第三章 探究水的奥秘（单元测试） 化学北京版2024九年级上册

第三章 揭示水的奥秘 测试卷 学校 班级 姓名 考号 考 生 须 知 1．本试卷共10页，共两部分，共29题，满分70分。考试时间45分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共20题，每题3分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是 A．絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来 B．活性炭可吸附除去水中的部分杂质 C．投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒 D．从配水泵中出来的水是纯净物 【答案】D 【详解】A. 自来水厂净水所加絮凝剂一般为明矾，明矾溶于水后生成的胶状物可吸附水中的悬浮杂质使其 沉降，故 A 正确； B.活性炭内部疏松多孔的结构可以吸附水中溶解的杂质，如除臭去色，故 B 正确； C.投药消毒一般加氯气、漂白粉等，可杀灭水中的有害细菌或病毒，故 C 正确； D.从配水泵中出来的水中还溶有某些可溶性物质，属于混合物，故 D 错误。 故选：D。 2.下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A ．吸附 B ．沉降 C ．过滤 D ．蒸馏 【答案】D 【详解】吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质； 沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质； 过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质； 蒸馏可以将水转化成水蒸气，得到的是纯净物，净化程度最高； 故选 D。 3.下列说法不正确的是 A．水由水分子构成的 B．水由氢、氧元素组成 C．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D．水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变 【答案】D 【详解】A、水是由水分子构成的，说法正确； B、水由氢、氧元素组成，说法正确； C、一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，说法正确； D、水由液态变为气态的过程中，分子种类没有改变，水分子间的间隔发生了改变，说法错误。 故选D。 4.下列物质由原子直接构成的是 A．铜 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．氢气 【答案】A 【详解】A、铜属于金属单质，是由铜原子直接构成的，符合题意，故选项正确； B、二氧化碳是由非金属元素组成的化合物，是由二氧化碳分子构成的，不符合题意，故选项错误； C、氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，不符合题意，故选项错误； D、氢气属于气态非金属单质，是由氢分子构成的，不符合题意，故选项错误。 故选A。 5.我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子原子核内含有16个质子和18个中子，则该硫原子核外电子数为 A．2 B．16 C．18 D．34 【答案】B 【详解】因为原子中：核电荷数=核内质子数=核外电子数，由题意一种硫原子原子核内含有16个质子，故其原子的核外电子数为16。故选B。 6.北斗导航卫星系统使用了星载铷原子钟。铷的相对原子质量为 A．85.47g B．85.47 C．1.42×10-25Kg D．1/12g 【答案】B 【详解】相对原子质量是以一种碳原子质量的1/12为标准，其他原子的质量与它相比较所得到的比，作为这种原子的相对原子质量，相对原子质量为单位为“1”，不是“g”或“Kg”； 故选B。 7.电解水实验如图。下列说法不正确的是 A．试管2中产生的气体用燃着的木条检验 B．试管1和试管2中产生气体的质量比为2：1 C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成 【答案】B 【详解】A、在电解水实验中，“正氧负氢”，试管2与电源正极相连，试管内产生的气体是氧气；氧气具有助燃性，可用燃着的木条检验，故选项说法正确； B、由A可知，试管2中产生的是氧气，试管1中产生的则是氢气，水通电分解生成氢气和氧气，即，则试管1和试管2中产生气体的质量比为：4:32=1:8，故选项说法错误； C、水在通电的条件下分解为氢气和氧气，该反应由一种物质生成了两种物质，基本反应类型是分解反应，故选项说法正确； D、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，说明水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法正确。 