精品解析：四川省成都市金牛区实外高级中学有限公司2023-2024学年高二上学期入学考日语试题

成都市金牛区实外高级中学高2022级 2023-2024学年上入学考试高二日语试卷 满分：150分时间：120分钟 一、听力(共15小题：每题2分，满分30分) 第一节　听下面7段录音。每段录音后有1个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 1. パーティーには、何人が参加しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 9人 B. 10人 C. 11人 2. 女の人はお昼何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お弁当 B. パン C. ラーメン 3. 女の子は、どうすることにしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スピーチをすることにした B. スピーチをしないことにした C. 明日まで考えることにした 4. 男の人の体は、どうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木村さんより太っている B. 木村さんより瘦せている C. 木村さんと同じくらい 5. 女の人は、男の人に何を頼みましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議を予約すること B. 資料をコピーすること C. 資料を配ること 6. 帽子を買った人は、誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A 女の人 B. 佐藤さん C. 鈴木さん 7. 女の人は、髪をどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 短くして、色は変えない。 B. 長さは変えないで、色を明るくする C. 長さも色も変えない 第二节　下面4段录音。录音后有2道小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项。录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 教科書を忘れた人は、誰ですか。 A. 吉田さん B. 鈴木さん C. 木村さん 9. 女の子は、これからどうしますか。 A. 教科書を出す B. 家に帰る C. 隣の人の本を見る 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の子は、何ができませんか。 A. 週に2日来ること B. パソコン C. 英語 11. 男の子は、これからどうしますか。 A. 結果を待つ B. アルバイトをする C. 英語を学ぶ 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は、今どこにいますか。 A. 公園の入り口 B. 公園の中 C. 小さい店 13. 男の人は、これから何をしますか。 A. 女の人のところに行く B. 買い物にいく C. チケットを買いに行く 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は、1日目何をしましたか。 A. 寿司を食べた B. 秋葉原に行った C. 銀座に行った 15. 秋葉原はどうでしたか。 A. 人が多くなかった B. 面白かった C. 静かだった 二、日语知识运用(共50小题:每小题1分，满分50分) 从A、B、C、D四个选项中选出下列汉字对应的假名。 16. 冬はとても寒いですね。 A. さひしい B. さむい C. うれしい D. たのしい 17. わたしは海がすきです。 A. うち B. かい C. がい D. うみ 18. さとうさんはわたしの先輩です。 A. せいぱい B. せいばい C. せんぱい D. せんばい 19. ゆうびんきょくの隣にぎんこうがあります。 A. となり B. なか C. うえ D. ところ 20. あついからかみを短くしました。 A. ながく B. くわしく C. ほしく D. みじかく 21. つかれたのでいちにち休みました。 A. やすみました B. いたみました C. のみました D. よみました 22. テーブルのうえにたまごが六つあります。 A. ふたつ B. いつつ C. むっつ D. みっつ 23. ともだちが映画館でまっています。 A. えかい B. えいか C. えいが D. えがい 24. にほんごがだんだん上手になりました。 A. じょうず B. うえず C. じょうて D. うえて 25. また今度どこかへあそびにいきましょう。 A. きょうど B. こんど C. きょうと D. こんと 26. りさんは劇場でりょうりをつくっています。 A. げいじょう B. げきじょう C. げきじょ D. げいじょう 27. 李さんはもう帰ったから、しんぱいしないでください。 A. かえった B. なおった C. とまった D. しまった 28. おさきにしつれいします。 A. 前 B. 後 C. 先 D. 時 29. このコートはいま3わりびきですよ。 A. 値引 B. 割引 C. 値减 D. 割減 30. いっしょにこんさあとにいきましょう。 A. コンサート B. コンミート C. クンサート D. クンミート 31. きのうはあめでした。 A. 曇り B. 晴り C. 雨 D. 陽り 32. わたしもでかけましょうか。 A. 力助い B. 力伝い C. 手助い D. 出掛け 33. せんしゅういつかかんアメリカにりょこうにいきました。 A. 三日 B. 五日 C. 四日 D. 六日 34. としょかんでよんではいけません。 A. 喧いで B. 読んで C. 動いで D. 賑いで 35. きょうはきのうよりあたたかくなりましたわ。 A. 暖かく B. 和かく C. 寒かく D. 暑く 36. セーターを　　　　からねます。 A. あんで B. おわって C. かけて D. つかって 37. 納豆は（　　）好きではありませんでした。 A. いつも B. だいぶ C. あまり D. ほかに 38. きょうはむいかです。あさっては　　　　です。 A. ついたち B. ふつか C. ここのか D. ようか 39. 池にはきれいなきんぎょが　　　　います。 A. あけて B. およいで C. けして D. とめて 40 そのみせはとても　　　　から、よくいきます。 A. おいしい B. くるしい C. たのしい D. くわしい 41. さいふを　　　　ください。 A. わすれないで B. ださないで C. ながれないで D. けさないで 42. きんようびまでに　　　　をていしゅつしなければなりません。 A. コーナー B. レポート C. トースター D. ノート 43. くすりをのんで　　　　になりました。 A. だいじ B. きらい C. じゆう D. げんき 44. きょうとへいきますか。　　　　おおさかへいきますか。 A. それから B. それとも C. それぞれ D. それでは 45. いえからかいしゃまでバスでいちじかん　　　　。 