第三章：物态变化 章末综合检测（基础卷）-2024-2025学年八年级上册物理同步题型分类讲与练（人教版2024）

第三章：物态变化 章末综合检测（基础卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共32分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（24-25九年级上·山东济南·月考）下列数据，最符合实际的是（    ） A．人体的正常体温约为39℃ B．教室中比较舒适的温度是36℃ C．一个标准大气压下，沸水的温度是100℃ D．冬天，比较适合人体沐浴的水温是80℃ 2．（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）如图所示为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。以下说法不正确的是（    ） A．该温度计是根据气体的热胀冷缩规律来测量的 B．该温度计液面在A处时气体的温度比B处时低 C．为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要大一些 D．将此装置放在室内，当室内温度升高时液柱向上移动 3．（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）关于温度计的使用，下列说法中正确的是（    ） A．将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部 B．温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数 C．读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平 D．以上说法都不对 4．（23-24八年级上·山东威海·月考）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 C．晶体有熔点，非晶体没有熔点 D．天上飘落的雪花是非晶体 5．（24-25九年级上·河南安阳·月考）下列图像中，反映海波熔化过程的图像是（　　） A． B． C． D． 6．（24-25九年级上·福建厦门·月考）已知在一个标准大气压下，固态水银的熔点为，固态酒精的熔点为，固态煤油的熔点为。我国黑龙江省漠河市的冬季一般温度在以下，要测量该地的温度，应选择（　　） A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．三种温度计都不行 7．（24-25八年级上·全国·课后作业）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯慢慢加热，如图所示（环境温度低于0℃）；当烧杯中的冰块部分熔化时，试管中的冰（　　） A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化 8．（23-24八年级上·江苏扬州·月考）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示。则从乙到丙发生的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固 9．（24-25九年级上·山东临沂·月考）2024年9月19日9时14分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。发射时若火箭尾部的火焰直接喷到发射台，则会导致发射架的熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水（　　） A．熔化吸热 B．比热容大 C．汽化吸热 D．液化放热 10．（24-25八年级上·陕西宝鸡·月考）陕南晒秋别样美。如图所示，村民晾晒辣椒时，将辣椒铺开，晾晒在向阳通风的地方。这里用到的加快蒸发的方法是（   ） A．提高液体温度 B．增大液体的表面积 C．加快液体表面附近的空气流动 D．以上三种方法都应用到了 11．（23-24九年级下·海南省直辖县级单位·期中）在高寒地区，常用酒精温度计测量气温，而不用水银温度计，是因为（　　） 水银 酒精 沸点（℃） 357 78.5 熔点（℃） -38.8 -117 A．水银温度计的测量范围较小 B．水银比酒精的凝固点高 C．水银比酒精的沸点高 D．水银比酒精的熔点低 12．（24-25八年级上·广东珠海·月考）下列有关物态变化的应用中，错误的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热 B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖 C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热 D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的 13．（24-25八年级上·陕西宝鸡·月考）水在不同的形态之间变化，形成了多彩的自然奇观。下列物态变化属于凝华的是（    ） A．冰雪消融 B．薄雾消散 C．大雪纷飞 D．滴水成冰 14．（24-25九年级上·河南安阳·月考）近期河南多地出现干旱的情况，为了缓解农田干旱无法种植，各地政府采用人工降雨的措施，如图所示。