内容正文:
浙江省台州市三门县观澜中学2024--2025学年度上学期高一年级10月月考历史试卷
范围:纲要上第一至第四单元;考试时间:75分钟
一、单选题:本大题共25小题,每小题2分,共25分,每小题有四个选项,其中只有一项符合题意,多选、错选、不选均不能的分。
1. 将百家争鸣称之为“哲学突破”时期的帕森斯注意到,较之其他几大文明,中国的“突破”显得最为温和。其实,就诸子时代而言,固然是中国思想史上的全新时代,却也绝非简单的“突破”或“断裂”。材料强调百家争鸣
A. 实现“哲学的突破” B. 呈现气血相承精神 C. 奠定传统文化基调 D. 完成思想理论整合
【答案】B
【解析】
【详解】据题意可知,百家争鸣为代表的中国文明是最温和的突破,诸子的思想不是"绝非简单的突破或断裂""等,强调了百家争鸣是在前代文化基础上发展形成的,即中国文化发展呈现出气血传承精神,B项正确;"实现哲学的突破"只是部分信息,不是材料主旨,A项错误;材料并未体现百家争鸣对后来中国传统文化中的影响,C项错误;材料不能说明百家争鸣完成了不同思想的理论整合,D项错误。故选B项。
2. 春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明( )
A. 社会阶级矛盾得到有效缓和 B. 民本思想成为社会主流思想
C. 生产关系领域发生了变革 D. 统治者注重对私产的保护
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干设问词,可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是春秋战国时期(中国)。结合所学知识,随着春秋战国时期生产力的发展,土地私有制出现,小农经济产生并发展,为适应社会发展的需要,出现了诸子百家的富民思想,C项正确;儒家、墨家等学派强调“仁政”、“爱民”等理念,但这并不能直接说明社会阶级矛盾得到了有效缓和,排除A项;春秋战国时期诸子百家的思想百花齐放,儒家的“仁政”思想与“民贵君轻”的思想是民本思想的体现,但是儒家思想在当时并不是社会的主流思想,民本思想的社会影响力有限,排除B项;儒家“藏富于民”的思想确实涉及到私产的保护,但并非所有学派都特别强调这一点,且也不是所有统治者都注重私产保护,排除D项。故选C项。
3. 据《史记》记载,黄帝尊为天子,设官“抚万民,度四方”;帝尧之时,“百姓昭明,合和万国”;虞舜设官分职,“播时百谷”以解除饥馑,“敬敷五教”以教化民众。这些文献( )
A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业邦本地位
C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:古代(中国)。根据材料“‘抚万民,度四方’‘敬敷五教’以教化民众”结合所学知识可知,《史记》记载的内容体现了这些传话时期的贤明君主都关注人民,强调了以民为本的合理性,D项正确;黄帝等人不属于专制皇帝,材料中的观点与皇权专制无关,排除A项;材料内容没有突出农业的邦本地位,排除B项;只有虞舜提及了教化民众,不属于这些文献的共同点,排除C项。故选D项。
4. 《诗经·大雅》祭祀乐歌有谓:“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。……文王陟(升)降,在帝左右。……文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列选项中,对此解读正确的是
①神权与王权结合 ②“传贤”演化为“传子”
③以旧邦维护政治联系 ④按血缘宗族关系分配政治权力
A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】由材料信息“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。……文王陟(升)降,在帝左右”得出神权与王权结合,故①正确;由“文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世”得出按血缘宗族关系分配政治权力,故④正确;夏朝“传贤”就已经演化为“传子”,故②错误;材料信息体现不出以旧邦维护政治联系,故③错误。所以本题答案为A,BCD错误。
5. 战国末期,荀子游历秦国,感慨“观其风俗,其百姓朴,其声乐不流汙(同“污”),其服不挑(佻),甚畏有司而顺,古之民也”;而汉初贾谊则认“商君遗礼仪,弃仁恩,并心于进取,行之二岁,秦俗日败。”这反映了两者
A. 阶级立场的不同 B. 文化趋向的迥异 C. 政治理念的不同 D. 生活态度的差异
【答案】C
【解析】
【详解】从材料中“其百姓朴,其声乐不流污,其服不佻,畏有司而顺”可以看出荀子对商鞅变法持肯定态度,认为商鞅变法改变了秦国落后的风俗习俗,推动了社会进步。从材料中“商君遗礼义,弃仁恩,并心于进取,行之二岁,秦俗日败”可以看出,贾谊对变法持否定态度,认为商鞅变法冲击了伦理道德,导致秦俗日败。结合所学知识可知,荀子作为儒家思想的集大成者,主张统治者要“礼法并重”,贾谊作为儒家学者,推崇礼治,两者的治国思想不同,C项正确;荀子与贾谊都代表地主阶级,排除A项;两者不属于同一时代,无法对文化趋向进行对比,排除B项;生活态度不是两者思想不同的主要原因,排除D项。故选C项。
6. 考古学家在湖北随州枣树林发现春秋中晚期的曾国墓葬群,出土了札器近600件,其中第169号基出土编钟铭文译文大意:"伯括受命,遵循大禹的功业,被分封到南土,在曾地建邦。我是周文王的后裔,穆侯的长子,通过统治曾国,光大'夏'的功业。"据此可知( )
①西周实行宗法制和分封制 ②中华文明多元一体格局形成
③春秋中期华夏认同的观念日趋形成 ④礼乐文明得到继承和传播
A. ①②④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
【答案】C
【解析】