A. すわります B. かよいます C. かかります D. つかいます 46. 暗くなりましたね。電気を ですか。 A. つけてもいい B. ついてもいい C. つけでもいい D. ついでもいい 47. かぎを部屋の中に忘れて______。 A しまいました B. みました C. ください D. くださいました 48. これからちょっと用事が　　　　、お先に失礼します。 A. ありましたので B. あったので C. ありますので D. ありので 49. 報告書は締め切り　　　　出してください。 A. までに B. 前に C. のころ D. のとき 50. 雨＿＿＿、博物館へ行きませんでした。 A. ので B. だので C. がので D. なので 51. 田中先生は今研究室の利用規則　　　　説明しています。 A. には B. へは C. について D. では 52. 図書館で大きな声で　　　　。 A. 話してはいけません B. 笑いてはいけません C. 話しではいけません D. 笑んてはいけません 53. この機械の操作が簡単______、とても便利です。 A. なので B. だか C. には D. ので 54. 会議中だから、携帯電話をマナーモード　　　　設定してください。 A. へ B. で C. に D. を 55. この質問は難しいですね。　　　　考えてみます。 A. ちょっと B. そう C. また D. どう 56. A:ほかに　　　　質問がありますか。 B:いいえ、ありません。 A. なにか B. なに C. なん D. どんな 57. A:あ、　　　　、財布を無くしてしまいました。 B:それは大変ですね。 A. 仕方がない B. しまった C. そう D. じや 58. では、　　　　のことでよろしくお願いします。 A. 以前 B. 前 C. 以上 D. ここまで 59. ここは禁煙ですから、タバコを　　　　。 A. 吸いてはいけません B. 吸っではいけません C. 吸んではいけません D. 吸ってはいけません 60. A:すみません、牛丼を　　　　。 B:はい、かしこまりました。 A. ありがとう B. 売ってください C. お願いします D. いいですか 三、読解(共20小题：每题2.5分，满分50分) 問題请阅读下列短文回答问题。从ABCD中选出最佳答案。 （一） 今日，田中先生のクラスで日本語のあいさつについて勉強しました。私の国や私が知っている国のあいさつととても違います。 ①,「おはようございます」は，「早いです」という意味です。私は「いい朝ですね」と言いたいです。「こんにちは」にも「こんばんは」にも「い」という意味がありません。 先生は②「日本ではあいさつは意味を伝えるより，あいさつをすることが大切です」とおっしゃいました。でも，天気のいい日には「③いいお天気ですね」と言うそうです。今度「おはようございます」の後に「④」と言ってみようと思います。（V基本形＋そうです：听说·····) 61. 今日，田中先生のクラスで何を勉強しましたか。 A. 筆者が知っている国のこと B. 筆者の国のこと C. 日本語のあいさつ D. 筆者の国のあいさつ 62. ①_には何を入れますか。 A. それから B. しかし C. 例えば D. これで 63. ②「日本ではあいさつは意味を伝えるより，あいさつをすることが大切です」はどんな意味ですか。 A. あいさつは意味を伝えることが一番大切です。 B. あいさつをすることが一番大切です。 C. 意味を伝えることも，あいさつをすることも同じぐらい大切です。 D. 意味を伝えることも，あいさつをすることもあまり大切ではありません。 64. ③「いいお天気ですね」を聞いて，何と答えますか。 A. 今日はいい天気ですか。 B. それは本当ですか。 C. ほんとうにいいお天気ですね。 D. いいえ，雨が降りそうですね。 65. ④には何を入れますか。 A. こんにちは B. こんばんは C. おはようございます D. いいお天気ですね （二） 先日、先生とクラスの日本の友人と一緒に昼ご飯を食べに行きました。私が先生と食事をするのは初めてでした。みんなはメニューを見て、好きな食べ物を注文しました。私も値段を心配しながら、カレーライスを注文しました。先生が全部払うのはたいへんだと思ったからです。 みんなで楽しく食事をした後で、1人の学生がお金を集め始めました。①それぞれの料理の代金を出しているようです。私はちょっとびっくりしました。②その時、日本には、「わりかん」という習慣があることを初めて知りました。 66. 昼ご飯を食べに行ったのは誰ですか。 A. 先生と先生の友人 B. 日本の友人と日本人先生 C. 日本人先生と「私」と日本人先生の友人 D. 「私」と先生と日本の友人 67. ①「それぞれ」は何を指しますか。 A. 料理の代金を知っている人 B. 昼ご飯を食べているお客さん C. 一緒に昼ご飯を食べた人 D. 「わりかん」という習慣を知らない人 68. ②「その時」はどの時ですか。 A. 食事の後で、それぞれ料理の代金を出している時 B. メニューを見た時 C. 食べ物を注文した時 D. 値段を心配した時 69. 「私」はどうしてびっくりしたのですか。 A. 先生が全部払うのは大変なのに、みんな好きな食べ物を注文したから B. 先生がごちそうしてくれなかったから C. みんなで先生をごちそうしたから D. みんながごちそうしてくれなかったから 70. 「わりかん」という習慣を知らなかった人は誰ですか。 A. 先生 B. 日本人 C. 友人 D. 「私」 （三） 先週、有名な和菓子のお店へお菓子を買いに行きました。そこで①和菓子の教室が開かれました。お店の人に和菓子の材料や作り方を教えてもらったり、和菓子の歴史を聞いたりしました。もちろん、和菓子も食べました。甘くて美味しかったです。 お店の和菓子はいろいろな花の形があって、とてもきれいでした。お店の人の話によると、和菓子は季節に合わせて作られるので、その季節の花の形が多いそうです。②＿＿、春には梅や桜の花の形の和菓子が多いです。和菓子は日本の茶道と一緒に進んできたものだそうです。 71. 筆者はいつ和菓子のお店に行きましたか。 A. 先週 B. 今週 C. 昨日 D. 今日 72. ①「和菓子の教室が開かれました」とありますが、どこで和菓子の教室が開かれましたか。 A. 筆者の学校 B. 筆者の家の近くのお店 C. 有名な和菓子のお店 D. 有名なパン屋のお店 73. 筆者はどうして和菓子の店に行きましたか。 A. 和菓子を買いに行くために B. 和菓子を見に行くために C. 和菓子を食べに行くために D. 和菓子の教室での活動に参加するために 74. ②____ には何を入れますか。 A. しかし B. そして C. 例えば D. それから 75. 本文の内容に合っていないのはどれですか。 A. この店の和菓子が美味しかったです。 B. この店の和菓子がきれいでした。 C. 和菓子の形がたくさんあります。 D. 和菓子の形は梅と桜の形しかありません。 （四） 今日は①「成人の日」で、学校も会社も休みです。町にはきれいな着物を着た若い女の人や、新しい服を着てネクタイをした若い男の人がたくさんいます。 ② になったお祝いをする人たちです。お酒を飲んで騒ぐ人もいます。