精品解析：江西省南昌市十校2020-2021学年七年级上学期期中联考生物学试题

2020-2021学年度上学期南昌市十校期中联考 初一生物试卷 说明：1．本卷为闭卷考试试卷，共二大题，24小题，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（20小题，每题1分，共20分） 1. 春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在着很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括（ ） A. 能排出代谢废物 B. 能进行呼吸 C. 能生长和繁殖 D. 都具有细胞结构 【答案】D 【解析】 【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．校园中的花草树木、细菌病毒属于生物，具有排出体内的废物的特性，属于生物，A正确。 B．校园中的花草树木、细菌病毒属于生物，具有都能进行呼吸的特性，属于生物，B正确。 C．校园中的花草树木、细菌病毒属于生物，因为具有生长和繁殖的特性，C正确； D．病毒属于生物，但是病毒没有细胞结构，D错误。 故选D。 2. 以下各组中都属于生物的是（ ） A. 克隆牛、珊瑚、电脑病毒 B. 试管婴儿、转基因牛、生石花 C. 智能机器人、流感病毒、月季 D. 恐龙、钟乳石、蘑菇 【答案】B 【解析】 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物有遗传和变异的特征。 【详解】A．克隆牛具有生物的特征，属于生物；珊瑚、电脑病毒不具有生物的特征，不属于生物，A错误。 B．试管婴儿、转基因牛、生石花具有生物的特征，属于生物，B正确。 C．流感病毒、月季具有生物的特征，属于生物；智能机器人不具有生物的特征，不属于生物，C错误。 D．恐龙、蘑菇具有生物的特征，属于生物；钟乳石不具有生物的特征，不属于生物，D错误。 故选B 3. 我国第七次人口普查将于2020年11月-12月进行，届时普查员将正式入户登记，人口普查采用的科学方法为（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 统计法 D. 实验法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的方法有多种，有调查法、观察法、实验法、测量法等，要根据不同的探究问题采用不同的方法。 【详解】A．观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论，A不符合题意。 B．调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计，B符合题意。 C．统计法是一种运用统计原理分析和解释生命现象中的数量变化规律的研究方法，C不符合题意。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。在科学探究过程中，有些问题单凭观察是难以得出结论的。这时就需要通过实验来探究，D不符合题意。 故选B。 4. 下表为小林同学探究“光照对鼠妇分布影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 纸盒左侧 10只 明亮 潮湿 纸盒右侧 10只 黑暗 干燥 A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 C. 纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 D. 纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 【答案】D 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．本实验所用鼠妇的数量要多一些，因为这样可以减少其他偶然因素的影响，排除偶然误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错。所以，纸盒左右两侧各放1只鼠妇是不行的，鼠妇数量太少，难以避免偶然性，实验结果不科学，A错误。 BCD．对照试验遵循单一变量原则，以便排除偶然因素的影响。该实验中的唯一变量是光照，其他条件应该相同且适宜，因此纸盒左右两侧设置黑暗和光照不同的条件，而且纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤，BC错误，D正确。 故选D。 5. 下列有关生物与环境的关系分析正确的是（ ） A. 生物生活的环境就是指生物的生存空间 B. 阔叶林往往分布在海拔较低的地方主要是受到阳光的影响 C. 杂草和水稻会相互争夺养分，属于竞争关系 D. 环境中影响生物生活和分布的因素只有阳光、温度、水分等非生物因素 【答案】C 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，环境也影响生物的生存，环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。 【详解】A．生物生活的环境不仅包括生存空间，还包括其他生物和非生物因素，例如水、空气、阳光、土壤、生物之间的关系等，故A错误。 B．阔叶林主要分布在海拔较低的地方，这与阳光、水分、温度都有关系。所以，说阔叶林分布在海拔较低的地方“只是”因为阳光的影响是不准确的，故B错误。 C．稻田中的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，生存空间，因此属于竞争关系，故C正确。 D．