第二单元 遵守社会规则 【单元测试·提升卷】-2024-2025学年八年级道德与法治上册单元速记·巧练（福建专用）

第二单元 遵守社会规则 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 2．习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（   ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 3．如图公共场所人们不良行为的数据显示（   ） A．需要社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C．公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D．社会公共秩序必须靠强制执行才能维持 《未成年人网络保护条例》 于2023年10月24 日发布，2024年1月1日起实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制；二是提升未成年人网络素养；三是加强网络信息内容建设； 四是保护未成年人个人信息；五是防治未成年人沉迷网络。2023年9月27 日，广东省十四届人大常委会第五次会议审议通过《广东省预防未成年人犯罪条例》(以下简称《条例》)，该《条例》于今年11月1日起施行。根据材料，回答下列小题。 4．以下《广东省预防未成年人犯罪条例》的修订过程表明（   ） A．规则是可以随意修改的 B．规则不是一成不变 C．规则只能通过强制手段维护 D．必须坚定维护原有规则 5．修订后的《条例》共有8章65条，本次修法不仅对上位法的相关规定进行细化，还积极回应预防未成年人犯罪工作的新问题、新挑战，如：加强对网络使用、预防信息网络犯罪的教育，推动解决专门学校建设管理等。这说明（   ） A．自觉遵守规则，并提醒、监督、帮助他人遵守规则 B．不断完善社会规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 C．加大社会规则的修改力度，废除现有社会规则 D．规则的调整与完善需要人人建言献策 6．阅读下侧漫画，以下说法正确的是（   ） A．他律没有作用 B．他律和自律都需要 C．只需内化于心 D．他律比自律更重要 7．2023年10月15日，教育部施行《校外培训行政处罚暂行办法》，此举旨在加强对校外培训的监管，使校外培训成为学校教育的有益补充。以下认识正确的是（   ） A．校外培训的规则不需要改进和完善 B．校外培训要敬畏、遵守、维护规则 C．遵守校外培训的规则只能依靠他律 D．开展校外培训不受社会规则的约束 8．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B．“人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 9．杭州亚运会开幕式上，当叙利亚运动员出场时，全场响起了雷鸣般的掌声，这是观众对这个饱受战火摧残国家的尊重，这说明（   ） ①尊重是交往的起点②尊重他人一定能赢得他人的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽④尊重他人就是为了彰显个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（   ） A．尊老爱幼 B．诚信待人 C．尊重他人 D．换位思考 11．在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（   ） A．文明有礼定能获得他人尊重 B．做文明有礼的人，不能恶语伤人 C．人的生存和发展离不开社会 D．文明有礼体现了国家的形象 12．下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（   ） 选项 案例 评价 A 在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。” 司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。 B 发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 C 观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。 文明有礼不必拘泥于细节和小事。 D 课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。 这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。 A．A B．B C．C D．D 13．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 14．70多岁的程应清自30多年前下岗后，为补贴家用，开始摆摊售卖自制的藕片等传统小吃。根据当时的物价水平，她的小吃串串按一毛钱一串销售。30多年来，物价一涨再涨，但她售卖小吃却坚持不涨价，她被群众尊称为“好人”。你认为程应清“好”在（   ） A．遵规守纪，知法守法 B．尊重他人，一视同仁 C．诚实守信，笃守初心 D．自力更生，自主创业 15．梅子在班上的人缘很好，同学们都喜欢与她交往。她与人交谈时，总是神情专注，从不随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦。下列对梅子的做法理解正确的是（   ） A．践行了诚信做人的理念 B．凡事顺从他人，缺乏主见 C．尊重他人融入社会，倾力奉献社会 D．从细节上做到了文明有礼 16．当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。这种“屏摄”行为（   ） A．不可取：是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益 B．很正常：自己花钱买票就能拍摄发朋友圈，又不是商用 C．应点赞：随手记录生活轨迹，留下美好回忆 D．启示我：要养成亲社会行为，传播优秀文化 17．道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符合的是（   ） ①2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起死亡三人的交通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。---王某的行为属于刑事违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。---文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，活动主题是“铸诚信、提信心、促消费。”---诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。---网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 18．下列事件与行为判断相一致的是（   ） 选项 事件 行为判断 A 张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任 行政违法行为 B 李某打119谎报发生火情，公安部门依法对其行政拘留 刑事违法行为 C 吴某散布地震谣言，扰乱公共秩序，被警方依法行政拘留7日 民事违法行为 D 陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年 刑事违法行为 A．A B．B C．C D．D 19．道德与法治课上老师展示了以下案例： 案例 苏州某大学学生赵某某窃取女同学照片，恶意p图并发在色情网站侮辱女孩。目前，公安机关已作出行政处罚决定，赵某某被处以拘留10天。苏州大学发布通报称，依照学校相关规定给予该生开除学籍处分。 同学们围绕这一案例纷纷发表自己的看法，其中正确的是（   ） ①其行为既挑战了社会基本道德底线，又违反了相关法律法规的要求 ②他侵犯了女孩的隐私权和名誉权，理应受到刑罚处罚 ③网络不是法外之地，惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识 ④如果对大学生开展相关的思想教育，就能杜绝此类事件的发生 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 20．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。右侧两幅漫画中的行为最本质的区别是（   ） A．不良行为违法行为 B．社会危害性不大严重社会危害性 C．违反行政法律违反刑法 D．受到行政制裁刑罚处罚 2023年7月7日，某区人民法院依法对被告人肖某某交通肇事案一审公开宣判，判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。完成下面小题。 21．肖某某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．一般违法行为 22．下列对这一案例认识正确的有（   ） ①该交通肇事案件具有严重社会危害性②有期徒刑六年三个月属于主刑 ③该人民法院对其处以的处罚量刑适当④一般违法行为要承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．据中国新闻网2023年7月31日报道，女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电话喊“爸爸”！社区民警秒懂迅速出警。女孩的行为启示我们青少年（   ） ①要学会紧急避险，有勇有谋应对违法犯罪 ②遇到侵害，要依法求助，学会保全自己、减少伤害 ③同违法犯罪作斗争，及时拨打报警电话是最佳方法 ④要做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。以下同违法犯罪作斗争的行为可取的是（   ） ①中学生小锋遇到歹徒持刀抢劫，他一边配合交出随身财物，一边记下歹徒的衣着特征和去向，事后迅速报警 ②中学生小刚一个人在家听到有人在撬门锁，他假装在跟爸爸打电话，大声说爸爸已到楼下，很快回家 ③大学生小强遭遇校园欺凌，他小心留下证据，果断选择报警 ④大学生小李被同学小张打成轻伤，他就叫上好兄弟把小张也打成轻伤 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 25．