成人になったら、何でも自分の好きなようにできると、喜ぶ人もいます。 ③ 、「成人の日」はほんとうは②楽しむ日ではないと思います。 ② になったら、もう大人なので、両親に世話をしてもらわないで、自分で何でもやらなければなりません。⑤この日は大人になった意味をよく考える日だと思います。 76 ①「成人の日」はいつですか。 A. 1月の第2月曜日 B. 4月の第2月曜日 C. 8月の第1日曜日 D. 12月の第1日曜日 77. 文中2つの ② に入れるものは同じてすが、それは何ですか。 A. 15歳 B. 18歳 C. 19歳 D. 20歳 78. ③ には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. すると D. だから 79. どうして「成人の日」は②「楽しむ日ではないと思います」か。 A. お酒を飲んで騒ぐのはよくありませんから B. 大人になった意味をよく考えなければなりませんから C. 両親の世話をしなければなりませんから D. もう自分で何もやりませんから 80. ⑤「この日」は何を指しますか。 A. 学校が休む日 B. 会社が休む日 C. 成人の日 D. 両親に世話をしてもらえる日 四、重排词语,组成正确句子。(共5小题：每题2.5分，满分12.5分) 81. か　は　いつです　期限 まで 82. を　に　荷物　コイン　ロッカー（存放柜）　ください　入れて 83. 入り口　の　いけません　所　に　は　を　止めては　車 84. の金曜日　を提出して　来週　ください　までに　宿題 85. 切って　ケーキ　に　半分　ください　を 五、将下列日语翻译成中文。(共5小题：每题2.5分，满分12.5分) 86. 図書館は禁煙ですから、館内でタバコを吸ってはいけません。 87. 詳しい利用規則について、受付の人に聞いてください。 88. 美術館では飲食は禁止です。 89. この通販サイト（购物网）はとても便利なので、自由に利用してください。 90 新聞や難誌などは持ち出してもいいです。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$null 成都市金牛区实外高级中学高2022级 2023-2024学年上入学考试高二日语试卷 满分：150分时间：120分钟 一、听力(共15小题：每题2分，满分30分) 第一节　听下面7段录音。每段录音后有1个问题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音仅读一遍。 1. パーティーには、何人が参加しますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 9人 B. 10人 C. 11人 【答案】B 【解析】 【分析】女：週末のパーティー、来る？ 男：何人ぐらい参加するの？ 女：全部で10人かな。あ、忘れてた。さっき佐藤さんが来られなくなったって言ってたんだ。 男：じゃ、僕も行くよ。 女：よかった。 【详解】音频中女人说到「全部で10人かな。あ、忘れてた。さっき佐藤さんが来られなくなったって言ってたんだ」，佐藤不来，应该是9个人，后男人说到「じゃ、僕も行くよ」，最后共计10人参加。故选B。 2. 女の人はお昼何を食べますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. お弁当 B. パン C. ラーメン 【答案】B 【解析】 【分析】女：あ、そうだ、この後誰かとお昼食べる約束してる。 男：いや、お弁当持ってきてるんで。 女：あ、そう？じゃあ一緒に食べない？私もパンを持ってきてるから。 男：じゃあ、いいよ。 【详解】原文提到，女人中午吃面包。故选B。 3. 女の子は、どうすることにしましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. スピーチをすることにした B. スピーチをしないことにした C. 明日まで考えることにした 【答案】C 【解析】 【分析】男：吉田さん、この間お願いしたスピーチ、よろしくね。 女：ちょっとみんなの前で話すことは、私、苦手なんですよ。 男：上手なんだから、そんなことを言わないでね。 女：じゃ、明日まで考えてみます。 【详解】原文提到女生决定再考虑一下。故选C。 4. 男の人の体は、どうですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 木村さんより太っている B. 木村さんより瘦せている C. 木村さんと同じくらい 【答案】A 【解析】 【分析】男：あっ、スーツ、持っていない。どうしよう。 女：じゃ、木村さんに借りたらどうかな。 男：でも、絶対小さすぎるよ。 女：そうね。兄は痩せているからね。 【详解】原文提到木村的衣服对于男人来说太小了，所以男人的身材应该是比木村要胖。故选A。 5. 女の人は、男の人に何を頼みましたか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 会議を予約すること B. 資料をコピーすること C. 資料を配ること 【答案】C 【解析】 【分析】女：鈴木さん、ちょっといい？ 男：なに？ 女：会議の資料はコピーしたんだけど、これから、みんなに配れるのを手伝ってもらえない？ 男：いいよ。 女：ありがとう。 【详解】音频提到「会議の資料はコピーしたんだけど、これから、みんなに配れるのを手伝ってもらえない？」，由此可知，女人让男人帮忙分发资料，故选C。 6. 帽子を買った人は、誰ですか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 女の人 B. 佐藤さん C. 鈴木さん 【答案】C 【解析】 【分析】男：この帽子、綺麗ですね。 女：昨日佐藤さんからもらったの。 男：いいなあ。 女：実はね、これは佐藤さんの誕生日に鈴木さんから買ってもらったのよ。 【详解】音频中提到「これは佐藤さんの誕生日に鈴木さんから買ってもらったのよ」，所以这个帽子是铃木买的。故选C。 7. 女の人は、髪をどうしますか。【此处可播放相关音频，请去附件查看】 A. 短くして、色は変えない。 B. 長さは変えないで、色を明るくする C. 長さも色も変えない 【答案】B 【解析】 【分析】男：こんにちは。今日はどうなさいますか。 女：そうですね。長さは変えないで、色を明るくしてください 男：かしこまりました。 【详解】音频提到「長さは変えないで、色を明るくしてください」，故选。 第二节　下面4段录音。录音后有2道小题，从题中所给的ABC三个选项中选出最佳选项。录音读两遍。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 8. 教科書を忘れた人は、誰ですか。 A. 吉田さん B. 鈴木さん C. 木村さん 9. 女の子は、これからどうしますか。 A. 教科書を出す B. 家に帰る C. 隣の人の本を見る 【答案】8. B 9. C 【解析】 【分析】男：さあ、授業、始めましょう。吉田さん、教科書、出して。あら、鈴木さん、教科書は？ 女：すみません、先生。教科書を家に忘れました。 男：じゃあ、隣の人に見せてもらったら？木村さん、見せてあげてください。 