环境中影响生物生活和分布的因素不仅有非生物因素（如阳光、温度、水分），还包括生物因素（如捕食者、竞争者、寄生等），故D错误。 故选C。 6. 下列现象属于生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼排尿少出汗少 B. 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达 D. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤 【答案】D 【解析】 【分析】生物影响环境：主要通过生物自身的活动是否引起周围环境改变进行判断。 【详解】ABC．荒漠中的骆驼排尿少出汗少、生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚、荒漠中的骆驼刺根系非常发达都是体现了对环境的适应，故ABC不符合题意。 D．蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤体现了生物对环境土壤的影响，D符合题意。 故选D。 7. 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A. 北京动物园 B. 北京动物园的一个池塘 C. 北京动物园的所有植物 D. 北京动物园的一片草地 【答案】C 【解析】 【详解】生态系统由生物部分和非生物部分，生物部分包括生产者，消费者和分解者，光照，水分，温度，湿度等属于非生物部分。北京动物园、北京动物园的一个池塘、北京动物园的一片草地属于生态系统；北京动物园的所有植物，缺少分解者，生产者和非生物部分，不属于生态系统。故选C。 8. 下列有关生物圈的描述正确的是（ ） A. 生物圈2号的事实告诉我们生物圈是可以复制的 B. 生物圈向上可达1000米的高度，向下可深入1000米的深度 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 【答案】D 【解析】 【分析】生物圈是生物与环境构成的一个统一的整体，是最大的生态系统，它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境，它为生物提供了营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间等生存的基本条件，适合生物的生存，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间。 【详解】A．生物圈2号实验显示生物圈复制的复杂性及困难，目前尚未成功复制一个完全功能性的生物圈，A错误。 B．生物圈的范围在海平面以下约10千米和海平面以上约10千米之间，B错误。 C．生物圈是厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，C错误。 D．生态系统是生物与环境构成的一个统一的整体，而生物圈是地球上所有的生物与其环境的总和，因此生物圈是地球上最大的生态系统，D正确。 故选D。 9. 如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ） A. 甲是生产者 B. 乙是消费者 C. 丙是分解者 D. 图中只有1条食物链 【答案】C 【解析】 【分析】在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 图中，甲属于生产者，乙和丙属于消费者，丁属于分解者。 【详解】A．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，图中，甲被乙取食，遗体被丁分解，是生产者，A正确。 B．消费者主要指各种动物，直接或间接以植物为食，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，图中，丙取食乙，又被丙取食，遗体被丁分解，是消费者，B正确。 C．分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环，图中，丁能够分解生产者和消费者的遗体，是分解者；丙是消费者，C错误。 D．食物链是生产者和消费者之间由于捕食关系而形成的，起点是生产者，依次是初级消费者，次级消费者…终点是最高级别的消费者；该食物网中有1条食物链，即甲→乙→丙，D正确。 故选C。 10. 在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统 【答案】B 【解析】 【详解】生态系统调节能力的大小取决于它自身结构特点，但生态系统的资源和空间是有限的，所以，其自动调节能力也是有限的。一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。森林生态系统，生物种类丰富，营养结构复杂，所以自我调节能力最强。 点睛：生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大。 11. 如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是 A. ③所用目镜的放大倍数一定大于④ B. 更换物镜一定是转动转换器来实现 C. 图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：分析题图可知，视野中细胞数目最少的是③，细胞数目最多的是④，因此③视野放大倍数最大，④视野放大倍数最小；物镜安装在转换器上，所以更换物镜必须转动转换器；图像③的物像体积最大，放大倍数最大，图像最不清晰，所以不能清楚的看清细胞膜；植物细胞具有叶绿体，动物细胞没有叶绿体。 