精品解析：河北省沧州市南皮县桂和中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考生物学试题

2024—2025学年第一学期教学质量检测一 七年级生物学 一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 漂亮的珊瑚 B. 面包上长的霉斑 C. 逐渐变大的石头 D. 古老的动物骨骼 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】ACD．漂亮的珊瑚、逐渐变大的石头、 古老的动物骨骼，没有生物的特征，不是生物，ACD不符合题意。 B．面包上长的霉斑，霉菌能生长发育繁殖等特征，属于生物，具有生物的特征，B符合题意。 故选B。 2. 下列目镜和物镜的组合中，在视野中观察到细胞数目最少的是（ ） A. 5 ×、10 × B. 5 ×、40 × C. 10 ×、10 × D. 10 ×、40 × 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数之积。 【详解】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，但看到的数目越少。所以应选用放大倍数最大的物镜和目镜，即10×和40×。 故选D。 3. 下列不属于生物学研究对象的是（　　） A. 视觉的形成 B. 动物的繁殖方式 C. 地质的结构情况 D. 病毒的生活模式 【答案】C 【解析】 【分析】研究生命现象和生命活动规律的科学．植物、动物、细菌、真菌、病毒，这些形形色色的生物，以及它们与环境的关系，还有我们人类自己的身体，都是生物学研究的对象。 【详解】A．视觉的形成涉及到眼睛的结构和功能，以及光线如何在眼睛中被接收、转换和传递到大脑进行解释。这涉及到生物学中的感官生物学、神经生物学等领域，因此视觉的形成是生物学的研究对象，A不符合题意。 B．动物的繁殖方式是生物学中的一个重要研究领域。它涉及到动物的生殖器官、生殖细胞、受精过程、胚胎发育等多个方面。因此，动物的繁殖方式也是生物学的研究对象，B不符合题意。 C．地质的结构情况主要涉及到地球的物质组成、构造特征、地壳运动等方面。这是地质学的研究领域，与生物学没有直接关系。生物学主要研究生命现象和生物体的结构、功能、演化等方面，而不涉及地球的物质和构造。因此，地质的结构情况不属于生物学的研究对象，C符合题意。 D．病毒是一种微小的生物体，它具有特定的生活模式和生命周期。病毒的生活模式包括其如何感染宿主细胞、如何在宿主细胞内复制和增殖、以及如何传播等。这些都是生物学中的重要研究内容，因此病毒的生活模式也是生物学的研究对象，D不符合题意。 故选C。 4. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤大致为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸，据此解答。 【详解】根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到。故选B。 【点睛】考点：生物实验中常用仪器及其正确操作方法。 5. 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，下列四个选项中，请你选出全部是生物的一项（ ） ①水；②机器人；③小鱼；④含羞草；⑤青蛙；⑥布娃娃；⑦蘑菇；⑧贝壳 A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦ 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查生物与非生物的判定，可根据生物的特征进行区分。生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的代谢废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；生物具有遗传和变异特性；除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】①水、②机器人、⑥布娃娃和⑧贝壳都不具备生长和繁殖、排出代谢废物及遗传变异等生物的特征，故不属于生物；而③小鱼、④含羞草、⑤青蛙和⑦蘑菇具备由细胞构成、生活需要营养、能够进行呼吸、能排出体内产生的代谢废物、对外界刺激作出反应、会生长和繁殖及具有遗传和变异特性的特征，故属于生物。 故选D。 【跨学科】 6. 从古至今有很多优美诗句来描写动物的生殖现象，既给人一种美的境界又很形象地说明了这种行为。下列与生殖现象无关的诗句是（　　） A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 【答案】D 【解析】 【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激做出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，蜻蜓点水是蜻蜓在产卵，属于生殖现象；A不符合题意； B、“几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，莺占领繁殖的巢区，春燕筑巢，属于生殖现象，B不符合题意； C、“劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归”，是鸟的育雏行为，属于生殖现象，C不符合题意； D、“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”反应了温度等非生物因素对植物的影响，不属于生殖现象；D符合题意； 故选D 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。 7. 下列关于观察的叙述中，正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看 B. 