该措施是将大量的干冰（固态的二氧化碳）发射到空中，从而达到降雨的效果，下列有关人工降雨的说法正确的是（    ） A．人工降雨是利用干冰熔化形成的 B．干冰在常温下容易升华放热 C．人工降雨是由于干冰汽化形成的 D．人工降雨是利用干冰升华导致水蒸气遇冷形成的 15．（22-23八年级上·四川乐山·期中）下列有关物态变化现象成因的分析中正确的是（　　） A．①图中草叶上的“露珠”是天空下的雪熔化形成的 B．②图中菜叶上的“霜”是空中的水蒸汽遇冷凝华形成的 C．③图中的“树挂”是树叶上的水凝固形成的 D．④图中高速公路上的“大雾”是地面上的水升华形成的 16．（23-24八年级上·湖南怀化·月考）如图所示，以下有关物态变化的说法中正确的是（　　） A． B． C． D． 第Ⅱ卷 非选择题（共68分） 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共21分。） 17．（24-25九年级上·黑龙江大庆·月考）图中温度计的示数甲 ，乙 。 18．（24-25九年级上·山东济宁·月考）拉丝棉花糖的制作非常简单，将糖粉放在高温容器里，使糖的温度升高熔化成糖浆，高速旋转的容器将糖浆从容器的小孔甩出，遇到冷的空气迅速 （填物态变化名称）成糖丝，此过程 （选填“吸热”或“放热”）。 19．（24-25九年级上·黑龙江大庆·月考）如图所示的甲乙两种固体的熔化图像，则 是晶体， 是非晶体。图中晶体的熔点是 ℃，图中a处是 态，图中b处是 态，ab过程中为 状态。 20．（24-25八年级上·江苏盐城·月考）夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”的状态是 态，前者是 的水蒸气形成的（选填“冰箱内”或“冰箱外”）。而用水壶烧开水时，在壶盖内表面发生的主要物态变化是 ，该过程需要 。 21．（2024八年级上·全国·专题练习）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体 ，沸腾现象同时发生在液体的 和 ；蒸发现象发生在 温度下。 22．（24-25九年级上·山东济宁·月考）某同学在探究物态变化的实验中。如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满碘蒸气，这是 现象。停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘，这是 现象（填写物态变化），该现象 热（选填“吸”“放”）。 三、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共23分。） 23．（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）小范同学用煤油温度计测水温，请回答以下问题： （1）该温度计的工作原理是 ； （2）测量过程中，温度计的示数如图所示，其读数是 ℃； （3）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验煤油温度计： I．检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰； II．用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物； III．将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在标准大气压下冰水混合物中，读出此时示数为2℃； IV．取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾； V．将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃； 若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为 ℃；若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为 ℃。 24．（24-25八年级上·辽宁锦州·月考）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。 （1）请说出图中标识的实验器材名称：① ② ③ ；； （2）由图象可看出该物质的熔点是 ℃，在第2min末该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。这种物质可能是 ； （3）该物质熔化过程的特点是 ， ； （4）采用水浴法加热的好处是 ； （5）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度， 段吸收的热量较多。 25．（24-25八年级上·江苏盐城·月考）如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）在加热过程中，当温度计示数如图甲所示时，水温为 ℃； （2）A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度 ，A组同学所用水量更 （多/少）。实验时的气压 （高于/低于）1标准大气压。 26．