【考点定位】显微镜的使用方法、植物细胞的结构特点 12. 下图为生物实验中某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞，若要将图A转换成图B，则载玻片的移动方向和视野的明暗变化是（ ） A. 左上方 变亮 B. 左上方 变暗 C. 右下方 变亮 D. 右下方 变暗 【答案】B 【解析】 【分析】（1）显微镜的放大倍数越大，视野就越小，亮度越暗，看到的细胞就越大，但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大，亮度越大，看到的细胞就越小，但看到的数目细胞数目就越多。 （2）显微镜看到是上下左右均颠倒的物像，在观察物像时，物像移动的方向与标本移动的方向是相反的。 【详解】显微镜中物像的移动方向和实际的相反。甲图视野中被观察的物像在左上方，因此物像要向右下方移动，故玻片应向左上方移动。从乙图中看出物像放大了，表明显微镜放大倍数增大；而显微镜放大倍数增大后视野变暗，因此还要调节光圈，用大光圈使视野变亮。因此要将图甲转换成图乙，载玻片移动方向和视野内的明暗变化分别是左上方、变暗，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 【详解】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤概括为：擦、滴、取、展、盖、染、吸。因此，图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是③滴水、④取材、②展平、①盖上盖玻片。故选C。 【点睛】解题的关键是理解制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤及注意事项。 14. 人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为（ ） A. 23 对 B. 23条 C. 46 对 D. 22 对 【答案】A 【解析】 【分析】根据“细胞分裂后体细胞的染色体数目”可知，本题考查的是细胞分裂的基本过程。运用新生成的体细胞中染色体数目与原来的细胞相同分析解答。 【详解】细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。因此细胞分裂后，新生成的体细胞中染色体数目与原来的细胞相同。所以人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为23对，故选A。 【点睛】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 15. 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（　　） A. c和d B. a和d C. c和f D. a和e 【答案】A 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。 【详解】显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数，以及物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短。a、b、c一端无螺纹为目镜，d、e、f有螺纹为物镜。显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短；显微镜的放大倍数越大，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大。若要在视野内看到的细胞最大，应选用放大倍数大的目镜和物镜，其目镜和物镜的组合是短目镜c和长物镜d。故选A。 【点睛】解答此题的关键是物镜和目镜的区别及放大倍数。 16. 下列关于人体组织的叙述，错误的是（　　） A. 血液和骨组织属于结缔组织 B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 【答案】B 【解析】 【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。 【详解】A、骨组织、血液等都属于结缔组织。具有连接、支持、保护、营养的作用，A正确； B、皮肤由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能。属于上皮组织，B错误； C、肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，C正确； D、神经组织，主要由神经细胞构成，能够产生和传导兴奋，D正确。 故选B。 【点睛】解答此题的关键是掌握人体的主要组织及功能。 17. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是（ ） A. 移动装片 B. 更换目镜 C. 更换物镜 D. 转动反光镜 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：（1）观察临时装片时，视野里出现了污点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本（装片）上，不可能出现在反光镜上．因为如果反光镜被污染，只会影响视野的明亮程度，不会出现污点． （2）判断的方法是转动目镜或移动玻片．转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上． 解：ABC、移动装片、更换目镜、更换物镜，都可以判断污点的来源，ABC正确； D、反光镜上的污点只会影响光线，不会出现在显微镜视野中，因此转动反光镜不能判断出污点来源，D不正确． 