列说法正确的是（　　） A. 虾的外骨骼的主要作用是防止体内水分散失 B. 家鸽的气囊适于气体交换 C. 蚯蚓身体的分节有利于运动灵活 D. 水螅的刺细胞有利于消化食物 【答案】C 【解析】 【分析】在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果。 【详解】A．节肢动物的外骨骼具有保护作用，并且能防止体内水分的散失，适于陆地干燥环境生活，虾生活在水中，故外骨骼的主要作用是保护身体，A错误。 B．鸟类的气囊与肺相通，主要功能是储存空气，辅助呼吸，即吸入的空气两次通过肺，保证肺充分地进行气体交换，协助肺完成双重呼吸，为飞行提供充足的氧气。同时，气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用，但气囊不能进行气体交换，B错误。 C．蚯蚓属于环节动物，在土壤中生活，身体呈圆筒形，有许多环形体节构成，靠前端有环带，靠体壁发达的肌肉与刚毛配合完成蠕动，身体的分节有利于运动灵活，C正确。 D．腔肠动物的触手十分敏感，上面生有刺细胞，如果触手碰到食物，末端带毒的细线就会从刺丝囊中伸出，刺入猎物体内，麻痹或杀死猎物，水螅的刺细胞有利于水螅捕食和防御，D错误。 故选C。 12. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，消化器官发达 C. 青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸 D. 家兔体表被毛，胎生哺乳 【答案】D 【解析】 【分析】水螅是腔肠动物，体表有刺细胞，有口但没有肛门。蛔虫是线虫类，体表有角质层，消化器官不发达，主要靠寄生生活。青蛙是两栖动物，体表湿润，主要通过皮肤和肺进行呼吸。家兔是哺乳动物，体表被毛，胎生哺乳。 【详解】A．水螅是腔肠动物，体表有刺细胞，用于捕捉猎物和防御。水螅只有一个口，没有肛门，食物和废物都通过同一个口进出，水螅体表有刺细胞，但没有肛门，A错误。 B．蛔虫是线虫类，体表有角质层，起保护作用。蛔虫的消化器官不发达，主要靠寄生在宿主的肠道内吸收营养，B错误。 C．青蛙是两栖动物，体表湿润，有助于皮肤呼吸。青蛙不仅通过皮肤呼吸，还通过肺进行呼吸，尤其是在陆地上时，C错误。 D．家兔是哺乳动物，体表被毛，具有保温和保护作用。家兔是胎生动物，幼兔出生后通过母兔的乳汁哺乳，D正确。 故选D。 13. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 【答案】C 【解析】 【分析】爬行动物的主要特征：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化。心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生。爬行动物的生殖发育都完全脱离了水的限制。 【详解】鱼类生活在水中，用鳃呼吸；两栖类皮肤裸露，水陆两栖，用肺和皮肤呼吸；哺乳类胎生哺乳。爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，有四肢和牙齿，卵外有坚韧的卵壳保护，因此与题干中的描述相似度最高的是爬行动物。所以ABD错误，C正确。 故选C。 14. 青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是（ ） A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 【答案】D 【解析】 【分析】两栖动物的主要特征：动物幼体生活在水中，成体大多数生活在陆地上，少数种类生活在水中。幼体是蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。心脏两心房，一心室，血液为混合血，不完全的双循环。皮肤裸露，能分泌黏液，依赖于湿润的环境，有辅助呼吸的作用。 【详解】青蛙属于两栖动物，它的呼吸器官主要是肺和皮肤。青蛙的幼体是蝌蚪生活在水里，用鳃来进行呼吸，长大的青蛙既可以在水中生活也可以在陆地上生活，用肺来进行呼吸，青蛙肺不发达，皮肤辅助呼吸，因此ABC错误，D正确。 故选D。 15. 春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是（ ） A. 用肺呼吸 B. 皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。哺乳动物具有高度发达的感觉器官和神经系统，能够灵敏地感知外界环境的变化，对环境的复杂多变及时作出反应。 【详解】A．斑海豹属于哺乳动物，用肺呼吸，A不符合题意。 B．斑海豹是哺乳动物，其皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定，B不符合题意。 C．胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生。刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳。斑海豹具有胎生哺乳的特点，C不符合题意。 