解读下边的漫画，正确的做法是（   ） ①选择忍气吞声、息事宁人                ②聚集朋友，将侵权人教训一顿 ③及时申请专利保护，学会依法维权        ④珍惜诚信记录，提高信用水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。 判断： 。 理由： 。 (2)在得知30名英雄在森林火灾救灾中英勇牺牲后，网友自发通过发微博、微信的方式向英雄致敬。 判断： 。 理由： 。 27．时事点评（6分） 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 28．请你运用所学知识对此事件进行点评。 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序（如图），给我们的学习和生活带来便利。 (1)你知道社会规则是怎样维护社会秩序的吗？（4分） (2)谈谈我们应该如何自觉遵守规则？（6分） 29．【文明花开，幸福满城】 今年来，新田县动员社会各界积极参与全国文明城市创建工作，广泛调动社会各方面的积极性、主动性和创造性，最大限度地凝聚社会“向心力”，全力以赴抓树文明新风，开展环境整治，创优市容秩序，动员社会各界和广大市民群众增强主人翁意识，大力支持、积极参与全国文明城市创建和全国卫生县城的巩固工作，营造出“人人参与、人人奉献、人人共享”的浓厚社会氛围。 (1)请你为新田县的全国文明城市创建工作设计两个特色标语。（4分） (2)“市民，是文明建设的主角”，请你运用以礼待人相关知识，说说你该如何扮演好这一角色？（4分） “人无信不立，诚信二字就是我的金招牌。”在湖南省新田县大坪塘镇集市上，有一家远近闻名的商铺，店内除了琳琅的商品，还有一面背柜满载着荣誉，“共产党员经营户”、“优秀党员”、“AAA级信用卷烟零售客户”……店主余店长热情好客、一诺千金，深得乡亲们的信任。 (3)“人无信不立，诚信二字就是我的金招牌”，请你结合所学知识，谈谈我们从余店长身上能获得什么启示？（4分） 30．阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 (1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。（6分） 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 (2)结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。（4分） 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 (3)针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 遵守社会规则 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 2．习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（   ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 3．如图公共场所人们不良行为的数据显示（   ） A．需要社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C．公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D．社会公共秩序必须靠强制执行才能维持 《未成年人网络保护条例》 于2023年10月24 日发布，2024年1月1日起实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制；二是提升未成年人网络素养；三是加强网络信息内容建设； 四是保护未成年人个人信息；五是防治未成年人沉迷网络。2023年9月27 日，广东省十四届人大常委会第五次会议审议通过《广东省预防未成年人犯罪条例》(以下简称《条例》)，该《条例》于今年11月1日起施行。根据材料，回答下列小题。 4．以下《广东省预防未成年人犯罪条例》的修订过程表明（   ） A．规则是可以随意修改的 B．规则不是一成不变 C．规则只能通过强制手段维护 D．必须坚定维护原有规则 5．修订后的《条例》共有8章65条，本次修法不仅对上位法的相关规定进行细化，还积极回应预防未成年人犯罪工作的新问题、新挑战，如：加强对网络使用、预防信息网络犯罪的教育，推动解决专门学校建设管理等。这说明（   ） A．自觉遵守规则，并提醒、监督、帮助他人遵守规则 B．不断完善社会规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 C．加大社会规则的修改力度，废除现有社会规则 D．规则的调整与完善需要人人建言献策 6．阅读下侧漫画，以下说法正确的是（   ） A．他律没有作用 B．他律和自律都需要 C．只需内化于心 D．他律比自律更重要 7．2023年10月15日，教育部施行《校外培训行政处罚暂行办法》，此举旨在加强对校外培训的监管，使校外培训成为学校教育的有益补充。以下认识正确的是（   ） A．校外培训的规则不需要改进和完善 B．校外培训要敬畏、遵守、维护规则 C．遵守校外培训的规则只能依靠他律 D．开展校外培训不受社会规则的约束 8．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B．“人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 9．杭州亚运会开幕式上，当叙利亚运动员出场时，全场响起了雷鸣般的掌声，这是观众对这个饱受战火摧残国家的尊重，这说明（   ） ①尊重是交往的起点②尊重他人一定能赢得他人的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽④尊重他人就是为了彰显个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（   ） A．尊老爱幼 B．诚信待人 C．尊重他人 D．换位思考 11．在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（   ） A．文明有礼定能获得他人尊重 B．做文明有礼的人，不能恶语伤人 C．人的生存和发展离不开社会 D．文明有礼体现了国家的形象 12．下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（   ） 选项 案例 评价 A 在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。” 司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。 B 发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 C 观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。 文明有礼不必拘泥于细节和小事。 D 课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。 这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。 A．A B．B C．C D．D 13．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 14．70多岁的程应清自30多年前下岗后，为补贴家用，开始摆摊售卖自制的藕片等传统小吃。根据当时的物价水平，她的小吃串串按一毛钱一串销售。30多年来，物价一涨再涨，但她售卖小吃却坚持不涨价，她被群众尊称为“好人”。你认为程应清“好”在（   ） A．遵规守纪，知法守法 B．尊重他人，一视同仁 C．诚实守信，笃守初心 D．自力更生，自主创业 15．梅子在班上的人缘很好，同学们都喜欢与她交往。她与人交谈时，总是神情专注，从不随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦。下列对梅子的做法理解正确的是（   ） A．践行了诚信做人的理念 B．凡事顺从他人，缺乏主见 C．尊重他人融入社会，倾力奉献社会 D．从细节上做到了文明有礼 16．当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。这种“屏摄”行为（   ） A．不可取：是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益 B．很正常：自己花钱买票就能拍摄发朋友圈，又不是商用 C．应点赞：随手记录生活轨迹，留下美好回忆 D．启示我：要养成亲社会行为，传播优秀文化 17．道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符合的是（   ） ①2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起死亡三人的交通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。---王某的行为属于刑事违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。---文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，活动主题是“铸诚信、提信心、促消费。”---诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。---网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 18．下列事件与行为判断相一致的是（   ） 选项 事件 行为判断 A 张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任 行政违法行为 B 李某打119谎报发生火情，公安部门依法对其行政拘留 刑事违法行为 C 吴某散布地震谣言，扰乱公共秩序，被警方依法行政拘留7日 民事违法行为 D 陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年 刑事违法行为 A．A B．B C．