故选D． 考点：使用显微镜和制作临时装片． 18. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列关于光学显微镜使用叙述正确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛从侧面注视② B. 外界光线弱时，③使用大光圈，④使用平面镜 C. 视野中的物像不够清晰时应调节⑤ D. 换用更大倍数的②时，看到的细胞变多 【答案】A 【解析】 【分析】图中显微镜的结构：①转换器、②物镜、③遮光器、④反光镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋。目镜和物镜都具有放大作用，显微镜的放大倍数是物镜的倍数与目镜倍数的乘积；反光镜可以调节光线的强弱，当光线过强时选用平面镜，当光线过弱时选用凹面镜；细准焦螺旋和粗准焦螺旋都可以使镜筒上升或下降。 【详解】A．镜筒下降时，眼睛应从侧面注视物镜，以免压破玻片及损伤镜头，A正确。 B．外界光线弱时，③使用大光圈，④使用凹面镜，凹面镜有聚光作用，B错误。 C．细准焦螺旋能小幅度的升降镜筒，使物像更清晰，而粗准焦螺旋能大幅度的升降镜筒，用来寻找物像，故找到了物像但不够清晰可以适当调节⑥细准焦螺旋，C错误。 D．换用更大倍数的②时，显微镜放大倍数更大，视野越暗，看到细胞数目越少，细胞体积越大，D错误。 故选A。 19. 在制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴的液体和它们染色共用的液体依次是（ ） A. 清水、清水、碘液 B. 清水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、清水、碘液 D. 碘液、清水、生理盐水 【答案】C 【解析】 【分析】口腔上皮细胞临时装片的制作过程是：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸；洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作过程是：擦、滴、取、展、盖、染、吸。 【详解】在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是清水和生理盐水；因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水；而人的细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透作用，细胞吸水涨破，故需滴加与人体细胞液浓度相同的生理盐水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。二者染色用的都是碘液，故ABD错误，C正确。 故选C。 20. 克隆羊多莉长得非常像（ ） A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊 C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分 【答案】A 【解析】 【分析】（1）“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。 （2）细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。 【详解】细胞核是遗传信息库，发育成“克隆羊多莉”的细胞核来自于提供细胞核的母羊，具有提供细胞核的母羊的全部遗传信息；因此克隆羊多莉长得非常像提供细胞核的母羊；A正确，BCD错误。 故选A。 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图甲表示草原生态系统的食物网，图乙表示该食物网中构成某条食物链的生物的相对数量关系。请回答下列问题。（“[ ]”内填图中相应字母） （1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少_______。 （2）甲图中共有_______条食物链；蛇和鹰的关系是_______。 （3）乙图中各生物形成的食物链为_______，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是[_______]。 （4）乙图中，在一段时间内，如果a的数量大量减少，短时间内[_______]的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的_______能力。 【答案】（1）分解者和非生物部分 （2） ①. 4##四 ②. 捕食和竞争 （3） ①. c→d→a→b ②. b （4） ①. d ②. 自动调节##自我调节 【解析】 【分析】1）生态系统由生物部分和非生物部分构成；生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）；非生物部分指阳光、温度、水、空气和土壤等。 （2）生态系统中，生产者与消费者之间吃与被吃的关系构成食物链；食物链的书写原则是：起点是生产者，箭头指向捕食者，终点是最高级消费者，不能出现分解者和非生物成分。 【小问1详解】 甲图中只包含生产者（植物）和消费者（鸟、羊等动物），要构成一个完整的生态系统，还缺少非生物部分和营腐生生活的细菌真菌等分解者。 【小问2详解】 食物链的数法是：从生产者开始，沿着箭头走到最高消费者（也就是说再往后没有箭头了为止），逐条逐条的数，看有多少种走法（注意最高消费者不一定是一个）。图甲中的食物链有：植物→鼠→蛇→鹰，植物→鼠→鹰，植物→昆虫→鸟→鹰，植物→羊→狼，共4条食物链；甲图中的蛇和鹰都以鼠为食，因此存在竞争关系，又因为鹰以蛇为食，所以又存在捕食关系。 【小问3详解】 在生态系统中，能量是沿着食物链传递的，能量沿食物链传递的规律是单向流动、逐级递减的，因此越往食物链的末端，能量越少，生物的数量也随着食物链级别的升高减少。因此，乙图构成的食物链为：c→d→a→b；在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。因此，乙图中如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是b。 【小问4详解】 由3可知，乙图构成的食物链为c→d→a→b，如果a的数量大量减少，d因为失去天敌，数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的自我调节能力，但这种自我调节能力是有一定限度的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。 22. 如图为动、植物细胞结构图，请据图回答下列问题（“[ ]”内填图中相应字母） （1）完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破的细胞是_______（填“甲”或“乙”），是因为它的外面具有_______。 （2）图中甲特有的能量转换器是[ ]_______。 （3）栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与[_______]有关。 （4）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[_______内。 （5）D结构是_______，其中含有_______，是细胞生命活动的控制中心。 【答案】（1） ①. 甲 ②. 细胞壁 （2）C叶绿体 （3）B （4）E （5） ①. 细胞核 ②. 遗传物质##DNA 【解析】 【分析】图中：A细胞壁，B细胞膜，C叶绿体，D细胞核，E液泡，F细胞质。图甲是植物细胞结构，图乙是动物细胞结构图。 【小问1详解】 植物细胞有细胞壁，有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。动物细胞无此结果，动物细胞要在0.9％生理盐水滴中才能保持正常形态。 【小问2详解】 线粒体是植物细胞和动物细胞都有的能量转换器，叶绿体是图甲植物细胞特有的细胞器。 【小问3详解】 B细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定。F细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换。所以栽培在土壤里的农作物，能吸收土壤中的营养物质，又能抑制有害物质进入植物体，这主要是由于植物细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞。 【小问4详解】 液泡内的细胞液溶解有多种物质，酸甜可口物质主要存在于液泡内的细胞液中。 【小问5详解】 D结构是细胞核，是遗传信息库，其中含有遗传物质，同时也是细胞生命活动的控制中心。 23. 如下图所示，A-E示意人体的不同结构层次，据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。 （2）A通过_______形成B，在此过程中_______的变化最明显。 （3）B通过_______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的_______。 （4）D在结构层次上属于_______；E系统为_______系统。 （5）人体的构成十分复杂，但其结构和功能的基本单位是_____。 【答案】（1）受精卵 （2） ①. 细胞分裂 ②. 染色体 （3） ①. 细胞分化 ②. 组织 （4） ①. 器官 ②. 消化 （5）细胞 【解析】 【分析】人体结构层次由小到大依次是：A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【小问1详解】 多细胞生物体的生长发育是从一个受精卵开始的，图中的A表示受精卵。 【小问2详解】 A受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，形成B，在此过程中，染色体复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。 【小问3详解】 在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能上发生了差异性的变化．细胞的分化使细胞的形态，结构和功能发生变化．图中的由B到C表示细胞的分化过程，其结果是形成了不同的组织，C表示组织 【小问4详解】 D是由不同的组织组成，在结构层次上属于器官，由器官进一步组成了E系统。 【小问5详解】 除病毒外，细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的构成十分复杂，但其结构和功能的基本单位也是细胞。 24. 小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢?为了证明这个问题，他做了一个探究实验，请根据实验回答下列问题： 提出问题：西红柿的表皮是否有保护作用? （1）作出假设：_________。 （2）制定计划：①取大小_______（填“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，这样A、B两个西红柿就能形成_______；③把A、B两个西红柿都放在厨房的阳台上；④过几天后，观察西红柿变化。 （3）记录现象：_______西红柿腐烂严重，而_________西红柿基本完好。 （4）小李得出的结论是：__________。 （5）本实验得出的结论不一定准确，原因是________。 【答案】（1）西红柿的表皮具有（不具有）保护作用 （2） ①. 相同 ②. 对照 （3） ①. A ②. B （4）西红柿的表皮具有保护作用 （5）西红柿数量太少，可能存在偶然性 【解析】 【分析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作几个环节。对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。 【小问1详解】 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，根据题意，可提出的问题是：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？ 【小问2详解】 探究实验应遵循单一变量原则，实验中除了变量不同外，其他条件应都相同且适宜。①取大小相同的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；目的是控制单一变量。用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行对照。 【小问3详解】 A西红柿的表皮被去掉一块，其保护组织被破坏，细菌易侵入，容易腐烂。因此，观察实验现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好。 小问4详解】 由实验现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好，得出结论：西红柿的表皮有保护作用。 【小问5详解】 实验中只使用了两个西红柿，西红柿数量太少，可能存在偶然性，使得本实验得出的结论不一定准确。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2020-2021学年度上学期南昌市十校期中联考 初一生物试卷 说明：1．本卷为闭卷考试试卷，共二大题，24小题，全卷满分50分，考试时间50分钟。 2．本卷分为试题卷和答题卡，答案要求写在答题卡上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、单项选择题（20小题，每题1分，共20分） 1. 春天的校园中，花木复苏，莺歌燕舞，空气中还存在着很多细菌和病毒……它们都属于生物，原因不包括（ ） A 能排出代谢废物 B. 能进行呼吸 C. 能生长和繁殖 D. 都具有细胞结构 2. 以下各组中都属于生物的是（ ） A. 克隆牛、珊瑚、电脑病毒 B. 试管婴儿、转基因牛、生石花 C 智能机器人、流感病毒、月季 D. 恐龙、钟乳石、蘑菇 3. 我国第七次人口普查将于2020年11月-12月进行，届时普查员将正式入户登记，人口普查采用的科学方法为（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 统计法 D. 实验法 4. 下表为小林同学探究“光照对鼠妇分布的影响”的设计方案，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是（ ） 位置 鼠妇数量 光照 土壤湿度 纸盒左侧 10只 明亮 潮湿 纸盒右侧 10只 黑暗 干燥 A. 纸盒左右两侧各放1只鼠妇 B. 纸盒左右两侧均应设置明亮的条件 C. 纸盒左右两侧均应设置黑暗的条件 D. 纸盒左右两侧均应放置潮湿的土壤 5. 下列有关生物与环境的关系分析正确的是（ ） A. 生物生活的环境就是指生物的生存空间 B. 阔叶林往往分布在海拔较低的地方主要是受到阳光的影响 C. 杂草和水稻会相互争夺养分，属于竞争关系 D. 环境中影响生物生活和分布的因素只有阳光、温度、水分等非生物因素 6. 下列现象属于生物影响环境的是（ ） A. 荒漠中的骆驼排尿少出汗少 B. 生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚 C. 荒漠中的骆驼刺根系非常发达 D. 蚯蚓在土壤中活动可以疏松土壤 7. 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ） A. 北京动物园 B. 北京动物园的一个池塘 C. 北京动物园的所有植物 D. 北京动物园的一片草地 8. 下列有关生物圈的描述正确的是（ ） A. 生物圈2号的事实告诉我们生物圈是可以复制的 B. 生物圈向上可达1000米的高度，向下可深入1000米的深度 C. 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 D. 生物圈是一个统一的整体，是地球上最大的生态系统 9. 如图表示某生态系统生物部分各组成成分相互依存关系图，以下不合理的选项是（ ） A. 甲是生产者 B. 乙是消费者 C. 丙是分解者 D. 图中只有1条食物链 10. 在自然生态系统中，生物种类越多，食物链和食物网越复杂，其自我调节能力越强。下列生态系统中，自我调节能力最强的是 A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统 11. 如图是同一显微镜观察同一植物组织标本4次得到的图像，下列推测正确的是 A. ③所用的目镜的放大倍数一定大于④ B. 更换物镜一定是转动转换器来实现 C. 图像③中能非常清楚的看到细胞膜 D. 每个细胞中都一定能找得到叶绿体 12. 下图为生物实验中某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞，若要将图A转换成图B，则载玻片的移动方向和视野的明暗变化是（ ） A. 左上方 变亮 B. 左上方 变暗 C. 右下方 变亮 D. 右下方 变暗 13. 下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤，正确的顺序是 A. ①②③④ B. ②③④① C. ③④②① D. ①②④③ 14. 人的体细胞有23对染色体，经细胞分裂产生新的体细胞中染色体数为（ ） A. 23 对 B. 23条 C. 46 对 D. 22 对 15. 在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头（如图所示），若要使视野中看到的细胞最大，应选用的镜头组合是（　　） A. c和d B. a和d C. c和f D. a和e 16. 下列关于人体组织的叙述，错误的是（　　） A. 血液和骨组织属于结缔组织 B. 皮肤的分泌物具有杀菌作用，属于保护组织 C. 肌肉组织具有收缩和舒张的功能 D. 神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动 17. 用显微镜进行观察时发现视野中有污点，同学们采用了多种操作方式来判断污点的来源，以下操作不能判断出污点来源的是（ ） A. 移动装片 B. 更换目镜 C 更换物镜 D. 转动反光镜 18. 显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，下列关于光学显微镜使用叙述正确的是（ ） A. 镜筒下降时，眼睛从侧面注视② B. 外界光线弱时，③使用大光圈，④使用平面镜 C. 视野中的物像不够清晰时应调节⑤ D. 换用更大倍数的②时，看到的细胞变多 19. 在制作人口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上分别滴液体和它们染色共用的液体依次是（ ） A. 清水、清水、碘液 B. 清水、生理盐水、碘液 C. 生理盐水、清水、碘液 D. 碘液、清水、生理盐水 20. 克隆羊多莉长得非常像（ ） A. 供细胞核的母羊 B. 供无核卵的母羊 C. 代孕的母羊 D. A、B、C三种羊的一部分 二、非选择题（每空1分，共30分） 21. 如图甲表示草原生态系统的食物网，图乙表示该食物网中构成某条食物链的生物的相对数量关系。请回答下列问题。（“[ ]”内填图中相应字母） （1）如果要构成一个完整的生态系统，甲图中还缺少_______。 （2）甲图中共有_______条食物链；蛇和鹰的关系是_______。 （3）乙图中各生物形成的食物链为_______，如果某有毒物质通过此食物链不断积累，则体内有毒物质含量最多的是[_______]。 （4）乙图中，在一段时间内，如果a的数量大量减少，短时间内[_______]的数量将会增多，但不会无限制增加下去，这是因为生态系统具有一定的_______能力。 22. 如图为动、植物细胞结构图，请据图回答下列问题（“[ ]”内填图中相应字母） （1）完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破的细胞是_______（填“甲”或“乙”），是因为它的外面具有_______。 （2）图中甲特有的能量转换器是[ ]_______。 （3）栽培于土壤中的农作物，既能吸收土壤中的氮、磷等营养物质，又能阻止有害物质进入体内，这主要与[_______]有关。 （4）山楂有“开胃第一果”之称，吃起来酸甜可口。这些酸甜物质主要存在于[_______内。 （5）D结构是_______，其中含有_______，是细胞生命活动的控制中心。 23. 如下图所示，A-E示意人体不同结构层次，据图分析回答下列问题： （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是_______。 （2）A通过_______形成B，在此过程中_______的变化最明显。 （3）B通过_______形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的_______。 （4）D在结构层次上属于_______；E系统为_______系统。 （5）人体的构成十分复杂，但其结构和功能的基本单位是_____。 24. 小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其他西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢?为了证明这个问题，他做了一个探究实验，请根据实验回答下列问题： 提出问题：西红柿的表皮是否有保护作用? （1）作出假设：_________。 （2）制定计划：①取大小_______（填“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，用清水冲洗干净；②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，这样A、B两个西红柿就能形成_______；③把A、B两个西红柿都放在厨房的阳台上；④过几天后，观察西红柿变化。 （3）记录现象：_______西红柿腐烂严重，而_________西红柿基本完好。 （4）小李得出的结论是：__________。 （5）本实验得出的结论不一定准确，原因是________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$