观察需要根据研究目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也相同 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容 【答案】B 【解析】 【分析】观察是科学探究的一种基本方法，观察不只是用眼睛看，还包括用耳听、用手摸、用鼻闻等多种感官参与；观察对象相同，由于观察者的角度、方法等不同，观察结果可能不同；观察后应及时记录观察内容，而不是凭回忆记录。 【详解】A．观察不只是用眼睛看，还包括用耳听、用手摸、用鼻闻等多种感官参与，故A错误。 B．观察需要根据研究目的进行，有针对性地观察，才能获得有效的信息，故B正确。 C．即使观察对象相同，由于观察者的角度、方法等不同，观察结果也可能不同，故C错误。 D．观察之后应及时记录观察内容，而不是凭回忆记录，凭回忆记录可能会出现错误或遗漏，故D错误。 故选B。 8. 一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。说明生物具有的基本特征是 A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物都有遗传的特性 D. 生物都有变异的特性 【答案】A 【解析】 【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物具有能对外界刺激作出反应的特征，一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。这反映了生物能对外界刺激作出反应。 故选A。 【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征。 9. 成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 营养 D. 呼吸 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】亲子之间以及子代个体之间，性状存在着相似性，表明性状可以从亲代传递给子代，这种现象称为遗传。成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的遗传。 故选A。 【点睛】注意理解生物的特征。 10. 下列不是动物和植物共有的生命现象是（　　） A. 生长、发育和生殖 B. 呼吸、排泄 C. 摄入有机物 D. 对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成。 【详解】动物和植物共有的生命现象：生长、发育和生殖； 呼吸、排泄 ； 对外界刺激作出反应；动物没有叶绿体，只能靠摄入有机物为生，植物有叶绿体，能够自己制造有机物，C符合题意。 故选C。 【新情境】 11. 生物学上常利用类比的方法来理解植物细胞的结构，因为这样理解比较形象、直观。如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则下列类比不匹配的是（ ） 选项 “工厂” 植物细胞 A 门卫 细胞膜 B 动力车间 线粒体 C 生产车间 叶绿体 D 核心控制部门 细胞质 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体。不同的结构具有不同的功能。 【详解】A．细胞膜能控制物质的进出，如果把一个植物细胞看成是一个现代化的“工厂”，则这个工厂的门卫相当于植物细胞的细胞膜，A正确。 B．线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，因此线粒体被称为细胞能量的“动力车间”，B正确。 C．叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中，因此叶绿体被称为细胞能量的“生产车间”，C正确。 D．细胞核是遗传的控制中心，相当于核心控制部门，D错误。 故选D。 【点睛】回答此题的关键是要明确植物细胞的结构和各结构的功能。 12. 生物体生命活动所需能量的最终来源是（　　） A. 氧气 B. 太阳光 C. 糖类 D. 蛋白质 【答案】B 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量。据此解答。 【详解】A．光合作用吸收二氧化碳，释放出氧气，氧气具有助燃的作用，A不符合题意。 B．生物体生命活动所需能量的最终来源是太阳能，储存在绿色植物进行光合作用制造的有机物中，B符合题意。 C．糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，C不符合题意。 D．蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量，D不符合题意。 故选B。 13. “四季轮回，草木荣枯，生命周而复始”这种生命现象说明（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能适应环境 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对刺激作出反应 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“四季轮回，草木荣枯，生命周而复始”这种生命现象描述了植物具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征，故A正确，BCD错误。 故选A。 14. 显微镜视野成的像是 A. 正像 B. 倒像 C. 有时是正像，有时是倒像 D. 不清楚 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。据此解答。 【详解】显微镜看到的物像不但上下颠倒，左右也颠倒。做此类题有个小诀窍，就是把这个在显微镜下看到的物像写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。显微镜视野成的像是放大的倒像。 故选B。 15. DNA因携带遗传信息，被称为遗传物质。