故选：B。 8.电解水实验如图。下列说法正确的是 A．产生H2与O2的质量比为1:2 B．该实验说明水由H2和O2组成 C．可用带火星的木条检验b管产生的气体 D．反应的化学方程式为 【答案】C 【详解】A、产生H2与O2的体积比为2:1，质量比为1:8，A错误； B、电解水生成氢气和氧气，根据化学反应前后元素种类不变，该实验说明水由氢元素和氧元素组成，B错误； C、a管气体较多，产生的气体是氢气，b管产生的气体是氧气，可用带火星的木条检验b管产生的气体，木条复燃说明是氧气，C正确； D、反应的化学方程式为2H2O 2H2↑+ O2↑，D错误。 故选C。 9.氧原子中构成其原子核的微观粒子为 A．电子、质子 B．质子、中子 C．电子、中子 D．质子、中子、电子 【答案】B 【详解】氧原子的质子数=原子序数=8，相对原子质量为16，中子数=16-8=8，原子核中无电子，原子核中有8个质子、8个中子，故选B。 10.下列实验方案与目的不对应的是 选项 A B C D 方案 目的 验证瓶中氧气已满 验证白烟具有可燃性 比较品红分子在冷水和热水中的运动速率 比较蜡烛火焰外焰、内焰和焰心的温度 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【详解】A、氧气验满方法是将带火星的木条平置于集气瓶口，木条复燃，则已满，如图伸入瓶中无法验满，选项错误； B、用火柴点燃白烟，发现白烟燃烧并引燃蜡烛，说明白烟是石蜡固体小颗粒，具有可燃性，选项正确； C、热水中整杯水迅速变红，比冷水中的快，说明品红分子在热水中扩散比冷水中运动速率快，选项正确； D、实验现象是小木条与外焰接触的部位先炭化说明外焰温度最高，焰心温度最低，选项正确； 故选：A。 11.某实验小组研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表： 实验序号 电压（v） 温度（℃） NaOH溶液浓度 H2体积（mL） 时间（s） ① 6 15 2% 20 54.0 ② 6 15 5% 20 36.2 ③ 6 30 2% 20 46.2 ④ 6 30 5% 20 t 分析实验①②③的数据，推测实验④的时间t最有可能是 A．35.4 B．37.8 C．50.2 D．55.6 【答案】A 【详解】①与②说明在其他条件相同的情况下，NaOH溶液浓度越大，电解时间越短；①和③说明在其他条件相同的情况下，温度越高，电解时间越短；因此①②③与④比较，④中NaOH溶液浓度最大，温度最高，根据上述推断，所以④电解的时间应比②还少，只有A符合题意。 故选A。 12.能闻到丁香花散发的香味，主要原因是 A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动 C．分子的质量很小 D．分子的体积很小 【答案】B 【详解】闻到丁香花散发的香味，是因为分子在不断运动，引起香味的分子四处扩散。 故选B。 13.科学家可以“操纵”原子排列出“最小”的“中国”二字。根据这一事实，所得以下结论不正确的是 A．原子是客观存在的 B．原子的体积很小 C．原子是静止不动的 D．原子是一种微粒 【答案】C 【详解】A、原子是客观存在的，说法正确，故选项A不符合题意； B、原子的体积很小，说法正确，故选项B不符合题意； C、原子始终在不断运动，说法错误，故选项C符合题意； D、原子是构成物质的一种粒子，说法正确，故选项D不符合题意。 故选：C。 14.能保持过氧化氢化学性质的微粒是 A．过氧化氢分子 B．氧分子 C．氢分子 D．氢原子 【答案】A 【详解】A、过氧化氢由过氧化氢分子构成，则保持过氧化氢的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，故选项正确； B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氧分子，故选项不正确； C、过氧化氢是由过氧化氢分子构成，不含有氢分子，故选项不正确； D、保持二氧化碳的化学性质的最小粒子是过氧化氢分子，不是氢原子，故选项不正确。 故选A。 15.下列物质中，含有氧分子的是 A．空气 B．水 C．二氧化碳 D．过氧化氢 【答案】A 【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断。 【详解】A、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，故选项正确； B、水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项错误； C、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，故选项错误； D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误。 