精品解析：河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级上学期第一次质量测道德与法治试题

河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级上学期第一次质量检测 道德与法治试题 （自测范围：1—31页，满分：70分，自测时间：60分钟） 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 个人可以脱离社会而生存和发展 2. 小明在日记中写道：“在家里，爸爸是慈父；在学校里，爸爸是耐心的老师；在奶奶家里，爸爸是孝顺的儿子；在路上，爸爸是守法的司机……”小明的话说明（ ） A. 社会关系建立基础是血缘关系 B 没有社会关系才会活得轻松 C. 人们在不同的社会关系中具有不同的身份 D. 只有成年人社会关系才复杂 3. 下列选项属于张乐感受社会生活有（ ） ①陪妈妈去菜市场买菜②和爸爸去科技馆参观 ③在家做作业④和好朋友去敬老院当志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 下列关系属于业缘关系的有（ ） ①初中同学 ②邻居 ③单位同事 ④公司客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到新时代把生命献给脱贫伟业的黄文秀……这些年来，各级政府积极褒扬英烈事迹。这说明（ ） ①要传递正确的价值观和历史观 ②宣扬个人英雄主义，弘扬民族精神 ③承担责任是为了获得回报的权利 ④养成亲社会行为才能实现人生价值 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 6. 当前，一些乡村“第一书记”充分借助新媒体优势，把手机作为“新农具”，把直播带货作为“新农活”，纷纷变身“卖货郎”，让“待字闺中”的优质农货搭上网络“快车”，凭借“小屏幕”打开“大市场”，乡村“第一书记”这些做法表明（ ） A. 网络可以为经济发展增添活力 B. 网络无界，但自由是有边界的 C. 网络是一把双刃剑，利大于弊 D. 网络交往比虚拟交往更加重要 7. 奶奶说：“孩子回家不是玩手机就是看电脑，网络把孩子从大人身边夺走了。”爸爸说：“在公交车上可以用网络看新闻、发邮件，可以充分利用时间。”奶奶和爸爸对网络的不同认识启示我们（ ） A. 要认清网络弊端，拒绝使用网络 B. 网络让生活更加便利和丰富多彩 C. 要提高媒介素养，抵制不良信息 D. 网络是把双刃剑，要合理利用网络 8. 观察漫画，它带给我们的警示是（ ） ①网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定 ②法律的目的就是限制自由，促进社会有序运行 ③在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益 ④言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9. “我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会生活绚丽多彩，人与人之间温馨和谐 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 10. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（ ） A. 遵守社会规则 B. 关心社会发展 C 培养创新精神 D. 树立诚信意识 11. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 12. 很多人喜欢在朋友圈晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，其实也泄露了许多个人信息。因此，公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（ ） ①为保护隐私而拒绝上网②认同网络的两面性，避其所短 ③依法律己，尊重他人隐私④增强自我保护意识和隐私意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次要到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30千米/时的限速区内以33千米/时的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶罚单，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔·柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见（ ） A. 这是一种炒作行为 B. 他在一个人独处时仍然能自律 C. 没有他律是不能做到的 D. 他的做法不可取 14. 公路上，一辆摩托疯狂地飞驰着，一个20出头，蛮“帅”的年轻小伙儿一手扶着把，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么……红灯亮了，他还一如既往地向前奔着。刹那间，一辆重型货车急速驶过，“砰”的一声巨响，摩托车撞了上去……这个悲剧启示我们（　　） ①自由划定了社会规则的边界 ②自由不是随心所欲，受规则约束 ③要严于律己，自觉遵守规则 ④社会秩序保障规则的实现 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 15. 马克思曾指出：“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是由法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。”这表明（ ） A. 任何国家的公民都不可能享有真正的自由 B. 国家制定法律的目的就是限制公民的自由 C. 公民的自由权利是有限制的，要受法律的约束 D. 法制越健全，人们所受的限制就越多，享有的权利就越少 16. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 17. 方某在乘坐火车时因多次“买短乘长”，被北京铁路警方依法行政拘留5天，同时被纳入铁路征信系统并限乘火车180天。北京铁路警方对方某的处罚表明（ ） ①社会规则保障社会秩序 ②遵守规则离不开监督、提醒、奖惩等外在约束 ③司法捍卫社会公平正义 ④不诚信行为必然会受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 现代人的生活和工作离不开媒介的帮助，这就要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介。小德假日游玩途中发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至举报平台，获得无数点赞。小德认为这是在履行公民的基本权利。小治也开始效仿，随手拍照上传，他认为，提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息。 “提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息”，请你对小治的观点加以评析。 19. A:我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 B:今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 C:今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 结合上述材料，说一说你生活中见过的大家遵守规则的一些例子，分享你对这些事情的感受。 20. 阅读材料，回答问题。 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极地为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求 规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外”；国家发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，预防未成年人沉迷网络 （1）上述三个规则分别属于哪一类规则？ （2）如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ （3）在实现良好社会秩序过程中，社会规则发挥着怎样的作用？ 21. 材料一 每个人都不止一种身份，即使是刚出生的婴儿，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加。 （1）为什么说每个人会有不同的身份？ （2）在社会生活中，你都具有哪些具体身份？请列举两个。 材料二 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，全国多地青少年参与到多种形式的志愿服务活动中来。郑州市某社区举办的“学雷锋在行动”志愿服务活动中，小志愿者在社区清洁公共设施，他们的身影温暖着我们。 （3）从亲社会的角度，谈谈志愿者在服务活动中的收获。（至少三方面） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省安阳市滑县2024-2025学年八年级上学期第一次质量检测 道德与法治试题 （自测范围：1—31页，满分：70分，自测时间：60分钟） 注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。考生应把答案直接涂写在答题卡上，答在试题卷上的答案无效。 2.答题前，考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的） 1. 马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是（ ） A. 每个人都是社会的一员 B. 个人是社会的有机组成部分 C. 每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” D. 个人可以脱离社会而生存和发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ABC：题文中马克思的话语旨在强调个人与社会的关系。根据所学知识可知，每个人都是社会的一员；个人是社会的有机组成部分；每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，ABC说法正确； D：个人不可以脱离社会而生存和发展，D说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 2. 小明在日记中写道：“在家里，爸爸是慈父；在学校里，爸爸是耐心的老师；在奶奶家里，爸爸是孝顺的儿子；在路上，爸爸是守法的司机……”小明的话说明（ ） A. 社会关系建立的基础是血缘关系 B. 没有社会关系才会活得轻松 C. 人们在不同的社会关系中具有不同的身份 D. 只有成年人的社会关系才复杂 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会关系包括血缘关系、地缘关系和业缘关系，故A说法错误； B：我们的成长和发展离不开社会，故B说法错误； C：小明的爸爸在不同的场所，扮演不同的角色，表明人们在不同的社会关系中具有不同的身份，故C说法正确； D：没有正确理解题意，故D说法错误； 故本题选C。 3. 下列选项属于张乐感受社会生活的有（ ） ①陪妈妈去菜市场买菜②和爸爸去科技馆参观 ③在家做作业④和好朋友去敬老院当志愿者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：中学生参与社会生活可以采取多种形式，分析四个选项，去菜市场买菜、去科技馆参观、去敬老院当志愿者都属于积极参与社会生活的表现，故①②④符合题意； ③：属于完成学习任务，与感受社会生活无关，故③不符合题意； 故本题选B。 