【详解】由编钟铭文可知,伯括受命,被分封到南土,在曾地建邦;且自称曾国是西周时期分封到随州的诸侯国,可以得出西周实行宗法制和分封制,①正确。通过题干曾国墓葬群的信息无法证实当时整个中国的文化格局,②错误。编钟及其铭文“禹”和“夏”的发掘与释读,表明曾国对“禹”和“夏”的认同。结合所学,春秋中期华夏认同的观念日趋形成,③正确。由墓葬出土的礼器及不同文化因素的编钟可知,曾国继承和传播了西周的礼乐制度文明,④正确。由此可知,C项正确;排除包含②的ABD项。故C项。
7. 汉代统治者提出“以孝治天下”的治国方针,自汉文帝设置《孝经》博士后,儒家著作《孝经》成为读书人的必修经典。这反映了汉代( )
A. 倡导儒家的愚孝思想 B. 重视统一信仰和社会规范
C. 确立了儒学正统地位 D. 借助人伦秩序维护其统治
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。从材料“以孝治天下”可以看出统治者重视宗法的理念,D项正确;材料只是体现重视孝道的作用,但是不能看出是“愚孝”,排除A项;汉朝重视儒家思想,将儒家思想作为社会的主流思想,不是统一信仰的表现,是文化统一的表现,排除B项;董仲舒提出罢黜百家、独尊儒术的观点,确立了儒学的正统思想,而且不是强调孝道的作用,排除C项。故选D项。
8. 北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是
A. 整顿吏治
B. 与汉族通婚
C. 迁都洛阳
D. 推行均田制
【答案】D
【解析】
【详解】注意限定信息“根本措施”,结合所学可知,封建化是指政治制度、生产方式、生活习俗、文化等方面的汉化。整顿吏治属于政治方面的措施;与汉族通婚是汉化措施;迁都洛阳只是体现了政治中心迁移对鲜卑封建化的推动和影响;推行均田制是封建化的根本措施,采用了汉族的生产方式。ABC三项均不是根本措施,应排除。故选D。
点睛:本题的关键是“根本措施”,结合封建化的概念从经济方面考虑即可。
9. 由下表材料,可以得出的确切结论是
明法度,定律令,皆以始垦起。—《史记李斯列传》
并吞战国,海内为一,功齐三代。—《汉书主父偃传》
秦之所以革之者,其为制,公之大者也。—柳宗元《封建论》
始皇帝,自是千古一帝也。—李贽《藏书》
A. 秦朝高度重视法制建设 B. 郡县制度利于中央集权
C. 强盛的秦朝存在严重的政治危机 D. 历代高度评价秦始皇统一和秦制
【答案】D
【解析】
【详解】本题以秦朝的统一及秦朝中央集权的建立为依托,考查了史料实证历史解释等学科素养。根据表格“明法度”、“海内为一”、“其为制,公之大者也。”等信息可知其高度评价秦朝的统一及郡县制度、皇帝制度、法律制度,故选D项;仅《史记·李斯列传》涉及秦朝制定法律,未全面表述材料,排除A项;《封建论》“秦之所以革之者,其为制,公之大者也”,肯定秦建立的郡县制度,与材料中“明法度”、“海内为一”等关键词无关,排除B项;成立强调的是秦的统一与秦制的历史地位,不是秦朝的暴政,排除C项。
10. 如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元,最符合这一学习内容的主题是( )
A. 制度创新走向统一 B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立民族交融 D. 近代前夜与盛世危机
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料并结合所学可知,隋唐时期,国家统一,经济繁荣强盛,交通便利,政策开放,中外交流频繁,是一个繁荣与开放的社会,“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”正是“繁荣与开放的社会”的写照,B项正确;“制度创新走向统一”是秦朝时代主题,排除A项;“政权分立民族交融”是魏晋南北朝时期的时代主题,排除C项;“近代前夜与盛世危机”是明清时期的时代主题,排除D项。故选B项。
11. 史家常常把西汉和唐朝两个朝代并称,认为其历史发展有许多相似之处,主要有( )
①都在全国划分监察区派官员巡察②都曾出现繁荣稳定的治世局面
③都始终采取尊崇儒术的思想政策④都曾设机构加强对西域的管理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学,汉武帝将全国划分为13个州部,每州设刺史一人,代表皇帝巡行郡国,依朝廷规定的监察法规纠举豪强和郡国守、相的不法行为。唐太宗将全国分为十道监察区,委派监察官定期或不定期巡回监察。可见西汉和唐朝都在全国划分监察区派官员巡察,①所述符合题意;西汉在汉武帝统治时期达到鼎盛,唐代出现了“贞观之治”“开元盛世”的盛世局面,可见西汉和唐朝都曾出现繁荣稳定的治世局面,②所述符合题意;汉初统治集团吸取秦朝速亡的教训,尊奉黄老无为思想,采取“与民休息”政策,可见西汉并非始终采取尊崇儒术的思想政策,③所述不符合题意;公元前60年,西汉在乌垒城设置西域都护府,作为管理西域的军政机构。唐朝中央政权加强对西域的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。可见西汉和唐朝都曾设机构加强对西域的管理,④所述符合题意。综上,①②④所述符合题意,B项正确;③所述不符合题意,排除A项、C项、D项。故选B项。
12. 宋代常出现“冲龄即位”的幼主,后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人,具备亲政能力,士大夫便集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接顺利完成。这反映了宋代
A. 集体统治有利于政权平稳过渡 B. 舆论监督有效防止外戚干政
C. 分散相权适应了君主专制需要 D. 文官政治对皇权的有力维护
【答案】D
【解析】
【详解】由材料“士大夫便集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接顺利完成”可知,士大夫在权力交接的过程中扮演着重要的角色,这体现了文官政治对皇权的有力维护,故选D;宋代实行的仍是君主专制,不存在集体统治的说法,排除A;舆论监督的作用是比较有限的,并不能起到有效防止的作用,排除B;士大夫不等于丞相,故无法得出C项结论,排除。