【8题详解】 音频提到「あら、鈴木さん、教科書は？」「教科書を家に忘れました。」，由此可知，把教科书忘在家里的是铃木，故选B。 【9题详解】 音频提到「じゃあ、隣の人に見せてもらったら？」，由此可知，看一下旁边人的书，故选C。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 10. 男の子は、何ができませんか。 A. 週に2日来ること B. パソコン C. 英語 11. 男の子は、これからどうしますか。 A. 結果を待つ B. アルバイトをする C. 英語を学ぶ 【答案】10. B 11. A 【解析】 【分析】女：このアルバイト、週二日来られますか。 男：はい。平日は夜なら大丈夫です。週末は何時でも来られます。 女：パソコンはできますか。 男：はい、できます。 女：英語はできますか。 男：英語はちょっと… 女：はい。では、結果は水曜日までにお知らせします。 男：よろしくお願いします。 【10题详解】 音频提到「パソコンはできますか。」「はい、できます。」，由此可知，男子会电脑，故选B。 【11题详解】 音频提到「では、結果は水曜日までにお知らせします。」，由此可知，回去等通知，故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 12. 女の人は、今どこにいますか。 A. 公園の入り口 B. 公園の中 C. 小さい店 13. 男の人は、これから何をしますか。 A. 女の人のところに行く B. 買い物にいく C. チケットを買いに行く 【答案】12. B 13. A 【解析】 【分析】男：もしもし、山田さん。今どこ？ 女：え、、、公園、公園の中です。 男：公園？どんな公園？ 女：大きい公園です。入り口に小さい店がたくさんあります。 男：あ、分かりました。今行きます。 【12题详解】 音频中女人说到「公園、公園の中です」，所以她现在在公园内。故选B。 【13题详解】 音频中男人说到「あ、分かりました。今行きます」，所以他接下来要去公园找山田。故选A。 【此处可播放相关音频，请去附件查看】 14. 女の人は、1日目何をしましたか。 A. 寿司を食べた B. 秋葉原に行った C. 銀座に行った 15. 秋葉原はどうでしたか。 A. 人が多くなかった B. 面白かった C. 静かだった 【答案】14. A 15. B 【解析】 【分析】男：李さん、東京で何をしましたか。 女：一日目は築地で寿司を食べました。二日目は秋葉原に行きました。 男：そうですか。秋葉原はどうでしたか。 女：人が多かったですが、面白かったです。 男：そうですか。 【14题详解】 音频提到「一日目は築地で寿司を食べました。」，故选A。 【15题详解】 音频提到「秋葉原はどうでしたか。」、「人が多かったですが、面白かったです。」，故选B。 二、日语知识运用(共50小题:每小题1分，满分50分) 从A、B、C、D四个选项中选出下列汉字对应的假名。 16. 冬はとても寒いですね。 A. さひしい B. さむい C. うれしい D. たのしい 【答案】B 【解析】 【详解】句意：冬天好冷啊。 本题考查形容词发音。 「寒い・さむい」：“寒冷”。 「嬉しい・うれしい」：“开心，喜悦”。 「楽しい・たのしい」：“快乐的，愉快的”。 「さひしい」：无该词汇。 故选B。 17. わたしは海がすきです。 A. うち B. かい C. がい D. うみ 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我喜欢海。 本题考查单词。 「家・うち」：家。 「回・かい」：次数。 「街・がい」：街道。 「海・うみ」：海。 故选D。 18. さとうさんはわたしの先輩です。 A. せいぱい B. せいばい C. せんぱい D. せんばい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：佐藤是我的前辈。 本题考查单词发音。 「先輩」的发音为「せんぱい」 根据单词读音，故选C 19. ゆうびんきょくの隣にぎんこうがあります。 A. となり B. なか C. うえ D. ところ 【答案】A 【解析】 【详解】句意：邮局旁边有银行。 本题考查单词。「隣・となり」旁边。 「なか」里面；「うえ」上面；「ところ」地方 故选A。 20. あついからかみを短くしました。 A. ながく B. くわしく C. ほしく D. みじかく 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为太热了，所以把头发剪短了。 本题考查形容词发音。 「長い・ながい」：“长的”。 「詳しい・くわしい」：“详细的”。 「欲しい・ほしい」：“想要”。 「短い・みじかい」：“短的”。 故选D。 21. つかれたのでいちにち休みました。 A. やすみました B. いたみました C. のみました D. よみました 【答案】A 【解析】 【详解】句意：因为太累了，所以休息了一天。 本题考查动词发音。 「休みました」的读音为「やすみました」，「痛みました」的读音为「いたみました」，「飲みました」的读音为「のみました」，「読みました」的读音为「よみました」。 故选A。 22. テーブルのうえにたまごが六つあります。 A. ふたつ B. いつつ C. むっつ D. みっつ 【答案】C 【解析】 【详解】句意：桌子上有6个鸡蛋。 本题考查单词。 「二つ・ふたつ」：2个。 「五つ・いつつ」：5个。 「六つ・むっつ」：6个。 「三つ・みっつ」：3个。 故选C。 23. ともだちが映画館でまっています。 A. えかい B. えいか C. えいが D. えがい 【答案】C 【解析】 【详解】句意：朋友在电影院等着。「映画」读音为「えいが」，故选C。 24. にほんごがだんだん上手になりました。 A. じょうず B. うえず C. じょうて D. うえて 【答案】A 【解析】 【详解】句意：日语渐渐变得熟练了。 本题考查形2发音。 「上手・じょうず」：“技术高，熟练，水平高”。 其他选项均为错误读音。 故选A。 25. また今度どこかへあそびにいきましょう。 A. きょうど B. こんど C. きょうと D. こんと 【答案】B 【解析】 【详解】句意：下次我们再一起出去玩吧。 本题考查名词发音。 「今度・こんど」：“这次，下次”。 「京都・きょうと」：“京都”。 「きょうど」、「こんと」：无该单词。 故选B。 26. りさんは劇場でりょうりをつくっています。 A. げいじょう B. げきじょう C. げきじょ D. げいじょう 【答案】B 【解析】 【详解】句意：小李在剧场做饭。 本题考查单词。 「劇場・げきじょう」：剧场。 故选B。 27. 李さんはもう帰ったから、しんぱいしないでください。 A. かえった B. なおった C. とまった D. しまった 【答案】A 【解析】 【详解】句意：小李已经回去了，所以请不要担心。 本题考查动词发音。 「帰る・かえる」：“回（家、国）”。 「直る・なおる」：“修理，修改”。 「止まる・とまる」：“停止”。 「しまう」：“收拾起来；终了”。 故选A。 28. おさきにしつれいします。 A. 前 B. 後 C. 先 D. 時 【答案】C 【解析】 【详解】句意：我先走了。 本题考查名词的语音。 