故选：A。 16.王安石曾写下“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句。能闻到梅花香气的原因是 A．分子在不断运动 B．分子质量小 C．分子间有间隔 D．分子由原子构成 【答案】A 【详解】能闻到梅花香气，是因为分子在不断运动，引起花香的分子四处扩散，从而花香四溢，不能说明分子之间有间隔，也不能说明分子质量小，也不能说明分子由原子构成。 故选A。 17.过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是 A．元素种类不同 B．原子种类不同 C．分子种类不同 D．相对分子质量不同 【答案】C 【分析】由分子构成的物质，化学性质由分子保持，分子种类不同，则化学性质不同。 【详解】过氧化氢（H2O2）和水（H2O）都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，是因为二者的分子种类不同； 故选：C。 18.钠原子结构示意图如图所示．下列有关钠原子的说法不正确的是（　　） A．核外有3个电子层 B．质子数为11 C．最外层电子数为1 D．在化学反应中易得电子 【答案】D 【详解】A、由钠原子结构示意图，弧线表示电子层，核外有3个电子层，故A正确； B、由钠原子结构示意图，圆圈内的数字是11，该元素原子核内有11个质子，，故B正确； C、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，故C正确； D、由钠原子结构示意图，最外层电子数是1，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子，故D错误。故选D。 19.能保持氢气化学性质的粒子是（　　） A．H2O B．H C．H2 D．H+ 【答案】C 【详解】分子保持保持物质化学性质的粒子，能保持氢气化学性质的粒子是氢气分子，化学式为H2，故选C。 20.下列豆腐传统制作工艺的主要步骤中，涉及过滤操作的是 A ．磨浆 B ．煮浆 C ．滤渣 D ．点兑 A ．A B ．B C ．C D ．D 【答案】C 【详解】过滤是将固体和液体分离的操作，故选 C。 第二部分 本部分共6题，共30分。 21.（2分）4月永定河春季生态补水工作正式启动，干涸25年的河道首次实现全线通水。 （1）河水属于____（填“纯净物”或“混合物”） （2）河水下泄过程中有部分水蒸发掉，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是___（填字母序号）。 A 分子质量          B 分子种类          C 分子间隔 【答案】（1）混合物 （2） AB 【详解】（1）河水中含有水和多种可溶性物质，属于混合物； （2）水变成水蒸气的过程是：水分子获得能量，运动速度加快，分子之间间隔变大，变为水蒸气，水分子的大小、质量、种类都不变。 22.（3分）用下图进行电解水实验。 （1）电解水反应的文字表达式为 。 （2）用带火星的木条检验b管中气体为氧气的现象是 ，由此得出关于水的组成的推论是 。 【答案】（1） （2） 带火星的木条复燃 水是由氢、氧元素组成 【详解】（1）电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。 （2）氧气能使带火星的木条复燃，则现象为带火星的木条复燃； 氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据反应前后元素总类不变，则水是由氢、氧元素组成。 23.（4分）下图是与水有关的实验，请回答以下问题。 （1）实验1，从微观角度分析，水变成水蒸气的过程发生改变的是 。 （2）实验2，经检验试管2产生的气体是 ，由此得出关于水的组成的推论是 ，该反应属于 反应（填“分解”或“化合”）。 【答案】（1）水分子的间隔 （2） 氧气 水中含有氧元素 分解 【详解】（1）从微观决定看，水由水分子构成，水变成水蒸气的过程中，水分子本身没有改变，只是水分子间隔增大了，故填：水分子的间隔； （2）由图可见，电解水中，试管1与电源负极相连，产生的气体是氢气；试管2与电源的正极相连，产生的气体是氧气，故填：氧气； 电解水时正极产生氧气，氧气由氧元素组成，根据反应前后元素的种类不变，可以推知水中含有氧元素，故填：水中含有氧元素； 电解水生成氢气和氧气，是一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应，故填：分解。 24.（2分）利用下图实验研究分子的运动。 （1）A中，设计纸花a的目的是 。 （2）B中，能说明温度越高分子运动速率越大的现象是 。 