（24-25九年级上·福建泉州·月考）李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 （1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关；通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关； （2）除了课本中学到的影响蒸发的因素外，李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关，于是他做了以下实验：在同一个房间里，李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如上图），并控制它们的 相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论： 。 （3）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子： 。 四、计算题（本题共1小题，共19分。） 27．（23-24八年级上·广东茂名·月考）小明有一支未标刻度的水银温度计。在一个标准大气压下，当玻璃泡放在纯净的冰水混合物中时，水银柱稳定后的长度为8cm：当玻璃泡放在纯净的沸水中时，水银柱稳定后的长度为28cm。求： （1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升的高度； （2）当室温为30℃时，水银柱的长度。 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共5分。） 28．（23-24八年级上·江苏盐城·月考）阅读短文，回答文后问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为致冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、 和蒸发器三部分组成； （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是___________； A．熔点低 B．沸点低 C．熔点高 D．沸点高 （3）蒸发器里发生的是 （放热/吸热）变化； （4）流入冷凝器的水温 （低于/等于/高于）流出冷凝器的水温； （5）降温后的食盐水能制冰，是因为食盐水的凝固点 （低于/等于/高于）水的凝固点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三章：物态变化 章末综合检测（基础卷） 物 理 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷 选择题（共32分） 一、单项选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．（24-25九年级上·山东济南·月考）下列数据，最符合实际的是（    ） A．人体的正常体温约为39℃ B．教室中比较舒适的温度是36℃ C．一个标准大气压下，沸水的温度是100℃ D．冬天，比较适合人体沐浴的水温是80℃ 【答案】C 【解析】A．人体的正常体温约为37℃，故A不符合题意； B．教室中比较舒适的温度是23℃，故B不符合题意； C．一个标准大气压下，水的沸点是100℃，即沸水的温度为100℃，故C符合题意； D．冬天，比较适合人体沐浴的水温是40℃，故D不符合题意。 故选C。 2．（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）如图所示为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。以下说法不正确的是（    ） A．该温度计是根据气体的热胀冷缩规律来测量的 B．该温度计液面在A处时气体的温度比B处时低 C．为了测量更准确，玻璃管要细一点，球型容器要大一些 D．将此装置放在室内，当室内温度升高时液柱向上移动 【答案】D 【解析】A．气体受热后膨胀，遇冷后收缩，该温度计的工作原理是利用气体的热胀冷缩的性质，故A正确，不符合题意； B．当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降，所以该温度计液面在A处时气体的温度比B处时低，故B正确，不符合题意； C．为了测量更准确，球形容器要大一点，玻璃管要细一点，这样液面的升降更明显，故C正确，不符合题意； D．当外界气温上升的时候，球形容器内的气体受热膨胀，由于密闭，所以压强增大，使管内的液面下降，故D错误，符合题意。 故选D。 3．（24-25八年级上·辽宁沈阳·月考）关于温度计的使用，下列说法中正确的是（    ） A．将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部 B．温度计插入后，迅速地将其取出，然后读数 C．读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平 D．以上说法都不对 【答案】C 【解析】A．将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，甚至接触容器底部，会导致测得的温度出现偏差，故A错误； BCD．温度计正确测量物体温度时，应将玻璃泡浸没在被测液体中，不碰到杯壁与杯底，且要等示数稳定时才读数，读数时，视线与温度计中液柱的上表面相平，故BD错误，C正确。 故选C。 4．（23-24八年级上·山东威海·月考）关于晶体和非晶体，下列说法中正确的是（　　） A．晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B．晶体熔化时吸热，非晶体熔化时不吸热 C．晶体有熔点，非晶体没有熔点 D．天上飘落的雪花是非晶体 【答案】C 【解析】A．晶体有固定的熔点，熔化过程中温度保持不变，非晶体熔化过程中温度逐渐升高，故A错误； B．晶体和非晶体在熔化时都需要吸收热量，故B错误； C．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定熔点，熔化温度为一个范围，故C正确； D．天上飘落的雪花是晶体，故D错误。 故选C。 5．（24-25九年级上·河南安阳·月考）下列图像中，反映海波熔化过程的图像是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】海波是晶体，熔化前吸热温度升高，熔化过程中吸热温度不变，熔化完吸热温度继续升高，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．（24-25九年级上·福建厦门·月考）已知在一个标准大气压下，固态水银的熔点为，固态酒精的熔点为，固态煤油的熔点为。我国黑龙江省漠河市的冬季一般温度在以下，要测量该地的温度，应选择（　　） A．水银温度计 B．酒精温度计 C．煤油温度计 D．三种温度计都不行 【答案】B 【解析】由题可知，该地冬季的温度低于固态水银和固态煤油的熔点，高于固态酒精的熔点，在此温度下，水银和煤油为固态，酒精为液态，而温度计是利用液体热胀冷缩的原理工作的，所以，要测量该地的温度，应该选择酒精温度计，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 7．（24-25八年级上·全国·课后作业）把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯慢慢加热，如图所示（环境温度低于0℃）；当烧杯中的冰块部分熔化时，试管中的冰（　　） A．也熔化一部分 B．全部熔化 C．一点儿都没熔化 D．下边的熔化，上边的没熔化 【答案】C 【解析】把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，环境温度低于0℃，当烧杯中的冰块部分熔化时，烧杯中的温度为0℃，那么试管中的冰完全没有熔化，因为试管中的冰温度能达到熔点，但不能继续吸热，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．（23-24八年级上·江苏扬州·月考）物质M通过吸、放热，出现三种不同物态，如图所示。则从乙到丙发生的物态变化是（　　） A．升华 B．凝华 C．液化 D．凝固 【答案】B 【解析】甲状态到乙状态吸热，丙状态到甲状态吸热，说明乙状态的能量最高，为气态；丙状态能量最低，为固态，所以甲为液态。由乙到丙，即为从气态转化为固态，该过程称为凝华，凝华过程放热。 故选B。 9．（24-25九年级上·山东临沂·月考）2024年9月19日9时14分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭与远征一号上面级，成功发射第五十九颗、六十颗北斗导航卫星。发射时若火箭尾部的火焰直接喷到发射台，则会导致发射架的熔化。为了保护发射架，在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水（　　） A．熔化吸热 B．比热容大 C．汽化吸热 D．液化放热 【答案】C 【解析】汽化是物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量，汽化有蒸发和沸腾两种形式；在发射台底部建一个大水池，让火焰喷到水池中，使水汽化，水汽化时吸收热量，降低了环境温度，可以有效保护发射架，这是利用了水汽化吸热，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10．（24-25八年级上·陕西宝鸡·月考）陕南晒秋别样美。如图所示，村民晾晒辣椒时，将辣椒铺开，晾晒在向阳通风的地方。这里用到的加快蒸发的方法是（   ） A．提高液体温度 B．增大液体的表面积 C．加快液体表面附近的空气流动 D．以上三种方法都应用到了 【答案】D 【解析】加快蒸发的方法有：升温、增大液体表面积、加快液体表面空气流速。村民晾晒辣椒时，将辣椒铺开，增大了液体表面积；晾晒在向阳通风的地方提高了液体的温度和加快液体表面空气流速。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 11．（23-24九年级下·海南省直辖县级单位·期中）在高寒地区，常用酒精温度计测量气温，而不用水银温度计，是因为（　　） 水银 酒精 沸点（℃） 357 78.5 熔点（℃） -38.8 -117 A．水银温度计的测量范围较小 B．水银比酒精的凝固点高 C．水银比酒精的沸点高 D．水银比酒精的熔点低 【答案】B 【解析】北方高寒地区，温度极低，测量温度需用凝固点低的温度计；同一晶体，熔点和凝固点相同，由表格数据可知， 水银比酒精的凝固点（熔点）高，容易凝固，所以常用酒精温度计测量气温，与它们的沸点和测量范围无关，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 12．