3.3 体液调节与神经调节的关系（第1课时）-【一堂好课】2024-2025学年高二生物备课优选课件（人教版2019选择性必修1）

复习回顾： 一、易错辨析 二、填空默写 1.在甲状腺激素分泌的反馈调节中，下丘脑和垂体细胞是甲状腺激素的靶细胞(　　) 2.激素只运输给靶器官、靶细胞(　　) × √ 6.(选择性必修1 P52)神经系统还通过控制　　　　　　　　分泌活动来调节血糖含量。 7.(选择性必修1 P54)激素调节的特点有：通过　　　　　　；作用于____ 　　　　　；作为　　　　　　；　　　　　。 8.(选择性必修1 P54)激素选择靶细胞，是通过与靶细胞上的　　　　　相互识别，并发生　　　　　实现的。 体液进行运输 靶器 官、靶细胞 信使传递信息 微量和高效 特异性受体 特异性结合 甲状腺和肾上腺的 预习自测 (1)体液调节就是激素调节(　　) (2)在紧张恐惧时，人体肾上腺素会在短时间内分泌增加，这一过程属于神经调节(　　) (3)肾上腺素随体液运输作用于人体，人表现为呼吸频率加快，心跳加速等，这一过程属于体液调节(　　) (4)当恐惧因素消除后，心率一般不会立马恢复至安静水平，原因是体液调节反应较缓慢(　　) (5)体液调节作用范围较广泛、作用时间较短(　　) (6)某些低等动物只有体液调节，没有神经调节(　　) (7)寒冷环境中，机体通过各种途径减少散热，其产热量低于炎热环境(　　) (8)下丘脑是体温感觉中枢，调节机体产热和散热的动态平衡(　　) (9)某人发高烧时，体温维持在38.5 ℃，说明其机体产热量大于散热量(　　) × √ √ × × √ × × × 情境导入 在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。 讨论 1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？ 心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。 2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？ 神经调节：交感神经兴奋，使心跳加快。 激素调节：交感神经→肾上腺→肾上腺素→心脏→心跳加快。 第3章 体液调节第3节 体液调节与神经调节的关系 （第一课时） 学习目标： 1.举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。 2.概括比较体液调节和神经调节的特点。 3.以体温调节为例，概括神经调节和体液调节的关系。 探究一.体液调节与神经调节的比较 探究任务一：坐过山车时，肾上腺素 和CO2含量升高，使呼吸急促，请构建CO2调节过程示意图。 血液中CO2含量升高 呼吸 中枢 呼吸加深加快 肺通气量增大加快清除CO2 维持体内CO2含量的相对稳定 化学感受器 刺激 因此,临床上给患者输入O2时,常常采用含有5%左右CO2的混合气体,以达到刺激呼吸中枢的目的; CO2是调节呼吸运动的重要体液因子 CO2不是激素，这属于什么调节？？ 探究一.体液调节与神经调节的比较 1.体液调节 (1)概念: (2)体液调节的物质: 激素等化学物质，通过体液传送的方式对生命活动进行调节。 激素(主要): 甲状腺激素、肾上腺激素等 非激素: 如组胺、某些气体分子(NO、CO)以及一些代谢产物(CO2)等。 注意:体液调节≠激素调节,体液调节的研究对象不仅包括激素,还有其他体液因子。 激素调节是体液调节的主要内容 探究一.体液调节与神经调节的比较 (3)范围： ①一些低等动物只有体液调节； ②人和高等动物体内,体液调节和神经调节是机体调节生命活动的重要方式 人类 变形虫 草履虫 水母 海星 ③一般情况下，神经调节占主导地位。 探究一.体液调节与神经调节的比较 资料一：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。 资料二：吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。 探究任务二： 1. 两则资料中所列举的实例分别为什么调节方式？ 2. 二者有什么区别？ 神经调节 体液（激素）调节 比较项目 体液调节 神经调节 作用途径 信息分子 反应速度 作用范围 作用时间 激素、CO2等 神经递质 体液运输 反射弧 较缓慢 较广泛 准确、比较局限 比较长 短暂 迅速 为什么？ 信号分子依靠体液运输 兴奋传导速度快 有相应受体都可受调控 由效应器决定 神经递质作用后立即被分解或移走。 激素作用后也会被灭活，但其活性可在体液中保持一段时间。 【典例1】1．下列关于体液调节的叙述，正确的是(　　) A．参与体液调节的化学物质不仅有激素 B．体液调节就是激素调节 C．所有动物既有神经调节，又有体液调节 D．参与体液调节的化学物质只需要血液运输，不需要进入组织液 A 【典例2】应激反应是指机体突然受到强烈的有害刺激时，通过神经系统的交感神经作用到肾上腺髓质形成的一种活动适应性的反应。这种反应能使人短时间内抵御不良刺激，减少疼痛感觉。下列有关说法正确的是(　　) A．肾上腺髓质释放的肾上腺素能降低神经系统活动的兴奋性 B．应激反应中的减少疼痛感觉不利于机体维持内环境的稳态 C．应激反应过程中有激素、神经递质等信号分子的参与 D．肾上腺髓质分泌激素调节的特点是作用范围准确、比较局限和时间短暂 C 体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但并不是各行其道、互不相干的。它们是如何相互联系并彼此协调的呢？ 探究二.体温调节 探究任务三： 1.什么是体温？ 2.为什么要维持恒定的体温？人的体温维持在 37℃左右。为什么？ 3.如何维持恒定的体温？ 4.带婴幼儿看病时，为什么要等他们停止哭闹几分钟后，再给他们量体温呢？ 体温: 指人身体内部的温度 体温恒定是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件；体温过高或过低都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致死亡。 产热 散热 主要来源：代谢产热 安静时： 肝、脑 运动时：骨骼肌 主要散热器官：皮肤 散热方式：辐射、传导、 对流、蒸发 除皮肤可散热外，呼气、排尿、排便等过程亦可； 婴幼儿的哭闹行为，会使代谢增强，产热增加，体温偏高。 探究二.体温调节 一、与体温调节有关的结构 （1）体温调节中枢： 下丘脑 （2）主要的散热器官： 皮肤 血管舒张,促进热量散失; 血管收缩,减少热量散失 皮下脂肪层隔热,减少热量散失 汗腺产生汗液汗液蒸发散热 温度感受器 热觉感受器 冷觉感受器 寒冷 正常体温 炎热 探究二.体温调节 二、体温调节过程 ① 寒冷条件下的体温调节： 寒 冷 局部 体温 低于 正常 体温 冷觉 感受器 体温调 节中枢 (下丘脑) 皮肤血管收缩 汗腺分泌量减少 骨骼肌战栗 肾上腺素释放 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加产热 减少 散热 甲状腺激素释放 TSH TRH 垂 体 甲状腺 大脑皮层 产生冷觉 增添衣物 行为性调节——重要补充 神经调节 （主要） 体液调节（次要） 神经-体液调节 通过神经影响激素的分泌，再由激素对机体功能实施调节的方式 探究任务四： 1.人在寒冷环境中比在炎热环境中更容易集中精力,为什么？ 2.炎热环境中，人体有体液调节吗？ 探究二.体温调节 ② 炎热条件下的体温调节： 炎热 局部 体温 高于 正常 体温 热觉 感受器 体温调 节中枢 (下丘脑) 皮肤血管舒张 汗液分泌增加 传入 神经 传出 神经 体温正常 增加散热 大脑皮层 产生热觉 减少衣物、使用空调 血流量增多 炎热环境中，相应激素分泌减少，并非无激素调节。 主要因为甲状腺激素分泌较多,能提高神经系统的兴奋性。 探究二.体温调节 体温调定点 产热≈散热 体温调节中枢： 下丘脑 体温感觉中枢： 大脑皮层 调节方式： 生理性调节 （基本方式） 行为性调节 （重要补充） 神经-体液调节 三、体温调节的机制 体温一直恒定为37℃吗？ 参与体温调节的激素： 甲状腺激素、 肾上腺素 探究二.体温调节 探究任务五： 1.体温升高或降低，对人体只有害而无益吗？ 体温升高可分为两种情况， 第一种情况是病理条件下的体温升高，叫发热； 第二种情况是由于机体进行剧烈活动，在一定时间内体热产生量超过其散发量，致使体温暂时升高或超过正常最高水平。 发热对机体的影响是多方面的。一定限度的发热是人体抵抗疾病的生理性防御反应。这时，白细胞增多、肝细胞功能加强、物质代谢速度加快，病人的抵抗力有所提高。在很多急性病中，发热可以代表人体有良好的反应能力，这属于体温升高有利的一面。但同时，体温过高或长时间发热，会使病人的生理功能紊乱，如引起神经系统的功能障碍，使病人出现烦躁、幻觉甚至抽搐等，这就是体温升高有害的一面了。 第二种情况引起的体温升高，经过短时间休息后便可恢复至正常体温水平，不存在有害或有益的问题。 低体温对机体极为不利，可诱发或加重疾病；但另一方面，利用低温对机体影响的某些特性，降低体温又成为一种医疗手段，尤其对重要器官的保护有重要意义。 探究二.体温调节 探究任务五： 2.尝试绘出人体散热量随环境温度变化的曲线，并分析比较25℃与10℃条件下人体产热量的大小关系。 3.当环境温度由25 ℃降至10 ℃时，人体内酶的活性怎么变化？原因是什么？ 当人从25 ℃的环境到10 ℃的环境后，经过机体调节人体的产热增加，散热减少。 25 ℃时的产热量＝25 ℃时的散热量<10 ℃时的产热量＝10 ℃时的散热量 人体内酶的活性不变。人是恒温动物，在不同的外界温度条件下，人的体温维持相对稳定。 探究二.体温调节 4.如图表示某发烧病人体温测量记录图,BC段持续高烧: 写出以下三段散热量和产热量的关系（＞、＜、≈） AB______________ BC_______________ CD_______________ 散热量＜产热量 散热量≈产热量 散热量＞产热量 探究二.体温调节 三、人体调节体温的能力是有限的 失温 中暑 寒冷环境 高温环境 停留过久 停留过久 机体产生的热量不足以补偿散失的热量 体温降低 机体产生的热不能及时散出 体温升高 ①影响物质代谢； ②使细胞功能紊乱； ③破坏内环境稳态； ④严重时危及生命； 【典例3】如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述不正确的是(　　) A．若①为25 ℃条件，则②可能为0 ℃环境 B．在时间②内，人体可通过骨骼肌不自主战栗来增加产热 C．在时间②内，体内酶的活性比时间①③低 D．在时间②内，皮肤血管收缩是非条件反射 C 【针对训练3】如图是人体体温调节部分结构模式图，下列说法错误的是(　　) A．“寒冷→下丘脑→肾上腺”的调节是神经调节 B．“甲状腺→内环境→下丘脑”的调节是体液调节 C．寒冷环境下，机体产热量增加，散热量也增加 D．图中肾上腺和甲状腺都属于效应器 D 下丘脑 大脑皮层 调节方式： 体温调节中枢： 冷觉和热觉的形成部位： 神经-体液调节 体温调节 体液调节与神经调节的关系 作用途径 反应速度 作用范围 作用时间 网络构建