【答案】（1）排除空气使纸花变红的可能 （2）品红在热水中比在冷水中扩散快 【详解】（1）A实验中，纸花b变红，a不变红，设计纸花a的目的是排除空气使纸花变红的可能，从而证明氨分子在不断地运动，故填：排除空气使纸花变红的可能； （2）B中，等质量的品红，分别加入冷水、热水中，品红在热水中比冷水中扩散快，说明温度越高，分子运动速率越大，故填：品红在热水中比在冷水中扩散快。 25.（2分）空气、水是宝贵的自然资源。 （1）养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是 。 （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。某种海水淡化装置如下图所示。 ①水由液体变为气态，其分子间的间隔 （填“变大”或“变小”）。 ②该装置利用的能源为 。 【答案】（1）提供氧气，供给鱼儿呼吸 （2）变大 太阳能 【详解】（1）氧气能供给呼吸，不易溶于水，则输送空气的目的是提供氧气，供给鱼儿呼吸。 （2）①气体间隔大于液体间隔，水是由液体变为气态，其分子间的间隔变大； ②由图可知，该过程是利用太阳能发生的。 26.（2分）验证分子运动的实验如下图所示。已知氨气（NH3）的密度小于空气。 （1）向A中滴加酚酞溶液，实验现象为 。 （2）最终B中酚酞溶液也出现明显实验现象，从微观角度解释其原因是 。 【答案】（1）溶液变红色 （2）氨分子不断的运动，运动到B烧杯中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性能使无色酚酞试剂变红色 【详解】（1）氨水呈碱性，能使无色酚酞变红色，则向装有浓氨水的A烧杯中滴加无色酚酞试剂，可观察到烧杯中溶液变红色； （2）浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨气密度小于空气，则将大烧杯C罩在装有浓氨水的A烧杯上方一段时间后，C烧杯中会储存部分氨气，再将C烧杯转移至装有酚酞试剂的B烧杯中，由于氨分子不断的运动，运动到B烧杯中，溶于水形成氨水，氨水呈碱性能使无色酚酞试剂变红色，则最终观察到B烧杯中溶液变红色。 27.（6分）阅读下面科普短文。 氢气燃烧热值高，约是煤的4倍，被视为理想的清洁燃料。我国氢能的利用还处于起步阶段，2022年中国各能源一次性消费占比如图1所示。 分解海水制氢被认为是最可行的清洁制氢技术，主要有以下两种研究方向。 光解水：在太阳光驱动下催化水发生分解反应，虽然这项技术操作简单，能耗低，无二次污染，但因光腐蚀，能量转换效率低等问题，目前并未实际投入生产。研究发现使用氮化细镓/氮化镓作为催化剂进行光解水可以提高制氢效率。不同温度下使用该催化剂分解水的速率如图2所示。 电解水：利用电能将水分解。海水中成分复杂，电解时易对电极等材料造成腐蚀或生成不需要的副产物。针对上述问题，我国科学家研制了全球首套海上制氢平台，该平台将海水中的水以水汽的形式跨膜转移，实现了海水中的杂质完全分离。分解海水所需电能完全来自于风能和太阳能，向世界展示零碳能源的中国方案。 依据文章内容回答下列问题。 （1）由图1可知，2022年我国能源一次性消费占比最高的是 。 （2）光解水目前未实际投入生产，其原因是 。 （3）由图2可知，温度升高会加快使用氮化铟镓/氮化镓为催化剂进行光解水的反应速率，证据是 。 （4）电解水的文字表达式为 。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①煤的热值没有氢气高。 ②电解海水时，海水中溶解的物质会对电极造成腐蚀。 【答案】（1）煤炭 （2）存在光腐蚀，能量转换效率低等问题 （3）相同时间内，温度越高，产生氧气的量越多。 （4）水氢气＋氧气 （5） 对 对 【详解】（1）由图1可知，2022年我国能源一次性消费占比最高的是煤炭，占56%；　　　 （2）根据文字信息分析，光在太阳光驱动下催化水发生分解反应，虽然这项技术操作简单，能耗低，无二次污染，但因光腐蚀，能量转换效率低等问题，目前并未实际投入生产；。　 （3）由图2可知，相同时间内，温度越高，产生氧气的量越多，所以温度升高会加快使用氮化铟镓/氮化镓为催化剂进行光解水的反应速率； （4）水通电分解生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为：； （5）①氢气燃烧热值高，约是煤的4倍，所以说煤的热值没有氢气高，故对； ②根据“利用电能将水分解。海水中成分复杂，电解时易对电极等材料造成腐蚀或生成不需要的副产物”，所以说电解海水时，海水中溶解的物质会对电极造成腐蚀，故对。 14．（1）水氢气+氧气 （2）产物氧气中含有氧元素，根据化学反应前后元素种类不变，且该反应的反应物只有水，故水中含有氧元素 【详解】（1）水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：水氢气+氧气； （2）氧气是由氧元素组成的，根据化学反应前后元素种类不变，且该反应的反应物只有水，故水中含有氧元素。 28.（5分）根据如图所示实验，回答问题。 （1）实验A能说明氨分子不断运动的实验现象是 ，该实验说明浓氨水具有 性。 （2）实验B验证了空气中氧气的含量，白磷的作用是 ，白磷熄灭试管冷却后再打开止水夹，水倒流入试管中，最终量筒中液面约降至 mL刻度线处，原因 。 【答案】 （1）纸花变红 挥发 （2）消耗试管中的氧气 20 白磷燃烧消耗30 mL氧气，使试管内气体压强减小 【详解】（1）浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气遇水会反应生成氨水，氨水显碱性，会使无色酚酞溶液变成红色，故实验A中观察到无色纸花变成红色； （2）白磷能够燃烧从而消耗空气中的氧气，且不与空气中的其他成分反应，故实验B中白磷的作用是消耗试管中的氧气； 氧气消耗后，试管中的气压减小，在外界大气压作用下，量筒中的水进入试管，进入试管中的水的体积即为150mL空气中氧气的体积，氧气约占空气体积的20%，即150mL×20%＝30mL，则量筒的液面刻度为50mL-30mL=20mL； 原因是白磷燃烧消耗30mL氧气，试管内气体压强减小。 29.（4分）建立宏观、微观和符号之间的联系是学好化学的基础。 （1）某同学绘制的知识间联系图如图所示。其中①是 ，②是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （2）下列物质中由分子构成的有 ，由原子构成的有 （填序号）。 A．铁    B．氧气    C．氯化钠    D．水 【答案】（1） 元素 原子 （2）BD A 【详解】（1）物质是由元素组成的，分子、原子、离子都是构成物质的微粒，原子能结合变成分子，也能得失电子变成离子，所以①是元素，②是原子，故填：元素；原子； （2）A、铁属于金属，是由原子直接构成的； B、氧气的化学式是O2，是由氧分子构成的； C、氯化钠是由氯离子和钠离子构成的； D、水的化学式是H2O，是由水分子构成的； 故填：BD；A。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章 揭示水的奥秘 测试卷 学校 班级 姓名 考号 考 生 须 知 1．本试卷共10页，共两部分，共29题，满分70分。考试时间45分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 本部分共20题，每题2分，共40分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。 1.水是生活中常见的物质，如图为自来水厂的生产流程。下列说法不正确的是 A．絮凝剂可使水中的悬浮杂质沉降下来 B．活性炭可吸附除去水中的部分杂质 C．投药消毒可杀灭水中的有害细菌或病毒 D．从配水泵中出来的水是纯净物 2.下列净化水的方法中，净化程度最高的是 A ．吸附 B ．沉降 C ．过滤 D ．蒸馏 3.下列说法不正确的是 A．水由水分子构成的 B．水由氢、氧元素组成 C．一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成 D．水由液态变为气态的过程中，分子种类发生了改变 4.下列物质由原子直接构成的是 A．铜 B．二氧化碳 C．氯化钠 D．氢气 5.我国青年学者姜雪峰教授被IUPAC遴选为硫元素代言人。一种硫原子原子核内含有16个质子和18个中子，则该硫原子核外电子数为 A．2 B．16 C．18 D．34 6.北斗导航卫星系统使用了星载铷原子钟。铷的相对原子质量为 A．85.47g B．85.47 C．1.42×10-25Kg D．1/12g 7.电解水实验如图。下列说法不正确的是 A．试管2中产生的气体用燃着的木条检验 B．试管1和试管2中产生气体的质量比为2：1 C．水发生了分解反应 D．水由氢、氧元素组成 8.电解水实验如图。下列说法正确的是 A．产生H2与O2的质量比为1:2 B．该实验说明水由H2和O2组成 C．可用带火星的木条检验b管产生的气体 D．反应的化学方程式为 9.氧原子中构成其原子核的微观粒子为 A．电子、质子 B．质子、中子 C．电子、中子 D．质子、中子、电子 10.下列实验方案与目的不对应的是 选项 A B C D 方案 目的 验证瓶中氧气已满 验证白烟具有可燃性 比较品红分子在冷水和热水中的运动速率 比较蜡烛火焰外焰、内焰和焰心的温度 A． A B．B C．C D．D 11.某实验小组研究影响电解水反应速率的因素，实验结果记录如下表： 实验序号 电压（v） 温度（℃） NaOH溶液浓度 H2体积（mL） 时间（s） ① 6 15 2% 20 54.0 ② 6 15 5% 20 36.2 ③ 6 30 2% 20 46.2 ④ 6 30 5% 20 t 分析实验①②③的数据，推测实验④的时间t最有可能是 A．35.4 B．37.8 C．50.2 D．55.6 12.能闻到丁香花散发的香味，主要原因是 A．分子之间有间隔 B．分子在不断运动 C．分子的质量很小 D．分子的体积很小 13.科学家可以“操纵”原子排列出“最小”的“中国”二字。