13. 史学家钱穆评价科举制“乃一种直接的民权,乃一种由社会直接参加政府之权”。这句话说
A. 削弱了中央集权 B. 提高了官员的文化素质
C. 扩大了政权的统治基础 D. 使“学而优则仕”由理想变为现实
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知,科举制度在中国实行了整整一千三百年,对隋唐以后中国的社会结构、政治制度、教育、人文思想,产生了深远的影响。科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度,科举考试无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。故选C。
14. 近年来,以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有
①《封神榜》中烽火戏诸侯②《汉武大帝》中卫青出任枢密使③《大宋提刑官》中内阁首辅专权④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
【答案】D
【解析】
【分析】试题分析:本题考查学生解读史料获取信息能力。烽火戏诸侯是西周时期,故①错误;枢密使是北宋时期出现,故②错误;内阁首辅专权是明朝后以后出现,故③错误;军机大臣跪奏笔录是雍正帝时期出现,故④错误,本题选择D项正确。
考点:中国古代政治制度·商周时期政治制度·表现;中国古代政治制度·汉代元政治制度演变·宋代政治表现
【详解】
15. 关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治:经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是( )
A. 三公制、宗法制、皇帝制度 B. 皇权制、宗法制、郡县制度
C. 三公制、宗法制、中央集权制 D. 皇权制、宗法制、中央集权制
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知,中国古代政治史上,“有权就有一切”即君主专制、“家长制”即父系权威和“官僚政治”即官员任免制的历史根源分别是秦朝的皇权制、商周时期宗法制、战国时期开始的中央集权制,D项正确;三公制作为秦汉时期的中央官僚体制,是官僚政治的表现而非历史根源,皇帝制度是君主专制的表现,而非官僚政治的历史根源,排除A项;郡县制度是官僚政治的内容而非历史根源,排除B项;三公制不是有权就有一切的根源,排除C项。故选D项。
16. 如表为《中国古代农业科技成就表(部分)》,据此可知中国古代农业的显著特点是
时期
内容
备注
春秋战国
牛耕、铁农具
都江堰、郑国渠
水利工程
测知二十四节气
有利于安排农事
秦汉
耧车
提高播种效率
选种、育秧
提高产量的重要途径
魏晋南北朝
翻车
《齐民要术》
农学著作
隋唐
筒车、曲辕犁
A. 男耕女织 B. 精耕细作 C. 一家一户 D. 自给自足
【答案】B
【解析】
【详解】依据表格信息可知,反映了从春秋战国到隋唐时期农业的状况,涉及了耕作方式、农具、水利工程、选种、育秧、灌溉以及农书,由此可知,这反映了中国古代农业经济精耕细作的特点,B项正确;表格信息不能体现男耕女织、一家一户以及自给自足,排除ACD三项。故选B项。
17. 唐代前期政事堂议事,对担任宰相的人数没有明确的规定,通常多则十几人;唐代中期以后逐渐形成一定的制度,有史记载“唐制,宰相四人”,宰相数量基本固定和逮中。这一变化( )
A. 平衡了皇权与相权的矛盾 B. 有利于提高中央决策效率
C. 扩大了政事堂的政治权力 D. 是对原始民主传统的践行
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。唐代前期政事堂议事,对担任宰相的人数没有明确的规定,人数较多,容易因政见不同而互相扯皮、推委搪塞,而宰相数量基本固定且人数适中时,相对来说减少推诿扯皮可能,这一变化有利于提高中央决策效率,B项正确;皇权与相权的矛盾是无法通过人数的变化平衡的,排除A项;这一变化并没有扩大政事堂的政治权力,排除C项;原始民主传统下,君主的权力不是绝对的,而唐朝时期,君主的权力逐渐强化,因此这一变化是对原始民主传统的否定,排除D项。故选B项。
18. 下表反映了历代官话的变迁。对此解读正确的是,官话
东周
周平王迁都洛邑(洛阳)后,洛邑的语言就成了东周时期官话的基础
秦汉
汉代官话为“洛语”,洛语承袭了先秦时代的“雅言”。汉朝的汉语标准语称为“雅言”
魏晋
西晋以“洛语”为官话。衣冠南渡后,“洛语”与中古吴语结合,形成了金陵雅音(官话)
A. 实现了全国文字的统一 B. 有利于促进文化认同
C. 消除了各地语言的隔阂 D. 强化了封建君主专制
【答案】B
【解析】
【详解】依据表格信息可知,反映了朝代更替、都城迁移与官方语言的融合发展紧密相关,这有利于促进文化认同,故B项正确;全国文字的统一在秦朝时期实现,故A项错误;C项中的消除说法绝对化,排除;材料与君主专制强化无关,故D项错误。故选B。
19. 唐开元以后,中书、门下两省长官兼任六部尚书的情况越来越普遍,六部官员拜相出席政事堂会议的人数越来越多,原本由尚书省会议裁决的政务,也逐渐转移到政事堂裁决。这表明当时( )
A. 中书门下成秘书侍从机构 B. 中央机构分工更加明确
C. 中枢权力运作机制发生变化 D. 相权对皇权的制约加强
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐朝(中国)。根据材料反映的原本由尚书都省会议裁决的政务,逐渐转移至政事堂裁决,中书令原来掌管决策,反映出中枢运行机制发生变化,C项正确;中书门下是中央行政机构,排除A项;材料没有体现三省之间的分工,且尚书裁决的权利转移到了政事堂,排除B项;材料并未体现相权对皇权的制约,排除D项。故选C项。