C D．D 19．道德与法治课上老师展示了以下案例： 案例 苏州某大学学生赵某某窃取女同学照片，恶意p图并发在色情网站侮辱女孩。目前，公安机关已作出行政处罚决定，赵某某被处以拘留10天。苏州大学发布通报称，依照学校相关规定给予该生开除学籍处分。 同学们围绕这一案例纷纷发表自己的看法，其中正确的是（   ） ①其行为既挑战了社会基本道德底线，又违反了相关法律法规的要求 ②他侵犯了女孩的隐私权和名誉权，理应受到刑罚处罚 ③网络不是法外之地，惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识 ④如果对大学生开展相关的思想教育，就能杜绝此类事件的发生 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 20．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。右侧两幅漫画中的行为最本质的区别是（   ） A．不良行为违法行为 B．社会危害性不大严重社会危害性 C．违反行政法律违反刑法 D．受到行政制裁刑罚处罚 2023年7月7日，某区人民法院依法对被告人肖某某交通肇事案一审公开宣判，判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。完成下面小题。 21．肖某某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．一般违法行为 22．下列对这一案例认识正确的有（   ） ①该交通肇事案件具有严重社会危害性②有期徒刑六年三个月属于主刑 ③该人民法院对其处以的处罚量刑适当④一般违法行为要承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 23．据中国新闻网2023年7月31日报道，女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电话喊“爸爸”！社区民警秒懂迅速出警。女孩的行为启示我们青少年（   ） ①要学会紧急避险，有勇有谋应对违法犯罪 ②遇到侵害，要依法求助，学会保全自己、减少伤害 ③同违法犯罪作斗争，及时拨打报警电话是最佳方法 ④要做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 24．同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。以下同违法犯罪作斗争的行为可取的是（   ） ①中学生小锋遇到歹徒持刀抢劫，他一边配合交出随身财物，一边记下歹徒的衣着特征和去向，事后迅速报警 ②中学生小刚一个人在家听到有人在撬门锁，他假装在跟爸爸打电话，大声说爸爸已到楼下，很快回家 ③大学生小强遭遇校园欺凌，他小心留下证据，果断选择报警 ④大学生小李被同学小张打成轻伤，他就叫上好兄弟把小张也打成轻伤 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 25．解读下边的漫画，正确的做法是（   ） ①选择忍气吞声、息事宁人                ②聚集朋友，将侵权人教训一顿 ③及时申请专利保护，学会依法维权        ④珍惜诚信记录，提高信用水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理（8分） 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。 判断： 。 理由： 。 (2)在得知30名英雄在森林火灾救灾中英勇牺牲后，网友自发通过发微博、微信的方式向英雄致敬。 判断： 。 理由： 。 27．时事点评（6分） 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 28．请你运用所学知识对此事件进行点评。 井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序（如图），给我们的学习和生活带来便利。 (1)你知道社会规则是怎样维护社会秩序的吗？（4分） (2)谈谈我们应该如何自觉遵守规则？（6分） 29．【文明花开，幸福满城】 今年来，新田县动员社会各界积极参与全国文明城市创建工作，广泛调动社会各方面的积极性、主动性和创造性，最大限度地凝聚社会“向心力”，全力以赴抓树文明新风，开展环境整治，创优市容秩序，动员社会各界和广大市民群众增强主人翁意识，大力支持、积极参与全国文明城市创建和全国卫生县城的巩固工作，营造出“人人参与、人人奉献、人人共享”的浓厚社会氛围。 (1)请你为新田县的全国文明城市创建工作设计两个特色标语。（4分） (2)“市民，是文明建设的主角”，请你运用以礼待人相关知识，说说你该如何扮演好这一角色？（4分） “人无信不立，诚信二字就是我的金招牌。”在湖南省新田县大坪塘镇集市上，有一家远近闻名的商铺，店内除了琳琅的商品，还有一面背柜满载着荣誉，“共产党员经营户”、“优秀党员”、“AAA级信用卷烟零售客户”……店主余店长热情好客、一诺千金，深得乡亲们的信任。 (3)“人无信不立，诚信二字就是我的金招牌”，请你结合所学知识，谈谈我们从余店长身上能获得什么启示？（4分） 30．阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 (1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。（6分） 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 (2)结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。（4分） 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 (3)针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？（4分） 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B B B B C B D 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D C D A D D A B 题号 21 22 23 24 25 答案 B A B A D 1．D 【解析】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 2．D 【解析】本题考查社会秩序。 ①②③④：良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序，体现了社会秩序的重要作用；依据教材知识可知，之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，故①②③④说法正确； 故本题选D。 3．C 【解析】本题考查社会秩序的相关知识。 A：题干未体现社会规则的内容，故A不符合题意； B：“杜绝”一词太绝对，社会秩序有利于减少混乱，化解矛盾，故B说法错误； C：分析公共场所人们不良行为的数据，可知公共场所需要人们自觉遵守社会公共秩序，故C说法正确； D：“必须”一词太绝对，社会秩序的维护不仅要靠强制性措施，还可以靠非强制性措施，故D说法错误； 故本题选C。 4．B 5．B 【解析】4．本题考查改进规则。 A：规则不能随意修改，故A说法错误； B：《广东省预防未成年人犯罪条例》的修订过程，表明规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，故B说法正确； C：规则可以通过强制手段和非强制手段维护，故C说法错误； D：必须坚定维护原有的合理的规则，故D说法错误； 故本题选B。 5．本题考查改进规则。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：修订后的《条例》的细化和积极回应，表明不断完善社会规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求，故B说法正确； C：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，故C说法错误； 故本题选B。 6．B 【解析】本题考查自觉遵守规则。 B：依据教材知识，分析题文，红灯亮起时，车子仍试图通过，说明单靠自律不够，需要他律的约束，因此，他律和自律都是重要的，两者结合才能更好地维持秩序，故B符合题意； A：他律有作用，故A说法错误； C：遵守社会规则，需要内化于心、外化于行，故C说法错误； D：他律和自律都重要，故D说法错误； 故本题选B。 7．B 【解析】本题考查遵守规则。 B：分析题文，《校外培训行政处罚暂行办法》的施行，表明了国家对校外培训监管的重视，其目的是让校外培训成为学校教育的有益补充，说明校外培训要敬畏、遵守、维护规则，故B符合题意； A：校外培训的规则也需要不断改进和完善，故A说法错误； C：既需要他律也需要自律，故C说法错误； D：开展校外培训也需要受社会规则的约束，故D说法错误； 故本题选B。 8．C 【解析】本题考查尊重他人要求。 C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人，C错误； A：“敬人者，人恒敬之”启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，B正确； D：“己所不欲，勿施于人”强调尊重他人要学会换位思考，D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9．B 【解析】本题考查尊重他人。 ①③：依据教材知识，分析题文，观众们对叙利亚的尊重，为两国的友谊奠定了良好的基础，说明尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽，故①③说法正确； ②：“一定能”说法太绝对，故②说法错误； ④：尊重他人不是为了彰显个人修养，故④说法错误； 故本题选B。 10．D 【解析】本题考查尊重他人的要求。 D：题文中，为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊，这告诉我们在社会交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，因此，该班会的主题是换位思考，故D符合题意； ABC：题文强调的是换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11．