「前」的读音为「まえ」，「後」的读音为「あと」，「先」的读音为「さき」，「時」的读音为「とき」。 故选C。 29. このコートはいま3わりびきですよ。 A. 値引 B. 割引 C. 値减 D. 割減 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这件外套现在打七折噢。 本题考查单词。 「割引・わりびき」：打折。 故选B。 30. いっしょにこんさあとにいきましょう。 A. コンサート B. コンミート C. クンサート D. クンミート 【答案】A 【解析】 【详解】句意：一起去音乐会吧。 本题考查五十音图。 こ→コ　ん→ン　さ→サ　と→ト。 外来语长音符号为ー。 故选A。 31. きのうはあめでした。 A. 曇り B. 晴り C. 雨 D. 陽り 【答案】C 【解析】 【详解】句意：昨天下雨了。 本题考查名词的语音。 「曇り」的读音为「くもり」，「雨」的读音为「あめ」，选项B与选项D读音错误， 故选C。 32. わたしもでかけましょうか。 A. 力助い B. 力伝い C. 手助い D. 出掛け 【答案】D 【解析】 【详解】句意：我也出发吧。 本题考查动词发音。 「出掛ける・でかける」：“出发，外出”。 其他选项无该单词。 故选D。 33. せんしゅういつかかんアメリカにりょこうにいきました。 A. 三日 B. 五日 C. 四日 D. 六日 【答案】B 【解析】 【详解】句意：上周去美国旅游了5天。 本题考查单词。 「三日・みっか」：3天； 「五日・いつか」：5天； 「四日・よっか」：4天； 「六日・むいか」：6天。 故选B。 34. としょかんでよんではいけません。 A. 喧いで B. 読んで C. 動いで D. 賑いで 【答案】B 【解析】 【详解】句意：不能在读书馆出声读书。 本题考查动词发音。 「読む・よむ」：“读，看；（出声地）读”。 「動く・うごく」：“动，变动；摇动，摆动”。 「賑わう・にぎわう」：“拥挤，混杂；兴旺，发达”。 无A选项构成动词。 故选B。 35. きょうはきのうよりあたたかくなりましたわ。 A. 暖かく B. 和かく C. 寒かく D. 暑く 【答案】A 【解析】 【详解】句意：今天比昨天变得暖和了呢！ 本题考查单词读音。 「暖かい・あたたかい」形容词，“温暖的”。 「和やか・なごやか」形容动词，“和谐的”。 「寒い・さむい」形容词，“寒冷的”。 「暑い・あつい」形容词，“热的”。 根据题意读音可知。 故选A。 36. セーターを　　　　からねます。 A. あんで B. おわって C. かけて D. つかって 【答案】A 【解析】 【详解】句意：织了毛衣之后睡觉。 本题考查动词词义。 句型「～てから」表示动作的顺序。 「編む（あむ）」意为“编织”，「終わる（おわる）」意为“结束”，「掛ける（かける）」意为“挂，戴”，「使う（つかう）」意为“使用”， 由题可知，表示织毛衣，故选A。 37. 納豆は（　　）好きではありませんでした。 A. いつも B. だいぶ C. あまり D. ほかに 【答案】C 【解析】 【详解】句意为‘不太喜欢纳豆’。 本题考查副词。 「いつも」：总是； 「だいぶ」：相当； 「あまり～ない」：不太……，不怎么……； 「ほかに」：另外。 故选C。 38. きょうはむいかです。あさっては　　　　です。 A. ついたち B. ふつか C. ここのか D. ようか 【答案】D 【解析】 【详解】句意:今天是6号，后天是8号。本题考查日期读法。 「ついたち」：1号。 「ふつか」：2号。 「ここのか」：9号。 「ようか」：8号。故选D。 39. 池にはきれいなきんぎょが　　　　います。 A. あけて B. およいで C. けして D. とめて 【答案】B 【解析】 【详解】句意：漂亮的金鱼正在池塘里游着。 本题考查单词。 「開ける・あける」：打开（非电器类）。 「泳ぐ・およぐ」：游泳。 「消す・けす」：关掉（电器类）。 「止める・とめる」：使……停下来。 故选B。 40. そのみせはとても　　　　から、よくいきます。 A. おいしい B. くるしい C. たのしい D. くわしい 【答案】A 【解析】 【详解】句意：那个店非常好吃，经常去。 本题考查形容词词义。 「おいしい」意为“美味，好吃”，「苦しい（くるしい）」意为“痛苦”，「楽しい（たのしい）」意为“快乐，开心”，「詳しい（くわしい）」意为“详细”， 由题可知，表示那家店好吃，故选A。 41. さいふを　　　　ください。 A. わすれないで B. ださないで C. ながれないで D. けさないで 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请不要忘记钱包。 本题考查动词词义。 句型表示请不要做某事。 「忘れる（わすれる）」意为“忘记”，「出す（だす）」意为“提出”，「流れる（ながれる）」意为“流淌”，「消す（けす）」意为“消除”， 由题可知，表示不要忘记，故选A。 42. きんようびまでに　　　　をていしゅつしなければなりません。 A. コーナー B. レポート C. トースター D. ノート 【答案】B 【解析】 【详解】句意：这周五之前必须交报告。 本题考查外来语词义。 「コーナー」：“柜台；拐角”。 「レポート」：“报告，报告书”。 「トースター」：“电烤炉”。 「ノート」：“笔记本”。 故选B。 43. くすりをのんで　　　　になりました。 A. だいじ B. きらい C. じゆう D. げんき 【答案】D 【解析】 【详解】句意：吃了药变有精神了。 本题考查二类形容词词义。 「大事（だいじ）」意为“重要”，「嫌い（きらい）」意为“讨厌”，「自由（じゆう）」意为“自由”，「元気（げんき）」意为“健康，有精神”， 由题可知，表示身体好了，故选D。 44. きょうとへいきますか。　　　　おおさかへいきますか。 A. それから B. それとも C. それぞれ D. それでは 【答案】B 【解析】 【详解】句意：是去京都呢？还是去大阪呢？ 本题考查连词的用法。 「それから」连词，表示动作先后顺序，意为;…之后；表示追加，意为：然后，其次。 「それとも」连词，表示选择关系。多用「~か。それとも、~か」的句式。意为：是…，还是…呢？ 「それぞれ」副词，用于指两个以上的人或事中的每一个。意为：各自，各个，每个。 「それでは」连词，用在开始或结束某件事时，以及分别时使用，意为：那么…；在前项的基础上，后项叙述说话人的意志、判断和提议等，意为：那么…。 根据句意，表示选择关系。故选B 45 いえからかいしゃまでバスでいちじかん　　　　。 A. すわります B. かよいます C. かかります D. つかいます 【答案】C 【解析】 【详解】句意：从家里到公司坐公交车要花一个小时。 本题考查动词词义。 「座ります・すわります」意为“坐”。 「通います・かよいます」意为“上下班，上下学”。 「かかります」意为“花费”。 「使います・つかいます」意为“使用”。 根据句意，故选C。 46. 暗くなりましたね。電気を ですか。 A. つけてもいい B. ついてもいい C. つけでもいい D. ついでもいい 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘变暗了，可以开灯吗？’。 本题考查动词和句型。 