山东省乐陵市化楼镇张屯中学2024-2025学年七年级上学期第一次月考道德与法治试题

2024—2025学年第一学期七年级阶段性测试 道德与法治试题 一、单项选择(每小题2分，共32分) 1.跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生!这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学.…我们对新生活充满了期待。对此认识正确的有( ) ① 初中阶段对我们来说意味着新的机会和新的要求 ② 我们要珍视当下，把握机遇 ③ 初中阶段对我们一生的发展起决定性作用 ④ 这是人生发展的起始阶段，为以后的人生奠基 A.①② B.②③ c.③④ D.①④ 2.“有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。”这句歌词启示我们( ) ① 有梦想就能取得成功 ② 梦想带给我们动力，而努力就有机会离梦想更近 ③ 梦想带给我们希望，有梦想才有追求 ④ 只要努力，每个人都有人生出彩、梦想成真的机会 ] A.①②④ B.①②③ c.②③④ D.①③④ 3.钱学森说：“6年师夫附中学习生活对我的知识和人生观起了很大作用。”这说 明( ) ① 初中阶段的我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”— ② 初中阶段我们初步形成世界观、人生观、价值观 ③ 初中阶段对我们的人生具有独特的价值1. ④ 初中阶段决定人生的一切 A.②③④ B.①③④ c.①②③ D.①②④ 学科网（北京）股份有限公司 4.下面是七年级1班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是( ） 板块一：谋定而后动，知止而有得 板块二：凡事预则立，不预则废 A.规划美好生活 B. 珍惜青春时光 C.开启初中生活 D.发扬实干精神 5.王辉一直很推崇两则名言， 一则是苏格拉底的“认识自已，方能认识人生”,另 一则是老子的“知人者智，自知者明”。这两则名言告诉我们的共同道理是( ) A. 正确认识自己，促进自我发展 B. 每个人都是不断变化发展的 c. 只有白己才能评价和认识自己 D. 认识自己是很困难的 6.古语：“知之者；不如好之者；好之者，不如乐之者”。这句话说明了学会学习， 需 要 ( ) A. 掌握科学的学习方法 B. 保持对学习的兴趣 c. 不断认识自己 D. 运用不同的学习方式 7.有时我们需要通过他人评价来认识自己，下列同学的表现，是正确通过他人评 价 米 认 识 自 己 的 有 ( ) ① 小莉说小倩的衣服不好看，小情便要妈妈给自己买新衣服 ② 王猛听到老师对高强的表扬和对自己的批评之后；决定以后要向高强学习 ③ 张鹏非常在意他人的评价，认为别人对他的评价都是对的 ④ 张浩认真听取老师的评价，改进学习方法 A.①③ B.①② c.①④ D.②④ 8.下图漫画告诉我们( ) 共4页 A. 有目标就有希望 B. 要提高生存技能 c. 为者常行、行者常至 D. 努力需要立志和方法 9.教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》,要求引导激励青少 年学生爱读书、读好书、善读书志为中华民族伟大复兴而读书。下列古语最能体 现“善读书”的是( ) A.学而不厌，诲人不倦 B.不学礼，无以立 C.天下兴亡，匹夫有责 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 10.一个人的美应是外在美与内在美的和谐统一，古人说：“金无足赤，人无完人。” 我们要全面认识自己( ) ① 只要认识自己的外在形象而不管内在素质 ② 既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质 ③ 只要看到自己的优点，不要在乎自己的缺点 ④ 既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点 A.①②③B.①③c.②④p.-②③④ 11.“好说已长便是短，自知已短便是长。”我们的骄傲多半是基于我们的无知!“越 是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝说我们( ) A.要全面、客观地认识自己 B. 人不可有傲气，也不可有傲骨 C.自我评价不利于个人的健康成长 D.客观评价自己会产生自负心理 12.立身以立学为先，立学以读书为本。从2014年开始，“全民阅读”已经连续11 次写入政府工作报告，教育部深入推进青少年学生读书行动。从校内延伸到校外， 学校、家庭、社会，合力在孩子心中种下热爱阅读的种子。