D 【解析】本题考查文明有礼。 D：志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，向世界展现了中国青年一代的风采，体现出文明有礼体现了国家的形象，D说法正确； A：“定能”说法太绝对，A错误； B：题干没涉及文明有礼的要求，B与题意不符； C：题干没涉及个人与社会关系，C与题意不符； 故本题选D。 12．A 【解析】本题考查对尊重他人、做文明有礼人、与老师彼此尊重的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，人与人之间是平等的，司机师傅能够平等对待农民工，他懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重，故A说法正确； BCD：小明没有再追问好友小林是懂得朋友之间要做到彼此尊重，要把握彼此的界限和分寸；观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目呐喊助威，说明文明有礼体现在细节和小事中；老师在课堂上出错，学生应该礼貌地在合适场所指出来，这是尊重老师的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 13．D 【解析】本题考查尊重他人、诚信、学会换位思考。 ②③④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是要学会换位思考，自己所不愿意做的，不要强加于他人；“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，也会得到他人的尊敬；“人而无信，不知其可也”意思是不诚信就难以在社会上立足，说明了要诚信做人，诚信是为人之本，故②③④符合题意； ①：“单则易折，众则难摧”是指势孤力单，容易受人欺负，而人多气壮，则别人不敢欺侮，体现了团结合作的重要性，故①说法错误； 故本题选D。 14．C 【解析】本题考查践行诚信。 C：题文中程应清30多年来，在物价一涨再涨的情况下售卖的小吃却坚持不涨价的行为是践行诚信的表现，坚持了自己的初心，C说法正确； ABD：题文中旨在强调老人诚信的品质，遵规守纪，知法守法；尊重他人，一视同仁；自力更生，自主创业不是题文的主旨反映，ABD说法与题不符； 故本题选C。 15．D 【解析】本题考查做文明有礼人的要求。 D:分析题文可知，梅子与人交谈时，总是神情专注，从不随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦，梅子的做法体现了做文明有礼人的要求，从细节上做到了文明有礼，故D说法正确； AC:题干旨在强调文明有礼，未体现诚信做人；倾力奉献社会，与题意不符，故AC说法错误； B:不能凡事顺从他人，我们应该学会独立思考，故B说法错误； 故本题选D。 16．A 【解析】本题考查法不可违。 A：电影院内有人拿出手机对着屏幕拍摄，这种“屏摄”行为不可取，是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益，故A说法正确； BC：“屏摄”行为是违法行为，不是正常现象，也不能点赞，故BC说法错误； D：题干没有体现养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选A。 17．D 【解析】本题考查网络推动社会进步的表现、文明有礼的重要意义、诚信的重要性、违法行为的含义及其分类。    ②： 浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场观众发出热烈的欢呼声，体现了中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重，这说明文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉，故②说法正确；    ③：全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，主题是“铸诚信、提信心、促消费”，这说明诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，故③说法正确；   ①：王某在抖音平台上发布虚假视频，被公安局处以拘留三日的处罚，这说明王某的行为属于行政违法行为，而不是刑事违法行为，故①说法错误；    ④：天宫课堂第四课开课，神舟十六号航天员面向全球青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播，这说明网络拓展了文化交流的场合，但未体现促进了传统行业的转型升级，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18．D 【解析】本题考查违法行为的类别。 D：陈某非法收购濒危野生动物，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑事法律，被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，所以其行为属于刑事违法行为，故D符合题意； A：张某违反商品买卖合同，违法了民事法律，应承担民事责任，所以其行为属于民事违法行为，故A说法错误； B：李某谎报火情，违反了《治安管理处罚法》，被公安机关拘留，属于行政处罚，所以其行为属于行政违法行为，故B说法错误； C：吴某散布地震谣言，扰乱公共秩序，违反了《治安管理处罚法》，被警方依法行政拘留7日，属于行政处罚，所以其行为属于行政违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 19．A 【解析】本题考查合理利用网络、法不可违。 ①③：苏州某大学学生赵某某窃取女同学照片，恶意p图并发在色情网站侮辱女孩，被处以拘留10天，同时被开除学籍，说明其行为既挑战了社会基本道德底线，又违反了相关法律法规的要求，网络不是法外之地，惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识，故①③说法正确； ②：其行为受到的是行政处罚，故②说法错误； ④：“杜绝”说法太绝对，夸大了思想教育的作用，故④说法错误； 故本题选A。 20．B 【解析】本题考查犯罪的特征。 B：分析题文，漫画中骑行者的行为是一般违法行为，而两名男子的行为是犯罪行为，一般违法行为社会危害性不大，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故B符合题意； A：骑行者的行为是一般违法行为，两名男子的行为是犯罪行为，故A说法错误； CD：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，选项说法均不是图片反映行为的最本质区别，故CD不符合题意； 故本题选B。 21．B 22．A 【解析】21．本题考查违法行为。 ABCD：材料中，区人民法院依法对被告人肖某某交通肇事案一审公开宣判，判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。由此可以看出，肖某某受到了刑罚的处罚，属于刑事违法行为，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 22．本题考查点犯罪行为。 ①②：材料中，该交通肇事案件具有严重社会危害性，有期徒刑六年三个月属于主刑，①②说法正确； ③：法院对肖某某的处罚是量刑适当，③说法正确； ④：刑事违法行为要承担刑事责任，④说法错误； 故本题选A。 23．B 【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①②④：题干中女孩的行为是善于同违法犯罪作斗争的表现，启示我们要机智灵活、有勇有谋应对违法犯罪，遇到侵害，要依法求助，学会保全自己；做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法，故①②④说法符合题意； ③：及时拨打报警电话是同违法犯罪作斗争的方法之一，“最佳方法”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 24．A 【解析】本题考查同违法行为作斗争。 ①②③：面对违法行为，我们要敢于和善于作斗争，要采取机智灵活的方式见义智为。分析选项，小锋、小刚和小强的做法是敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现，故①②③说法正确； ④：叫上好兄弟把小张也打成轻伤，这不利于解决问题，会造成新的伤害，属于违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 25．D 【解析】本题考查诚实守信、依法维权。 ③④：题文中，抄袭、剽窃、盗版现象侵犯了他人的合法权益，因此针对自己的知识产权成果应及时申请专利保护，必要时学会依法维权，启示我们要珍惜诚信记录，提高信用水平，故③④说法正确； ①②：应依法维护自身合法权益，故①②说法错误； 故本题选D。 26．(1) 错误 ①尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会性行为才可能构成犯罪，但不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2) 正确 ①该行为有助于促进网络空间充满正能量。 ②我们要充分利用网络平台传播正能量、高扬主旋律，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【分析】考点考查：预防违法犯罪，网络传播正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养，法治观念 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点不符合法不可违，青少年违法犯罪也要承担相应的法律责任。我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：利用网络宣传英雄事迹并向英雄致敬的行为，有利于传播网络正能量。 判断依据②：要在网上传播正能量，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 第三步：整合信息，组织答案。 27．①“卖崽青蛙”的行为是不可取的，是一种违法行为。 ②“卖崽青蛙”的行为可能会阻碍行人通行，影响交通秩序，甚至可能引发踩踏等安全事故；青蛙人偶服不仅影响市容环境卫生，而且其随意摆放的小商品也可能影响城市美观，增加环卫工人的工作负担；这种行为并未获得相关部门的许可，因此属于违法行为。 ③商家有售卖商品的自由，但同时要意识到，自由是有限制的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④我们要遵守社会规则。遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点： “卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服在公共场所售卖。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：这种行为的危害。 论据②：自由与规则的关系。 论据③：如何遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。28．(1)①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 (2)①遵守社会规则，既要他律，又要自律。②要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，都要将规则内化于心、外化于行。 【解析】（1）本题考查社会规则是怎样维护社会秩序，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 29．(1)开放性试题，言之有理即可。例：①文明圣地文明风，文明城市文明人。②用公德规范言行，用文明美化心灵。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。等 (3)①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明。⑤我们要树立诚信意识。 【分析】考点考查：做文明有礼的人、诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【解析】（1）本题考查为新田县的全国文明城市创建工作设计两个特色标语。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用做文明有礼的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民，是文明建设的主角→可链接做文明有礼人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人无信不立，诚信二字就是我的金招牌→可链接诚信的重要性、践行诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 30．(1)①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或者违纪行为）。②王某多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不良行为（或者违法行为）。③王某要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为属于犯罪。 (2)①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性。②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。④王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。 (3)①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、树立法治意识。 能力考查：法律应用能力和分析判断能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类等相关内容，从行为性质分析的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无心向学，多次旷课逃学→违反了学校的规章制度，但尚未触犯法律，属于不良行为或违纪行为。 关键词②：多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱→已经超出了不良行为的范畴，对他人财产造成了侵害，属于严重不良行为或违法行为。 关键词③：要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤→具有严重的社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为。   第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用犯罪的定义和基本特征等知识，从犯罪与刑罚的角度分析王某被判刑的理由。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某犯抢劫罪→王某的行为符合犯罪的构成要件，即具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 关键词②：已满十四周岁不满十六周岁→根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，王某已达到抢劫罪的刑事责任年龄。 关键词③：到案后能主动供述违法行为，有悔罪表现→这些情节在量刑时可以作为从轻或减轻处罚的考虑因素，但不影响犯罪的成立和刑罚的适用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查预防犯罪的要求、树立法治意识，为开放试题，言之有理即可 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 遵守社会规则 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第二单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的） 1．社会秩序是社会生活的一种有序化状态。社会有序状态主要表现为三个方面：一定社会结构的相对稳定；各种社会规范得以正常施行和维护；把无序和冲突控制在一定的范围之内。下侧漫画反映的社会秩序是（   ） A．社会管理秩序 B．生产秩序 C．公共场所秩序 D．交通秩序 【答案】D 【解析】本题考查社会秩序。 ABC：社会管理秩序、生产秩序和公共场所秩序在漫画中没有体现，故ABC不符合题意； D：漫画中机动车礼让行人，体现了交通秩序，故D符合题意； 故本题选D。 2．习近平总书记指出，中国式现代化应当而且能够实现活而不乱、活跃有序的动态平衡。良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序。之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为（   ） ①社会秩序是社会生活的一种有序化状态②社会正常运行需要秩序 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④社会秩序营造良好的社会环境 A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④ 【答案】D 【解析】本题考查社会秩序。 ①②③④：良好的社会秩序是激发社会发展活力的重要前提，社会焕发生机活力则会进一步巩固社会秩序，体现了社会秩序的重要作用；依据教材知识可知，之所以要重视良好社会秩序的构建，是因为社会秩序是社会生活的一种有序化状态，社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，故①②③④说法正确； 故本题选D。 3．如图公共场所人们不良行为的数据显示（   ） A．需要社会规则明确社会秩序的内容 B．社会秩序能够杜绝混乱、化解矛盾 C．公共场所需要人们自觉遵守公共秩序 D．社会公共秩序必须靠强制执行才能维持 【答案】C 【解析】本题考查社会秩序的相关知识。 A：题干未体现社会规则的内容，故A不符合题意； B：“杜绝”一词太绝对，社会秩序有利于减少混乱，化解矛盾，故B说法错误； C：分析公共场所人们不良行为的数据，可知公共场所需要人们自觉遵守社会公共秩序，故C说法正确； D：“必须”一词太绝对，社会秩序的维护不仅要靠强制性措施，还可以靠非强制性措施，故D说法错误； 故本题选C。 《未成年人网络保护条例》 于2023年10月24 日发布，2024年1月1日起实施。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法，重点规定了以下内容：一是健全未成年人网络保护体制机制；二是提升未成年人网络素养；三是加强网络信息内容建设； 四是保护未成年人个人信息；五是防治未成年人沉迷网络。2023年9月27 日，广东省十四届人大常委会第五次会议审议通过《广东省预防未成年人犯罪条例》(以下简称《条例》)，该《条例》于今年11月1日起施行。根据材料，回答下列小题。 4．以下《广东省预防未成年人犯罪条例》的修订过程表明（   ） A．规则是可以随意修改的 B．规则不是一成不变 C．规则只能通过强制手段维护 D．必须坚定维护原有规则 5．修订后的《条例》共有8章65条，本次修法不仅对上位法的相关规定进行细化，还积极回应预防未成年人犯罪工作的新问题、新挑战，如：加强对网络使用、预防信息网络犯罪的教育，推动解决专门学校建设管理等。这说明（   ） A．自觉遵守规则，并提醒、监督、帮助他人遵守规则 B．不断完善社会规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求 C．加大社会规则的修改力度，废除现有社会规则 D．规则的调整与完善需要人人建言献策 【答案】4．B 5．B 【解析】4．本题考查改进规则。 A：规则不能随意修改，故A说法错误； B：《广东省预防未成年人犯罪条例》的修订过程，表明规则不是一成不变的，我们要积极改进规则，故B说法正确； C：规则可以通过强制手段和非强制手段维护，故C说法错误； D：必须坚定维护原有的合理的规则，故D说法错误； 故本题选B。 5．本题考查改进规则。 