根据这一事实，所得以下结论不正确的是 A．原子是客观存在的 B．原子的体积很小 C．原子是静止不动的 D．原子是一种微粒 14.能保持过氧化氢化学性质的微粒是 A．过氧化氢分子 B．氧分子 C．氢分子 D．氢原子 15.下列物质中，含有氧分子的是 A．空气 B．水 C．二氧化碳 D．过氧化氢 16.王安石曾写下“遥知不是雪，为有暗香来”的诗句。能闻到梅花香气的原因是 A．分子在不断运动 B．分子质量小 C．分子间有间隔 D．分子由原子构成 17.过氧化氢和水都是无色液体，但它们的化学性质明显不同，其本质原因是 A．元素种类不同 B．原子种类不同 C．分子种类不同 D．相对分子质量不同 18.钠原子结构示意图如图所示．下列有关钠原子的说法不正确的是（　　） A．核外有3个电子层 B．质子数为11 C．最外层电子数为1 D．在化学反应中易得电子 19.能保持氢气化学性质的粒子是（　　） A．H2O B．H C．H2 D．H+ 20.下列豆腐传统制作工艺的主要步骤中，涉及过滤操作的是 A ．磨浆 B ．煮浆 C ．滤渣 D ．点兑 A ．A B ．B C ．C D ．D 第二部分 本部分共9题，共30分。 21.（2分）4月永定河春季生态补水工作正式启动，干涸25年的河道首次实现全线通水。 （1）河水属于____（填“纯净物”或“混合物”） （2）河水下泄过程中有部分水蒸发掉，水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是___（填字母序号）。 A 分子质量          B 分子种类          C 分子间隔 22.（3分）用下图进行电解水实验。 （1）电解水反应的文字表达式为 。 （2）用带火星的木条检验b管中气体为氧气的现象是 ，由此得出关于水的组成的推论是 。 23.（4分）下图是与水有关的实验，请回答以下问题。 （1）实验1，从微观角度分析，水变成水蒸气的过程发生改变的是 。 （2）实验2，经检验试管2产生的气体是 ，由此得出关于水的组成的推论是 ，该反应属于 反应（填“分解”或“化合”）。 24.（2分）利用下图实验研究分子的运动。 （1）A中，设计纸花a的目的是 。 （2）B中，能说明温度越高分子运动速率越大的现象是 。 25.（2分）空气、水是宝贵的自然资源。 （1）养鱼时，鱼缸里可加装一个输送空气的装置。输送空气的目的是 。 （2）海水淡化可缓解淡水资源匮乏的问题。某种海水淡化装置如下图所示。 ①水由液体变为气态，其分子间的间隔 （填“变大”或“变小”）。 ②该装置利用的能源为 。 26.（2分）验证分子运动的实验如下图所示。已知氨气（NH3）的密度小于空气。 （1）向A中滴加酚酞溶液，实验现象为 。 （2）最终B中酚酞溶液也出现明显实验现象，从微观角度解释其原因是 。 27.（6分）阅读下面科普短文。 氢气燃烧热值高，约是煤的4倍，被视为理想的清洁燃料。我国氢能的利用还处于起步阶段，2022年中国各能源一次性消费占比如图1所示。 分解海水制氢被认为是最可行的清洁制氢技术，主要有以下两种研究方向。 光解水：在太阳光驱动下催化水发生分解反应，虽然这项技术操作简单，能耗低，无二次污染，但因光腐蚀，能量转换效率低等问题，目前并未实际投入生产。研究发现使用氮化细镓/氮化镓作为催化剂进行光解水可以提高制氢效率。不同温度下使用该催化剂分解水的速率如图2所示。 电解水：利用电能将水分解。海水中成分复杂，电解时易对电极等材料造成腐蚀或生成不需要的副产物。针对上述问题，我国科学家研制了全球首套海上制氢平台，该平台将海水中的水以水汽的形式跨膜转移，实现了海水中的杂质完全分离。分解海水所需电能完全来自于风能和太阳能，向世界展示零碳能源的中国方案。 依据文章内容回答下列问题。 （1）由图1可知，2022年我国能源一次性消费占比最高的是 。 （2）光解水目前未实际投入生产，其原因是 。 （3）由图2可知，温度升高会加快使用氮化铟镓/氮化镓为催化剂进行光解水的反应速率，证据是 。 （4）电解水的文字表达式为 。 （5）判断下列说法是否正确（填“对”或“错”）。 ①煤的热值没有氢气高。 ②电解海水时，海水中溶解的物质会对电极造成腐蚀。 28.（5分）根据如图所示实验，回答问题。 （1）实验A能说明氨分子不断运动的实验现象是 ，该实验说明浓氨水具有 性。 （2）实验B验证了空气中氧气的含量，白磷的作用是 ，白磷熄灭试管冷却后再打开止水夹，水倒流入试管中，最终量筒中液面约降至 mL刻度线处，原因 。 29.（4分）建立宏观、微观和符号之间的联系是学好化学的基础。 （1）某同学绘制的知识间联系图如图所示。其中①是 ，②是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。 （2）下列物质中由分子构成的有 ，由原子构成的有 （填序号）。 A．铁    B．氧气    C．氯化钠    D．水 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！13 学科网（北京）股份有限公司 $$