D．斑海豹是哺乳动物而不是两栖动物，D符合题意。 故选D。 16. 动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动物具有外骨骼的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】节肢动物的体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。节肢动物代表动物有：蚊、蝇、蝶、蜂、蜻蜓、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等。 【详解】A．蜗牛柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于软体动物，没有外骨骼，A错误。 B．飞鱼生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳，也可借助鳍在水面上滑翔，B错误。 C．螳螂属于节肢动物中的昆虫，身体分为头部、胸部、腹部三部分，身体和附肢都分节，体表具有外骨骼；外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官，防止体内的水分蒸发，使其能更好的适应陆地生活，C正确。 D．蝙蝠胎生、哺乳，属于能飞行的哺乳动物，D错误。 故选C。 17. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 C. 鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发 【答案】A 【解析】 【分析】（1）蚯蚓属于环节动物，体表能够分泌黏液；线形动物体表具有角质层。 （2）节肢动物体表的外骨骼可防止体内水分的散失。 （3）鱼生活在水中，用鳃呼吸。 （4）爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定。 【详解】A．蚯蚓的体表能够分泌黏液，可以减少身体运动时与土壤的摩擦，有利于其在土壤中穿行，A错误。 B．蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分的蒸发，适于陆地生活，B正确。 C．鱼的体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有黏液，起保护作用，C正确。 D．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片或甲，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活，D正确。 故选A。 18. 下列描述动物与人类的关系，错误的是（　　） A. 鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望 B. 青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士” C. 鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟 D. 鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭 【答案】D 【解析】 【详解】A、鱼与余同音，因此，鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望，说法正确； B、青蛙是两栖动物，是许多农田害虫的天敌，被人们称为“农田卫士”，说法正确； C、鸟是人类生存和发展的重要伙伴，是生态系统中重要组成成分，所以我们都要爱鸟、护鸟，说法正确。 D、鼠危害人类生产和健康，但是鼠也是生态系统中的一员，因此，不能将其彻底消灭，要将其控制在合理的数量范围内，D错误。 故选D。 19. 蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（　　） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 【答案】B 【解析】 【分析】蜥蜴等爬行动物是真正的陆生脊椎动物，由于陆地环境相对比较干燥，陆地生活的动物体表具有角质的鳞片，这些结构不仅保护了身体，还能够防止体内水分的蒸发，有利于适应陆地生活。 【详解】①蜥蜴的皮肤干燥，体表覆盖着角质鳞片，既可以保护身体，又能减少体内水分的蒸发； ②蜥蜴有四肢支撑身体与适应在陆地上生活没关系； ③蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力较强，完全用肺呼吸； ④青蛙将精子和卵细胞产在水中不同，生殖发育离不开水，蜥蜴体内受精、陆地产卵； ⑤蜥蜴的受精卵较大，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳保护，使卵能在陆地环境中发育成幼蜥，因此蜥蜴比青蛙更适应在陆地上生活。 蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是①③④⑤，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 20. 我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（　　） A. 血吸虫是寄生生物 B. 血吸虫属于扁形动物 C. 血吸虫对人体健康危害并不大 D. 血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理 【答案】C 【解析】 【分析】日本血吸虫属于扁形动物，钉螺是血吸虫幼虫的唯一中间寄主，当人接触含有血吸虫尾蚴的水时就可能感染血吸虫病。 【详解】A．血吸虫是寄生生物，中间寄主是钉螺，可寄生在人体内，A正确。 B．血吸虫属于扁形动物门、吸虫纲的生物，B正确。 C．血吸虫寄生在人体可造成发烧、皮炎和荨麻疹。同时还会伴随有腹部不适，比如出现消化不良、食欲下降、腹痛、腹泻等症状，C错误。 D．血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，可能造成血吸虫病的传播，需无害化处理，D正确。 故选C。 21. “天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷”这句民间流传的经典谚语描述的动物是蚯蚓，下列关于蚯蚓的描述不正确的是（　　） A. 蚯蚓以有机物为食连同土壤一同吞入 B. 蚯蚓没有骨骼，但身体分节能使其运动灵活 C. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 D. 大雨过后，许多蚯蚓爬出地面是为了产卵 【答案】D 【解析】 【分析】蚯蚓的身体呈长圆柱形，由许多体节构成，生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，白天穴居土壤里，以泥土中的有机物为食，夜间爬出地面，取食地面上的落叶。 【详解】A．蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，昼伏夜出，靠分解植物的枯叶、朽根和其他有机物来生活，把有机废物分解为无机物，返回自然环境中，供给绿色植物再利用，相当于生态系统中的分解者，故A正确。 B．蚯蚓没有骨骼，身体由许多体节构成，使其运动灵活，故B正确。 C．蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中，能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力，故C正确。 D．蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸系统，靠湿润的体壁进行呼吸。大雨过后，由于土壤中水含量增加，氧气含量降低，为了呼吸，蚯蚓经常会爬到地面上，故D错误。 故选D。 22. 表中字母代表四种生物在两种环境中每小时耗氧量，对其关系描述恰当的是（　　） 25℃ 5℃ 人 a1 a2 小白鼠 b1 b2 家鸽 c1 c2 蛇 d1 d2 A. a1＞a2 B. b1＞b2 C. c1＜c2 D. d1＜d2 【答案】C 【解析】 【分析】人和小白鼠属于哺乳动物、家鸽属于鸟类、哺乳动物和鸟类是恒温动物，蛇是爬行动物属于变温动物，解答即可。 【详解】A、人是恒温动物，把它从25℃的室温移至5℃的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加，即a2＞a1，A错误； B、小白鼠是恒温动物，把它从25℃的室温移至5℃的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加，即b2＞b1，B错误； C、家鸽是恒温动物，把它从25℃的室温移至5℃的环境中，体温是不变的，为了维持体温，呼吸作用要加强以释放更多的热量，因此耗氧量会增加，即c1＜c2，C正确； D、蛇是变温动物，从25℃的环境中移到5℃的环境中，青蛙的体温降低，新陈代谢降低，耗氧量减少，d1＞d2，D错误。 【点睛】解答此题的关键是熟练掌握各种动物的主要特征，灵活的对其进行分类。 23. 观察比较兔和狼的牙齿，能分析得出（　　） A. 兔的门齿发达适于磨碎食物 B. 狼的犬齿发达适于切断食物 C. 兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿 D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力 【答案】D 【解析】 【分析】哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化。 【详解】AC．兔属于植食性动物，牙齿分化为门齿和臼齿，无犬齿；门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，这与家兔的植食性生活相适应，AC错误。 B．狼属于肉食性动物，犬齿发达，适于撕裂食物，这与肉食性生活相适应，B错误。 D．哺乳动物的牙齿分为门齿，臼齿，犬齿。