专题09 词语运用（包括关联词）（考点精讲）-【中职专用】2025年职教高考语文一轮复习讲练测（云南专用）

专题09 词语运用 【考纲要求】 云南中职语文词语考察考纲要求分析：考纲要求主要包括词语的书写、词语的意思和用法、词语的搭配和词语的辨析，其中选词填空和关联词是考察的重点。选词填空要求学生根据语境和词语的含义，从给定的选项中选择最合适的词语填入空白处，以准确表达句子的意思。关联词则要求学生掌握并熟练运用各种关联词，如因果、转折、并列等，以连接句子或段落，使文章结构清晰、逻辑严密。 考察范围涉及基本词汇、常用词汇和部分成语，要求学生能够准确书写词语，理解词语的基本含义和用法，正确运用词语搭配，以及能够区分近义词、反义词等词语的细微差别。在选词填空和关联词的考察中，学生需要特别注意语境的把握和词语的精准选择，以确保答案的准确性和合理性。 .【考向预测】 1、理解词义差异，准确选词填空，注意区分近义词和反义词。 2、分析词语的感情色彩和语境适应性，确保词语在句子中的恰当使用。 3、掌握常用关联词的用法和句间逻辑关系，如因果、转折、并列等。 4、辨析易混淆关联词，如“虽然...但是...”与“尽管...还是...”的区别，正确运用。 5、积累并灵活运用成语、俗语等固定短语，丰富语言表达。 6、关注词语的语法功能，如名词、动词、形容词等，确保句子结构完整。 7、在实际语境中练习词语运用，通过阅读、写作等方式提升词语运用能力。 【思维导图】 序号 考点 1 词语搭配 2 成语使用 3 近义词辨析 4 语境理解 5 逻辑关系 【知识清单】 词语选择 选词填空，多为近义词。词语选择是传统题目，解题主要方法是在近义词中找出词语的“个性义”，对照语境做出最佳选择。 解题的关键有三步： 一是找差异。找出近义词的差异，也就是词语的“个性义”；也就是说两个词语有共性，在共性之下，我们再来找它们的个性；个性义是广泛的，除自身带有的特殊意思上有差别外，还有语义轻重、感情色彩、使用对象、词语语法属性等方面的不同。 二是看语境。结合“个性义”根据语境做最恰当的选择。 三是用排除。通过确定已经明确选择的某几个词语，再来综合运用排除法选出答案，可以避免某一个词语拿不定主意时的窘境。  1．个性义是选择的根本下面举几组易混淆词语的例子。 【法制/法治】法制，法制制度；法治，依法治理国家。 【反思/反省】反思，思考过去的事情，从中总结经验教训；反省，有“悔悟”义。 【妨碍/妨害】妨碍，侧重于指造成一定障碍；妨害，侧重于指有损害。  【每时每刻/无时无刻】由于此二词都有“时刻”二字，一些粗心的人便容易混淆它们。其实，它们意思完全相反。“每时每刻”讲“时刻”都有，多用于肯定句；“无时无刻”讲“时刻”都无，多用于否定句。 【视而不见/熟视无睹】“视而不见”偏重于不注意、不用心或装作没看见，并不强调经常见到；“熟视无睹”则偏重于漫不经心，不重视，有“经常见到”之意。  2． 结合语境是不变的准则 结合相近词语的“个性义”，根据语境做出最恰当的选择。   语句衔接 衔接题是把原文的一句话“抠”出来，在句子内部小分句的顺序、关联词的搭配、语言表达、句式、词语的变换等方面，给出不同选项，让考生选出“最恰当”的一项， 本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。考生要有语境意识，还要有语法知识，更要有一定的逻辑推理能力。综合起来，这类题目难度并不高，只要掌握了规律，用排除法很快就能找到答案。  【应考锦囊】 1． 要有主体意识 从整体上把握这几段话的论述主体是谁，紧扣论述的主体，也就能从全局上把握文段强调的重点内容。  2． 注意先后顺序 选项内部可能有两到三个小分句，讲述的内容、排列的顺序有所不同，到底哪个在前，哪个在后，这就要结合上下文来推断。 排序一般原则：①按事物的逻辑顺序排列；②强调的重点、突出的内容在前；③上文中讲到的内容有先后顺序排列提示的，如ABC，那么所选取的部分也严格按上文的ABC先后顺序来执行；④前后勾连，也称“瞻前顾后”，句子的前面与上文连贯，后面与下文相衔接。这一点尤其重要。  3． 注意句式和语言的选择 注意题目的表述是“衔接最恰当”的一项，也就是说，要优中选优，选取“最恰当”的。有时这个“最恰当”，可能会从句式上进行断定，如被动句、句式的工整、对称性、简略性、语言风格与文段语境相符（口头语与书面语、严密性与文采性）等。  4． 注意逻辑关系 对应的逻辑关系有并列、递进、转折、因果、顺承、假设等，到底是什么关系，运用什么关联词，由上下文的语义关系来确定。 5． 注意句子的位置 是在开头，结尾，还是中间。位置不同，在结构上所起到的作用也不同。 一、关联词知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的） 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有： 既.……又..…… 一边……一边……. 那么….那么…… 是…….也是……（不是） 不是…….而是…… 一面.……一面……. 有时…….有时.…… 一会儿……一会儿…… 这衣裳既漂亮，又大方。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。 今晚的月亮又圆又大。 我们到学校来是为了学习，不是为了玩。 不是靠别人，而是靠自己。 这个橡皮不是我的，而是李明的。 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序） 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有： “首先…然后…”、“一…便…”、“一…就…”、“…于是…”、“…才…”、“…接着…”。 小狗一听到主人的脚步声，就摇头摆尾地跑到门边迎接主人。 使用这台机器时，首先得接通电源，然后再按下启动键。 妹妹写完了作业，才去画画。 3、递进句（分句间是进一层的关系） 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。" 常用的关联词语有： ……不但……而且…… ……不仅……还…… ……不但不……反而…… ……连……也…… ……何况…… ……甚至…… 海底不但景色奇异，而且物产丰富。 明明不光歌唱得好，连舞跳得也好。 他不仅会唱歌，还会写歌词。 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种） 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。" 常用的关联词语有： 不是…….就是…… 或者…….或者……. 是…….还是…… 要么……要么…… 宁可（宁愿）…….也不……. 与其.…….不如…… 我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。 这个碗是你打碎的，还是你妹妹打碎的？ 今天中午爸爸妈妈都出差，你要么去奶奶家，要么去姥姥家。 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反） 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。" 常用的关联词语有： 虽然.…….但是…… 尽管.…….可是...… ….….然而....... ……..却..... ….….可是…… 虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。 尽管他再三解释，可是谁也不相信他。 这盆花很香，然而我并不喜欢它。 6、因果句（分句间是原因和结果的关系） 如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有： 因为（由于）.…….所以.….. ..….因而（因此）.…… 既然.…….就.…… 之所以…….是因为.…… 因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。 今天下起了大雨，因此我们的运动会推迟了。 今年夏天之所以这么热，是因为降雨太少的缘故。 7、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果） 如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有： 如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是)。 如果明天下雨，运动会就不举行了。 哪怕狐狸再狡猾，也斗不过好猎手。 假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家的本领可真了不起。 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果） 如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。" 常用的关联词语有： 只要….就.…… 无论（不管、不论）…….也（都）.…… 只有……才……. 凡是…….都…… 除非.…才….… 只要我们努力，成绩就会不断地提高。 无论刮风下雨，哥哥都会坚持背她上学。 只有夺下这块高地，才能取得战争的胜利。 除非你写完作业，才可以看电视。 二、注意的问题 1、分清各类关联词的作用 同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。 例如：“我们努力学习，期末取得优异成绩。” 加上不同的关联词后，句子表达出来的是完全不同的意思： 1.因为我们努力学习，所以期末取得优异成绩。 2.如果我们努力学习，期末就能取得优异成绩。 3.只有我们努力学习，期末才能取得优异成绩。 第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。 究竟选用什么关系，这就要根据我们说话、造句或作文的需要来确定。 2、配对使用关联词 有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。 例如，判断一下以下两句话有什么问题： 1.只要努力学习，才会取得优异成绩。 2.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。 第一句，“只要……就……”，“只有……才……”，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。 第二句，“宁可……也不……”，“与其……不如……”。句中“宁可”与“不如”搭配不当，把“不如”改为“也不”。 3、放对关联词的位置 关联词位置不对，会使语句不通，例如： 虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。 “却”表示转折的意思并没有错，可是，一念原句就给人不通顺的感觉。如果把“却”放在“同学们”之后，句子就通顺了。像这一种关联词位置不当的问题，常常会在修改病句中考到哦。 4、不要漏用关联词 有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是……”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。 如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。例如： 自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。 缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，读了以后，感觉话没有说完。在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，句子的意思才够清楚。 5、切忌滥用关联词 滥用关联词，也会使语句不通畅，例如： 因为由于得到赞助商的踊跃支持，所以此次活动得以顺利举行。 “因为”和“由于”意思相同，选择删去其中一个即可。这种滥用关联词的情况，通常也是会在修改病句中出现。 关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那么肯定是不对！所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。 三、常见错误 1.错用关联词语 例句：上千吨的轮船碰上这样大的风浪也得上下颠簸，况且这么一条小船。（应该用关联词“何况”） 例句：挖这样的井，占地多，不合算。何况井的四周都是沙土，很容易塌陷。（应用“况且”） 【解析】“何况”用反问的语气表示更进一层的意思，带有对比的意味。“况且”有“再说”之意，表示进一步说明理由，但没有对比的意味。 例句：我们在对某些教育政策作了一定的分析之后，因而思考教育的深层问题是十分必要的。（该用“进而”） 例句：我亲自感受中国近代的屈辱史，从而，我对近百年那些为中国寻求解放之路，前仆后继地探索和栖牲的先驱者，一直怀有崇敬的心情。（该用“因而”） 例句：贪图小利的人往往只看到自己的小圈子，打自己的小算盘，进而忽视了集体和国家的利益。（该用“从而”） 【解析】“因而”表示因果；“从而”：上文是原因、方法等，下文是结果、目的等；“进而”则是表示“继续向前，进一步”之意，不表因果、目的、结果。 例句：由于大量捕杀，以至这种珍贵的动物逐年减少，现已濒于灭绝。（该用“以致”） 例句：情势的发展十分迅速，以致使很多人感到惊奇。（应该用“以至”） 【解析】这两个词都用在下半句话的开头。都能表因果关系，但“以致”多指不好的结果或陈述者不想看到的结果。而“以至”却没有这种含义。 例句：由于这些条件的吸引，不管收费惊人，许多家长依旧趋之若骛。（该用“尽管”，用于让步转折复句） 例句：尽管工作怎样忙，他还坚持天天记日记。（该用“不管”，用于无条件式的条件复句） 【解析】“尽管”，用于让步转折句，它后面跟的词语不能有选择性（多么、怎么、如何），常和“这么”、“那么”相应。“不管”，用于无条件式的条件复句，它后面跟的词语往往有选择性（多么、怎么、如何），或是列举可供选择的几项，或是包含疑问代词“谁”、“怎样”等。 2.关联词语搭配不当 有些关联词语需要成对搭配使用，如果随意改换，就会出现关联词语搭配不当的毛病，影响到意思的准确表达。如：“即使”只能与“也”搭配，“不只是”只能与“而且是”搭配，“无论”只能与“还是”、“或者”搭配。 例句：只有多施肥，适时灌溉，这块地就能长好庄稼。（“就”跟“只有”不能搭配，应把“就”改为“才”） 例句：因为他有广博的知识作基础，因此，他能够建筑起他的学术高塔。（“因此”改为“所以”，也可以将前面分句中的“因为”删除，后一分句保留“因此”） 例句：她一面笑着，显得很善良敦厚，热情地把我们带到一个房间里。（这里需要成对使用关联词语“一面……一面”，表示并列关系，应在“热情地”前面加上“一面”，使前后照应） 例句：在阅读的过程中，我们可以发现，即使每个作家都有自己的风格，但同时代的作品总会有某些共同的特点。（“即使”只能与“也”搭配表假设关系。而此例是转折关系，将其改为“虽然”，后边的“但”就能与之搭配了） 3.关联词语位置不当 大致说来，关联词在句中的位置是有一定限制的，各分句主语相同时，关联词语放在主语后，各分句主语不同时，关联词放在主语前。 例句：来参加会议的人较多，他因为性格内向，个头不高，所以人们一直没有特别注意他。（“因为”放在“他”之前，因为这两句中两个分句的主语不同） 例句：要是一篇作品的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。（“即使”放在“文字”之前，因为这两句中两个分句的主语不同） 例句：由于她父母思想腐旧，竟然将女儿严管起来，不让随便外出。（“由于”应放在“她父母”之后，因为该句两个分句主语相同） 例句：至于我报考师范类院校，是既定方针，哪所学校放在第一志愿，还没作最后决定。（“至于”应放在“哪所学校”前，因为“至于”表示另提一事。“我报考师范院校”是一件事，“哪所学校放在第一志愿”是另一件事） 例句：有关文化用品的业内人士认为，文化用品是商业更新最快的商品。（“有关”应放在“业内人士”之前） 例句：先提出实施措施，进而提出计划。（“进而”位置不当，改为“先提出计划，进而提出措施”） 4.分句间在意义上缺乏密切联系。 例句：因为他认真学习，所以当上了三好生。（“认真学习”和“当上三好生”之间不存在必然的因果联系，前一分句可改为“因为他德智体各方面全面发展”） 例句：因为他每天坚持跑步，所以从来没有生过病。（单从“每天坚持跑步”，还不能推出“从来没有生过病”，后一分句可改为“所以身体越来越键壮了”） 5.滥用关联词语。 例句：有一些电视剧本不能采用的原因，是因为它们格调太低，只能迎合少教人的口味。（应去掉因为） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$