7.2 共建美好集体（优质课件）-2024-2025学年七年级上册道德与法治高效优质课件（统编版2024）

第七课 在集体中成长 第二课时 共建美好集体 生活观察 我们班的事情都有明确的分工，大家各负其责。 秋游爬山的时候，有互关爱、相互支持，不让的同学体力不支，大家相一个人掉队。 我们班的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。 美好集体 ①你心目中的美好集体是什么样的？ ②你为建设美好集体做过什么？ ①我心目中的美好集体是： 积极向上、充满活力、友善合作、互相帮助的 ②我为建设美好集体做过： 我为集体做过的事 自我评价 担任班干部 运动会上取得优异成绩 帮助学习困难同学 较好，在工作方法上有待提高 竭尽全力，为班级争光 一般，辅导缺乏耐心 探究一：美好集体的作用？ 在美好集体中，我们能感受集体的关爱， 凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。 建设美好集体离不开你我他，需要我们共同参与和努力。 中国航天团队 志愿者团队 抗击疫情团队 救灾部队 探究二：如何建设美好集体？ （一）建设美好集体，要确定共同的愿景。 1、什么是美好集体的愿景？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 2、愿景的作用？ ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 探究与分享 为建设美好集体建言献策 可以通过制订班级目标和班级口号、展示书画作品等方式，建设富有特色的班级文化。 可以把班级事务细分给每个人，让大家都参与进来，增强班级的凝聚力。 为了促进老师和同学间的交流，可以设立班级信箱。同学们将自己的想法写在纸条上，放到信箱里，老师可以通过信箱了解同学们的心声。 小峰 小东 小南 ①关于班集体建设，你有哪些意见和建议？ ②如何在建设美好集体中发挥主人翁作用？ （二）建设美好集体，要树立主人翁意识。 方法策略 如何树立主人翁意识？ ①我们应主动作为，各负其责，各尽其能。对于集体的事务，应积极参与、共同商定； ②对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。 （三）建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 方法策略 如何营造和谐有序的集体环境？ ①我们要自觉遵守集体的共同规则，使集体生活得以有序开展； ②要学会处理与他人的关系，在人际交往中学会推己及人，多些宽容和理解； ③要弘扬正气，自觉抵制并机智应对欺凌行为。 探究与分享 合作与竞争 团体赛里咱们刚刚拿了冠军，合作愉快！ 个人赛就要开始了，期待与你相遇！ 两位同学都是学校乒乓球队的主力…… ①结合情境，说说合作与竞争的关系。 ②在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？ （四）建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 1、为什么要树立正确的合作与竞争的观念？ 集体的发展既有赖于成员间的相互合作，也需要成员间的良性竞争。 2、要求我们怎么做？ 我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。 方法与技能 集体生活中的合作策略 ① 拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。 ② 正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。 ③ 遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。 ④ 在他人需要的时候，及时给予支持和帮助。 ⑤ 经常自我反思，尝试自我改进。 抗击疫情的一线 抗震救灾的一线 抗洪抢险的一线 保卫祖国的一线 （五）建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 相关链接 集体主义是新时代我国公民道德建设的原则。在我国，国家利益、集体利益和个人利益根本上是一致的，这一特点使集体主义原则能在全社会范围内贯彻落实。只有坚持集体主义位，充分尊重和维护个人的正当利益，原则，把国家利益和集体利益放在首才能促进社会和谐发展。 当个人利益和集体利益发生冲突时，该怎样做？ ①当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。 ②同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。 总 结 探究二：如何建设美好集体？ 1、建设美好集体，要确定共同的愿景。 2、建设美好集体，要树立主人翁意识。 3、建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。 4、建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。 5、建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 启思导行 在集体生活中，个人意愿与集体要求之间有时会存在矛盾。这就需要我们找到两者之间的平衡点，化解矛盾，让集体生活更美好。 参考以下步骤，和同学一起整理化解矛盾的小妙招。 回忆产生矛盾的典型事例。 分析产生矛盾的原因。 记录集体成员对待矛盾的不同态度。 探讨化解矛盾的多种途径。 总结化解矛盾的小妙招。 提精取萃 2．中国女篮能够克服重重困难、赢得胜利，最重要的就是目标一致、团结协作，一直有着以团队为核心的优良传统，在主力队员遭遇伤病的时候，场上的其他队员能够挺身而出，承担更多的攻防任务。对这段话理解正确的是（ ) ①在集体中应尊重和保护个人利益 ②勇于担当，维护集体荣誉和利益 ③共同愿景引领集体成员团结进取 ④美好集体应善于合作，敢于竞争 A .①③ B .①④ C .②③ D .②④ 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请选择） 1.2024年江原道冬季青年奥林匹克运动会上，中国小将杨婧茹和李金恣凭借精妙的兔子战术，成功在赛场上包揽了金牌、银牌，这场胜利不仅仅是个人技术和战术运用的胜利，更是团队协作和精神力量的胜利。对此理解最正确的是 ( ) A ．合作能取长补短，比竞争更重要 B ．团结就是力量，团结能战胜一切困难 C ．集体活动中，要发扬集体主义精神 D ．个体只有借助团队力量，才能够取得成功 学海泛舟 C C 4."两弹一星功勋奖章"、国家最高科学技术奖……于敏一生载誉无数。1961年，已是国内原子核理论研究领域顶级专家的他接到了新的任务：研制氢弹。他毫不犹豫地放弃持续了十年、已取得了很大成绩的原子核研究，表示服从分配并转行。从那时起，他开始了长达28年隐姓埋名的生涯。于敏的经历表明 ( ) A ．应把集体利益放在个人利益之上 B ．集体应充分尊重和保护个人利益 C ．只有维护个人利益，集体利益才有保障 D ．集体力量取决于成员数量的多少 3．小瑞是学校的读稿员，在学校运动会上，她总是选择读自己班级同学写的稿子，且不论稿子的质量。这种做法（ ） ①维护本班的集体荣誉 ②会损害其他班级的利益 ③不利于自己班集体的健康长远发展 ④以集体利益为重，坚持集体主义 A .①③ B .①④ C .②③ D .③④ B A 二．阅读材料，回答问题。 集体建设有赖于成员间的相互合作与每个成员的自主行动，集体需要我们自主建设、自我管理。在集体中，我们对美好集体的共同愿景、共同目标的理解和认同需要时间，也需要共同经历实现的过程。 (1）什么是美好集体的愿景？ (2）共同的愿景有哪些作用？ 拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。 ①愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。 ②共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$