4. 下列关系属于业缘关系的有（ ） ①初中同学 ②邻居 ③单位同事 ④公司客户 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会关系。 ①③④：业缘关系是指以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系，如同学、同事等。同学、同事、公司客户是业缘关系。①③④说法正确； ②：地缘关系是由于地域上的邻近和日常生活的交往而形成的关系，如同乡、邻居等。邻居是地缘关系，②说法与题不符； 故本题选C 5. 从抗战时期为国捐躯的杨靖宇，到新中国建设时期全心全意为人民服务的楷模雷锋，再到新时代把生命献给脱贫伟业的黄文秀……这些年来，各级政府积极褒扬英烈事迹。这说明（ ） ①要传递正确的价值观和历史观 ②宣扬个人英雄主义，弘扬民族精神 ③承担责任是为了获得回报的权利 ④养成亲社会行为才能实现人生价值 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对向榜样人物学习的意义的理解。 ①④：依据题文描述，各级政府积极褒扬英烈事迹。这说明了我们要善于向榜样学习，传递正确的价值观和历史观，养成亲社会行为才能实现人生价值，故①④说法正确； ②：这不是为了宣扬个人英雄主义，故①说法错误； ③：承担责任不能以获取回报为目的，故③说法错误； 故本题选D。 6. 当前，一些乡村“第一书记”充分借助新媒体优势，把手机作为“新农具”，把直播带货作为“新农活”，纷纷变身“卖货郎”，让“待字闺中”的优质农货搭上网络“快车”，凭借“小屏幕”打开“大市场”，乡村“第一书记”这些做法表明（ ） A. 网络可以为经济发展增添活力 B. 网络无界，但自由是有边界的 C. 网络是一把双刃剑，利大于弊 D. 网络交往比虚拟交往更加重要 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络促进社会发展，理性参与网络生活的要求的知识点。 A：题干中乡村“第一书记”充分借助新媒体优势，纷纷变身“卖货郎”，让“待字闺中”的优质农货搭上网络“快车”，这说明网络可以为经济发展增添活力，A说法正确； B：网络无限，自由有界，网络中要遵守道德与法律，B说法错误； C：网络是一把双刃剑，既有利也有弊，C说法错误； D：网络交往具有虚拟性，我们要更加注重现实中的交往，D说法错误； 故本题选A。 7. 奶奶说：“孩子回家不是玩手机就是看电脑，网络把孩子从大人身边夺走了。”爸爸说：“在公交车上可以用网络看新闻、发邮件，可以充分利用时间。”奶奶和爸爸对网络的不同认识启示我们（ ） A. 要认清网络弊端，拒绝使用网络 B. 网络让生活更加便利和丰富多彩 C. 要提高媒介素养，抵制不良信息 D. 网络是把双刃剑，要合理利用网络 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 D：奶奶的话体现了网络的弊端，爸爸的话体现了网络的优点，这启示我们网络是把双刃剑，要合理利用网络，D正确； A：“拒绝使用网络”不合理也不现实，A错误； BC：这两个说法本身正确，但与题意不符，排除； 故本题选D。 8. 观察漫画，它带给我们的警示是（ ） ①网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定 ②法律的目的就是限制自由，促进社会有序运行 ③在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益 ④言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与规则的关系。 ①③④：分析题文，我国依法惩处谋体传谣造谣行为，依据所学知识可知，网络不是法外之地，同样需要遵守法律的规定；在网络世界，我们既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益；言论自由不是随心所欲，它受道德和法律等社会规则的约束；①③④符合题意； ②：法律的目的不是限制自由，②错误； 故本题选C。 9. “我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”这些表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 人的身份在社会关系中确定 C. 社会生活绚丽多彩，人与人之间温馨和谐 D. 每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人离不开社会。 D：“我去超市购买生活日用品，我骑自行车畅游什刹海，我去国家大剧院欣赏音乐会。”表明每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养，D正确； ABC：说法正确但题干没有体现，排除ABC； 故本题选D。 10. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”这启示我们要（ ） A 遵守社会规则 B. 关心社会发展 C. 培养创新精神 D. 树立诚信意识 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关心国家发展。 ABCD：分析题文，风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心，是一则对联，通常用以教育人既要致力于读书，又要关心政治。二者要紧密结合，做到学以致用；这启示我们要关心社会发展；B正确；ACD不符合题意； 故本题选B。 11. 下图警示我们要（ ） A. 自觉抵制不良诱惑，做到理性追星 B. 增强自我保护意识，慎重结交网友 C. 学会辨别网络信息，防范网络诈骗 D. 严格控制上网时间，合理使用手机 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 C：漫画明星“招募”需谨慎，警示我们要学会辨别网络信息，防范网络诈骗，C正确； ABD：题文漫画明星“招募”需谨慎警示青少年要防范“招募”陷阱，未涉及理性追星、结交网友、控制上网时间和使用手机的问题，ABD不符合题意； 故本题选C。 12. 很多人喜欢在朋友圈晒旅游、晒自己与家人的合影……在收获朋友们点赞的同时，其实也泄露了许多个人信息。因此，公安部门多次发布信息提醒：个人信息需谨慎发布。对此，我们应该（ ） ①为保护隐私而拒绝上网②认同网络的两面性，避其所短 ③依法律己，尊重他人隐私④增强自我保护意识和隐私意识 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络。 ②④：题文内容说明在开放的网络世界里，侵犯个人隐私的行为，让人防不胜防，各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安，因此我们应该认同网络的两面性，避其所短，增强自我保护意识和隐私意识，所以②④正确； ①：为保护隐私应理性上网，不是拒绝上网，①错误； ③：尊重他人隐私，在题干中未涉及，③排除； 故本题选D。 13. 服务于英国警界的尼格尔·柏加，一次要到英格兰一个湖泊区度假，发现自己在30千米/时的限速区内以33千米/时的速度行驶后，给自己开了一张违例驾驶罚单，到目的地后交给了当地交通当局，尼格尔·柏加获得了“世界最诚实警察”称号。由此可见（ ） A. 这是一种炒作行为 B. 他在一个人独处时仍然能自律 C. 没有他律是不能做到的 D. 他的做法不可取 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自觉遵守规则的认识和把握。 B：遵守规则需要他律和自律，自律即自我约束，尼格尔在驶过湖区度假发觉自己超速后给自己开了一张违例驾驶罚单，这是一种诚实的行为，也是自我的监督和约束行为，在发现自身不良行为后，能够及时反应，故B说法正确； ACD：尼格尔的行为是一种遵守规则的自律行为，做到这件事是出于其自身的道德修养和品质，是在自律的情况下所作出的，在日常生活中，我们要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，尼格尔的行为对我们而言是一种示范作用，值得我们学习，这并不是一种炒作行为，ACD的说法错误； 故本题选B。 14. 公路上，一辆摩托疯狂地飞驰着，一个20出头，蛮“帅”的年轻小伙儿一手扶着把，一手拿着手机，正谈笑风生地说着什么……红灯亮了，他还一如既往地向前奔着。刹那间，一辆重型货车急速驶过，“砰”的一声巨响，摩托车撞了上去……这个悲剧启示我们（　　） ①自由划定了社会规则的边界 ②自由不是随心所欲，受规则约束 ③要严于律己，自觉遵守规则 ④社会秩序保障规则的实现 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会规则的认识。 ②③：题文信息涉及规则和自由的关系，说明了自由不是随心所欲，它受规则的约束，启示我们要严于律己，自觉遵守规则，②③正确； ①：社会规则划定了自由的边界，①错误； ④：社会规则保障社会秩序的实现，④错误； 故本题选C。 15. 马克思曾指出：“自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。每个人所能进行的对别人没有害处的活动的界限是由法律规定的，正像地界是由界标确定的一样。”这表明（ ） A. 任何国家的公民都不可能享有真正的自由 B. 国家制定法律的目的就是限制公民的自由 C. 公民的自由权利是有限制的，要受法律的约束 D. 法制越健全，人们所受的限制就越多，享有的权利就越少 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对自由的认识和把握。 C：根据所学知识，公民的自由权不是无限的，要受法律的约束，C说法正确； A：我国公民享有真正的自由权利，A说法错误； B：国家制定法律的目的就是保障公民的自由，B说法错误； D：公民的自由要受到法律的约束，法治是自由的保障，D说法错误； 故本题选C。 16. 社会生活离不开规则。有同学说，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带。这一说法启示我们（ ） ①规则划定自由的边界，是自由的保障 ②违反规则就会受到法律的制裁 ③规则是在人们达成共识基础上形成的 ④每个人要发自内心地敬畏规则 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：分析题文，规则像道路上的斑马线，像悬崖边上的护栏，像过山车上的安全带，这启示我们每个人要发自内心地敬畏规则；规则划定自由的边界，是自由的保障；①④符合题意； ②：违反法律规则就会受到法律的制裁，②错误； ③：不符合题干主旨；③不符合题意； 故本题选B。 17. 方某在乘坐火车时因多次“买短乘长”，被北京铁路警方依法行政拘留5天，同时被纳入铁路征信系统并限乘火车180天。北京铁路警方对方某的处罚表明（ ） ①社会规则保障社会秩序 ②遵守规则离不开监督、提醒、奖惩等外在约束 ③司法捍卫社会公平正义 ④不诚信行为必然会受到刑罚处罚 A. ①② B. ③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则。 ①②：方某在乘坐火车时因多次“买短乘长”，被北京铁路警方依法行政拘留，表明方某缺乏规则意识，启示我们社会规则保障社会秩序，遵守规则离不开监督、提醒、奖惩等外在约束，故①②说法正确； ③：司法维护公平正义在题文中没有体现，故③不符合题意； ④：不诚信的行为不一定违法，只有触犯刑法才会受到刑罚处罚，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 现代人的生活和工作离不开媒介的帮助，这就要求我们不断提高媒介素养，更好地认识和运用媒介。小德假日游玩途中发现一辆政府公务车违法停车，便拍照上传至举报平台，获得无数点赞。小德认为这是在履行公民的基本权利。小治也开始效仿，随手拍照上传，他认为，提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息。 “提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息”，请你对小治的观点加以评析。 【答案】小治认识到提高媒介素养要学会利用媒介创造和传播信息，这有一定合理性，但不全面。提高媒介素养，要善于利用媒介进行学习、工作、娱乐和交往，要提高解读、鉴别信息的能力，从而作出明智的判断和正确的选择；要增强法治意识，树立道德观念，在利用媒介传播信息、表达观点时要自我约束、理性表达、合法参与。 【解析】 【分析】考点考查：合理使用网络。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：提高媒介素养就是善于利用媒介创造和传播信息。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据：合理使用网络的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. A:我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。 B:今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了《文明停车公约》，所有业主都很自觉地遵守。 C:今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。 结合上述材料，说一说你生活中见过的大家遵守规则的一些例子，分享你对这些事情的感受。 【答案】①在马路的十字路口红灯亮起时，行人车辆自觉停止行进； ②在银行办理业务时，人们能自觉在“一米线”之外等候； ③在食堂用餐时，大家都能做到自觉排队，没有人插队，秩序井然，大家一起创造了安静、温馨的就餐环境等。 感受：这使我感受到，遵守社会规则不仅有利于提高人们的道德水准，也可以促进社会的进步与发展。只有在社会规则的约束下，人们才会更好地工作、学习和生活。等等。 【解析】 【详解】本题考查遵守规则的例子，是开放性主观题，答案言之有理即可。 20. 阅读材料，回答问题。 良好的社会秩序需要有良好的规则。下面是一些社会公共生活中的部分规则。 规则一 在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母，积极地为父母做力所能及的事情，不向父母提过分要求 规则二 按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业；尊敬师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架 规则三 《中华人民共和国未成年人保护法》规定：“任何组织或者个人不得招用未满十六周岁的未成年人，国家另有规定的除外”；国家发布《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》，预防未成年人沉迷网络 （1）上述三个规则分别属于哪一类规则？ （2）如果生活中没有上述规则将会出现哪些问题？ （3）在实现良好社会秩序过程中，社会规则发挥着怎样的作用？ 【答案】（1）规则一属于道德；规则二属于纪律；规则三属于法律 （2）造成社会混乱不堪，障碍重重，矛盾不断，社会运行效率低，社会管理成本高等问题。 （3）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则的分类、社会规则的重要性。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在学校里主动向老师问好；在公交车上主动给老人、孕妇让座；在家里主动孝敬父母→可链接道德。 关键词②：按时到校，不迟到，不早退，不旷课；专心听讲，勤于思考，认真完成作业→可链接纪律。 关键词③：《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定→可链接法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用社会规则的重要性的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：没有道德、纪律、法律等规则→可链接社会混乱、运行效率低下、管理成本高等。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查社会规则的作用，可结合教材知识作答。 21. 材料一 每个人都不止一种身份，即使是刚出生的婴儿，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加。 （1）为什么说每个人会有不同的身份？ （2）在社会生活中，你都具有哪些具体身份？请列举两个。 材料二 2024年3月5日是第61个学雷锋纪念日，全国多地青少年参与到多种形式的志愿服务活动中来。郑州市某社区举办的“学雷锋在行动”志愿服务活动中，小志愿者在社区清洁公共设施，他们的身影温暖着我们。 （3）从亲社会的角度，谈谈志愿者在服务活动中的收获。（至少三方面） 【答案】（1）人身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 （2）在家庭中是父母的子女；在学校是学生；在超市是顾客；等等。 （3）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格；有利于形成正确的价值观；有利于获得他人和社会的接纳与认可，赢得他人尊重；等等。 【解析】 【分析】考点考查：个人与社会的关系、亲社会行为的必要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 本题考查为什么说每个人会有不同的身份，结合课本知识进行回答。 小问2详解】 本题考查自己具体的身份举例，开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国多地青少年参与到多种形式的志愿服务活动中来。某社区举办的“学雷锋在行动”志愿服务活动中，小志愿者在社区清洁公共设施，他们的身影温暖着我们→可链接亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$