第3课 《别了，“不列颠尼亚”》课件-2024-2025学年统编版高二语文同步备课精选课件（选择性必修上册）

别了不列颠尼亚 播放视频 Goodbye Roman Britain 香港回归·英舰离港 / 1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子。这一天的零点，全世界都在谛听从东方响起的庄严的钟声。它响彻寰宇，向五湖四海庄严宣告：中华人民共和国政府恢复对香港行使主权！ 课堂导入 为了报道并见证这一具有划时代意义的盛事，世界各大新闻传播媒体纷纷聚集香港，其阵容之大、人数之多，是世界新闻史上所罕见的。仅据香港布政司办公室交接仪式统筹处统计，截至１９９７年５月８日，全球有７７８家传媒、８４２３人登记采访香港政权交接仪式。 作为中国国家通讯社的新华社，数位新华社记者不辱使命，不负众望，作为历史的见证人，真实、准确地记下了这难忘的时刻，写下了《别了，“不列颠尼亚”》这篇寓意深刻、耐人寻味的佳作，很受读者欢迎，并在第八届中国新闻奖评选中荣获一等奖。 作者署名为周婷、杨兴，实际上它是由周树春、胥晓婷、杨国强徐兴堂四人的名字各取一部分组成的。其中周树春是新华社副总编辑，《参考消息》报社社长。 回顾香港历史 背景介绍 鸦片战争失败，清政府与英国签署了《南京条约》将香港岛割让给英国 《展拓香港界址专条》，九龙、新界沦为英国殖民地，签订的“专条”中明确“以九十九年为期限” 我国政府与英国政府就香港问题展开谈判，经过两年22轮谈判，在1984年12月签署了《中英联合声明》 1982年 1842年 1898年 1860年 《北京条约》割让九龙司地方一区给英国 1997年 根据声明，香港主权在7月1日0时0分回归中国 活动一 了解新闻相关知识 定 义 新闻一般只客观报道，主要使用叙述的表达方式。有时也适当进行描写以增强具体性和现场感，有特殊的必要时，可发表议论和抒情。 新闻有广义和狭义之分。广义新闻包括消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等，是报纸、广播、电视、网络等媒体中常见的报道体裁。狭义的新闻专指消息。 新闻是对新近发生的、具有社会意义的、引起公众兴趣的、事实的简短报道。 新闻体裁 分 类 分 类 新闻特点 内容真实，事实准确 真实性 简明扼要，篇幅短小 简明性 内容新鲜，有时效性 及时性 新 闻 新闻结构 标 题 文章的眼睛，可分为引标题、正标题、副标题 导 语 开始的第一句或第一段文字。简明扼要地概括新闻中最主要、最新鲜的事实。 主 体 消息的主要部分，是导语的具体化。主体部分围绕所报道的事实展开具体叙述。 背 景 对事件发生的历史背景、周围环境或原因做交代。其作用是帮助读者理解新闻内容，深化主题,穿插在其中。 结 语 是整个消息的结束语，有时可无，一般是消息的最后一句话或最后一段文字。 正标题 引标题 副标题 倒金字塔式 消息的结构比较固定、简单，大多数消息的结构都是“倒金字塔式”，即最重要的材料放在开头，次要材料放在后面。其结构具体表现为：标题、导语、主体、结尾，并在文中穿插背景。 新闻六要素 五个“ W ”和一个“H”—— when 何时； where 何地； who 何人； what 何事； why 何因； how 何果 梳理新闻结构 活动二 整体感知 Overall perception 速读课文，看看本新闻由哪几个部分组成，找出相应段落并概括其内容。 导语（1）：概述英国撤离香港。 主体（2-10）：具体叙述英国殖民者的告别仪式。 结语（11）：概述英国在香港统治的开始与结束。 背景：第（4）（7）（11）段 比较阅读 comparative reading 如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”这一标题的含义？使用了什么手法？ 同样是写香港回归的新闻稿，与《中英交接仪式在港隆重举行》相比，《别了，不列颠尼亚》有哪些特别之处？请简要分析。（从标题和情感表达两个方面加以比较） “不列颠尼亚”号 标题 这是一艘英国皇家游轮，被吉尼斯评为世界上最大的游艇，是英国女王或王室成员到国外访问或在国内航行时的正式私人寓所，从1953年下水到1997年退役，40多年间它曾代表英国造访了130多个国家，这艘在海上风光了近半个世纪的游轮，标志着大英帝国昔日的雄风和王室的尊荣。 倒装句式，突出“别了”，强调长达一个半世纪的英国殖民统治彻底终结，隐含对香港回归的喜悦之情和民族自豪之情。 