20. 隋唐时期,常有商贩运着木材到城中指定区域进行售卖,也有人在城外种植桑树,然后砍伐送到城市作为柴薪进行售卖为生。由此可知,该时期( )
A. 重农抑商政策废弛 B. 城市能源问题突出
C. 商品经济不断发展 D. 市镇经济开始兴起
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是:隋唐(中国)。根据题干“隋唐时期,常有商贩运着木材到城中指定区域进行售卖,也有人在城外种植桑树,然后砍伐送到城市作为柴薪进行售卖为生。”可分析得出隋唐时期,有两种人,分别是“商贩”和“有人”(非商贩)在售卖柴薪,而且达到了砍伐“桑树”(本身是用于养蚕的作物)以此为生的地步,可见该时期市场短缺,出现了能源危机,B项正确;重农抑商政策在中国古代史上是历史主流,并未废除,排除A项;商贩和非商贩买卖柴薪,是商品经济的表现,但不能得出“不断发展”的结论,排除C项;题干所给时间为隋唐,市镇经济出现在明朝中后期,与时间不符,排除D项。故选B项。
21. 《资治通鉴》记载:“建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓射世民,再三不彀,世民射建成,杀之。”这一事件史称“玄武门之变”。高祖李渊被逼退位,李世民登上皇位。李世民的做法违反了( )
①孔子倡导的“礼”②董仲舒的“三纲五常”
③西周确立的宗法制④唐朝确立的选官制度
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】李世民不是嫡长子,射杀嫡长子李建成继承王位,违背了古代宗法制原则,孔子倡导的“礼”是维护等级制度,材料中“高祖李渊被逼退位”说明李世民违背了“礼”的思想,孔子强调的“礼”即周礼,是指西周确立的严格的君臣、父子、兄弟、亲疏、尊卑、贵贱的礼仪制度,用来调整王侯与臣民的关系,加强中央政权的统治。“三纲五常”是儒家政治思想的重要组成,即通过上定名份来教化天下,以维护社会的伦理纲常、政治制度。宗法制的核心内容是嫡长子继承制。李世民杀兄逼父违反了①②③项的要求;选官制度与材料中信息不符合,排除④;故C项正确。
【点睛】古代皇室继承原则是嫡长子继承制度,李世民不是嫡长子显然违背宗法制原则。
22. 朱熹对柳宗元等人关于郡县与分封的观点进行了评述:“柳子厚《封建论》则全以封建为非,胡明仲辈破其说,则专以封建为是。要之,天下制度,无全利而无害底道理。”他认为“专以封建”恐“意外另生弊病”,而“专以郡县”也“不可恃以为固也”。朱熹的这一观点
A. 是立足于历史与现实的思考 B. 折射出官僚集团内部矛盾的激化
C. 认为秦灭亡具有历史必然性 D. 印证革新地方行政体制的重要性
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“柳子厚《封建论》则全以封建为非,胡明仲辈破其说,则专以封建为是。要之,天下制度,无全利而无害底道理。”结合所学知识可知,分封制下中央不能实现权力的高度集中,而郡县制符合集权的时势发展趋势。朱熹认为“专以封建”和“专以郡县”,即过度分权和集权都不能使国家稳固,只有把集权与分权互相协调,才能化解两者的弊端,这是基于北宋以来集权与分权的思考,A项正确;材料反映的是朱熹对分权与集权的观点,未体现出官僚集团内部矛盾,排除B项;秦灭亡的根本原因是秦的暴政,排除C项;在集权与分权之间取得平衡,是协调中央与地方的关系,而非革新地方行政制度,且并未强调其重要性,排除D项。故选A项。
23. 宋辽订立“澶渊之盟”的第二年,宋真宗大幅增加了北方科举的解额,更多举人获得参加省试的资格。庆历元年,陕西边界受到西夏的攻击,宋仁宗特令陕西路诸州“解额不及十人者增五人,十人以上增三人。”由此可知,宋代( )
A. 选官制度强调公平竞争 B. 科举人才主要集中在江浙地区
C. 科举解额用于政治治理 D. 边疆战事加剧官僚队伍的膨胀
【答案】C
【解析】
【详解】根据“宋真宗大幅增加了北方科举的解额,更多举人获得参加省试的资格。”“解额不及十人者增五人,十人以上增三人。”可得出针对北方边境,宋代增加了解额,可以维护北方地区的稳定,让更多的学子参加科举,参与国家政治,有利于抵御少数民族的侵扰,扩大统治基础,因此反映出科举解额用于政治治理,C项正确;从材料可得出,只增加北方地区的解额度,并不公平,排除A项;材料只反映北方地一些地区,不能得出人才在江南,排除B项;材料体现的是选官制度的调整,并没有体现官僚队伍的膨胀,排除D项。故选C项。
24. 下图为南宋海外贸易的主要伙伴示意图。据文献记载,与南宋有外贸关系的国家和地区有60多个;南宋的进口商品以原材料与初级制成品为主,而出口商品则多为手工业制成品。由此可知,南宋( )
A. 技术优势支撑外贸发展 B. 海外贸易伙伴分布集中
C. 农产品商品化程度较高 D. 外贸收入成为财政支柱
【答案】A
【解析】
【详解】据材料“南宋的进口商品以原材料与初级制成品为主,而出口商品则多为手工业制成品。”可知,反映了南宋手工业制成品远销海外的历史信息,体现了南宋手工业技术对海外贸易的支撑,A项正确;材料反映了南宋海外贸易伙伴分布广泛的信息,排除B项;材料反映的是手工业制成品远销海外的内容,体现不出农产品商品化程度较高的信息,排除C项;材料没有提供南宋海外贸易收入在国家财政收入中的比重信息,无法得出外贸收入成为财政支柱的结论,排除D项。故选A项。
25. 有学者研究明朝的历史时,指出:“明代的中国……其实并未出现新的活力,反而囿于空洞的天朝上国框架……一味保守中国文化,并且基于防御的心态,一切定于一尊”。下列能够支撑此观点的史实有
①废除中书省和宰相制度②科举考试实行南北分卷
③实行赋役合并一概折银④禁止东南民间海上贸易
A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“其实并未出现新的活力,反而囿于空洞的天朝上国框架……一味保守中国文化,并且基于防御的心态,一切定于一尊”并结合所学可知能够支撑材料观点的是①废除中书省和宰相制度;④禁止东南民间海上贸易,A项正确;②科举考试实行南北分卷体现一定的公平性,与材料“一味保守中国文化”不符合,②错误;实行赋役合并一概折银有利于商品经济的发展,与材料信息不符合,③错误,排除B、C、D三项。故选A项。
