河南省洛阳市2023-2024学年统编版七年级上学期1月期末历史试题

参考答案 1. A 2. A 3. B 4. B 5. A 6. B 7. C 8. B 9. D 10. C 11. D 12. A 13. B 14. D 15. D 16. D 17. C 18. B 19. D 20. C 21.（1）商朝。 （2）最原始：象形；最先进：形声。历史地位和影响：甲骨文是中国已发现的年代最早的成熟文字系统，是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉。 （3）字体：小篆。意义：文字的统一使政令能够在全国顺利推行，也使不同地域的人能够更好地交流。 （4）“书圣”：王羲之，代表作《兰亭集序》；独创楷书：钟繇。 22.（1）元谋人生活在距今约170万年前。 （2）农作物：稻、粟等。原始农耕居民：黄河流域的半坡居民，长江流域的河姆渡居民。 （3）朝代：夏朝。遗址：二里头遗址。 23.（1）名义：“尊王攘夷”。诸侯：齐桓公。 （2）国家：秦国；主持者：商鞅。作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为后来秦国统一全国奠定了基础。 （3）积极作用：促进了民族交融；推动了国家的统一进程。 （4）局面：百家争鸣。创始人：墨子。主张：“兼爱”“非攻”。 24.（1）学派：法家。基本特征：中央集权。创立者：秦始皇。经济措施：统一货币、统一度量衡。 （2）问题：封国势力强大，威胁中央集权。解决措施：颁布推恩令。高明之处：不费一兵一卒，巧妙地削弱了诸侯王的势力。 （3）经济措施：发行新货币，实行盐、铁、酒专利。作用：加强了中央对经济的控制，增加了财政收入。 25.（1）学派及创始人、核心思想：儒家，孔子，“仁”和“为政以德”；法家，韩非，以法治国。 （2）画家：顾恺之。另一代表作：《洛神赋图》。 （3）人物：蔡伦。优点：原料易找，价格便宜，易于书写。 （4）关系：造纸术的发明为书法成为专供人们欣赏的艺术提供了物质基础。 26.（1）“博望侯”：张骞。理解：“凿空”指他开辟了中原通往西域的道路，是中原与西域交流的第一人。 （2）最高长官：西域都护。人物：班超。 （4）影响：促进了东西方经济文化交流。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 洛阳市 2023—2024学年第一学期期末考试 七年级历史试卷( 闭卷) 注意事项： 1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，试题卷共6页，满分 100分，考试时间60分钟。 2.试题卷上不要答题，请用0.5 毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。答在试题卷上的答案无效。 3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上。 第一部分 选择题(本部分共 20个小题， 每小题2 分，共 40 分) 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。请将正确选项的英文字母代号涂在答题卡相应位置上。 1. 下图为某学校初一年级同学收集的“北京人专刊”的部分素材，还能放到专刊里的是 ? 头盖骨化石 头部复原像 灰烬堆 A. 打制的石锤 B. 磨制的骨针 C. 碳化的稻粒 D. 彩绘的陶盘 2. 我国儒家经典《尚书·尧典》中有“尧舜禅让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载。文献记载尧舜禹“禅让”的标准是 A. 德能兼备 B. 部落势力 C. 治水功绩 D. 征战功绩 3. 考古学者在河南、 陕西、 山西、甘肃、浙江等地发掘出距今 8000--6000 年的独木舟、骨笛、蚕茧和丝织品。这些考古发现，证明了中华文明的起源及发展具有的特征是 A. 共同生活 B. 多元一体 C. 民族交融 D. 种类丰富 4. 《礼记》记载：“大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是为小康。”与材料中“天下为家”相符的是 A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 宗法制 5. 