（24-25八年级上·广东珠海·月考）下列有关物态变化的应用中，错误的是（　　） A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的汽化吸热 B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因液化放热而使手心变暖 C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热 D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的 【答案】A 【解析】A．北方的冬天，在菜窖里放几桶水，是为了利用水的凝固放热，使菜窖里的温度不至于过低，故A错误，符合题意； B．冬天，向手心“呵气”，口中呼出的水蒸气因遇到冷的手液化放热，而使手心吸热变暖，故B正确，不符合题意； C．在高烧病人额头上搽酒精退烧，是利用了酒精蒸发吸热有致冷作用，使人的温度降低，故C正确，不符合题意； D．深秋夜晚湖边的薄雾，是空气中水蒸气遇冷液化形成的小水珠，故D正确，不符合题意。 故选A。 13．（24-25八年级上·陕西宝鸡·月考）水在不同的形态之间变化，形成了多彩的自然奇观。下列物态变化属于凝华的是（    ） A．冰雪消融 B．薄雾消散 C．大雪纷飞 D．滴水成冰 【答案】C 【解析】A．冰雪消融，是固态的雪熔化变成液态的水，故A不符合题意； B．薄雾消散，雾是液态小水滴，雾散去，是由液态变为气态，属于汽化现象，故B不符合题意； C．大雪纷飞，雪是固态小冰晶，是空气中的水蒸气遇冷直接变为固态形成的，属于凝华现象，故C符合题意； D．滴水成冰，冰是固态，水变为冰，是由液态变为固态，属于凝固现象，故D不符合题意。 故选C。 14．（24-25九年级上·河南安阳·月考）近期河南多地出现干旱的情况，为了缓解农田干旱无法种植，各地政府采用人工降雨的措施，如图所示。该措施是将大量的干冰（固态的二氧化碳）发射到空中，从而达到降雨的效果，下列有关人工降雨的说法正确的是（    ） A．人工降雨是利用干冰熔化形成的 B．干冰在常温下容易升华放热 C．人工降雨是由于干冰汽化形成的 D．人工降雨是利用干冰升华导致水蒸气遇冷形成的 【答案】D 【解析】人工降雨是利用干冰升华吸热，使周围冷空气层中的温度急剧下降，冷空气层中的水蒸气遇冷变成小冰晶，小冰晶逐渐变大后下落，遇到暖气流熔化成水滴，从而形成雨，故D正确。 故选D。 15．（22-23八年级上·四川乐山·期中）下列有关物态变化现象成因的分析中正确的是（　　） A．①图中草叶上的“露珠”是天空下的雪熔化形成的 B．②图中菜叶上的“霜”是空中的水蒸汽遇冷凝华形成的 C．③图中的“树挂”是树叶上的水凝固形成的 D．④图中高速公路上的“大雾”是地面上的水升华形成的 【答案】B 【解析】A．“露珠”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，故A错误； B．霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，故B正确； C．“雾凇”俗称树挂，是空气中的水蒸气遇冷形成的小冰晶，属于凝华现象，故C错误； D．雾是空气中的水蒸气遇冷形成的小水珠，属于液化现象，故D错误。 故选B。 16．（23-24八年级上·湖南怀化·月考）如图所示，以下有关物态变化的说法中正确的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A．出炉的钢水是钢锭熔化为钢水的过程，由固态变为液态，属于熔化现象，故A正确； B．雾是空气中的水蒸气遇冷凝结而成的小水滴，属于液化现象，故B错误； C．露是空气中水蒸气的液化成的小水珠，属于液化现象，故C错误； D．雾凇是空气中的水蒸气骤然遇冷直接变成小冰晶附着在花草树木上，属于凝华现象，故D错误。 故选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共68分） 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共21分。） 17．（24-25九年级上·黑龙江大庆·月考）图中温度计的示数甲 ，乙 。 【答案】 -2℃ 38℃ 【解析】两支温度计的分度值均为1℃，由图可知，甲的示数为-2℃，乙的示数为38℃。 18．（24-25九年级上·山东济宁·月考）拉丝棉花糖的制作非常简单，将糖粉放在高温容器里，使糖的温度升高熔化成糖浆，高速旋转的容器将糖浆从容器的小孔甩出，遇到冷的空气迅速 （填物态变化名称）成糖丝，此过程 （选填“吸热”或“放热”）。 【答案】凝固 放热 【解析】[1][2]物质由液态变为固态叫凝固，高速旋转的容器将糖浆从容器的小孔甩出，遇到冷的空气放出热量，迅速凝固成糖丝。 19．（24-25九年级上·黑龙江大庆·月考）如图所示的甲乙两种固体的熔化图像，则 是晶体， 是非晶体。图中晶体的熔点是 ℃，图中a处是 态，图中b处是 态，ab过程中为 状态。 【答案】甲 乙 48 固 液 固液共存 【解析】[1][2]晶体在熔化时温度保持不变，非晶体在熔化时温度逐渐上升，由图可知，甲在ab段温度保持不变，而乙在整个熔化过程中温度逐渐升高，所以甲是晶体，乙是非晶体。 [3]甲在ab段温度保持不变，说明此时甲正在熔化，由图可知，此时的温度为48℃，所以甲的熔点为48℃。 [4][5][6]ab段甲正在熔化，所以甲在a处刚要开始熔化，所以是固态，在b处刚熔化结束，所以是液态，ab过程中为固液共存态。 20．