该物质主要存在于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 【答案】C 【解析】 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。 【详解】一条染色体上包含一个DNA分子，一个DNA分子上包含有很多个基因，基因是染色体上具有特定遗传信息的DNA片段，因此遗传物质主要存在于细胞核中，细胞核是遗传信息的控制中心，C正确，ABD错误。 故选C。 16. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 线粒体能将光能转化为化学能释放能量 B. 细胞膜能控制物质的进出 C. 液泡不停地流动可加快细胞与外界环境的物质交换 D. 绿色植物所有的细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用 【答案】B 【解析】 【分析】动物细胞的结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转换器，A错误。 B．细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出，B正确。 C．细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，C错误。 D．植物绿色部位的细胞中含有叶绿体，能进行光合作用，并不是所有的植物细胞都含有叶绿体，如根部细胞，D错误。 故选B。 17. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、自来水、碘液 C. 自来水、凉开水、碘液 D. 生理盐水、自来水、碘液 【答案】A 【解析】 【分析】制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。 【详解】制作口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是：用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞，再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。因此制作人口腔上皮细胞的临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是凉开水、生理盐水、碘液。 故选A。 18. 课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】B 【解析】 【分析】生物细胞的细胞核是控制生物新陈代谢和遗传变异的控制中心。 【详解】细胞核内含有遗传物质，是遗传信息储存的场所和生命活动的控制中心； 喇叭虫是单细胞动物，将它切成了如图中的①②③三部分，①③两部分没有细胞核，②含有细胞核，对于再生能力较强的喇叭虫来说，再生能力应位于细胞核，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 19. “当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，……。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞核 B. 细胞 C. 受精卵 D. DNA 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体进行生命活动的基本单位，树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是细胞。 【详解】A．细胞核是细胞的一个重要组成部分，它包含了细胞的遗传信息，对细胞的生长、发育和遗传起着决定性的作用。然而，细胞核并不是生物体的基本结构和功能单位，因为它只是细胞的一部分，A错误。 B．细胞是生物体的基本结构和功能单位。无论是高大的树木，还是不知名的花草，或者是各种各样的小动物，它们都是由细胞构成的。细胞具有独立的生命活动能力，是生物体进行新陈代谢、生长、繁殖等生命活动的基础，B正确。 C．受精卵是生物体进行有性生殖时，由精子和卵细胞结合形成的。它虽然能够发育成一个新的生物体，但本身并不是生物体的基本结构和功能单位。受精卵在发育过程中会经过细胞分裂和分化，形成各种不同的细胞，这些细胞再进一步构成生物体的各种组织和器官，C错误。 D．DNA是生物体的遗传物质，它携带着生物体的遗传信息。然而，DNA并不是生物体的基本结构和功能单位。它存在于细胞核中的染色体上，通过指导蛋白质的合成来控制生物体的性状和生命活动，D错误。 故选B。 20. 下列关于生物绘图的方法和要求叙述正确的是( ) A. 图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方 B. 使用钢笔将图形轮廓描清 C. 表示观察物像的明暗差异，可以用涂抹的方式表示 D. 用具有单向箭头的指示线标出结构名称 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查的是生物绘图的有关内容。 【详解】A．图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方，A正确。 B．使用铅笔将图形轮廓描清，B错误。 C．表示观察物像的明暗差异，可以用点的多少的方式表示，C错误。 D．用线段标出结构名称，D错误。 故选A。 21. 某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动物镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于（　　） A. 反光镜 B. 物镜 C. 目镜 D. 装片 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜视野中的污点可能位于目镜、物镜或装片上。判断方法为：转动目镜，污点动则在目镜；移动装片，污点动则在装片；若两者均不动，则污点在物镜。反光镜的污点不会出现在视野中。 【详解】A．反光镜的作用是反射光线，显微镜视野中的污点不可能位于反光镜上，A不符合题意。 BCD．显微镜视野中污点位置判断的方法是：转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动装片，污点移动就在装片上，不动就不在装片上；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以，某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动物镜和移动装片时，污点均不动，污点最可能位于目镜上，C符合题意，BD不符合题意。 故选C。 22. 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ） ①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜 ④高倍镜换成低倍镜 ⑤换成大光圈、凹面镜 ⑥换成小光圈、平面镜 ⑦调节粗准焦螺旋 ⑧调节细准焦螺旋 A. ②④⑤⑦ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜下看到的物像是上下相反、左右颠倒的；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞数目就越少；调节细准焦螺旋可使物像清晰。 【详解】某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲是低倍物镜下的物像，乙是高倍物镜下的物镜。因为显微镜成像的特点是放大的、倒立的物像，物像移动的方向与玻片移动的方向是相反的，若将物像移至视野中央，则物像位于哪一方，玻片标本就移向哪一方，因此从甲→乙进行的规范操作是②甲位于视野的下方，玻片向下移动，③低倍镜换成高倍镜，换用高倍镜后，视野内亮度变暗，因此一般⑤换成大光圈、凹面镜，然后⑧调节细准焦螺旋，直到观察的物像清晰，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 23. 某同学用胡萝卜汁将面团染成橙色做了一盘饺子。胡萝卜细胞内的色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（ ） A. 液泡——叶绿体——细胞膜 B. 叶绿体——液泡——细胞膜 C. 液泡——细胞膜——细胞壁 D. 线粒体——细胞膜——细胞壁 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。 【详解】胡萝卜细胞内的色素主要储存在液泡中，液泡是植物细胞中的一个重要结构，它储存着各种物质，包括色素、糖分、无机盐等。当细胞受到损伤或死亡时，液泡中的物质就有可能释放出来。这个过程中，物质首先需要穿过液泡膜。物质穿过液泡膜后，还需要穿过细胞膜。细胞膜是细胞的外层边界，它控制着物质进出细胞。细胞壁是植物细胞特有的结构，它位于细胞膜的外侧，为细胞提供保护和支撑。细胞壁对物质的通透性较高，色素从细胞膜流出后从细胞壁流出。可见，胡萝卜细胞内的色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是液泡——细胞膜——细胞壁，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 24. 下列叙述正确的是（ ） A. 氧气、葡萄糖、蛋白质等都是有机物 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生活需要物质和能量，细胞中含有多种物质，可以分为两大类：有机物和无机物。其中有机物能释放能量，物质是能量的载体，能量是细胞进行生命活动的动力。 【详解】A．氧气是无机物，而葡萄糖、蛋白质等都是有机物，A错误。 B．细胞中的物质有的是自己制造的，如植物细胞通过光合作用产生有机物，还有的是细胞代谢产生的一些废物，如尿素、二氧化碳等。另外一些物质须从外界获得，如无机盐、水等是通过植物的根从土壤中吸收来的，B错误。 C．细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）。但细胞膜控制物质进出的能力是有限的，细胞不需要的物质也有可能通过细胞膜，C错误。 D．细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选D。 25. 多年生稻是种一次可以连续收割二次、三次，甚至两年、三年，实现多年生长的水稻。下列相关生命现象与体现的生物基本特征不相符的是（ ） A. 水稻的茎中空——生物需要呼吸 B. 水稻季末落叶——生物能遗传和变异 C. 草盛则稻苗稀——生物的生活需要营养 D. 腋芽来年再生——生物能生长和繁殖 【答案】B 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．水稻的茎中空，便于根进行有氧呼吸，这是与水稻水生的生活环境相适应的。可见，水稻的茎中空体现了生物需要呼吸，故A正确。 B．植物的叶片在脱落之前，一方面把植物能再利用的东西和营养物质转移走，另一方面把一些代谢废物转移到落叶中。因此，落叶能带走植物的部分废物。可见，水稻季末落叶，体现了生物能够排出代谢废物，故B错误。 C．生物的生活需要营养，“草盛稻苗稀”描述的是稻苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，体现了生物的生活需要营养，故C正确。 D．生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。芽分为花芽、枝芽和混合芽。可见，腋芽来年再生，体现了植物能生长和繁殖，故D正确。 故选B。 二、非选择题（本题包括5道题，共35分） 26. 有一种鸟叫杜鹃，有一种植物也叫杜鹃，在人们看来都是美好吉祥的象征，它们一个是动物，一个是植物，二者有什么区别和联系呢？请观察下面动、植物细胞结构模式图，据图回答问题。 （1）写出标号所表示的名称：①______；⑦______；⑤______。 （2）④______（填结构名称）是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着______作用。 （3）在细胞质中，动、植物细胞都具有的结构是______，植物细胞有而动物细胞没有的结构是______（均填标号）。 【答案】（1） ①. 细胞壁 ②. 线粒体 ③. 液泡 （2） ①. 细胞核 ②. 控制 （3） ①. ⑦ ②. ③⑤ 【解析】 【分析】观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质、⑦线粒体。 【小问1详解】 ①细胞壁在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。 ⑦线粒体是呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。 ⑤液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。 【小问2详解】 ④细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。 【小问3详解】 观图可知：植物细胞和动物细胞的相同点是都有：②细胞膜、⑥细胞质、④细胞核和⑦线粒体。两者的不同点是：植物细胞有①细胞壁、⑤液泡、③叶绿体，而动物细胞没有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体。在细胞质中，动、植物细胞都具有的结构是⑦线粒体，植物细胞有而动物细胞没有的结构是⑤液泡、③叶绿体。 27. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有____的特征。 （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有____的特征。 （3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要____。 （4）杏树长出的是杏，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于____现象。 （5）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于____（填“生物”或“非生物”）。 【答案】（1）能对外界刺激作出反应 （2）繁殖 （3）营养 （4）变异 （5）生物 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，除病毒以外，生物都是由细胞构成的，生物有遗传和变异对的特性。 【小问1详解】 “红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应，是生物适应环境的表现。 【小问2详解】 杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征，保证种族的延续。 【小问3详解】 红杏需要从土壤中吸收无机盐，说明生物的生活需要营养，有利于植物的生长发育。 【小问4详解】 遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。杏树长出的是杏，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象。 【小问5详解】 从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于生物，具有生物的特征。 28. 根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。 （1）盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接角水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片上产生____________。 （2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从_______________吸引。 （3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野: ①该同学最终看到了视野C，在此之前依次看到的视野是___________（填箭头和字母）。 ②从A→C需要调节显微镜的________________（填结构名称）。 ③在视野C中，用稀碘液染色目的是______________________。细胞内着色较深的结构是_____________。 【答案】 ①. 气泡 ②. 一侧 ③. B→D→A ④. 细准焦螺旋 ⑤. 更清楚地看到细胞的各部分结构 ⑥. 细胞核 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染。 【详解】（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。 （2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部。 （3）①在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央。即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图像，细胞体积放大了，但是图像模糊，需要调节细准焦螺旋使图像清晰，即图C。 ②从A→C需要调节细准焦螺旋，使物像清晰。 ③细胞核中含有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成深色，因此用稀碘液进行染色目的是为了更清楚地看到细胞的各部分结构，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。 【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因。 29. 生物兴趣小组在本校园内展开观察活动，下图为同学们在校园内观察到的生物，请分析回答下列问题。 （1）要做好观察，首先要确定______，明确观察对象。 （2）观察动物时，注意它们的形态特点、______和生活环境。 （3）上图是观察到的校园内的几种生物的代表，同学们将1，4归为______一类，将3，5归为______一类，将2归为另一类。 （4）绿地池塘中锦鲤的口和鳃盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的______，排出体内的二氧化碳，陈志同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行______。 （5）下列在观察过程中，正确的做法是______（填字母）。 A. 发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究 B. 草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来 C. 自己的观察记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉 D. 发现一只老鼠，太恶心，不记录 【答案】（1）观察目的 （2）运动方式 （3） ①. 动物 ②. 植物 （4） ①. 氧气##O2 ②. 呼吸 （5）B 【解析】 【分析】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法、收集和分析资料法等。为了达到设想的目的，指定某一计划比较全面的收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。调查法是科学探究的常用方法之一，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。 1是蝴蝶，属于节肢动物、2是蘑菇属于多细胞真菌、3是月季属于植物、4是鸟类、5是柏树。 【小问1详解】 要做好调查，首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的调查方案。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。 【小问2详解】 观察动物时，除了注意它们的形态特点外，还需要观察它们的运动方式和生活环境。不同的动物由于其生活环境的不同，为适应环境其运动方式不同。这些因素都会影响动物的生存和繁衍。 【小问3详解】 生物学家根据生物体的形态结构特征首先把生物分成植物界和动物界以及其他生物三大类。由题中图可知，1蝴蝶、4鸟都属于动物，而3月季、5柏树都属于植物，2为真菌，是根据生物体的形态结构特征进行分类的。 【小问4详解】 鱼类用鳃呼吸，当水由口流进，经过鳃丝时，溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里，而血里的二氧化碳浸出毛细血管，排到水中，随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象，这是鱼在呼吸。绿地池塘中锦鲤的口和鳃盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的氧气，排出体内的二氧化碳，李大伟同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行呼吸，有利于个体的生存。 【小问5详解】 A．调查时要保护生物的多样性，不能破坏生物的多样性和生活环境，发现一种不认识的植物，要记录上，但不能拔掉带回家研究，A错误。 B．调查时要如实记录，活动范围较大的，不固定的也记录，草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来，B正确。 C．调查时要如实记录，自己的调查记录中有麻雀，但其他同学都没有，不能把它删掉，C错误。 D．调查时，不能以个人喜好而定，要如实记录。发现一只老鼠，太恶心了，也要记录，D错误。 故选B。 30. “碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜”是宋代范成大描写的西瓜，西瓜不仅能止咳降温，还能润肤养颜。某同学制作了西瓜表层细胞的临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞的结构简图，并查阅了相关资料。如图是该同学所使用的显微镜及所绘制的西瓜表层细胞结构简图，据图回答。（示例：[①]粗准焦螺旋） （1）使用显微镜对光时，要转动③______，使______对准通光孔；光线较暗时，应选用______（填“平面镜”或“凹面镜”）。 （2）西瓜果肉的味道清甜，这些甜味物质储存在细胞的[ ]______中。 （3）研究发现，西瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，吸收含硫的无机盐却很少，这主要和细胞中的[ ]______有关。 （4）与动物细胞相比，西瓜表层细胞特有的能量转换器是______。 （5）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，西瓜的遗传物质存在于______（填序号）中。 【答案】（1） ①. 转换器 ②. 低倍物镜 ③. 凹面镜 （2）⑦液泡 （3）⑤细胞膜 （4）叶绿体 （5）⑥ 【解析】 【分析】题图中：①是粗准焦螺旋，②是细准焦螺旋，③是转换器，④是载物台，⑤是细胞膜，⑥是细胞核，⑦是液泡。 【小问1详解】 使用显微镜时要遵循以下步骤：取镜和安放，对光，观察，整理。进行对光时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢上升，再转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。边转动反光镜边通过目镜观察，直至看到白亮的圆形视野。光线较暗时，应选用凹面镜。凹面镜有聚光作用。光线较亮时，应选用平面镜。 【小问2详解】 液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。西瓜果肉的味道清甜，这些甜味物质储存在细胞的⑦液泡中。 【小问3详解】 细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。