甘肃省临夏回族自治州广河中学2022-2023学年高一上学期期末考试化学试题(无答案)

广河中学2022-2023学年度第一学期期末考试 高一化学 （满分100） 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。 1．下列对于“摩尔”的理解正确的是（ ） A．摩尔是国际单位制的七个物理量之一 B．摩尔是表示物质质量的单位 C．国际上规定含有阿伏加德罗常数个粒子的任何粒子集体为1mol D．氧约含个0 2．下列单、双线桥的表示方法正确的是（ ） A． B． C． D． 3．下列过程的现象与氧化还原反应有关的是（ ） A．氨气遇氯化氢气体，产生白烟 B．片投入浓中，产生红棕色气体 C．溶液中滴入溶液后，溶液变为红色 D．NaCl溶液中滴入酸化的溶液，产生白色沉淀 4．下列离子方程式相对应的化学方程式正确的是（ ） A．； B．； C．； D．； 5．在某无色溶液中，能大量共存的离子组是（ ） A．、、、 B．、、、 C．、、、 D．、、、 6．分类是科学研究的重要方法，下列物质分类正确的是（ ） A．酸性氧化物：、、、 B．碱：、、、 C．非电解质：乙醇、二氧化碳、、葡萄糖 D．化合物：冰水混合物、烧碱、75%医用酒精、石膏 7．下列有关铁及其化合物的说法正确的是（ ） A．铁的氧化物有、、，它们都是黑色的固体 B．、的混合物可能是灰绿色 C．鉴别中混有的，可先加入氯水，再加入溶液 D．生铁含碳量低于钢 8．实验室有一瓶溶液，标签上标有“溶液”的字样，下面对该溶液的叙述正确的是（ ） A．配制该溶液，可将溶于水中 B．和的物质的量浓度都是 C．将该瓶溶液稀释一倍，则所得溶液的为 D．从试剂瓶中取该溶液的一半，则所取溶液的物质的量浓度为 9．下列有关溶液和胶体的叙述正确的是（ ） A．可通过过滤从胶体中分离出胶粒 B．可通过观察液体是否澄清、透明来区别溶液和胶体 C．溶液和胶体的本质区别是能否发生丁达尔效应 D．将饱和溶液逐滴加入沸水中并煮沸一段时间能制得胶体 10．下列关于氧化钠和过氧化钠的叙述不正确的是（ ） A．在}与水的反应中，氧化剂是，还原剂是水 B．和都是白色固体，都能与冷水作用得到和 C．相同物质的量的氧化钠和过氧化钠中阴离子物质的量之比为1：1 D．与都能与水反应生成碱，它们都是碱性氧化物 11．下列有关阿伏加德罗常数的说法正确的是（ ） A．标准状况下，中含有个 B．常温常压下，中含有个原子 C．标准状况下，个水分子的体积约为22．4L D．的溶液中含有个分子 12．下列关于金属铝及其化合物的叙述，正确的是（ ） A．铝在常温下不能与氧气反应 B．铝合金密度小，硬度大，耐腐蚀，是制造飞机的理想材料 C．相同质量的铝分别与足量盐酸和烧碱溶液反应产氢气的质量比为3：1 D．氧化铝只能与酸反应，不能与碱反应 13．在下列反应中，水既不作氧化剂，又不作还原剂的是（ ） A． B． C． D． 14．表示阿伏加德罗常数的值，下列说法错误的是（ ） A．所含氧原子的数目为 B．含有的原子数目为 C．含有的水分子数目为 D．个氯气分子所含氯原子的物质的量是0.5mol 15．“文化自信”是我党提出的四大自信之一。古诗词是我国重要的文化遗产，下列诗句中 加粗字部分涉及氧化还原反应的是（ ） A．月波成露露成霜，借与南枝作淡妆 B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 C．粉骨碎身全不怕，要留清白在人间 D．莫道雪融便无迹，雪融成水水成冰 16．下列关于氯水的叙述中正确的是（ ） A．新制氯水中只含有和两种分子 B．新制氯水可以使蓝色石蕊试纸先变红后褪色 C．光照氯水有气泡逸出，逸出的气体是氯气 D．氯水放置数天后呈无色，变大 17．标准状况下，3.25g锌与足量的盐酸反应生成氢气，下列比例关系正确的是（ ） A． B． C． D． 18．将一小块钠投入到盛有硫酸铜溶液的烧杯中，不可能观察到的现象是（ ） A．钠熔成小球并浮在液面上四处游动 B．有气体生成，并发出“嘶嘶”的响声 C．溶液底部有紫红色物质生成 D．溶液变浑浊，有蓝色沉淀生成 19．下列物质在水中的电离方程式书写正确的是（ ） A． B． C． D． 20．下列关于和的说法中，不正确的是（ ） A．与中的阴、阳离子数之比均为1：2 B．