2023 年是我国十二生肖纪年的兔年，我国已发现的年代最早、体系较完整的古代文字中就有“兔”字，能够佐证这一结论的是 七年级历史第1页(共6页) 6. “公元前 720 年，周平王死，因为随葬品不足，新继位的周桓王只得派人去向鲁国乞求……‘天子不私求财’的传统从此打破”。材料反映的现象是 A. 经济萧条 B. 王室衰微 C. 群雄兼并 D. 社会动荡 7. 右图文物是西周著名的青铜器“利簋”。做器者名“利”，簋的腹内铭文记载了他参加了牧野大战，胜利后受到奖赏。这一青铜器可以佐证的史事是 A. 炎黄打败蚩尤 B. 商汤灭夏 C. 武王伐纣 D. 诸侯争霸 8. 《华阳国志》记载中国古代一水利工程的作用时写道：“水旱从人、不知饥馑。时无荒年，天下为之‘天府’也”。主持修建该工程的是 A. 禹 B. 李冰 C. 李春 D. 管仲 9. 2022年冬奥会会徽(右图) 以汉字“冬”为灵感来源，运 用中国书法艺术形态，将东方文化底蕴与国际化现代风格融为一体，体现了顺应自然，人与自然浑然一体的理念。它的设计理念最能体现的学派思想是 A. 儒家 B. 墨家 C.法家 D. 道家 10.“公元前 207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了”。当时，“统治者”是向谁投降的 A. 陈胜 B. 吴广 C. 刘邦 D. 项羽 11. 《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时， “民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。针对这种状况，汉初统治者实行了 A. 盐铁官营 B. 统一铸币 C. 以德治国 D. 休养生息 12. 老师在讲述两汉历史时画了一个时间轴让同学们填写。其中①处的皇帝应该是 A. 光武帝 B. 汉明帝 C. 汉顺帝 D. 汉献帝 七年级历史第2页(共6页) 13.下列关于东汉黄巾起义和秦末陈胜吴广起义的对比，与史实不符的是 A. 当时的社会统治都非常黑暗 B. 起义前都进行了精心的准备 C. 都遭到了统治者的残酷镇压 D. 都沉重打击了当时的统治者 14. 下列史实不能在《史记》中查到的是 A. 三家分晋 B. 楚汉之争 C. 文景之治 D. 东汉建立 15.李白有诗云：“二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空。烈火张天照云海，周瑜于此破曹公”。诗中所指战役的影响是 A. 有利于北方的统一 B. 推翻了秦朝残暴统治 C. 促进了民族大交融 D. 奠定三国鼎立的基础 16.在三国两晋南北朝长达370年的历史上，出现过的唯一短暂统一全国的王朝是 A. 北魏 B. 东晋 C. 前秦 D. 西晋 17. 《中国大历史》中写道：“公元383年，这流亡政府的弱势军队出人意外地打败了前秦领袖苻坚所统率的绝对优势的北方联军”。此处“流亡政府”“战争”分别是 A. 西汉 楚汉之争 B. 西晋 官渡之战 C. 东晋 淝水之战 D. 曹魏 赤壁之战 18. 对历史图片的解读是学习历史的重要能力。下列图片突出反映的历史现象是 A. 北方统一 B. 民族交融 C. 中外交流 D. 文化昌盛 19.“以六躯之一面乘一弧半径，三之，得十二解之幂。……割之又割，以至于不可割”。以此为基础，取得领先世界近千年成果的是 A. 胡昭 B. 贾思勰 C. 郦道元 D. 祖冲之 20.学完了本册书，你对中国古代史有了一定的了解，下列符合秦汉时期时代特征的是 A. 中华文明的起源 B. 早期国家与社会变革 C. 统一多民族国家的建立和巩固 D. 政权分立和民族交融 七年级历史第 3页(共6页) 第二部分 非选择题( 本部分共5 小题，共60 分) 21.(11分)文字是文化的载体，文字的出现是人类进入文明社会的重要标志之一。根据所学知识回答下列问题： (1) 我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的? (1分) (2)甲骨文使用了多种造字方法，其中最原始的和最先进的造字方法分别是什么?请简述甲骨文的历史地位和影响。(4分) (3) 秦朝统一后制定的笔画规整的字体是什么? 文字的统一在当时有什么意义? (3分) (4)被誉为“书圣”的东晋书法家是谁? 他的代表作是什么? 独创楷书的书法家是谁?(3分) 22.(8分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一：习近平总书记强调，经过几代学者接续努力，中华文明探源工程等重大工程的研究成果， 实证了我国百万年的人类史、一万年的文化史、五千多年的文明史。 材料二：2023年 12月9日，国家文物局发布“中华文明探源工程”取得了一系列进展。发布会上介绍，大约从距今约5800年开始，中华大地上各个区域相继出现较为明显的社会分化，进入了文明起源的加速阶段，可将从距今5800年至距今3500 年划分为古国时代和王朝时代两个时代。 (1) 请用史实来证明材料一中“我国百万年的人类史”。(1分) (2)中国农业生产历史悠久。距今10000年左右，我国出现的人工栽培的农作物有哪些? 请写出距今六七千年，生活在黄河、长江流域的原始农耕居民(5分) (3)材料二中，“中华文明探源工程”划定约距今 3500 年中华文明进入“王朝时代”。中国历史上第一个王朝是哪一朝代? 位于洛阳的哪一遗址反映了这一王朝的文明进程?(2分) 23.(11分)兼并战争、制度变革、思想学术繁荣，是春秋战国时期的主要特征。根据所学知识回答下列问题： (1) 春秋时期大国争霸通常以什么名义进行征战? 请指出一位当时称霸的诸侯。(2分) (2) 战国时期成效最大的是哪国由谁主持的变法? 简述这个变法的作用。(4分) (3) 春秋战国时期的战争对中国历史发展有什么积极作用? (2分) (4)春秋战国时期思想学术繁荣的局面历史上称作什么? 写出墨家的创始人及其主张。(3分) 七年级历史第4页(共6页) 24. (12分) 阅读下列材料, 回答问题。 材料一：秦朝政治制度示意图 材料二：西汉初期中央和封国力量对比 材料三：汉武帝在开发利源方面最重要的还是新经济政策的实施，包括……新货币的发行以及盐、铁、 酒的专利等，这套新经济政策的设计者是桑弘羊、孔仅等。 ——傅乐成《中国通史》 (1)材料一中秦朝政治制度受到战国时期哪家学派思想的影响? 这一制度的基本特征是什么? 由谁创立的? 为了巩固统治，秦朝在经济方面又采取哪些措施? (5分) (2)材料二中，西汉初期中央面临什么问题? 汉武帝是如何解决这一问题的? 这一措施的高明之处在哪里? (4分) (3)根据材料二，概括汉武帝采取的经济措施，并分析这些经济措施的作用(3分)。 25. (10分) 科技文化，凝聚着一个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。阅读下列材料，回答问题。 材料一：为政以德，譬如星辰，居其所而众星共之——道之以德，齐之以刑，民免而无耻。主张君主要靠法令、权术和威势； 反对空谈仁义，强调以法治国。 七年级历史第 5页(共6页) 材料二：《女史箴图》(下图)材料三：造纸工艺流程图(下图) (1)思想是行动的先导。据材料一分别写出与之相关的学派和创始人以及核心思想。(3分) (2)艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。材料二图是哪位画家的作品? 他的另一幅代表作是什么? (2分) (3) 东汉时对造纸术的改进做出重大贡献的是谁? 改进后的纸有哪些优点? (4分) (4)东汉以后书法成为专供人们欣赏的艺术。这种现象与造纸术的发明之间有什么关系? (1分) 26.(8分) 阅读下列材料，回答问题。 材料一： “然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之” 材料二：踏着串串悠长的铃声，一支支驼队驼着中原丝织品、服饰、铜镜、 瓷器、茶叶去了，驼着造纸术、冶铁术、灌溉术去了，穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驼着皮毛、琥珀、 苜蓿、石榴来了，驼着佛经、 乐器、 杂技艺术来了。这条丝绸之路，穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册。 (1)材料一中的“博望侯”是谁? 如何理解他出使西域的举动是“凿空”? (2分) (2) 西汉时设置的管理西域的最高长官是什么? 东汉明帝时出使西域、经营西域 30多年的是谁? (2分) (3)绘制示意图，呈现材料二中的西域与中原地区的交流。(3分) (4) 根据材料二，分析丝绸之路的影响。(1分) 七年级历史第 6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$