哺乳动物牙齿的分化，适应复杂的环境，吃不同的食物，既增强了其摄食能力，又增强了对食物的消化功能，D正确。 故选D。 24. 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是 A. 蚯蚓对光线有怎样的反应 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C. 蚯蚓对环境有怎样的影响 D. 蚯蚓是怎样运动的 【答案】A 【解析】 【详解】图中可看到是用手电筒对蚯蚓进行照射，中间有纸板将鞋盒分隔成两个空间，一半有光照，一半无光照，其他条件都相同，因此，该实验探究的是蚯蚓对光线作出什么样的反应。故选A。 25. 蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系的是（　　） A. 早晚刷牙 B. 蔬菜瓜果洗净后再食用 C. 防治粪便污染水源 D. 饭前便后洗手 【答案】A 【解析】 【分析】蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯。 【详解】饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；加强粪便管理，搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境都是切断蛔虫传播途径的重要措施，早晚刷牙对预防蛔虫病无直接关系，因此A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 二、非选择题 26. 根据图回答问题： （1）水螅和涡虫分别属于_________、_______(填动物类群)。水螅体壁由____和_____构成，体表能长出芽体进行_________生殖。 （2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：__________。 （3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：____；它们的共同特征是__________。 （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可作装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________(说出一种即可)。软体动物的主要特征_______________。 （5）蝗虫的身体运动中心是___________，触角是______器官。昆虫的主要特征是_____________。 （6）蝗虫进行气体交换的器官_____。气体进出在门户是______，着生在蝗虫在______。 （7）在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使它的体表保持湿润，目的是___________。蚯蚓的运动是_________配合完成。呼吸靠_________完成、环节动物的主要特征是__________。 【答案】（1） ①. 腔肠动物 ②. 扁形动物 ③. 内胚层 ④. 外胚层 ⑤. 出芽生殖 （2）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节 （3） ①. 蛲虫(丝虫，线虫、钩虫) ②. 身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门 （4） ①. 乌贼可食用 ②. 柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳运动器官是足 （5） ①. 胸部 ②. 感觉器官 ③. 一般有1对触角，3对足，2对翅。 （6） ①. 气管 ②. 气门 ③. 胸腹部 （7） ①. 保证蚯蚓的正常呼吸 ②. 肌肉与刚毛 ③. 湿润的体壁 ④. 身体呈圆筒形，有许多彼此相似的体节组成，靠刚|毛或疣足辅助运动 【解析】 【分析】（1）分析图形，蜘蛛、蜜蜂、苍蝇、蜻蜓、蚂蚁属于节肢动物，蛔虫属于线形动物，涡虫属于扁形动物，鲍鱼属于软体动物，蚯蚓属于环节动物，水蛭属于环节动物。 （2）环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。 （3）腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。 （4）线形动物：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （5）软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （6）节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【小问1详解】 水螅身体辐射对称、体壁具有两个胚层、有口无肛门，属于腔肠动物，体表能长出芽体进行出芽生殖；涡虫身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有口无肛门，属于扁形动物。 