AD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故AD不符合题意； B：修订后的《条例》的细化和积极回应，表明不断完善社会规则，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求，故B说法正确； C：一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除，故C说法错误； 故本题选B。 6．阅读下侧漫画，以下说法正确的是（   ） A．他律没有作用 B．他律和自律都需要 C．只需内化于心 D．他律比自律更重要 【答案】B 【解析】本题考查自觉遵守规则。 B：依据教材知识，分析题文，红灯亮起时，车子仍试图通过，说明单靠自律不够，需要他律的约束，因此，他律和自律都是重要的，两者结合才能更好地维持秩序，故B符合题意； A：他律有作用，故A说法错误； C：遵守社会规则，需要内化于心、外化于行，故C说法错误； D：他律和自律都重要，故D说法错误； 故本题选B。 7．2023年10月15日，教育部施行《校外培训行政处罚暂行办法》，此举旨在加强对校外培训的监管，使校外培训成为学校教育的有益补充。以下认识正确的是（   ） A．校外培训的规则不需要改进和完善 B．校外培训要敬畏、遵守、维护规则 C．遵守校外培训的规则只能依靠他律 D．开展校外培训不受社会规则的约束 【答案】B 【解析】本题考查遵守规则。 B：分析题文，《校外培训行政处罚暂行办法》的施行，表明了国家对校外培训监管的重视，其目的是让校外培训成为学校教育的有益补充，说明校外培训要敬畏、遵守、维护规则，故B符合题意； A：校外培训的规则也需要不断改进和完善，故A说法错误； C：既需要他律也需要自律，故C说法错误； D：开展校外培训也需要受社会规则的约束，故D说法错误； 故本题选B。 8．中华优秀传统文化中蕴含着丰富的道德资源。下列对古文理解不恰当的是（   ） A．“敬人者，人恒敬之”——学会尊重他人 B．“人而无信，不知其可也”——学会诚实守信 C．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”——学会平等待人 D．“己所不欲，勿施于人”——学会换位思考 【答案】C 【解析】本题考查尊重他人要求。 C：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”强调要做文明有礼的人，C错误； A：“敬人者，人恒敬之”启示我们要尊重他人，才能赢得他人的尊重，A正确； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是个人安身立命之本，要我们学会信守承诺，B正确； D：“己所不欲，勿施于人”强调尊重他人要学会换位思考，D正确； 本题为逆向选择题，故本题选C。 9．杭州亚运会开幕式上，当叙利亚运动员出场时，全场响起了雷鸣般的掌声，这是观众对这个饱受战火摧残国家的尊重，这说明（   ） ①尊重是交往的起点②尊重他人一定能赢得他人的尊重 ③尊重使社会生活和谐融洽④尊重他人就是为了彰显个人修养 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查尊重他人。 ①③：依据教材知识，分析题文，观众们对叙利亚的尊重，为两国的友谊奠定了良好的基础，说明尊重是交往的起点，尊重使社会生活和谐融洽，故①③说法正确； ②：“一定能”说法太绝对，故②说法错误； ④：尊重他人不是为了彰显个人修养，故④说法错误； 故本题选B。 10．为了配合班会主题，八年级（1）班板报组的同学专门搜集了以下几幅图片。你能从中推断出该班会的主题是（   ） A．尊老爱幼 B．诚信待人 C．尊重他人 D．换位思考 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人的要求。 D：题文中，为了是6还是9争论、搞不清楚是4根还是3根、不同群体的人阅读不同类型的报刊，这告诉我们在社会交往中，要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己一样尊重他人，因此，该班会的主题是换位思考，故D符合题意； ABC：题文强调的是换位思考，故ABC不符合题意； 故本题选D。 11．在我国举办的国际赛事上，我们都能看到志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，为外国友人积极提供服务，解决困难，彰显了以和为贵的中华民族传统文化，向世界展现了中国青年一代的风采。由此可见（   ） A．文明有礼定能获得他人尊重 B．做文明有礼的人，不能恶语伤人 C．人的生存和发展离不开社会 D．文明有礼体现了国家的形象 【答案】D 【解析】本题考查文明有礼。 D：志愿者们用阳光、活力的面貌和专业、敬业的服务，向世界展现了中国青年一代的风采，体现出文明有礼体现了国家的形象，D说法正确； A：“定能”说法太绝对，A错误； B：题干没涉及文明有礼的要求，B与题意不符； C：题干没涉及个人与社会关系，C与题意不符； 故本题选D。 12．下面是对几个生活片段中人物的行为分析合理合情的是（   ） 选项 案例 评价 A 在公交车上，满身泥土的农民工不敢坐椅子，他小心翼翼地站在台阶上。一位司机师傅热情地对乘车的农民工说：“您坐吧，凳子脏了我回去擦。” 司机师傅懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重。 B 发现好友小林情绪低落，小明便上前询问，小林却什么也不想说，小明也没有再追问。 这是不重视他人、没有给予热情帮助的表现。 C 观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目高声呐喊、吹口哨助威。 文明有礼不必拘泥于细节和小事。 D 课堂上某老师因笔误写错一个公式，使题目运算错误。李华发现但没敢发表自己的看法。 这是尊重老师的表现，有利于构建良好的师生关系。 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查对尊重他人、做文明有礼人、与老师彼此尊重的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，人与人之间是平等的，司机师傅能够平等对待农民工，他懂得每个人都是有尊严的个体，都应该得到他人的尊重，故A说法正确； BCD：小明没有再追问好友小林是懂得朋友之间要做到彼此尊重，要把握彼此的界限和分寸；观看学校艺术节的表演时，同学们为班级的节目呐喊助威，说明文明有礼体现在细节和小事中；老师在课堂上出错，学生应该礼貌地在合适场所指出来，这是尊重老师的表现，故BCD说法错误； 故本题选A。 13．中华优秀传统文化博大精深，很多名言警句闪烁着思想与智慧光芒。以下名言警句及解读对应最合理的是（   ） ①“单则易折，众则难摧”——遵守社会规则，正确对待竞争 ②“敬人者，人恒敬之”——尊重别人的人，也会得到他人的敬重 ③“人而无信，不知其可也”——要学会做诚实守信的人 ④“己所不欲，勿施于人”——自己所不愿意做的，不要强加于他人 A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④ 【答案】D 【解析】本题考查尊重他人、诚信、学会换位思考。 ②③④：分析题文，“己所不欲，勿施于人”意思是要学会换位思考，自己所不愿意做的，不要强加于他人；“敬人者，人恒敬之”意思是尊重别人的人，也会得到他人的尊敬；“人而无信，不知其可也”意思是不诚信就难以在社会上立足，说明了要诚信做人，诚信是为人之本，故②③④符合题意； ①：“单则易折，众则难摧”是指势孤力单，容易受人欺负，而人多气壮，则别人不敢欺侮，体现了团结合作的重要性，故①说法错误； 故本题选D。 14．70多岁的程应清自30多年前下岗后，为补贴家用，开始摆摊售卖自制的藕片等传统小吃。根据当时的物价水平，她的小吃串串按一毛钱一串销售。30多年来，物价一涨再涨，但她售卖小吃却坚持不涨价，她被群众尊称为“好人”。你认为程应清“好”在（   ） A．遵规守纪，知法守法 B．尊重他人，一视同仁 C．诚实守信，笃守初心 D．自力更生，自主创业 【答案】C 【解析】本题考查践行诚信。 C：题文中程应清30多年来，在物价一涨再涨的情况下售卖的小吃却坚持不涨价的行为是践行诚信的表现，坚持了自己的初心，C说法正确； ABD：题文中旨在强调老人诚信的品质，遵规守纪，知法守法；尊重他人，一视同仁；自力更生，自主创业不是题文的主旨反映，ABD说法与题不符； 故本题选C。 15．梅子在班上的人缘很好，同学们都喜欢与她交往。她与人交谈时，总是神情专注，从不随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦。下列对梅子的做法理解正确的是（   ） A．践行了诚信做人的理念 B．凡事顺从他人，缺乏主见 C．尊重他人融入社会，倾力奉献社会 D．从细节上做到了文明有礼 【答案】D 【解析】本题考查做文明有礼人的要求。 D:分析题文可知，梅子与人交谈时，总是神情专注，从不随便打断别人的讲话，对同学真诚、自然的赞美，总是令人愉悦，梅子的做法体现了做文明有礼人的要求，从细节上做到了文明有礼，故D说法正确； AC:题干旨在强调文明有礼，未体现诚信做人；倾力奉献社会，与题意不符，故AC说法错误； B:不能凡事顺从他人，我们应该学会独立思考，故B说法错误； 故本题选D。 16．当下，走进影院看电影已成为一种生活方式，但随着影厅灯光一暗，有人就拿出手机对着屏幕拍摄，不少人的朋友圈充斥着屏摄的照片、短视频。这种“屏摄”行为（   ） A．不可取：是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益 B．很正常：自己花钱买票就能拍摄发朋友圈，又不是商用 C．应点赞：随手记录生活轨迹，留下美好回忆 D．启示我：要养成亲社会行为，传播优秀文化 【答案】A 【解析】本题考查法不可违。 A：电影院内有人拿出手机对着屏幕拍摄，这种“屏摄”行为不可取，是一种违纪、违法行为，侵犯了他人的合法权益，故A说法正确； BC：“屏摄”行为是违法行为，不是正常现象，也不能点赞，故BC说法错误； D：题干没有体现养成亲社会行为，故D不符合题意； 故本题选A。 17．道德与法治课上，同学们对近期发生的新闻事件进行解读。下列事件与解读不符合的是（   ） ①2023年10月1日，王某在抖音平台上发布了赤山大桥路段发生一起死亡三人的交通事故虚假视频，公安局依法对王某处以拘留三日的处罚。---王某的行为属于刑事违法行为，具有严重的社会危害性 ②2023年9月23日，浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场的观众发出热烈的欢呼声，体现出中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重。