二、材料解析题:本大题共2小题,26题20分,27题18分,共20分。
26. 文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族五千年的智慧结晶。阅读材料,完成下列要求。
材料一 体现优秀传统文化的部分引文
材料 来源
引文内容
吴兢《贞观政要》卷1《君道》
为君之道,必须先存百姓。
《道德经》
人法地,地法天,天法道,道法自然。
《孟子·离娄上》
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
《礼记》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
《周易》
天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
《论语·子路》
君子和而不同,小人同而不和。
材料二 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,经过几千年的沧桑岁月,把我国56各民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的。”
——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》《习近平谈治国理政》等整理
(1)根据材料一,概括中华优秀传统文化的内涵。
(2)结合材料二和所学知识,分析中华文化源远流长的原因。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对中华优秀传统文化当代价值的认识。
【答案】(1)中华优秀传统文化重视以人为本,民本思想;中华文化崇尚天人合一,道法自然;中华文化提倡爱国、追求家国情怀:中华文化崇德尚贤,推崇天下为公;中华文化崇尚自强不息,厚德载物:中华文化主张和而不同。
(2)汉字的发明和使用;史书典籍的编撰;中华文化的创新性和包容性:统一的多民族国家的建立与发展;各民族长期交融;古代经济蓬勃发展。
(3)从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一的多民族大家庭,有益于治国理政;推动着中国社会的发展进步;为道德建设提供了有益借鉴。
【解析】
【详解】(1)根据“必须先存百姓”等信息可知中华优秀传统文化重视以人为本,民本思想;根据“人法地……道法自然”可知中华文化崇尚天人合一,道法自然;根据“天下之本在国……家之本在身”可知中华文化提倡爱国、追求家国情怀;根据“天下为公”可知中华文化崇德尚贤,推崇天下为公;根据“天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物”可知中华文化崇尚自强不息,厚德载物;根据“君子和而不同,小人同而不和”可知中华文化主张和而不同。
(2)根据“天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别”得出汉字的发明和使用;根据“老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在”得出史书典籍的编撰;根据“我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”得出中华文化的创新性和包容性;结合所学内容可知还与统一的多民族国家的建立与发展、各民族长期交融、古代经济蓬勃发展等因素有关。
(3)根据“这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的”并结合所学内容可知,从未中断的中华文化维护着中国团结统一的政治局面,维系着统一的多民族大家庭,有益于治国理政;推动着中国社会的发展进步;为道德建设提供了有益借鉴。
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职,秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制,汉武帝时期设置属国都尉,具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务,但需向唐王朝缴纳贡赋,统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策,在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构;在元朝兴起之地漠北,设岭北行省,基本行政单位仍是蒙古传统建制,并部署军队,戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少,明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆.全面推行郡县制和修订相关法规,强化边陲管理的同时,还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。
——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》
材料二 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。
——摘编自【加】卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》
(1)根据材料一,概括中国古代边疆治理的主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清朝在边疆治理上的贡献。
【答案】(1)主要特点:产生时间早,历史悠久;治理方式多元;设置专门的官职和机构进行管理;在继承中不断发展;在边疆采用和内地不同的管理体制(因俗而治);以笼络安抚为主;注重边疆的“拱卫”作用;在“大一统”观念指导下制定边疆政策。(任答四点即可)