可在呼吸面具或潜水艇中作为氧气的来源 C．和的颜色不同 D．与都能与水反应生成碱，都属于碱性氧化物 二、填空题：本大题共4小题，共40分。 21．（6分）配平下列反应的化学方程式。 （1） （2） （3） 22．（8分）实验室需要配制的硫酸溶液。请回答下列问题： （1）根据计算得，需量取质量分数为、密度为的浓硫酸的体积为_____（保留三位有效数字）。 （2）在如图所示仪器中，配制上述溶液肯定不需要的有_____（填序号）。 （3）实验操作步骤包括 A．把溶液小心地转移至容量瓶中。 B．量取所需浓硫酸，沿杯壁倒入盛有适量水的烧杯中，同时用玻璃棒搅拌并冷却至室温。 C．继续向容量瓶中加蒸馏水至液面距刻度线处，改用胶头滴管小心滴加蒸馏水至溶液凹液面与刻度线相切。 D．用少量蒸馏水洗涤烧杯和玻璃棒次，并将洗涤液都小心注入容量瓶，并轻轻振荡。 E．将容量瓶塞塞紧，充分摇匀。 操作步骤的正确顺序为_____（填序号）。 （4）下列情况中，会使所配溶液浓度偏高的是_____（填序号）。 A．量取浓硫酸时，某同学仰视液面读数 B．没有进行上述的操作步骤D C．定容加蒸馏水时，不慎超过了刻度线 D．容量瓶使用前内壁沾有水珠 E．用少量蒸馏水洗涤量取浓硫酸后的量筒，并将洗涤液注入烧杯 23．（14分）长期放置的溶液易被氧化而变质。某兴趣小组分别对新制和久置的两瓶 溶液进行了如表实验。 Ⅰ．分别取新制的溶液于三支试管中，进行如图实验。 实验 试剂X 实验现象 实验ⅰ 1mL1mol/LNa0H溶液 现象a 实验ⅱ 5滴酸性KMnO4溶液 现象b：紫色褪去 实验ⅲ 依次加入5滴KSCN溶液、5滴氯水 现象c （1）方案ⅰ中，现象a是立即产生白色沉淀，白色沉淀逐渐变为灰绿色，最终变为红褐色。白色沉淀的化学式是_____，最终变为红褐色的化学方程式是_____。 （2）方案ⅲ的实验现象是_____，写出氯水参与反应的的离子方程式：_____。 Ⅱ．久置的溶液。 实验操作 实验现象 实验结论 实验ⅳ 取少量久置的FeSO4溶液于试管中，向其中滴加5滴KSCN溶液 溶液变红 FeSO4溶液部分变质 实验ⅴ —— —— （3）将上述实验v中的实验操作和现象补充完整_____。 （4）若要使部分变质的复原，发生反应的离子反应方程式是_____。 （5）小组同学查阅资料得知，“维生素可将转化为”。为了验证维生素的作用，设计了如表实验 实验操作 实验现象 实验ⅵ 取一定量F2（SO4）3溶液于试管中，加入维生素C片，振荡溶解后，滴加酸性KMnO4溶液 紫色褪去 由实验ⅵ能否得出“维生素C可将转化为”的结论？请说明理由_____。 24．（12分）某小组通过实验探究和的性质。 实验一：探究和的溶解性和水溶液的酸碱性。 步骤 实验操作 观察到的实验现象 Na2CO3 NaHCO3 ① 在2支试管里分别加入1g NaHCO3和Na2CO3，各加入10mL水，振荡 全部溶解，得到透明溶液 部分溶解，试管底部有少许固体 ② 将步骤①的试管中溶液分别分成两份，其中1份溶液中各滴加2滴酚酞溶液 溶液变红色 溶液变浅红色 ③ 在步骤②的另两份溶液中各滴加2滴10%盐酸，振荡 没有气泡产生 产生少量气泡 根据上述实验现象，回答下列问题： （1）常温下，溶解度_____（填“大于”“小于”“等于”）的溶解度。 （2）下列推断正确的是_____（填字母）。 A．碳酸钠溶液呈碱性，碳酸氢钠溶液呈酸性 B．碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液都呈碱性 C．碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液都呈酸性 D．碳酸钠溶液呈碱性，碳酸氢钠溶液呈中性 （3）溶液和少量盐酸反应生成，离子方程式为_____。 实验二：探究和的热稳定性。 观察到的实验现象如下表所示： 物质 装置B中现象 装置C中现象 Na2CO3 无明显变化 开始断断续续产生气泡，一会儿后，没有气泡，溶液保持澄清 NaHCO3 白色粉末变蓝 开始断断续续产生气泡，一会儿后，产生连续气泡，溶液变浑浊 根据上述实验现象，回答下列问题： （4）加热时，装置中产生气泡的原因是_____。 （5）实验结论是_____。 （6）加热发生反应的化学方程式为_____。 学科网（北京）股份有限公司 $$