阅读( ) ①是一种有效的学习方式 ②能创造一切美好生活 ③ 是爱护身体的重要途径 ①促进个人不断成长 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 13.图中“公开区、秘密区、盲目区、未知区”,是指人际交往中个人信息的四种状态(“乔哈里窗模型理论”)。在与人交往中，人们可以对“四个区域”做出智慧地处理。下面做法中正确的是( ) ①回避“公开区”,独来独往、避免伤害 ②公开“秘密区”,开放自己、全盘公开 ③挖掘“未知区”,不断激发自己的潜能 ④虚心听取他人的意见，缩小“盲目区' A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 自己知道 ( 秒密区 未知区 ) ( 别人不知道 )公开区 别人知道 盲目区 自己不知道 14.夏雨雨，她凭借着天赋加后天的努力，一路向前、披荆斩棘，从贵州成宁奔向北京，奔向成都世界大学生夏季运动会，最终实现了自己的世界冠军梦。夏雨雨的夺冠故事告诉我们( ) A.一直努力，就定能实现人生梦想 B. 梦想与现实之间的距离太大 C.努力，是梦想与现实之间的桥梁 D. 编织人生梦想是生活的主题 15.以下是某班同学交流的关于“学习”的古语，对其理解正确的是( ) 序号 古语 理解 ① 学而不思则罔，思而不学则殆 在学习的过程中要注意思考，学思结合 ② 学而不己，阖棺而止 学习没有终点，终生都要学习 共 4 页 ③ 学然后知不足，教然后知困 教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ④ 独学而无友，则孤陋而察闻 学习要独立自主，无须与他人交流 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 16习近平总书记曾寄语全国各族少年儿童：人生最重要的志向应该同祖国和人民 联系在一起，这是人们各种志向的底盘，也是人生的脊梁。这启示我们( ) ①要立壮志，立大志，常立志 ②要自觉成长为担当民族复兴大任的时代新人 ③要与祖国和时代一起成长、共同进步 ④志向是人生的航标，越远大越容易实现 A.①②B.①④c.②③D.③④ 二、情境分析(每小题12分，共24分) 17.进入初中后，面对初中那么多门功课，唐涛经常是做着这一科的作业又想着别的 科目，结果哪门功课都没做好，唐游觉得很乱，却不知从何做起。 你觉得唐涛的问题出在哪里?他应该怎么办呢? 18.钱学森被誉为中国航天之父和火箭之王。他早年留学美国，一直想着回国报效 祖国，实现科技强国梦。他常说，我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿 在中国。五年归国路，十年两弹成为梦想。他披荆斩棘，奋力前行，面对困难， 他鼓励身边的工作人员说：常常是最后一把钥匙，打开了神殿门，不要失去信心， 只要坚持不懈的努力，终会有成果的。 少年有梦，钱学森的行为对我们青少年追求梦想有什么启示? 三、价值判断(下列各题的叙述中，都包含一定的价值标准或者是行为选择，请 予以判断，写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分，共24分) 19.俗语说：“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”这句话告诉我们我学会自主学习。 判断( )理由： 20.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，所以我们只要付出努力就一定能实现梦想。 判断( )理由： 21.我们要善于利用自己的优点和长处，扬长避短，但可以忽视失败的教训。 判断( )理由： 22.学习并不只是在学校学习。 判断( )理由： 四、探究实践(共20分) 23.王华的老师、班级同学、父母对他的评价总体情况如下： 热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感；但学习方面有些粗心 ·共4页 大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 王华对自己也有一些认识，他对自己的评价总体情况如下： 我性格比较外向，人缘很好：但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时 我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的自己.…… 【我思考】 (1)王华是通过哪些途径来认识自己的?(4分) 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发 现自己、发展自己，我们就可能成为更好的自己。 【我分析】 (2)结合所学知识，请你谈一谈如何做更好的自己。(12分) 【我践行】 (3)你有哪些改正缺点的方法?(4分) $$