【小问2详解】 蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。 【小问3详解】 蛔虫属于线形动物，主要特征：身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门。与它属于同一类群的动物如：蛲虫(丝虫，线虫、钩虫)。 【小问4详解】 软体动物的身体柔软，有贝壳，螺壳和珍珠可做装饰品，有的能食用，有很高的营养价值，如鲍鱼。 【小问5详解】 蝗虫属于昆虫，身体分为头、胸、腹三部分，头部1对触角、有三对足、两对翅，体表有外骨骼，可防止体内水分散失。蝗虫的胸部是蝗虫的运动中心，生有三对足、两对翅，后足发达，善于跳跃，有翅，适于飞行。1对触角是感觉器官。 【小问6详解】 蝗虫的呼吸器官是气管，这些气管位于其胸腹部。蝗虫通过胸腹部的气门与外界相通，从而满足其呼吸需求。 【小问7详解】 蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，空气中的氧气先溶解在体壁的黏液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外。所以，观察蚯蚓时，要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表，其目的是使体表保持湿润，维持蚯蚓的正常呼吸。蚯蚓的体壁有发达的肌肉，蚯蚓靠肌肉与刚毛的配合完成运动。 27. 下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。 （1）B的身体分节，体表有坚硬的_________。作用_____________。 （2）C用_________呼吸。靠____游泳，动力来自__________________。 （3）D的幼体是_________，生活在水中。两栖动物的主要特征是________。 （4）A动物的飞行器官是_________。飞行动力来自___________。 （5）图示动物中，体温恒定的有_________。（填字母） 【答案】（1） ①. 外骨骼 ②. 保护和防止体内水分蒸发 （2） ①. 鳃 ②. 鳍 ③. 躯干部和尾部的摆动 （3） ①. 蝌蚪 ②. 幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也能在水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸 （4） ①. 翼 ②. 胸肌 （5）AE 【解析】 【分析】根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物是身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物是身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。 图中，A是家鸽、B是蝗虫、C是鱼、D是青蛙、E是狐狸。 【小问1详解】 B蝗虫属于节肢动物，节肢动物的体表有外骨骼，能够保护和支持内部柔软的器官，防止水分散失，有利于更好地适应陆地生活。 【小问2详解】 C是鱼，鱼终生生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；靠鳍游泳；通过尾部和躯干部的摆动产生游泳的动力。 【小问3详解】 D是青蛙，幼体是蝌蚪，属于两栖动物；两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。 【小问4详解】 A 家鸽与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛，具有保温作用；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 【小问5详解】 体温不随环境温度的变化而变化的动物是恒温动物；恒温动物只有两类鸟类和哺乳动物。图示动物中，体温恒定的有A家鸽、E狐狸。 28. 水蛭，俗名蚂蟥，在《神农本草经》中已有记载，具有很高的药用价值。在内陆淡水水域内生长繁殖，是中国传统的特种药用水生动物，其干制品泡制后中医入药，具有治疗中风、高血压、青瘀、闭经、跌打损伤等功效。近年新发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有特效。它在历史上以自然捕捞为主，因近年农药、化肥等澄用，及工农业“三废对环境的污染，野生资源锐减，随着水蛭药用价值的深度开发，其市场需求潜力巨大。请回答： （1）蚂蟥属于________动物，蚂蟥的唾液中含有防止血液凝固在物质蛭素，能生产_______药物。 （2）比蚂蟥低等的涡虫具有__________________特征。 （3）与蚂蟥属于同类的蚯蚓具有何益处？________(答2点） （4）蚂蟥常附着在人和动物的皮肤上吸食血液，面目可怖。可是它具有很高的药用价值，然而农药、化肥的滥用和环境污染，蚂蟥数量锐减，对此，你有什么好的建议？答：_______。 【答案】（1） ①. 环节 ②. 