(2)贡献:疆域进--步开拓和巩固,奠定了现代中国的版图;因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验;因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展;重视民族关系,促进民族交融发展;坚决平定叛乱,加强边疆统治。(任答三点即可)
【解析】
【小问1详解】
主要特点:根据“ 周朝已开始出现”得出产生时间早,历史悠久;根据“有周边民族事务管理性质的官职,秦朝……唐朝边疆民族的首领”得出治理方式多元;根据“设置属国都尉,具体管辖归附及内属的边疆民族”得出设置专门的官职和机构进行管理;根据历代的发展可得出在继承中不断发展;根据“明朝靠近内地的少数民族统治区减少,明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆.全面推行郡县制和修订相关法规,强化边陲管理的同时,还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。”得出在边疆采用和内地不同的管理体制(因俗而治);根据材料得出以笼络安抚为主;注重边疆的“拱卫”作用;在“大一统”观念指导下制定边疆政策。
【小问2详解】
贡献:根据“ 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多”得出疆域进一步开拓和巩固,奠定了现代中国的版图;根据“中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。”得出因革损益历代得失,积累了宝贵边疆治理经验;根据所学,可得出因地制宜治理边疆,推动统一多民族国家巩固和发展;重视民族关系,促进民族交融发展;坚决平定叛乱,加强边疆统治等。
三、开放性试题:12分
28. 阅读材料,完成下列要求。
材料 某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。某一制度之消失,也决不是无端忽然地消失了,它必有流变,早在此项制度消失之前,已有此项制度之后影,渐渐地在变质。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
根据材料并结合所学中国古代史知识,提取一个观点(可根据材料的全部或部分),自拟论题并加以阐述。(要求:观点明确,史实准确,表述清晰,史论结合。)
【答案】观点:丞相制度的废除是君主专制发展的结果。
阐述:秦朝建立之初,设置丞相,帮助皇帝处理政务,但也埋下皇权与相权之间的矛盾隐患。汉代内外朝制度、唐代三省六部制、宋朝的二府三司制均是为分散相权而作出的制度设计,但相权仍对皇权构成一定的威胁。元朝后期曾出现宰相左右皇位继承的现象,明太祖朱元璋为彻底消除相权对皇权的威胁,加强君主制专制,于是裁撤了中书省,废除了宰相制度。可见,宰相制度的废除是君主专制不断发展的结果。
【解析】
【详解】本题是论述题之选择观点说明题,时空是古代(中国)。这一题属于开放性试题,首先依据材料,概括相关信息,材料大致意思是任何一种制度都有其发展渊源,不是凭空而来兴起,也不是凭空消失衰亡,从材料中提取一个观点,例如可从材料中得出观点:丞相制度的废除是君主专制发展的结果。然后根据所学知识阐述丞相制度发展兴衰过程。例如可叙述如下:秦朝建立之初,设置丞相,帮助皇帝处理政务,但也埋下皇权与相权之间的矛盾隐患。汉代内外朝制度、唐代三省六部制均是为分散相权而作出的制度设计,但相权仍对皇权构成一定的威胁。明太祖朱元璋为彻底消除相权对皇权的威胁,废除了宰相制度。最后根据所述,得出结论:可见,宰相制度的废除是君主专制不断发展的结果。
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浙江省台州市三门县观澜中学2024--2025学年度上学期高一年级10月月考历史试卷
范围:纲要上第一至第四单元;考试时间:75分钟
一、单选题:本大题共25小题,每小题2分,共25分,每小题有四个选项,其中只有一项符合题意,多选、错选、不选均不能的分。
1. 将百家争鸣称之为“哲学的突破”时期的帕森斯注意到,较之其他几大文明,中国的“突破”显得最为温和。其实,就诸子时代而言,固然是中国思想史上的全新时代,却也绝非简单的“突破”或“断裂”。材料强调百家争鸣
A. 实现“哲学的突破” B. 呈现气血相承精神 C. 奠定传统文化基调 D. 完成思想理论整合
2. 春秋战国时期出现了富民思想,如儒家的“藏富于民”、“恒产论”和“轻徭薄赋”,墨家的“节用利民”思想,道家的“精神足民”论,法家的“以政裕民”思想等。富民思想的出现表明( )
A. 社会阶级矛盾得到有效缓和 B. 民本思想成为社会主流思想
C. 生产关系领域发生了变革 D. 统治者注重对私产的保护
3. 据《史记》记载,黄帝尊为天子,设官“抚万民,度四方”;帝尧之时,“百姓昭明,合和万国”;虞舜设官分职,“播时百谷”以解除饥馑,“敬敷五教”以教化民众。这些文献( )
A. 论证了皇权专制合理性 B. 突出了农业的邦本地位
C. 说明教化百姓的重要性 D. 强调以民为本的合理性
4. 《诗经·大雅》祭祀乐歌有谓:“文王在上,於昭于天。周虽旧邦,其命维新。……文王陟(升)降,在帝左右。……文王孙子,本支百世。凡周之士,不显亦世。”诗文形象地反映了西周的政治风格。下列选项中,对此解读正确的是
①神权与王权结合 ②“传贤”演化为“传子”
③以旧邦维护政治联系 ④按血缘宗族关系分配政治权力
A. ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ②③④
5. 战国末期,荀子游历秦国,感慨“观其风俗,其百姓朴,其声乐不流汙(同“污”),其服不挑(佻),甚畏有司而顺,古之民也”;而汉初贾谊则认为“商君遗礼仪,弃仁恩,并心于进取,行之二岁,秦俗日败。”这反映了两者
A. 阶级立场的不同 B. 文化趋向的迥异 C. 政治理念的不同 D. 生活态度的差异
6. 考古学家在湖北随州枣树林发现春秋中晚期的曾国墓葬群,出土了札器近600件,其中第169号基出土编钟铭文译文大意:"伯括受命,遵循大禹的功业,被分封到南土,在曾地建邦。我是周文王的后裔,穆侯的长子,通过统治曾国,光大'夏'的功业。"据此可知( )
①西周实行宗法制和分封制 ②中华文明多元一体格局形成
③春秋中期华夏认同的观念日趋形成 ④礼乐文明得到继承和传播
A. ①②④ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③④
7. 汉代统治者提出“以孝治天下”的治国方针,自汉文帝设置《孝经》博士后,儒家著作《孝经》成为读书人的必修经典。这反映了汉代( )
A. 倡导儒家的愚孝思想 B. 重视统一信仰和社会规范
C. 确立了儒学正统地位 D. 借助人伦秩序维护其统治
8. 北魏孝文帝改革中,加速少数民族封建化的根本措施是
A. 整顿吏治
B. 与汉族通婚
C. 迁都洛阳
D. 推行均田制
9. 由下表材料,可以得出的确切结论是
明法度,定律令,皆以始垦起。—《史记李斯列传》
并吞战国,海内为一,功齐三代。—《汉书主父偃传》
秦之所以革之者,其为制,公之大者也。—柳宗元《封建论》
始皇帝,自是千古一帝也。—李贽《藏书》
A. 秦朝高度重视法制建设 B. 郡县制度利于中央集权
C. 强盛的秦朝存在严重的政治危机 D. 历代高度评价秦始皇统一和秦制
10. 如果把“大运河的开凿”、“贞观之治”、“开元盛世”、“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元,最符合这一学习内容的主题是( )
A. 制度创新走向统一 B. 繁荣与开放的社会
C. 政权分立民族交融 D. 近代前夜与盛世危机
11. 史家常常把西汉和唐朝两个朝代并称,认为其历史的发展有许多相似之处,主要有( )
①都在全国划分监察区派官员巡察②都曾出现繁荣稳定的治世局面
③都始终采取尊崇儒术的思想政策④都曾设机构加强对西域的管理
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12. 宋代常出现“冲龄即位”的幼主,后妃垂帘听政便成为权宜之计。一旦皇帝长大成人,具备亲政能力,士大夫便集体制造强大的舆论压力,迫使后妃撤帘归政,使政权交接顺利完成。这反映了宋代
A. 集体统治有利于政权平稳过渡 B. 舆论监督有效防止外戚干政
C. 分散相权适应了君主专制需要 D. 文官政治对皇权有力维护
13. 史学家钱穆评价科举制“乃一种直接的民权,乃一种由社会直接参加政府之权”。这句话说
A. 削弱了中央集权 B. 提高了官员的文化素质
C. 扩大了政权的统治基础 D. 使“学而优则仕”由理想变为现实
14. 近年来,以历史为题材的电视剧持续热播。下列场景在历史剧拍摄中不应出现的有
①《封神榜》中烽火戏诸侯②《汉武大帝》中卫青出任枢密使③《大宋提刑官》中内阁首辅专权④《康熙大帝》中军机大臣跪奏笔录
A. ②③④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
15. 关于中国封建专制的基本特征,史学家白钢认为:政治上的表现,一是有权就有一切,二是家长制,三是官僚政治:经济上的表现,一是以封建地主土地所有制为其经济基础,二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式,文化上推行蒙昧主义,一是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”历史根源分别是( )
A. 三公制、宗法制、皇帝制度 B. 皇权制、宗法制、郡县制度
C. 三公制、宗法制、中央集权制 D. 皇权制、宗法制、中央集权制
16. 如表为《中国古代农业科技成就表(部分)》,据此可知中国古代农业的显著特点是
时期
内容
备注
春秋战国
牛耕、铁农具
都江堰、郑国渠
水利工程
测知二十四节气
有利于安排农事
秦汉
耧车
提高播种效率
选种、育秧
提高产量的重要途径
魏晋南北朝
翻车
《齐民要术》
农学著作
隋唐
筒车、曲辕犁
A. 男耕女织 B. 精耕细作 C. 一家一户 D. 自给自足
17. 唐代前期政事堂议事,对担任宰相的人数没有明确的规定,通常多则十几人;唐代中期以后逐渐形成一定的制度,有史记载“唐制,宰相四人”,宰相数量基本固定和逮中。这一变化( )
A. 平衡了皇权与相权的矛盾 B. 有利于提高中央决策效率
C. 扩大了政事堂的政治权力 D. 是对原始民主传统的践行
18. 下表反映了历代官话的变迁。对此解读正确的是,官话
东周
周平王迁都洛邑(洛阳)后,洛邑的语言就成了东周时期官话的基础
秦汉
汉代官话为“洛语”,洛语承袭了先秦时代的“雅言”。汉朝的汉语标准语称为“雅言”
魏晋
西晋以“洛语”为官话。衣冠南渡后,“洛语”与中古吴语结合,形成了金陵雅音(官话)
A. 实现了全国文字的统一 B. 有利于促进文化认同
C. 消除了各地语言的隔阂 D. 强化了封建君主专制
19. 唐开元以后,中书、门下两省长官兼任六部尚书的情况越来越普遍,六部官员拜相出席政事堂会议的人数越来越多,原本由尚书省会议裁决的政务,也逐渐转移到政事堂裁决。这表明当时( )
A. 中书门下成为秘书侍从机构 B. 中央机构分工更加明确
C. 中枢权力运作机制发生变化 D. 相权对皇权的制约加强
20. 隋唐时期,常有商贩运着木材到城中指定区域进行售卖,也有人在城外种植桑树,然后砍伐送到城市作为柴薪进行售卖为生。由此可知,该时期( )
A. 重农抑商政策废弛 B. 城市能源问题突出
C. 商品经济不断发展 D. 市镇经济开始兴起
21. 《资治通鉴》记载:“建成、元吉至临湖殿,觉变,即跋马东归宫府。世民从而呼之,元吉张弓射世民,再三不彀,世民射建成,杀之。”这一事件史称“玄武门之变”。高祖李渊被逼退位,李世民登上皇位。李世民的做法违反了( )
①孔子倡导的“礼”②董仲舒的“三纲五常”
③西周确立的宗法制④唐朝确立的选官制度
