2.2 不同材料的餐具（教学课件）-二年级科学上册同步精品课堂（教科版）

小学科学教科版 教科版二年级上册第二单元 第二课 不同材料的餐具 1 1 聚焦 2 探索 3 研讨 目 录 4 总结 拓展 5 2 1 聚焦 同学们，我们平时吃饭时会使用餐具，你知道我们的餐具都有哪些吗？下面我们一起开始探究吧！ 3 •动脑思考： 1 聚焦 各种材料都有什么特点？我们如何知道呢？ 4 坚硬 光滑 粗糙 反光 1 聚焦 •认识科学词汇： jiān yìnɡ ɡuānɡ huá cū cāo fǎn ɡuānɡ 5 2 探索 •动手实践： 研究四种材料的餐具各有什么特点，并记录下来。 6 2 探索 •认真观察： 小组合作，对这些餐具进行仔细观察。 （提示：注意安全） 7 2 探索 •动脑思考： 同学们，你会用什么方法进行观察呢？ 看一看 敲一敲 听一听 闻一闻 摸一摸 掂一掂 8 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用放大镜看一看 9 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用眼睛看一看 10 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用手掂一掂 11 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用手摸一摸 12 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用耳朵听一听 13 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用鼻子闻一闻 14 2 探索 这是用什么方法进行观察呢？ 用鼻子闻一闻 15 2 探索 •活动手册：记录你所使用的观察方法。 16 2 探索 做“神秘盒子”游戏。我们只能描述餐具或材料的特点，老师回答“是”或“不是”，最后猜出盒子里的餐具。 17 3 研讨 四种材料各有什么特点？让我们一起继续交流一下吧！ 18 3 研讨 同学们，你认为这四种材料做的勺子和碗各有什么优点和缺点。让我们一起继续交流一下吧！ 19 3 研讨 20 •得出结论： 不同材料制作的餐具特点不同，有优点、也有缺点。 21 说一说，这节课你都学到了什么？ 4 总结 22 5 拓展 同学们，你还知道哪些物品可以用不同材料制成？ 23 5 拓展 我们的记录表 我发现的物品 制作的材料 24 谢谢观看 $$