（24-25八年级上·江苏盐城·月考）夏天，打开电冰箱门时，常会看到冰箱门附近有一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种现象。“白气”的状态是 态，前者是 的水蒸气形成的（选填“冰箱内”或“冰箱外”）。而用水壶烧开水时，在壶盖内表面发生的主要物态变化是 ，该过程需要 。 【答案】 液 冰箱外 液化 放热 【解析】[1]“白气”是液化了的小水珠，故是液态。 [2]打开电冰箱门时，看到冰箱门附近有一股“白气”，是冰箱外的热空气遇到冰箱内冷空气放热液化形成的。 [3][4]用水壶烧开水时，在壶盖内表面形成的小水珠，发生的主要物态变化是液化，此过程需要放热。 21．（2024八年级上·全国·专题练习）蒸发和沸腾的区别主要是：蒸发现象只发生在液体 ，沸腾现象同时发生在液体的 和 ；蒸发现象发生在 温度下。 【答案】表面 表面 内部 任何 【解析】[1]蒸发是一种缓慢的汽化现象，只发生在液体的表面。 [2][3]沸腾现象是一种剧烈的汽化现象，同时发生在液体的表面和内部。 [4]蒸发现象发生在任何温度下，沸腾现象只发生沸点温度下。 22．（24-25九年级上·山东济宁·月考）某同学在探究物态变化的实验中。如图甲对碘锤缓慢加热，会看到碘锤内充满碘蒸气，这是 现象。停止加热，会看到锤内壁和顶部出现固态碘，这是 现象（填写物态变化），该现象 热（选填“吸”“放”）。 【答案】升华 凝华 放热 【解析】[1][2][3]碘锤内的固态碘在热水中，由固态直接变为气态，属于升华过程，因此碘锤内充满紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气变成固态的碘颗粒，属于凝华过程，凝华过程放出热量。 三、实验探究题（本题共4小题，每空1分，共23分。） 23．（24-25八年级上·陕西咸阳·月考）小范同学用煤油温度计测水温，请回答以下问题： （1）该温度计的工作原理是 ； （2）测量过程中，温度计的示数如图所示，其读数是 ℃； （3）小范发现，在同一个实验室里测量从同一个热水壶里倒出的热水的温度时，不同的小组得到的实验结果都不太一样。原因可能是多方面的，小范突发奇想，有没有可能是温度计不准确呢？她查阅了一些资料，并且按照如下方法校验煤油温度计： I．检查温度计的玻璃部分是否有破损、刻度是否清晰； II．用一个大烧杯盛放适量冰块，让它自然熔化，形成冰水混合物； III．将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在标准大气压下冰水混合物中，读出此时示数为2℃； IV．取另一个大烧杯盛放适量水，用酒精灯加热至沸腾； V．将待校验的温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，读出此时示数为98℃； 若用该温度计测量实际温度为50℃的物体时，该温度计的示数为 ℃；若测量某未知温度的物体时，示数为26℃，则该物体的实际温度为 ℃。 【答案】（1）液体的热胀冷缩 （2）25 （3）50 25 【解析】（1）一般液体具有热胀冷缩的性质，温度计的工作原理是液体的热胀冷缩。 （2）由图可知，越往上温度计上所标数值越大，故为零上，故温度计的示数为25℃。 （3）[1]标准大气压下冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，由步骤C可知，温度计的玻璃泡完全浸没在冰水混合物中时，示数为2℃，由步骤E可知，温度计的玻璃泡完全浸没在沸水中，示数为98℃，则温度计一个小格表示的实际温度为 当实际温度50℃时，该温度计的示数 [2]当温度计示数为26℃时，实际温度为 24．（24-25八年级上·辽宁锦州·月考）在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图所示的图象。 （1）请说出图中标识的实验器材名称：① ② ③ ；； （2）由图象可看出该物质的熔点是 ℃，在第2min末该物质处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）。这种物质可能是 ； （3）该物质熔化过程的特点是 ， ； （4）采用水浴法加热的好处是 ； （5）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度， 段吸收的热量较多。 【答案】（1）温度计 酒精灯 铁架台 （2）0 固液共存 冰 （3）继续吸热 温度保持不变 （4）使物质受热均匀 （5）CD 【解析】（1）[1][2][3]图中①是温度计，②是酒精灯，③是铁架台。 （2）[1][2][3]从图中可知，该物质在熔化过程中温度保持0℃不变，所以其熔点是0℃；在第2min末，该物质处于熔化过程，所以是固液共存态，该物质可能是冰。 （3）[1][2]由图可知，BC段是熔化过程，该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变。 （4）采用水浴法加热，可以使物质受热均匀，并且温度变化比较慢，便于记录实验温度。 （5）由图可知，AB段和CD段，升高相同的温度，AB段加热时间是1min，CD段加热时间是2min，加热时间越长，物质吸收热量越多，CD段吸收的热量越多。 25．（24-25八年级上·江苏盐城·月考）如图甲所示装置探究水在沸腾前后温度变化的特点。 （1）在加热过程中，当温度计示数如图甲所示时，水温为 ℃； （2）A、B两组同学用相同的加热装置完成实验后，画出的图像分别是图乙中的A和B，分析图像可知：水在沸腾过程中温度 ，A组同学所用水量更 （多/少）。实验时的气压 （高于/低于）1标准大气压。 【答案】（1）87 （2）不变 少 低于 【解析】（1）[1]温度计的分度值为1℃，在第87格，读数为87℃。 （2）[1]由图像可知，水在沸腾时持续吸热，温度不变。 [2]A、B两组水的初始温度相同，A组水沸腾用时少，说明A组水量更少。 [3]水沸腾后温度为98℃，低于标准大气压下水的沸点，由液体上方的气压越低，液体的沸点越低可知，实验时气压低于1标准大气压。 26．（24-25九年级上·福建泉州·月考）李华同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关。 （1）通过A、D两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关；通过A、C两图的对比，可以得出水蒸发快慢与 有关； （2）除了课本中学到的影响蒸发的因素外，李华还觉得蒸发可能与物质的种类有关，于是他做了以下实验：在同一个房间里，李华同学在两块相同的玻璃板上分别滴上质量相等的水和酒精（如上图），并控制它们的 相同，结果发现b图中酒精先蒸发完，于是可以得出结论： 。 （3）我们知道液体蒸发时要吸热，请你举一个生活中利用蒸发吸热的例子： 。 【答案】（1）液体表面的空气流速 水的温度 （2）表面积的大小 液体的蒸发快慢还与液体的种类有关 （3）夏天在教室地上洒水，能降低室内温度 【解析】（1）[1]通过A、D两图的对比，可以看出，水的温度、水的表面积相同，改变的是空气的流速，故可以得出水蒸发快慢与液体表面的空气流速有关。 [2]通过A、C两图的对比，可以看出，液体表面的空气流速、水的表面积相同，改变的是水的温度，故可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。 （2）[1][2]要验证蒸发快慢可能与物质的种类有关，应控制水和酒精的质量、温度、液体表面积的大小、液面上方空气流动的速度都相同，在同一个房间里说明温度和表面的空气流速相同，因此还应控制它们的表面积的大小相同，发现酒精蒸发的快，所以液体的蒸发快慢还与液体的种类有关。 （3）液体蒸发时要吸热的应用很多，例如：夏天在教室地上洒水，能降低室内温度。 四、计算题（本题共1小题，共19分。） 27．（23-24八年级上·广东茂名·月考）小明有一支未标刻度的水银温度计。在一个标准大气压下，当玻璃泡放在纯净的冰水混合物中时，水银柱稳定后的长度为8cm：当玻璃泡放在纯净的沸水中时，水银柱稳定后的长度为28cm。求： （1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升的高度； （2）当室温为30℃时，水银柱的长度。 【答案】（1）0.2cm/℃；（2）14cm 【解析】解：（1）水银柱8厘米时的温度是0℃，28厘米时的温度是100℃，所以外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长 （2）当室温为30℃时，水银柱的长度 L=8cm+0.2cm/℃×30℃=14cm 答：（1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升0.2cm， （2）当室温为30℃时，水银柱的长度为14cm。 五、综合应用题（本题共1小题，每空1分，共5分。） 28．（23-24八年级上·江苏盐城·月考）阅读短文，回答文后问题。 致冷设备的工作原理 常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成，如图所示。其中的工作物质是容易由气态变成液态和由液态变成气态的物质，常用的有氨及氟氯烷等。压气机反复加压，把气态氨压入冷凝器的管里，这时氨变成了液体。氨在液化时放出的热量被流动的冷水吸收并带走。冷凝器的管里的液态氨通过节流阀缓慢地进入蒸发器的管里。由于压气机不断地从蒸发器的管里吸走气体，于是液态氨在蒸发器的管里迅速汽化。在汽化中从管外的食盐水里吸取热量，使食盐水的温度降低。生成的氨气又被压气机抽走，压入冷凝器，这样氨可以循环使用。温度降低后的食盐水可作为致冷剂用来制冰，冷却食品或降低夏季房间里的气温。在用于降低房间里的气温时，通常不用食盐水而是直接使空气从蒸发器管子的周围流过而得到冷却，再把冷却后的空气送到房间里去。 （1）致冷设备主要由冷凝器、 和蒸发器三部分组成； （2）在致冷设备中，“工作物质”的特性是___________； A．熔点低 B．沸点低 C．熔点高 D．沸点高 （3）蒸发器里发生的是 （放热/吸热）变化； （4）流入冷凝器的水温 （低于/等于/高于）流出冷凝器的水温； （5）降温后的食盐水能制冰，是因为食盐水的凝固点 （低于/等于/高于）水的凝固点。 【答案】（1）压气机 （2）B （3）吸热 （4）低于 （5）低于 【解析】（1）由材料可知，常用的致冷设备主要由压气机、冷凝器和蒸发器三部分组成。 （2）冷凝剂要求既容易汽化，又容易液化，所以应具有的主要物理性质是沸点低，故选B。 （3）由材料可知，液态氨在蒸发器的管里迅速汽化，汽化吸热。 （4）冷凝器里发生液化放热，使流入冷凝器的水温低于流出冷凝器的水温。 （5）由于食盐水的凝固点低于水的凝固点，所以降温后的食盐水能制冰。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$