A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④
22. 朱熹对柳宗元等人关于郡县与分封的观点进行了评述:“柳子厚《封建论》则全以封建为非,胡明仲辈破其说,则专以封建为是。要之,天下制度,无全利而无害底道理。”他认为“专以封建”恐“意外另生弊病”,而“专以郡县”也“不可恃以为固也”。朱熹的这一观点
A. 是立足于历史与现实的思考 B. 折射出官僚集团内部矛盾的激化
C. 认为秦灭亡具有历史必然性 D. 印证革新地方行政体制的重要性
23. 宋辽订立“澶渊之盟”的第二年,宋真宗大幅增加了北方科举的解额,更多举人获得参加省试的资格。庆历元年,陕西边界受到西夏的攻击,宋仁宗特令陕西路诸州“解额不及十人者增五人,十人以上增三人。”由此可知,宋代( )
A. 选官制度强调公平竞争 B. 科举人才主要集中在江浙地区
C. 科举解额用于政治治理 D. 边疆战事加剧官僚队伍的膨胀
24. 下图为南宋海外贸易的主要伙伴示意图。据文献记载,与南宋有外贸关系的国家和地区有60多个;南宋的进口商品以原材料与初级制成品为主,而出口商品则多为手工业制成品。由此可知,南宋( )
A. 技术优势支撑外贸发展 B. 海外贸易伙伴分布集中
C. 农产品商品化程度较高 D. 外贸收入成为财政支柱
25. 有学者研究明朝的历史时,指出:“明代的中国……其实并未出现新的活力,反而囿于空洞的天朝上国框架……一味保守中国文化,并且基于防御的心态,一切定于一尊”。下列能够支撑此观点的史实有
①废除中书省和宰相制度②科举考试实行南北分卷
③实行赋役合并一概折银④禁止东南民间海上贸易
A ①④ B. ②③ C. ①②④ D. ①②③④
二、材料解析题:本大题共2小题,26题20分,27题18分,共20分。
26. 文化是民族的血脉,中华优秀传统文化是中华民族五千年的智慧结晶。阅读材料,完成下列要求。
材料一 体现优秀传统文化的部分引文
材料 来源
引文内容
吴兢《贞观政要》卷1《君道》
为君之道,必须先存百姓。
《道德经》
人法地,地法天,天法道,道法自然。
《孟子·离娄上》
天下之本在国,国之本在家,家之本在身。
《礼记》
大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
《周易》
天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。
《论语·子路》
君子和而不同,小人同而不和。
材料二 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史,创造了博大精深的中华文化,经过几千年的沧桑岁月,把我国56各民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的,是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢?很重要的一个原因,是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别,老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明,在世界各民族中是不多见的。”
——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》《习近平谈治国理政》等整理
(1)根据材料一,概括中华优秀传统文化的内涵。
(2)结合材料二和所学知识,分析中华文化源远流长的原因。
(3)综合上述材料和所学知识,谈谈你对中华优秀传统文化当代价值的认识。
27. 阅读材料,完成下列要求。
材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职,秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制,汉武帝时期设置属国都尉,具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务,但需向唐王朝缴纳贡赋,统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策,在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构;在元朝兴起之地漠北,设岭北行省,基本行政单位仍是蒙古传统建制,并部署军队,戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少,明政府直接控制、委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规,强化边陲管理的同时,还鼓励内地百姓外迁至边疆谋生与开垦。
——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》
材料二 在清朝的前150年,领土较明帝国增加了一倍多,并大部分遗留给20世纪的后继者,被视为今日中国的疆域。中国自身历史的一些产物,被积极地移植到边疆地域,而作为文明人类社会的典范。
——摘编自【加】卜正民等《哈佛中国史·最后的中华帝国——大清》
(1)根据材料一,概括中国古代边疆治理主要特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,说明清朝在边疆治理上的贡献。
三、开放性试题:12分
28. 阅读材料,完成下列要求
材料 某一制度之创立,决不是凭空忽然地创立,它必有渊源,早在此项制度创立之先,已有此项制度之前身,渐渐地在创立。某一制度之消失,也决不是无端忽然地消失了,它必有流变,早在此项制度消失之前,已有此项制度之后影,渐渐地在变质。
——摘编自钱穆《中国历代政治得失》
根据材料并结合所学中国古代史知识,提取一个观点(可根据材料的全部或部分),自拟论题并加以阐述。(要求:观点明确,史实准确,表述清晰,史论结合。)
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