抗血栓 （2）身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门 （3）疏松土壤，提高土壤肥力，是丰富的蛋白质饲料 （4）减少农药、化肥使用，减少对环境的污染，有计划控制蚂蟥数量，不能一网打尽 【解析】 【分析】1．扁形动物：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。代表动物有：华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫、涡虫等。 2．节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲（螃蟹等）。 【小问1详解】 环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、沙蚕等。所以，蚂蟥的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的环状体节构成，属于环节动物。蚂蟥的唾液中含有防止血液凝固在物质蛭素，能生产抗血栓药物。 【小问2详解】 结合分析可知，涡虫属于扁形动物，扁形动物的特征：身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门。 【小问3详解】 蚯蚓也属于环节动物，能够疏松土壤，提高土壤肥力，是丰富的蛋白质饲料。 【小问4详解】 蚂蟥对人和动物既有有益的一面，也有有害的一面。所以我们应该一分为二的对待它。尽量减少农药、化肥的使用，减轻对环境的污染，有计划地控制蚂蟥的数量，不能一网打尽。 29. 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。 步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥ 1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 3①②各加入适量热水使水温均升高10度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 ⑤⑥不做任何处理 4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 （1）该探究活动的实验变量是___。 （2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？__。 （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是__，提高实验的可信度，烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨？__，试说明__。 【答案】 ①. 水温 ②. 根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数（或金鱼张口吞水与吐水的次数） ③. 避免实验的偶然性 ④. 烧杯③④组 ⑤. 烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一（或③④变量唯一，只要意思对即可） 【解析】 【分析】生物学的科学探究过程大致包括以下六个环节：提出问题→做出假设→制定计划→实施计划→得出结论→表达交流。能够提出有研究价值的问题，并做出符合科学事实的假设，是探究成功的前提，制定出恰当的科学探究计划，是探究成功的关键。 【详解】（1）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。因此，在本实验中，我们要保持除水温以外的其他条件一样，实验的变量是水温。 （2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸。因此，根据金鱼的鳃盖交替张开与闭合的次数或金鱼张口吞水与吐水的次数来测定金鱼的呼吸次数。 （3）设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，由于烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一，烧杯③④组更严谨。因此，小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是避免实验的偶然性，减少误差，提高实验的可信度，烧杯①②和烧杯③④两组设计中，烧杯③④组更科学，说明原因是烧杯①②由于加入热水增加了变量，导致变量不唯一（或③④变量唯一，只要意思对即可）。 【点睛】解题的关键是理解探究实验的基本步骤及注意事项。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年下学期八年级生物月考测试卷 一、选择题(每小题2分共50) 1. 下列各项中属于真正的鱼的是（　　） ①中华鲟 ②娃娃鱼 ③章鱼 ④鲍鱼 ⑤鱿鱼 ⑥鳄鱼 ⑦海马 ⑧鲸鱼 ⑨石斑鱼 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ⑦⑧⑨ D. ①⑦⑨ 2. “夏夜雨欲作，傍砌蚯蚓吟。 念尔无筋骨，也应天地心”。诗歌对蚯蚓不科学的评价是（ ） A. 蚯蚓有发声器官会唱歌 B. 蚯蚓有神经系统 C. 蚯蚓是土壤里的动物 D. 蚯蚓对外界刺激能作出反应 3. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友．一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫．下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是 （　　） A. 小蝌蚪用鳃呼吸 B. 抱对是为了提高卵细胞的受精率 C. 雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D. 成蛙水陆两栖，用肺和皮肤呼吸 4. 下列动物中，身体不是呈辐射对称的是（　　） A. 海胆 B. 海蜇 C. 海葵 D. 蛔虫 5. 鱼的各种鳍中，有平衡，转换方向作用的是（　　） A. 胸鳍 B. 尾鳍 C. 腹鳍 D. 背鳍 6. 冬眠是青蛙对冬季不良外界刺激的适应，成蛙一般在湖底的淤泥中冬眠。冬眠的成蛙进行呼吸的主要器官是（ ） A. 肺 B. 鳃 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 7. 以下生物的结构与具有的功能不符合的是（　　） A. 蚯蚓的体壁一一呼吸 B. 河蚌的斧足一—运动 C. 草履虫的表膜一一排泄 D. 鱼的背鳍一一决定前进的方向 8. 呼吸是生物的基本特征。下列动物与其进行气体交换的结构对应不正确的是（　　） A. 蚯蚓一一体壁 B. 鱼一一鳃 C. 龟一一肺 D. 鸟-一肺和气囊 9. 水螅、涡虫、河蚌、虾、鲫鱼、鲸等动物的形态各异，但它们有一个共同特征，那就是（ ） A. 都有贝壳 B. 都用肺呼吸 C. 身体都很柔软 D. 都适应水中生活 10. 燕子与其飞行生活相适应的特点可以归纳为 ( ) ①有气囊辅助呼吸②体内受精、卵生③体表被覆羽毛④有发达的胸肌⑤前肢变为翼⑥身体分为头、颈、躯干和四肢 A. ①②③⑤ B. ①②⑤⑥ C. ①③④⑤ D. ①③④⑥ 11. 物体的结构与功能是相适应的。下列说法正确的是（　　） A. 虾的外骨骼的主要作用是防止体内水分散失 B. 家鸽的气囊适于气体交换 C. 蚯蚓身体的分节有利于运动灵活 D. 水螅的刺细胞有利于消化食物 12. 下列关于动物特征的叙述，正确的是（　　） A. 水螅体表有刺细胞，有口有肛门 B. 蛔虫体表有角质层，消化器官发达 C. 青蛙体表湿润，只用皮肤呼吸 D. 家兔体表被毛，胎生哺乳 13. 龙是中华民族的文化符号。传说龙能生活在水中和陆地上，体表覆盖角质鳞片，卵表面有坚韧的卵壳。下列动物类群中，与上述特征相似度最高的是（ ） A. 鱼类 B. 两栖动物 C. 爬行动物 D. 哺乳动物 14. 青蛙是农业害虫的天敌，其呼吸器官是（ ） A. 鳃 B. 肺 C. 皮肤 D. 肺和皮肤 15. 春天去烟台长岛游玩，有时会看到国家一级保护动物斑海豹，它们从渤海辽东湾游至长岛海域休养生息，然后继续向西北太平洋迁徙。下列对斑海豹的叙述不正确的是（ ） A. 用肺呼吸 B. 皮下脂肪厚，有助于维持体温恒定 C. 胎生、哺乳 D. 既可以在水中又可以在陆地上生活，属于两栖动物 16. 动物的外骨骼能防止体内水分的大量蒸发。以下动物具有外骨骼的是（ ） A. B. C. D. 17. 结构与功能相适应是生物学的基本观念。下列叙述错误的是（ ） A. 蚯蚓体表有角质层，可以防止土壤摩擦，起保护作用 B. 蝗虫体表有外骨骼，可以防止体内水分蒸发 C. 鱼的体表有鳞片覆盖，起保护作用 D. 爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲，能减少体内水分的蒸发 18. 下列描述动物与人类的关系，错误的是（　　） A. 鱼寓意年年有余，表达了人们的美好愿望 B. 青蛙是害虫的天敌，被人们称为“农田卫士” C. 鸟是人类生存和发展的重要伙伴，所以我们都要爱鸟、护鸟 D. 鼠危害人类生产和健康，应当彻底消灭 19. 蜥蜴是真正适应陆地环境的脊椎动物，它比青蛙更适应在陆地上生活的特点是（　　） ①体表覆盖着角质鳞片；②有四肢支撑身体；③完全用肺呼吸；④体内受精、陆地产卵；⑤卵表面有坚韧的卵壳 A. ①②④⑤ B. ①③④⑤ C. ②③④⑤ D. ①②③④ 20. 我国南方部分地区流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的，人若进入含有钉螺的水域，很可能被感染。下列叙述错误的是（　　） A. 血吸虫是寄生生物 B. 血吸虫属于扁形动物 C. 血吸虫对人体健康危害并不大 D. 血吸虫病患者排出的粪便中含有虫卵，需无害化处理 21. “天天吃泥土，长肉不长骨，真人不露相，帮你种稻谷”这句民间流传的经典谚语描述的动物是蚯蚓，下列关于蚯蚓的描述不正确的是（　　） A. 蚯蚓以有机物为食连同土壤一同吞入 B. 蚯蚓没有骨骼，但身体分节能使其运动灵活 C. 蚯蚓能疏松土壤，排出的粪便能提高土壤肥力 D. 大雨过后，许多蚯蚓爬出地面是为了产卵 22. 表中字母代表四种生物在两种环境中每小时耗氧量，对其关系描述恰当的是（　　） 25℃ 5℃ 人 a1 a2 小白鼠 b1 b2 家鸽 c1 c2 蛇 d1 d2 A. a1＞a2 B. b1＞b2 C. c1＜c2 D. d1＜d2 23. 观察比较兔和狼的牙齿，能分析得出（　　） A. 兔的门齿发达适于磨碎食物 B. 狼的犬齿发达适于切断食物 C. 兔的牙齿包括门齿、犬齿和臼齿 D. 牙齿的分化提高了哺乳动物摄取和消化食物的能力 24. 下图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是 A. 蚯蚓对光线有怎样的反应 B. 湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 C. 蚯蚓对环境有怎样的影响 D. 蚯蚓是怎样运动的 25. 蛔虫病是世界上感染率很高的一种疾病，下列对预防蛔虫病无直接关系的是（　　） A. 早晚刷牙 B. 蔬菜瓜果洗净后再食用 C. 防治粪便污染水源 D. 饭前便后洗手 二、非选择题 26. 根据图回答问题： （1）水螅和涡虫分别属于_________、_______(填动物类群)。水螅体壁由____和_____构成，体表能长出芽体进行_________生殖。 （2）蜘蛛、蚂蚁和蜻蜓等属于同一类群，该动物类群的主要特征是：__________。 （3）写出一种与蛔虫同一类群的其他动物：____；它们的共同特征是__________。 （4）鲍鱼的壳可以入药：螺壳和珍珠可作装饰品。你还能说出软体动物有利于人类生活的其他用途吗？________(说出一种即可)。软体动物的主要特征_______________。 （5）蝗虫的身体运动中心是___________，触角是______器官。昆虫的主要特征是_____________。 （6）蝗虫进行气体交换的器官_____。气体进出在门户是______，着生在蝗虫在______。 （7）在观察的过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使它的体表保持湿润，目的是___________。蚯蚓的运动是_________配合完成。呼吸靠_________完成、环节动物的主要特征是__________。 27. 下图是5种常见的动物，请根据图分析回答下列问题。 （1）B的身体分节，体表有坚硬的_________。作用_____________。 （2）C用_________呼吸。靠____游泳，动力来自__________________。 （3）D的幼体是_________，生活在水中。两栖动物的主要特征是________。 （4）A动物的飞行器官是_________。飞行动力来自___________。 （5）图示动物中，体温恒定的有_________。（填字母） 28. 水蛭，俗名蚂蟥，在《神农本草经》中已有记载，具有很高的药用价值。在内陆淡水水域内生长繁殖，是中国传统的特种药用水生动物，其干制品泡制后中医入药，具有治疗中风、高血压、青瘀、闭经、跌打损伤等功效。近年新发现水蛭制剂在防治心脑血管疾病和抗癌方面具有特效。它在历史上以自然捕捞为主，因近年农药、化肥等澄用，及工农业“三废对环境的污染，野生资源锐减，随着水蛭药用价值的深度开发，其市场需求潜力巨大。请回答： （1）蚂蟥属于________动物，蚂蟥的唾液中含有防止血液凝固在物质蛭素，能生产_______药物。 （2）比蚂蟥低等的涡虫具有__________________特征。 （3）与蚂蟥属于同类的蚯蚓具有何益处？________(答2点） （4）蚂蟥常附着在人和动物的皮肤上吸食血液，面目可怖。可是它具有很高的药用价值，然而农药、化肥的滥用和环境污染，蚂蟥数量锐减，对此，你有什么好的建议？答：_______。 29. 小明是个善于思考的同学，他在家中观察饲养的金鱼时，想到一个问题：“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响？”为探究这一问题，他设计了如下方案，试分析回答。 步骤 烧杯① 烧杯② 烧杯③ 烧杯④ 烧杯⑤ 烧杯⑥ 1各加入1000毫升温水，一条相同状况的金鱼，并测量记录水温 2一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数 3①②各加入适量热水使水温均升高10度 ③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度 ⑤⑥不做任何处理 4一段时间后，同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数，分析得出结论 （1）该探究活动的实验变量是___。 （2）如果你做这个实验，你将根据什么判断金鱼的呼吸次数？__。 （3）小明在步骤3的设计中，对每种情况的操作均同时设置了两个重复组，其目的是__，提高实验的可信度，烧杯①②和烧杯③④两组设计中，哪组更科学，更严谨？__，试说明__。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $