第14周 周末主题活动—探究长方体和正方体-【一卷通】2024-2025学年五年级上册数学核心素养评价(五四制青岛版)

五年级·上册·54·0D 第14周 周未主题活动一探究长方体和正方体 制作长方体与正方体模型;为了能够让同学们直观地感受到长方体和正方体的特 征,同学们准备一起制作长方体与正方体模型 活动主题: 活动目标: _. 2.通过本次活动增强核子们的空间意识,了解关于长方体和正方体知识在生活当中的 实际应用。 3.通过活动增强孩子们的应用意识和解决问题的能力 活动对象: 五年级一班全体同学,每四人一组 活动准备: 小木棒、橡皮泥、彩色纸、胶棒 活动安排: 1.小组协作,每人用小木棒和橡皮泥制作长方体框架 2.数一数,填表格。 姓名 楼的数量 项点的数量 面的数量 你发现了什么 3.给长方体框架粘上彩色纸外壳,需要多大的彩色纸?量一量、算一算。 第14周 4.纸外壳的展开图是什么样的?请你画在下面。 5.类比长方体特征的探究,请你设计正方体特征探究的表格,并填入数据。 你发现了什么? 6.观察同学们制作的长方体与正方体模型,一次最多能够看见它的 )个面。 数学日记: 梳理数学日记,形成报告。科学家之所以会成为了不起的人物,是因为每一次实际操 作会梳理成报告。请你将今天制作长方体与正方体模型的经历写成数学日记吧五年级·上册·54·QD 4小青跳了多少下小华跳了多少下 二、1.D2.A3.A 包装盒：30×号=120（元） 1118 答：八音盒300元，包装盒120元 三64342列 四1120×号÷号=80（元） 24×-7g)=名（小时） 答：一个足球80元。 答：参观学习的时间用了名小时。 2.20+是+8=384（人0 3360x1+写）×号-384（元 答：三年级有学生384人。 答：现在售价384元。 3.图略 第13周 120-16=104(个)1-号+1-号 复式统计图 一、1,50立定跳远2.投实心球 104+号=65（个 二、1.D2.C3.C4.B5.C 三、1.C 答：体育室里原来有足球65个。 2.图略 第11周 3.小红小红的跳绳成绩在不斯地提高，甜甜的 认识比用比解决问题 跳绳成绩在不断地下降（合理即可） -、1.89 160.752634 第14周 周末主题活动一探究长方体和正方体 3.23:7023 活动主题：有趣的长方体与正方体 70 活动目标： 二、1.B2.D3.B 1.经历观察操作等活动，进一步认识长方体、正方体 三、2：53：107：25：22：31：4 在生活中的实际模型。 四、1.36÷4×3=27（人）》 2.活动安排： 答：四年级有27人获得一等奖 2.480÷(25-1)=20(克) 姓名顶点的数量 棱的数量 面的数量 20×1=20(克) 小欢 8 12 6 答：480克水需要加入20克盐能制成这种淡盐水。 小丽 8 12 6 3.2500÷(12+13)=100(毫升) 小琪 8 12 6 100×12=1200(毫升)100×13=1300（毫升） 小伟 8 12 6 答：人体每天需要从食物中摄取与直接饮入的 发现：长方体有8个顶点、12条棱6个面。 水分别为1200毫升和1300毫升。 3.(10×6+10×8+6×8)×2=376(平方厘米)（答案 第12周 不唯一) 用分数的四则混合运算解决问题 (答案不唯一) 一1除乘减。 2.1443.14.4 二、1.A2.C 三1号0 5. 姓名顶点的数量 棱的数量 面的数量 260x+号)=10（人） 小欢 8 12 6 小丽 8 12 6 四、1.解：设八音盒的价格为x元，则包装盒的价格是 小琪 8 12 6 小伟 8 12 6 2 x+5x=420x=300 发现：正方体有8个顶点，12条棱6个面。 6.3 数学日记：略 ·31