苏人版八年级下册思想品德同步导学—第11课 心中要有杆

第11课 心中要有杆“秤” 11.1 追求公平 知能导航 1.知道公平的表现。 2.理解公平对社会和个人的重要意义。 3.理解公平是相对的，正确对待生活中的不公平。 问题导学 探究一：公平正义是人类社会的最高价值体现。 1.公平的含义？ 2.公平对社会而言的重要性？公平对个人而言的重要性？ 探究二：公平是相对的，世上没有绝对的公平。 1.当我们遇到不公平的事情，我们应该怎么做呢？ 2.分别列出你认为“公平”和“不公平”的三件事情。 公平的事 不公平的事 随堂练习 1.公平，是人类的不懈追求。下列行为中不能体现社会公平的是 （ ） A.在日常交往中，对不同的人一视同仁，不厚此薄彼 B.在商品买卖中，公平交易，童叟无欺 C.在司法上，秉公断案，不徇私枉法 D.在学习过程中，成绩不好的学生要坚决淘汰 2．在学校运动会上，记录员小军发现成绩记录有误，立即上报学校，学校纠正了这个失误并表扬了小军，但他所在班级却因此失去了冠军。对小军的做法，班级同学褒贬不一，其中正确的是 （ ） A.小军缺乏班集体荣誉感 B.小军的行为只是为了获得个人荣誉 C.小军没有处理好个人与集体的关系 D.小军的行为是维护公平正义的表现 3．《国务院法律援助条例》实施以来，一些有理没钱、打不起官司的弱势群体得到了当地政 府的无偿法律援助。法律援助在基层较好地维护了司法公正，为弱势群体撑起了一片蔚蓝的 天空。法律援助的实施体现了 （ ） A．公平正义 B．竞争合作 C．权利义务 D．公平合作 4．某校八年级（一）班与（二）班学生在一次篮球比赛中，比分只是一分之差。在比赛结束前3秒钟，（一）班的队员不慎摔倒，（二）班队员趁机得分，比分反超，哨声结束，（二）班获得冠军。（一）班不服，认为不公平、不公正。对此，正确的看法是 （ ） A. 应该重新调整比赛规则，再比赛 B