3 运用一语双关的表现手法，不列颠尼亚号不仅指英国王室皇家游轮，也指英国的殖民统治，意味深长，具有独特性。 2 运用借代的修辞手法，以不列颠尼亚代指英国或英国的殖民统治，十分巧妙，突出而形象地宣告了英国统治的终结。 1 1.如何理解“别了，‘不列颠尼亚’号”这一标题的含义？使用了什么手法？ comparative reading 找一找，本文具体选取了哪些场景，作为典型的特写镜头来进行描写的？请按时间顺序进行概括。 2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，请分别概括 第一场景（2-4段） 6月30日下午4点30分至40分，末任港督彭定康告别港督府，降下港督旗帜。 6时15分，在广场举行象征英国统治结束的告别仪式；7时45分，降英国国旗。 第二场景（5-7段） 2.分析文章的主体部分，这几段描写了英国撤退时的哪几个场景，请分别概括 第四场景（10段） 7月1日零点40分，查尔斯王子和彭定康登上“不列颠尼亚”号离开香港。 第三场景（8-9段） 7月1日子夜时分，中英香港交接仪式，米字旗香港最后一次降落，五星红旗升起。 问题探究 它们是按什么样的顺序来写的呢？ 时间 主要事件 4时30分 末任港督降旗仪式 4时40分 彭定康离开港督府 6时15分 举行象征英国管制的告别仪式 7时45分 港岛的第二次降旗仪式 子夜时分 中英香港交接仪式上的易帜 0时40分 “不列颠尼亚”号离开香港 明确 是按时间顺序来写的 问题探究 鼠标点击这里，输入您的文本文字，更改文字的颜色或者大小属性。 简介 【思考4】这些时间精确到几时几分，且衔接非常紧密，就像照相机连拍一样，作者这样写有什么作用? 明确 ： ①增强所记录的历史事件的真实性、可信度。 ②体现了盼望回归的激动和急切心情。 ③体现了这一庄严的历史时刻的来之不易和高度的民族自豪感、自信心。 概括场景 第一次降旗 港督府告别仪式，标志着港督永远成为了历史。 添马舰东面广场告别仪式，象征着英国150多年的管治即将告终。 第二次降旗 7月1日子夜时分的中英香港政权交接仪式的易帜。 第三次降旗 3.文中写到三次降旗，请找到并分析每一次的意味 标志着英国对香港长达一个半世纪的统治的结束，中国从此恢复对香港行使主权。 活动三 把握写法， 品味语言 新闻事实 30日下午告别拉开序幕 ······ 1.本文在报道新闻事实时，还适当地运用了一些历史背景材料。请找出，并分析它们在文章中的作用 历史背景材料 曾居住过25任港督的庭院 ······ 背景 新闻事实 历史背景材料 30日下午告别拉开序幕 曾居住过25任港督的庭院 背景材料对事件做了必要的补充，使得现实的场景有历史的纵深感，令人更加深刻体会到仪式本身的现实内涵 0：40“不列颠尼亚”离港 从海上来，又从海上走 0：00 中英交接仪式 英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣告终结 7：45 第二次降旗仪式 156年前英国占领港岛 6：15 告别仪式 150多年的英国管治即将告终 4：40 港督离开港督府 港督府建成时间、改建扩建装修 4：30 港督旗帜降落 每一位港督离任都举行降旗仪 品味语言 本文有许多富有隐喻意味的语句，请结合语境分析其隐含意思。 举例： （1）大英帝国从海上来，又从海上去。 （1）字面意思：1841年，大英帝国横跨印度洋而来，1997年，“不列颠尼亚”号黯然从海上离去。 （2）深层含义：“从海上来”标志英国对香港殖民统治的开始，“从海上去”标志香港脱离英国统治，回到祖国母亲怀抱。 （3）明确手法：短短的十三个字，运用对比手法，包含着无穷的意蕴：当年从海上耀武扬威地来，今天从海上黯然地离去。胜利的自豪之情，溢于言表。 总结全文 这篇新闻真实地再现了香港回归祖国怀抱这一历史时刻，作者郑重地记录下这一历史时刻，重温了香港回归那一刻的激动与自豪。新颖别致，匠心独运。作者没有直接写仪式现场的庄严，而是选择了末代港督和“不列颠尼亚”号离开香港这一角度，耐人寻味，独辟蹊径，成为我们写作新闻的典范。 课堂总结 课堂小结 brief summary 科技强则国强 军事强则国安 梦在前方 路在脚下 我们都是追梦人 为实现祖国的富强完整 为实现中华民族的伟大复兴 时刻准备着青春献祖国 祖国放心，强国有我 祖国放心，护国有我 EVCapture4.1.6软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$