「つける」：开，用于电器类；「電気をつける」：开灯。 「～てもいい」：做……也是可以的。 故选A。 47. かぎを部屋の中に忘れて______。 A. しまいました B. みました C. ください D. くださいました 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘把钥匙忘记在了房间里面。’ 本题考查补助动词。 「～てしまう」表示完成体。（有遗憾后悔的语气。） 「～てみる」表试做体，尝试着…… 故选择A。 48. これからちょっと用事が　　　　、お先に失礼します。 A. ありましたので B. あったので C. ありますので D. ありので 【答案】C 【解析】 【详解】句意：接下来有事儿要忙，我就先告辞了。 本题考查接续助词「ので」的用法。 「ので」，接续助词，前接用言的连体形式或名词+「な」的形式。表示因果关系的顺泰接续，多用于表示客观的原因、理由。意为：因为…。 根据句意，是接下来有事，故过去式错误，故选C 49. 報告書は締め切り　　　　出してください。 A. までに B. 前に C. のころ D. のとき 【答案】A 【解析】 【详解】句意：请在截止日期之前提交报告书。 本题考查句型。 「までに」接在表示时间名词或表示时间的短句之后，表示动作的期限或截止日期。 「名词＋の；动词る形　前に」：……之前。 「ころ」：……时候。 「名词＋のとき」：……的时候。 故选A。 50. 雨＿＿＿、博物館へ行きませんでした。 A. ので B. だので C. がので D. なので 【答案】D 【解析】 【详解】句意为‘因为下雨，所以没有去博物馆。’ 本题考查接续助词。 「名詞・ナ形容詞＋な＋ので」表示原因。 故选择D。 51. 田中先生は今研究室の利用規則　　　　説明しています。 A. には B. へは C. について D. では 【答案】C 【解析】 【详解】句意：田中老师现在在说明关于研究室的使用规则。 本题考查句型。 「～には」：表示目的，为了……； 「へ」：表示移动的方向；「は」：表示强调等； 「～について」：关于； 「～ては／では」：后面多为否定或消极的语气，如果……就（不）……。 故选C。 52. 図書館で大きな声で　　　　。 A. 話してはいけません B. 笑いてはいけません C. 話しではいけません D. 笑んてはいけません 【答案】A 【解析】 【详解】句意：不能在图书馆大声说话。本题考查句型。「てはいけません」表示“禁止…”前接动词て形。 「話す」的て形为「話して」。 「笑う」的て形为「笑って」。 只有A选项变形正确，故选A。 53. この機械の操作が簡単______、とても便利です。 A. なので B. だか C. には D. ので 【答案】A 【解析】 【详解】句意为‘因为这个机器操作简单，所以非常方便。’ 本题考查助词。 「ので」表示因果关系的顺态接续，“因为～”，其接续方式是V简体形/一类形容词简体形/N/二类形容词＋な＋ので； 「には」表示存在的场所。 故选A。 54. 会議中だから、携帯電話をマナーモード　　　　設定してください。 A. へ B. で C. に D. を 【答案】C 【解析】 【详解】句意：因为正在开会，所以请把手机设置成震动模式。 本题考查助词。 「へ」表示动作方向。 「で」表示动作主体。 「に」表作用或状态变化的结果。 「を」表示他动词的宾语。 分析可知，本题表示“把手机设置成震动模式”，表示状态变化的结果。故选C。 55. この質問は難しいですね。　　　　考えてみます。 A. ちょっと B. そう C. また D. どう 【答案】A 【解析】 【详解】句意：这个问题有些难。稍稍考虑一下。 本题考查副词。 「ちょっと」意为“稍稍，一点儿”，「そう」意为“那样”，「また」意为“再，又”，「どう」意为“怎么样”， 由题可知，表示考虑的程度，故选A。 56. A:ほかに　　　　質問がありますか。 B:いいえ、ありません。 A. なにか B. なに C. なん D. どんな 【答案】A 【解析】 【详解】句意：A：“其他还有什么问题吗？”B：“不，没有了。” 本题考查助词的用法。 「疑問詞＋か」表示不确定，“某…”。 「どんな＋名詞」连体词，“怎样的…”。 根据题意「いいえ」可知问句是一般疑问句，所以不确定是什么问题。 故选A。 57. A:あ、　　　　、財布を無くしてしまいました。 B:それは大変ですね。 A. 仕方がない B. しまった C. そう D. じや 【答案】B 【解析】 【详解】句意：A：啊，糟了，钱包丢了。 B：那可不得了啊。 本题考查交际用语。 选项A意为“没有办法”，选项B意为“糟了”，选项C意为“那样”，选项D意为“那么”， 由题可知，表示糟糕，丢了钱包的意思，故选B。 58. では、　　　　のことでよろしくお願いします。 A. 以前 B. 前 C. 以上 D. ここまで 【答案】C 【解析】 【详解】句意：那么，以上的事情就拜托了。 本题考查单词。 「以前」以前，表示时间；「前」前面，表示方位；「以上」以上，表示总结；「ここまで」到这里 分析可知，C选项符合题意。故选C。 59. ここは禁煙ですから、タバコを　　　　。 A. 吸いてはいけません B. 吸っではいけません C. 吸んではいけません D. 吸ってはいけません 【答案】D 【解析】 【详解】句意：因为这里禁烟，所以不可以抽烟。 本题考查动词的活用。 「動詞て形＋てはいけない」表示禁止，“不可以…”。 「吸う・すう」五段他动词，“吸；抽”。其「て形」为「吸って」。 根据接续可知。 故选D。 60. A:すみません、牛丼を　　　　。 B:はい、かしこまりました。 A. ありがとう B. 売ってください C. お願いします D. いいですか 【答案】C 【解析】 【详解】句意：A：打扰一下，请给我一分牛肉盖饭。 B：好的，我知道了。 本题考查交际与表达。 「ありがとう」：“谢谢”。 「売ってください」：“请售卖…”。 「お願いします」：请求对方做某事。 「いいですか」：“可以吗”。 故选C。 三、読解(共20小题：每题2.5分，满分50分) 問題请阅读下列短文回答问题。从ABCD中选出最佳答案。 （一） 今日，田中先生のクラスで日本語のあいさつについて勉強しました。私の国や私が知っている国のあいさつととても違います。 ①,「おはようございます」は，「早いです」という意味です。私は「いい朝ですね」と言いたいです。「こんにちは」にも「こんばんは」にも「い」という意味がありません。 先生は②「日本ではあいさつは意味を伝えるより，あいさつをすることが大切です」とおっしゃいました。でも，天気のいい日には「③いいお天気ですね」と言うそうです。今度「おはようございます」の後に「④」と言ってみようと思います。（V基本形＋そうです：听说·····) 61. 今日，田中先生のクラスで何を勉強しましたか。 A. 筆者が知っている国のこと B. 筆者の国のこと C. 日本語のあいさつ D. 筆者の国のあいさつ 62. ①_には何を入れますか。 A. それから B. しかし C. 例えば D. これで 63. ②「日本ではあいさつは意味を伝えるより，あいさつをすることが大切です」はどんな意味ですか。 A. あいさつは意味を伝えることが一番大切です。 B. あいさつをすることが一番大切です。 C. 意味を伝えることも，あいさつをすることも同じぐらい大切です。 D. 意味を伝えることも，あいさつをすることもあまり大切ではありません。 64. ③「いいお天気ですね」を聞いて，何と答えますか。 A. 今日はいい天気ですか。 B. それは本当ですか。 C. ほんとうにいいお天気ですね。 D. いいえ，雨が降りそうですね。 65. ④には何を入れますか。 A. こんにちは B. こんばんは C. おはようございます D. いいお天気ですね 【答案】61. C 62. C 63. B 64. C 65. D 【解析】 【分析】本篇文章主要内容为：今天在田中老师的班里学了关于日语问候的知识。问候和我的国家呀我所知道的国家不同。早上好是早的意思。我想说好的早上啊。你好和晚上好并不是好的意思。老师说，与传达的问候的意思相比，问候本身才是重要的。但是，据说天好的时候会说真好的天啊。下次想在早上好的后边尝试说真好的天啊。 【61题详解】 根据文中第一段第一句话「田中先生のクラスで日本語のあいさつについて勉強しました。」故选C。 【62题详解】 上文说了日本的问候和我的国家或者我说知道的国家的问候不一样，下边开始举例说明。故选C。 【63题详解】 老师说，与传达的问候的意思相比，问候本身才是重要的。故选B。 【64题详解】 当听到天真好啊，要回答真的是好天啊。故选C。 【65题详解】 根据原文「天気のいい日には「いいお天気ですね」と言うそうです。今度「おはようございます」の後に「④」と言ってみようと思います。」故选D。 （二） 先日、先生とクラスの日本の友人と一緒に昼ご飯を食べに行きました。私が先生と食事をするのは初めてでした。みんなはメニューを見て、好きな食べ物を注文しました。私も値段を心配しながら、カレーライスを注文しました。先生が全部払うのはたいへんだと思ったからです。 みんなで楽しく食事をした後で、1人の学生がお金を集め始めました。①それぞれの料理の代金を出しているようです。私はちょっとびっくりしました。②その時、日本には、「わりかん」という習慣があることを初めて知りました。 66. 昼ご飯を食べに行ったのは誰ですか。 A. 先生と先生の友人 B. 日本の友人と日本人先生 C. 日本人先生と「私」と日本人先生の友人 D. 「私」と先生と日本の友人 67. ①「それぞれ」は何を指しますか。 A. 料理の代金を知っている人 B. 昼ご飯を食べているお客さん C. 一緒に昼ご飯を食べた人 D. 「わりかん」という習慣を知らない人 68. ②「その時」はどの時ですか。 A. 食事の後で、それぞれ料理の代金を出している時 B. メニューを見た時 C. 食べ物を注文した時 D. 値段を心配した時 69. 「私」はどうしてびっくりしたのですか。 A. 先生が全部払うのは大変なのに、みんな好きな食べ物を注文したから B. 先生がごちそうしてくれなかったから C. みんなで先生をごちそうしたから D. みんながごちそうしてくれなかったから 70. 「わりかん」という習慣を知らなかった人は誰ですか。 A. 先生 B. 日本人 C. 友人 D. 「私」 【答案】66. D 67. C 68. A 69. B 70. D 【解析】 【分析】文章介绍了作者关于吃饭付费的小故事。前些日子作者和老师还有班级的朋友一起吃午饭，作者是第一次和老师一起吃饭。大家看了菜单，点了自己喜欢吃的食物，然而作者却担心价格。尽管如此，作者还是点了一份咖喱饭。作者觉得让老师付全部的钱太多了。 大家吃完饭后，有个学生开始收钱了。看样子是大家各自付各自的钱，作者有点吃惊，这个时候作者才第一次了解在日本有“AA制”这一习惯。 【66题详解】 题目问去吃饭的是谁？由文章中首句可知，作者和老师及同班的日本朋友一起去吃饭，故本题选D。 【67题详解】 文章中“分别、各自”指的是什么？由上文可知，大家吃完饭后，有一位学生开始收钱，所以“分别、各自”指的就是一起吃饭的人。故本题选C。 【68题详解】 文章中“那时”指的是什么时候？由文中信息可知，“那时”指的是作者看到有个学生收钱的、看样子大家是各自付钱的时候。故本题选A。 【69题详解】 题目问“我”为什么吃惊？上文中提出，作者以为是老师请客，所以还在担心价格，但后来发现不是那么回事，所以心里有点吃惊。故本题选B。 【70题详解】 题目问不知道“AA制”这个习惯的是谁？由文章中表述可知，不知道的是“我”，即作者，只有作者第一次与老师及日本同学吃饭，故本题选D。 （三） 先週、有名な和菓子のお店へお菓子を買いに行きました。そこで①和菓子の教室が開かれました。お店の人に和菓子の材料や作り方を教えてもらったり、和菓子の歴史を聞いたりしました。もちろん、和菓子も食べました。甘くて美味しかったです。 お店の和菓子はいろいろな花の形があって、とてもきれいでした。お店の人の話によると、和菓子は季節に合わせて作られるので、その季節の花の形が多いそうです。②＿＿、春には梅や桜の花の形の和菓子が多いです。和菓子は日本の茶道と一緒に進んできたものだそうです。 71. 筆者はいつ和菓子のお店に行きましたか。 A. 先週 B. 今週 C. 昨日 D. 今日 72. ①「和菓子の教室が開かれました」とありますが、どこで和菓子の教室が開かれましたか。 A. 筆者の学校 B. 筆者の家の近くのお店 C. 有名な和菓子のお店 D. 有名なパン屋のお店 73. 筆者はどうして和菓子の店に行きましたか。 A. 和菓子を買いに行くために B. 和菓子を見に行くために C. 和菓子を食べに行くために D. 和菓子の教室での活動に参加するために 74. ②____ には何を入れますか。 A しかし B. そして C. 例えば D. それから 75. 本文の内容に合っていないのはどれですか。 A. この店の和菓子が美味しかったです。 B. この店の和菓子がきれいでした。 C. 和菓子の形がたくさんあります。 D. 和菓子の形は梅と桜の形しかありません。 【答案】71. A 72. C 73. A 74. C 75. D 【解析】 【分析】文章大意为： 上个星期，我去了有名的日式点心店买点心。于是日式点心的教室召开了。让店里的人教我日式点心的材料和制作方法，并询问了日式点心的历史。当然，也吃了日式点心。又甜又好吃。 店里的日式点心有各种各样的花的形状，非常漂亮。据店里的人说，日式点心是根据季节制作的，所以那个季节的花的形状很多。例如，春天多是梅花或樱花形状的日式点心。据说日式点心是和日本的茶道一起发展的。 【71题详解】 文章提到了「先週、有名な和菓子のお店へお菓子を買いに行きました。」,作者去了有名的日式点心店买点心。故选A。 【72题详解】 前文提到了「先週、有名な和菓子のお店へお菓子を買いに行きました。」,指代有名日式点心店。故选C。 【73题详解】 文章提到了「先週、有名な和菓子のお店へお菓子を買いに行きました。」, 作者去有名的日式点心店是为了买点心。故选A。 【74题详解】 A但是；B然后；C例如；D然后。前文提到了日式点心是根据季节制作的，所以那个季节的花的形状很多。后文提到春天多是梅花或樱花形状的日式点心，是在举例子。故选C。 【75题详解】 文章提到了「お店の和菓子はいろいろな花の形があって」,日式点心有各种各样的花的形状，并不是只有梅花和樱花的形状。D表述出错。故选D。 （四） 今日は①「成人の日」で、学校も会社も休みです。町にはきれいな着物を着た若い女の人や、新しい服を着てネクタイをした若い男の人がたくさんいます。 ② になったお祝いをする人たちです。お酒を飲んで騒ぐ人もいます。成人になったら、何でも自分の好きなようにできると、喜ぶ人もいます。 ③ 、「成人の日」はほんとうは②楽しむ日ではないと思います。 ② になったら、もう大人なので、両親に世話をしてもらわないで、自分で何でもやらなければなりません。⑤この日は大人になった意味をよく考える日だと思います。 76. ①「成人の日」はいつですか。 A. 1月の第2月曜日 B. 4月の第2月曜日 C. 8月の第1日曜日 D. 12月の第1日曜日 77. 文中2つの ② に入れるものは同じてすが、それは何ですか。 A. 15歳 B. 18歳 C. 19歳 D. 20歳 78. ③ には何を入れますか。 A. そして B. しかし C. すると D. だから 79. どうして「成人の日」は②「楽しむ日ではないと思います」か。 A. お酒を飲んで騒ぐのはよくありませんから B. 大人になった意味をよく考えなければなりませんから C. 両親の世話をしなければなりませんから D. もう自分で何もやりませんから 80. ⑤「この日」は何を指しますか。 A. 学校が休む日 B. 会社が休む日 C. 成人の日 D. 両親に世話をしてもらえる日 【答案】76. A 77. D 78. B 79. B 80. C 【解析】 【分析】本篇阅读是一篇议论文，叙述了笔者对于日本的成人日的看法，整体内容比较简单。 译文：今天是“成人日”，学校和公司都放假。街上有很多穿着漂亮和服的年轻女性和穿着新衣服、系着领带的年轻男性。是庆贺自己年满20岁的人们。有人会喝酒吵闹，有人会因成人之后可以按照自己的喜好行事而欣喜。但是我觉得“成人日”不是享受的日子，到了20岁，已经是大人了，不能再依靠父母，任何事情都得自己做。我觉得“成人日”是认真思考成为大人的意义的日子。 【76题详解】 本题考查文化常识。日本的「成人の日」的每年的1月份的第2个星期一。故选A。 【77题详解】 本题考查填空题。「成人の日」是“成人日”。2022年4月起，根据日本民法修正案，日本成年年纪从20岁下调至18岁，即“18岁”为成人。本题答案因写文章时间不同，会有BD两个正确答案。 【78题详解】 由原文「お酒を飲んで騒ぐ人もいます。成人になったら、何でも自分の好きなようにできると、喜ぶ人もいます」可知，有人因为成年而放纵、欣喜，后笔者提到自己的观点是「「成人の日」はほんとうは②楽しむ日ではないと思います」，笔者认为成人日不是用来享受的，前后构成转折关系。「そして」：“然后，而且”。「しかし」：“但是”。「すると」：“于是”。「だから」：“因此”。故选B。 【79题详解】 由原文「⑤この日は大人になった意味をよく考える日だと思います」可知，笔者认为成人日这天，需要认真思考成为大人的意义，A选项未提到，排除。由原文「もう大人なので、両親に世話をしてもらわないで、自分で何でもやらなければなりません」可知，因为已经是大人了，所以不能再依靠父母，任何事情都得自己做，CD选项与笔者观点不一致。故选B。 【80题详解】 由原文「この日は大人になった意味」可知，这一天指的是成为大人的那一天，即“成人日”。故选C。 四、重排词语,组成正确句子。(共5小题：每题2.5分，满分12.5分) 81. か　は　いつです　期限 まで 【答案】期限はいつまでですか。 【解析】 【详解】句意：期限到什么时候呢？ 本题考查助词的用法。 「は」表示提示主题。 「まで」表示时间的终点。 82. を　に　荷物　コイン　ロッカー（存放柜）　ください　入れて 【答案】コインロッカーに荷物を入れてください。 【解析】 【详解】句意：请把行李放进投币式自动存放柜里。 本题考查排序题。 「てください」：句型，请求、要求对方做某件事。「入れてください」：请对方放入。 「を」：他动词宾语。本题动词是「入れる」，宾语是「荷物」，构成「荷物を」。 「コイン」：名词。“硬币”。「コインロッカー」：“投币式自动存放柜”。 「に」：事物存在的场所。本题题干是把行李放到存放柜里，存在的场所是存放柜，构成「コインロッカーに」。 本题也可以排序为「荷物をコインロッカーに入れてください」。 83. 入り口　の　いけません　所　に　は　を　止めては　車 【答案】入り口の所には車を止めてはいけません。 【解析】 【详解】句意：入口的地方不能停车。 本题考查助词和句型。 「の」：表示所属、性质、数量和同位关系。 「に」：表示动作的方向、附着点等； 「は」：引起否定叙述； 「～てはいけない」：不能……。 84. の金曜日　を提出して　来週　ください　までに　宿題 【答案】来週の金曜日までに宿題を提出してください。 【解析】 【详解】句意：请在下周五之前把作业交上来。 本题考查排序题。 「を」：他动词宾语。本题动词是「提出する」，宾语是「宿題」，「を提出して」要接在「宿題」之后。 「てください」：句型，请求、要求对方做某件事。「提出してください」：请对方提交。 「の」：接在两个名词之间，表示二者的属性关系，构成「来週の金曜日」。 「までに」表示瞬间动作出现的最后时刻。前接表示时间的名词，即「来週の金曜日」。 85. 切って　ケーキ　に　半分　ください　を 【答案】ケーキを半分に切ってください。 【解析】 【详解】句意：请把这个蛋糕切成两半。 本题考查排序题。 「を」：他动词宾语。本题动词是「切る」，宾语是「ケーキ」，要接在「ケーキ」之后。 「に」：表示动作作用的结果。「半分」是切的结果，切成两半，要接在「半分」之后。 「てください」：句型，请求、要求对方做某件事。「切ってください」：请对方切。 五、将下列日语翻译成中文。(共5小题：每题2.5分，满分12.5分) 86. 図書館は禁煙ですから、館内でタバコを吸ってはいけません。 【答案】因为图书馆禁烟,所以不可以在馆内吸烟。 【解析】 【详解】本题考查助词和句型。 「～から」：接续助词，表示原因，因为……； 「で」：表示动作进行的场所； 「を」：后面加他动词，表示动作的对象等； 「～てはいけない」：不能……。 87. 詳しい利用規則について、受付の人に聞いてください。 【答案】具体的规则请询问服务台的工作人员。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「について」：“关于…，就…”。 「てください」：请求、要求对方做某事。“请…”。 「受付」：名词。“问询处，接待处”。 「聞く」：动词。“听，问”。 88. 美術館では飲食は禁止です。 【答案】美术馆里禁止饮食。 【解析】 【详解】本题考查助词的用法。 「で」表示动作的场所。 「は」与其他助词的重叠，表示强调。 89. この通販サイト（购物网）はとても便利なので、自由に利用してください。 【答案】这个购物网站很方便,请自由使用。 【解析】 【详解】本题考查日汉互译。 「～ので」表示原因，接二类形容词时，要使用加「な」的形式。 「～てください」表示请求对方做某事。 90. 新聞や難誌などは持ち出してもいいです。 【答案】报纸和杂志之类的可以带出去。 【解析】 【详解】本题考查助词和句型。 「～や～など」：……和……等等； 「は」：提示主题； 「～てもいい」：做……也是可以的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull