4 表内乘法(一)(单元测试)-2024-2025学年二年级数学上册人教版

2024-10-17
| 6页
| 452人阅读
| 3人下载
小手心大智慧
进店逛逛

内容正文:

第四单元达标练习(单元练习) 2024-2025学年二年级数学上册(人教版) (时间: 60 分钟, 满分: 100+10分) 一、细心读题,谨慎填写。(每空1分,共27分) 1. 看图填一填。 加法算式: 乘法算式: 或 2. 4乘 2 写作( );两个乘数都是4,积是( )。 3. 把口诀补充完整,并根据这个口诀写出两个乘法算式。 ( )二十 4. 在括号里填上合适的数。 4×( )=24 ( )×5=25 ( )×6=18 6×( )=4×( ) 5×3--( )=7 5. 从0开始连续加了5次2,和是多少? 列式是( )。 6. 右图既能表示( )个( ),又能表示( )个( ),列乘法算式是( )。 7. 找规律填数。 8. 小红从头开始看一本书,每天看6页,看了 4天。第5天她应该从第 ( )页开始看。 二、反复比较,慎重选择。(每题2分,共12分) 1. 4个5相加的和是多少? 列式正确的是( )。 ①5+4 ②4×5 ③4+4+4+4+4 2. 下面的算式改写正确的是( )。 ①6+6+6=6×6 ②2+2+2=2×3 ③5×5+5=5×10 3. 3×6比6×4少了( )。 ①1 个 6 ②1个 4 ③1 个 3 4. 下面哪个问题能用算式6×4解决? ( ) ①汉字“木”的笔画是4画,“森林”的笔画一共是多少画? ②妈妈买了6朵红玫瑰和4朵白玫瑰,一共买了多少朵玫瑰? ③爷爷种南瓜,每行种6 个,每列种4个,他一共种了多少个南瓜? 5.表示6,下面这个图形表示( )。 ①18 ②24 ③36 6. 丽丽将水果装进盒子里,5个水果装一盒,再多3个水果正好能装满3盒,一共有多少个水果? 列式正确的是( )。 ①3×5 ②3×5+3 ③3×5--3 三、注意审题,细心计算。(共18分)弥 封 线 请 勿 1. 口算。 (12分) 1×4= 6×6= 4×5= 4×4--4= 3×5= 4×3= 6+5= 2×6+6= 4+2= 2×2= 5+5+5= 6×4--10= 2. 括号里最大能填几? (6分) 5×( )<21 11>( )×3 ( )×4<27 ( )×2<10 12>6×( ) 5×( )<26 四、画图表示下面算式的含义。(共6分) 五、看图列式计算。(共6分) □×□+□=□ □○□=□ □×□-□=□ 六、走进生活,解决问题。(共31分) 1. 租6辆下面这样的车,最多能坐多少人? (6分) 2. 智慧公园5G馆内有一些椅子,正好可以摆满下面这个长方形。5G馆内一共有多少把椅子? (6分) 3. 下图是二(2)班举办的秋游摄影展,一共展出了多少幅作品?(7分) 4. 用一些同样长的小棒拼下面的三种图形。 (1)拼成4 个和1个,一共需要多少根小棒? (6分) (2)用拼3 个的小棒能不能拼出5个? (6分) 附加题。(共10分) 学校体操队表演节目要排成圆形队形,规定每两名男生之间站4名女生。一共有6名男生,需要多少名女生? (画一画,算一算) 第四单元达标练习答案 一、1. 3 5 5+5+5=15 3×5=15 5×3=15 2. 4×2 16 3. 四五 4×5=20 5×4=20 4. 6 5 3 2 3 8 (画线部分答案不唯一) 5. 示例:2+2+2+2+2=10 6. 3 4 4 3 3×4=12或4×3=12 7. 26 15 8. 25 9. 6 5 二、1. ② 2. ② 3. ① 4. ③ 5. ③6. ③ 三、1. 4 36 20 12 15 12 11 18 64 15 14 2. 4 3 6 4 1 5 四、 示例: 五、5×5=25 5×3+4=19或3×5+4=19 5×4--1=19或4×5--1=19 六、1. 6×2=12(人) 口答:最多能坐12人。 2. 5×6=30(把) 口答:5G馆内一共有30把椅子。 3. 3×6+2=20(幅) 口答:一共展出了20幅作品。 4. (1)4×3+4=16(根) 口答:一共需要16根小棒。 (2)3×6=18(根) 5×4=20(根) 18<20 口答:用拼3个的小棒不能拼出 5 个。 附加题 (画图方法不唯一) 4×6=24(名) 口答:需要24名女生。 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

4 表内乘法(一)(单元测试)-2024-2025学年二年级数学上册人教版
1
4 表内乘法(一)(单元测试)-2024-2025学年二年级数学上册人教版
2
4 表内乘法(一)(单元测试)-2024-2025学年二年级数学上册人教版
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。