---文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉 ③2023年9月在全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，活动主题是“铸诚信、提信心、促消费。”---诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉 ④2023年9月21日15时45分，天宫课堂第四课开课。神舟十六号航天员景海鹏、朱杨柱、桂海潮面向全国青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播。---网络拓展了文化交流的场合，促进了传统行业的转型升级 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【解析】本题考查网络推动社会进步的表现、文明有礼的重要意义、诚信的重要性、违法行为的含义及其分类。    ②： 浙江杭州亚运会开幕式上，叙利亚代表团出场时，现场观众发出热烈的欢呼声，体现了中国对这个饱受战争的国家的礼貌和尊重，这说明文明有礼体现国家形象，我国素来有“礼仪之邦”的美誉，故②说法正确；    ③：全国范围内开展“诚信兴商宣传月”活动，主题是“铸诚信、提信心、促消费”，这说明诚信是企业的无形资产，企业只有诚信经营才能塑造良好的形象和信誉，故③说法正确；   ①：王某在抖音平台上发布虚假视频，被公安局处以拘留三日的处罚，这说明王某的行为属于行政违法行为，而不是刑事违法行为，故①说法错误；    ④：天宫课堂第四课开课，神舟十六号航天员面向全球青少年进行太空授课，由中央电视台向全球现场直播，这说明网络拓展了文化交流的场合，但未体现促进了传统行业的转型升级，故④说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 18．下列事件与行为判断相一致的是（   ） 选项 事件 行为判断 A 张某和王某签订商品买卖合同，张某收款后却只发放了一半货物，须承担违约责任 行政违法行为 B 李某打119谎报发生火情，公安部门依法对其行政拘留 刑事违法行为 C 吴某散布地震谣言，扰乱公共秩序，被警方依法行政拘留7日 民事违法行为 D 陈某为牟取私利，非法收购濒危野生动物，被判处有期徒刑八年 刑事违法行为 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解析】本题考查违法行为的类别。 D：陈某非法收购濒危野生动物，其行为具有严重社会危害性，触犯了刑事法律，被判处有期徒刑，属于刑罚处罚，所以其行为属于刑事违法行为，故D符合题意； A：张某违反商品买卖合同，违法了民事法律，应承担民事责任，所以其行为属于民事违法行为，故A说法错误； B：李某谎报火情，违反了《治安管理处罚法》，被公安机关拘留，属于行政处罚，所以其行为属于行政违法行为，故B说法错误； C：吴某散布地震谣言，扰乱公共秩序，违反了《治安管理处罚法》，被警方依法行政拘留7日，属于行政处罚，所以其行为属于行政违法行为，故C说法错误； 故本题选D。 19．道德与法治课上老师展示了以下案例： 案例 苏州某大学学生赵某某窃取女同学照片，恶意p图并发在色情网站侮辱女孩。目前，公安机关已作出行政处罚决定，赵某某被处以拘留10天。苏州大学发布通报称，依照学校相关规定给予该生开除学籍处分。 同学们围绕这一案例纷纷发表自己的看法，其中正确的是（   ） ①其行为既挑战了社会基本道德底线，又违反了相关法律法规的要求 ②他侵犯了女孩的隐私权和名誉权，理应受到刑罚处罚 ③网络不是法外之地，惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识 ④如果对大学生开展相关的思想教育，就能杜绝此类事件的发生 A．①③ B．③④ C．②④ D．①② 【答案】A 【解析】本题考查合理利用网络、法不可违。 ①③：苏州某大学学生赵某某窃取女同学照片，恶意p图并发在色情网站侮辱女孩，被处以拘留10天，同时被开除学籍，说明其行为既挑战了社会基本道德底线，又违反了相关法律法规的要求，网络不是法外之地，惩治网络上的“按键伤人”已成为全社会的共识，故①③说法正确； ②：其行为受到的是行政处罚，故②说法错误； ④：“杜绝”说法太绝对，夸大了思想教育的作用，故④说法错误； 故本题选A。 20．法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。右侧两幅漫画中的行为最本质的区别是（   ） A．不良行为违法行为 B．社会危害性不大严重社会危害性 C．违反行政法律违反刑法 D．受到行政制裁刑罚处罚 【答案】B 【解析】本题考查犯罪的特征。 B：分析题文，漫画中骑行者的行为是一般违法行为，而两名男子的行为是犯罪行为，一般违法行为社会危害性不大，严重社会危害性是犯罪的最本质特征，故B符合题意； A：骑行者的行为是一般违法行为，两名男子的行为是犯罪行为，故A说法错误； CD：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，选项说法均不是图片反映行为的最本质区别，故CD不符合题意； 故本题选B。 2023年7月7日，某区人民法院依法对被告人肖某某交通肇事案一审公开宣判，判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。完成下面小题。 21．肖某某的行为属于（   ） A．民事违法行为 B．刑事违法行为 C．行政违法行为 D．一般违法行为 22．下列对这一案例认识正确的有（   ） ①该交通肇事案件具有严重社会危害性②有期徒刑六年三个月属于主刑 ③该人民法院对其处以的处罚量刑适当④一般违法行为要承担刑事责任 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】21．B 22．A 【解析】21．本题考查违法行为。 ABCD：材料中，区人民法院依法对被告人肖某某交通肇事案一审公开宣判，判处被告人肖某某有期徒刑六年三个月。由此可以看出，肖某某受到了刑罚的处罚，属于刑事违法行为，故B说法正确，ACD说法错误； 故本题选B。 22．本题考查点犯罪行为。 ①②：材料中，该交通肇事案件具有严重社会危害性，有期徒刑六年三个月属于主刑，①②说法正确； ③：法院对肖某某的处罚是量刑适当，③说法正确； ④：刑事违法行为要承担刑事责任，④说法错误； 故本题选A。 23．据中国新闻网2023年7月31日报道，女孩走夜路疑似被跟踪，机智拨通民警电话喊“爸爸”！社区民警秒懂迅速出警。女孩的行为启示我们青少年（   ） ①要学会紧急避险，有勇有谋应对违法犯罪 ②遇到侵害，要依法求助，学会保全自己、减少伤害 ③同违法犯罪作斗争，及时拨打报警电话是最佳方法 ④要做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查同违法犯罪作斗争。 ①②④：题干中女孩的行为是善于同违法犯罪作斗争的表现，启示我们要机智灵活、有勇有谋应对违法犯罪，遇到侵害，要依法求助，学会保全自己；做到心中有法、遇事找法、解决问题靠法，故①②④说法符合题意； ③：及时拨打报警电话是同违法犯罪作斗争的方法之一，“最佳方法”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 24．同违法犯罪行为作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。以下同违法犯罪作斗争的行为可取的是（   ） ①中学生小锋遇到歹徒持刀抢劫，他一边配合交出随身财物，一边记下歹徒的衣着特征和去向，事后迅速报警 ②中学生小刚一个人在家听到有人在撬门锁，他假装在跟爸爸打电话，大声说爸爸已到楼下，很快回家 ③大学生小强遭遇校园欺凌，他小心留下证据，果断选择报警 ④大学生小李被同学小张打成轻伤，他就叫上好兄弟把小张也打成轻伤 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】A 【解析】本题考查同违法行为作斗争。 ①②③：面对违法行为，我们要敢于和善于作斗争，要采取机智灵活的方式见义智为。分析选项，小锋、小刚和小强的做法是敢于和善于同违法犯罪作斗争的表现，故①②③说法正确； ④：叫上好兄弟把小张也打成轻伤，这不利于解决问题，会造成新的伤害，属于违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 25．解读下边的漫画，正确的做法是（   ） ①选择忍气吞声、息事宁人                ②聚集朋友，将侵权人教训一顿 ③及时申请专利保护，学会依法维权        ④珍惜诚信记录，提高信用水平 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查诚实守信、依法维权。 ③④：题文中，抄袭、剽窃、盗版现象侵犯了他人的合法权益，因此针对自己的知识产权成果应及时申请专利保护，必要时学会依法维权，启示我们要珍惜诚信记录，提高信用水平，故③④说法正确； ①②：应依法维护自身合法权益，故①②说法错误； 故本题选D。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 26．判断说理(8分) 判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)我们青少年年龄小，实施犯罪行为也不要紧。 判断： 。 理由： 。 (2)在得知30名英雄在森林火灾救灾中英勇牺牲后，网友自发通过发微博、微信的方式向英雄致敬。 判断： 。 理由： 。 【答案】(1) 错误 ①尽管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会性行为才可能构成犯罪，但不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。 ②我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2) 正确 ①该行为有助于促进网络空间充满正能量。 ②我们要充分利用网络平台传播正能量、高扬主旋律，培育积极健康、向上向善的网络文化。 【分析】考点考查：预防违法犯罪，网络传播正能量 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：道德修养，法治观念 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：该观点不符合法不可违，青少年违法犯罪也要承担相应的法律责任。我们要珍惜美好生活，认清犯罪的危害，远离犯罪。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确 。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：利用网络宣传英雄事迹并向英雄致敬的行为，有利于传播网络正能量。 判断依据②：要在网上传播正能量，让网络空间充满正能量，弘扬主旋律。 第三步：整合信息，组织答案。 27．时事点评 今年，“卖崽青蛙”火遍网络。5月16日，一只穿青蛙人偶服的青蛙售卖者被城管拦截并当场褪去了“蛙皮”的相关视频在网上冲上热搜，由此引发热议，有的网友发出“卖崽青蛙”惹了谁的看法。“卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服，如果在人流量大的场所售卖，可能阻碍通行，带来安全风险，也可能扰乱市场秩序，同时也违背了《上海市市容环境卫生管理条例》第二十一条：“个人和单位禁止擅自在公共场所设摊经营兜售物品”的规定。 请你运用所学知识对此事件进行点评。(6分) 【答案】①“卖崽青蛙”的行为是不可取的，是一种违法行为。 ②“卖崽青蛙”的行为可能会阻碍行人通行，影响交通秩序，甚至可能引发踩踏等安全事故；青蛙人偶服不仅影响市容环境卫生，而且其随意摆放的小商品也可能影响城市美观，增加环卫工人的工作负担；这种行为并未获得相关部门的许可，因此属于违法行为。 ③商家有售卖商品的自由，但同时要意识到，自由是有限制的，自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ④我们要遵守社会规则。遵守社会规则需要他律和自律，遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。 【分析】考点考查：自由与规则的关系、遵守规则。 能力考查：分析材料的能力，运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【解析】第一步：读题，提炼辩题。 观点： “卖崽青蛙”穿着臃肿的青蛙服在公共场所售卖。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：这种行为的危害。 论据②：自由与规则的关系。 论据③：如何遵守规则。 第三步：整合信息，组织答案。 28．井然有序的社会生活离不开社会规则的维系，社会规则营造良好的社会秩序（如图），给我们的学习和生活带来便利。 (1)你知道社会规则是怎样维护社会秩序的吗？(4分) (2)谈谈我们应该如何自觉遵守规则？(6分) 【答案】(1)①社会规则明确社会秩序的内容。②社会规则保障社会秩序的实现。 (2)①遵守社会规则，既要他律，又要自律。②要发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。③无论何时何地，都要将规则内化于心、外化于行。 【解析】（1）本题考查社会规则是怎样维护社会秩序，可结合教材知识作答。 （2）本题考查如何自觉遵守规则，可结合教材知识作答。 29．【文明花开，幸福满城】 今年来，新田县动员社会各界积极参与全国文明城市创建工作，广泛调动社会各方面的积极性、主动性和创造性，最大限度地凝聚社会“向心力”，全力以赴抓树文明新风，开展环境整治，创优市容秩序，动员社会各界和广大市民群众增强主人翁意识，大力支持、积极参与全国文明城市创建和全国卫生县城的巩固工作，营造出“人人参与、人人奉献、人人共享”的浓厚社会氛围。 (1)请你为新田县的全国文明城市创建工作设计两个特色标语。(4分) (2)“市民，是文明建设的主角”，请你运用以礼待人相关知识，说说你该如何扮演好这一角色？(4分) “人无信不立，诚信二字就是我的金招牌。”在湖南省新田县大坪塘镇集市上，有一家远近闻名的商铺，店内除了琳琅的商品，还有一面背柜满载着荣誉，“共产党员经营户”、“优秀党员”、“AAA级信用卷烟零售客户”……店主余店长热情好客、一诺千金，深得乡亲们的信任。 (3)“人无信不立，诚信二字就是我的金招牌”，请你结合所学知识，谈谈我们从余店长身上能获得什么启示？(4分) 【答案】(1)开放性试题，言之有理即可。例：①文明圣地文明风，文明城市文明人。②用公德规范言行，用文明美化心灵。 (2)①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。②做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。③做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。等 (3)①诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容，是中华民族的传统美德。②诚信是一个人安身立命之本。③诚信是企业的无形资产。④诚信促进社会文明。⑤我们要树立诚信意识。 【分析】考点考查：做文明有礼的人、诚信的重要性、践行诚信 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【解析】（1）本题考查为新田县的全国文明城市创建工作设计两个特色标语。开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用做文明有礼的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：市民，是文明建设的主角→可链接做文明有礼人的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生。需要运用诚信的重要性、践行诚信的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人无信不立，诚信二字就是我的金招牌→可链接诚信的重要性、践行诚信； 第三步：整合信息，组织答案。 30．阅读材料，回答问题。 某校组织同学们举行模拟法庭活动，以案释法，对同学们进行普法教育。以下是其中一次模拟法庭活动的情况： 【案情回顾】初中生王某，初一时曾获得过“优秀学生”表彰，升上初二后，在同班同学陈某的介绍下，结识了几位游手好闲的社会青年，在他们的带领下，逐渐沉迷上了网络赌博，变得越来越无心向学，多次旷课逃学，屡教不改。升上初三后已15岁的王某为了筹集赌资，在几位社会青年的“指导”下，和陈某多次在学校附近路段及公交车站公开向同学要钱，要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤，最终被警察抓获。 (1)运用所学法律知识对王某的行为的性质进行分析。(6分) 【法庭审判】模拟法庭经过宣读起诉书、案情陈述、控辩双方举证质证、法庭调查、法官审议等环节，最后作出判决：王某和陈某犯抢劫罪，判刑三年零五个月，鉴于两人均为未成年人，到案后能主动供述违法行为，且能主动如实检举其他人的违法行为，有悔罪表现，缓刑两年。 附：法律链接《中华人民共和国刑法》的规定 ◇第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 ◇第二百六十三条：以暴力、胁迫或者其他方法抢劫公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金。 (2)结合材料，运用所学知识分析王某被判刑的理由。(4分 【法庭教育】举办模拟法庭活动一个很重要的目的是结合案例对同学们进行普法教育。在活动的最后，同学们各抒己见，谈了自己从王某案件中获得的启发。 (3)针对王某的案件，在法庭教育环节，你想说些什么？(4分 【答案】(1)①无心向学，多次旷课逃学的行为属于不良行为（或者违纪行为）。②王某多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱的行为属于严重不良行为（或者违法行为）。③王某要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为属于犯罪。 (2)①王某多次抢钱，甚至因为抢钱而多次把人打伤的行为具有严重的社会危害性。②王某的行为触犯了刑法第二百六十三条的规定，属于抢劫罪。③王某的行为是应受刑罚处罚的行为。④王某年满15周岁且抢劫，符合刑法第十七条应当负刑事责任的规定。 (3)①要谨慎交友，多交益友，不交损友，在交友中要懂得明辨是非。②要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。③要学法懂法，懂得哪些是不良行为和严重不良行为，要杜绝这些行为。④应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 【分析】考点考查：违法行为的含义及其分类、犯罪的定义和基本特征、预防犯罪的要求、树立法治意识。 能力考查：法律应用能力和分析判断能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用违法行为的含义及其分类等相关内容，从行为性质分析的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：无心向学，多次旷课逃学→违反了学校的规章制度，但尚未触犯法律，属于不良行为或违纪行为。 关键词②：多次在学校附近路段及公交车站向同学要钱→已经超出了不良行为的范畴，对他人财产造成了侵害，属于严重不良行为或违法行为。 关键词③：要钱不成就直接抢，甚至因为抢钱而多次把人打伤→具有严重的社会危害性，触犯了刑法，属于犯罪行为。   第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题设问主体为公民，需要运用犯罪的定义和基本特征等知识，从犯罪与刑罚的角度分析王某被判刑的理由。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王某犯抢劫罪→王某的行为符合犯罪的构成要件，即具有严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。 关键词②：已满十四周岁不满十六周岁→根据《中华人民共和国刑法》第十七条的规定，王某已达到抢劫罪的刑事责任年龄。 关键词③：到案后能主动供述违法行为，有悔罪表现→这些情节在量刑时可以作为从轻或减轻处罚的考虑因素，但不影响犯罪的成立和刑罚的适用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查预防犯罪的要求、树立法治意识，为开放试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$