研究发现，西瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，吸收含硫的无机盐却很少，这主要和细胞中的⑤细胞膜有关。 【小问4详解】 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，是细胞进行呼吸作用的场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是植物绿色部分细胞，特有的一种能量转换器。与动物细胞相比，西瓜表层细胞特有的能量转换器是叶绿体。 【小问5详解】 细胞核含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，西瓜的遗传物质存在于⑥细胞核。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年第一学期教学质量检测一 七年级生物学 一、单项选择题。（本题共有25个小题，每小题1分，共25分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 下列选项中，属于生物的是（ ） A. 漂亮的珊瑚 B. 面包上长的霉斑 C. 逐渐变大的石头 D. 古老的动物骨骼 2. 下列目镜和物镜的组合中，在视野中观察到细胞数目最少的是（ ） A. 5 ×、10 × B. 5 ×、40 × C. 10 ×、10 × D. 10 ×、40 × 3. 下列不属于生物学研究对象的是（　　） A. 视觉的形成 B. 动物的繁殖方式 C. 地质的结构情况 D. 病毒的生活模式 4. 在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是 A. B. C. D. 5. 你喜爱生物吗？地球由于生物的存在而美丽，下列四个选项中，请你选出全部是生物的一项（ ） ①水；②机器人；③小鱼；④含羞草；⑤青蛙；⑥布娃娃；⑦蘑菇；⑧贝壳 A. ①②⑥⑧ B. ①③④⑦ C. ③④⑤⑧ D. ③④⑤⑦ 【跨学科】 6. 从古至今有很多优美诗句来描写动物的生殖现象，既给人一种美的境界又很形象地说明了这种行为。下列与生殖现象无关的诗句是（　　） A. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B. 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C. 劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归 D. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 7. 下列关于观察的叙述中，正确的是（　　） A. 观察就是用眼睛看 B. 观察需要根据研究目的进行 C. 观察对象相同，观察结果也相同 D. 观察之后要马上凭回忆记录观察内容 8. 一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。说明生物具有的基本特征是 A. 生物能对外界刺激作出反应 B. 生物能生长和繁殖 C. 生物都有遗传的特性 D. 生物都有变异的特性 9. 成语“虎父无犬子”体现了生物基本特征中的（　　） A. 遗传 B. 变异 C. 营养 D. 呼吸 10. 下列不是动物和植物共有的生命现象是（　　） A. 生长、发育和生殖 B. 呼吸、排泄 C. 摄入有机物 D. 对外界刺激作出反应 【新情境】 11. 生物学上常利用类比的方法来理解植物细胞的结构，因为这样理解比较形象、直观。如果把一个植物细胞看成一个完整的现代化“工厂”，则下列类比不匹配的是（ ） 选项 “工厂” 植物细胞 A 门卫 细胞膜 B 动力车间 线粒体 C 生产车间 叶绿体 D 核心控制部门 细胞质 A. A B. B C. C D. D 12. 生物体生命活动所需能量的最终来源是（　　） A. 氧气 B. 太阳光 C. 糖类 D. 蛋白质 13. “四季轮回，草木荣枯，生命周而复始”这种生命现象说明（　　） A. 生物能生长和繁殖 B. 生物能适应环境 C. 生物的生活需要营养 D. 生物能对刺激作出反应 14. 显微镜视野成的像是 A. 正像 B. 倒像 C. 有时是正像，有时是倒像 D. 不清楚 15. DNA因携带遗传信息，被称为遗传物质。该物质主要存在于（ ） A. 细胞膜 B. 细胞壁 C. 细胞核 D. 细胞质 16. 下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　） A. 线粒体能将光能转化为化学能释放能量 B. 细胞膜能控制物质的进出 C. 液泡不停地流动可加快细胞与外界环境的物质交换 D. 绿色植物所有的细胞都含有叶绿体，都能进行光合作用 17. 制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时，漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A. 凉开水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、自来水、碘液 C. 自来水、凉开水、碘液 D. 生理盐水、自来水、碘液 18. 课外兴趣小组的同学用显微镜观察池塘水时意外发现了一种能自由游动的单细胞生物，原来这是再生能力较强的喇叭虫。若将它切成如图①、②、③三部分，能再生成喇叭虫的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 19. “当你置身于一片森林中，你会看到高大的树木，不知名的花草，各种各样的小动物，枝叶间透过的阳光；你会听到微风吹过，树叶沙沙作响，不远处溪水淙淙、虫鸣鸟唱，此起彼伏，……。”文中所描述的树、花、草、虫、鸟等生物，虽然它们的个体差异很大，但是它们的结构和功能的基本单位是（　　） A. 细胞核 B. 细胞 C. 受精卵 D. DNA 20. 下列关于生物绘图的方法和要求叙述正确的是( ) A. 图形位置一般在绘图纸中央略偏左上方 B. 使用钢笔将图形轮廓描清 C. 表示观察物像的明暗差异，可以用涂抹的方式表示 D. 用具有单向箭头的指示线标出结构名称 21. 某同学在使用显微镜观察辣椒表皮细胞装片时，发现视野内有一个污点，转动物镜和移动装片时，污点均不动，你认为污点最可能位于（　　） A. 反光镜 B. 物镜 C. 目镜 D. 装片 22. 如图是某同学在显微镜下观察到的蚕豆叶片下表皮的物像，甲→乙进行的规范操作是（ ） ①玻片向上移动 ②玻片向下移动 ③低倍镜换成高倍镜 ④高倍镜换成低倍镜 ⑤换成大光圈、凹面镜 ⑥换成小光圈、平面镜 ⑦调节粗准焦螺旋 ⑧调节细准焦螺旋 A. ②④⑤⑦ B. ②③⑤⑧ C. ①④⑥⑦ D. ①④⑤⑧ 23. 某同学用胡萝卜汁将面团染成橙色做了一盘饺子。胡萝卜细胞内的色素从细胞内释放出来，依次经过的结构是（ ） A. 液泡——叶绿体——细胞膜 B. 叶绿体——液泡——细胞膜 C. 液泡——细胞膜——细胞壁 D. 线粒体——细胞膜——细胞壁 24. 下列叙述正确的是（ ） A. 氧气、葡萄糖、蛋白质等都是有机物 B. 细胞中的物质都是由细胞自己制造的 C. 细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜 D. 细胞核控制着生物的发育和遗传 25. 多年生稻是种一次可以连续收割二次、三次，甚至两年、三年，实现多年生长的水稻。下列相关生命现象与体现的生物基本特征不相符的是（ ） A. 水稻的茎中空——生物需要呼吸 B. 水稻季末落叶——生物能遗传和变异 C. 草盛则稻苗稀——生物的生活需要营养 D. 腋芽来年再生——生物能生长和繁殖 二、非选择题（本题包括5道题，共35分） 26. 有一种鸟叫杜鹃，有一种植物也叫杜鹃，在人们看来都是美好吉祥的象征，它们一个是动物，一个是植物，二者有什么区别和联系呢？请观察下面动、植物细胞结构模式图，据图回答问题。 （1）写出标号所表示的名称：①______；⑦______；⑤______。 （2）④______（填结构名称）是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着______作用。 （3）在细胞质中，动、植物细胞都具有的结构是______，植物细胞有而动物细胞没有的结构是______（均填标号）。 27. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析。 （1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有____的特征。 （2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有____的特征。 （3）蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要____。 （4）杏树长出的是杏，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于____现象。 （5）从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于____（填“生物”或“非生物”）。 28. 根据“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题。 （1）盖盖玻片时，让盖玻片的一侧先接角水滴，然后缓缓放下。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片上产生____________。 （2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从_______________吸引。 （3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野: ①该同学最终看到了视野C，在此之前依次看到的视野是___________（填箭头和字母）。 ②从A→C需要调节显微镜的________________（填结构名称）。 ③在视野C中，用稀碘液染色目的是______________________。细胞内着色较深的结构是_____________。 29. 生物兴趣小组在本校园内展开观察活动，下图为同学们在校园内观察到的生物，请分析回答下列问题。 （1）要做好观察，首先要确定______，明确观察对象。 （2）观察动物时，注意它们的形态特点、______和生活环境。 （3）上图是观察到的校园内的几种生物的代表，同学们将1，4归为______一类，将3，5归为______一类，将2归为另一类。 （4）绿地池塘中锦鲤的口和鳃盖一张一合，这是锦鲤在吸入溶解在水中的______，排出体内的二氧化碳，陈志同学说校园内的各种植物与锦鲤一样，也能进行______。 （5）下列在观察过程中，正确的做法是______（填字母）。 A. 发现一种不认识的植物，先记录下来，再拔掉带回家研究 B. 草丛中的一只蝴蝶，飞到校园外面去了，把它记录下来 C. 自己的观察记录中有麻雀，其他同学都没有，把它删掉 D. 发现一只老鼠，太恶心，不记录 30. “碧蔓凌霜卧软沙，年来处处食西瓜”是宋代范成大描写的西瓜，西瓜不仅能止咳降温，还能润肤养颜。某同学制作了西瓜表层细胞的临时装片，用显微镜观察后，绘制了细胞的结构简图，并查阅了相关资料。如图是该同学所使用的显微镜及所绘制的西瓜表层细胞结构简图，据图回答。（示例：[①]粗准焦螺旋） （1）使用显微镜对光时，要转动③______，使______对准通光孔；光线较暗时，应选用______（填“平面镜”或“凹面镜”）。 （2）西瓜果肉的味道清甜，这些甜味物质储存在细胞的[ ]______中。 （3）研究发现，西瓜在生长的过程中，吸收含钙的无机盐较多，吸收含硫的无机盐却很少，这主要和细胞中的[ ]______有关。 （4）与动物细胞相比，西瓜表层细胞特有的能量转换器是______。 （5）俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，西瓜的遗传物质存在于______（填序号）中。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $