第2章 第4节 群落随时间变化有序地演替(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(浙科版2019)
2024-12-02
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 高中生物学浙科版选择性必修2 生物与环境 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 第四节 群落随时间变化有序地演替 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 25.62 MB |
| 发布时间 | 2024-12-02 |
| 更新时间 | 2024-12-02 |
| 作者 | 山东一帆融媒教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | 新课程学案·高中同步导学 |
| 审核时间 | 2024-10-17 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/48020468.html |
| 价格 | 6.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
第四节
群落随时间变化有序地演替
学习目标
1.通过分析裸岩和湖底的演替,阐述初生演替的过程。
2.通过分析弃耕农田后的演替,阐述次生演替的过程。
3.概述顶极群落的特点。
目 录
01
四层学习内容1 落实必备知识
02
03
04
四层学习内容2 融通关键能力
四层学习内容3·4 浸润学科素养和核心价值
课时跟踪检测
四层学习内容
落实必备知识
1
一、裸岩演替和湖泊演替
1.群落演替
概念 群落的一些物种替代另一些物种、一个群落替代另一个群落的自然演变过程
实质 是不同______与__________相互作用而发生的_______取代的过程,也是群落中各种群与无机环境相适应的过程
特点 自然情况下,群落的演替非常缓慢
意义 可更充分地利用_____条件,尤其是利用一切可以利用的_____
种群
环境变化
优势种
自然
能量
主干知识梳理
2.裸岩演替
演替阶段 优势种 主要特点
裸岩阶段 无 没有植被
地衣阶段 地衣 地衣改变岩石表面形成_______
苔藓阶段 苔藓 岩石表面积累更多的________
草本阶段 草本植物 禾本科和菊科等_____植物增多
灌木阶段 灌木 灌木数量增加
森林阶段 乔木 群落趋于比较稳定
土壤层
腐殖质
耐旱
3.湖泊演替
演替阶段 优势种 主要特点
裸底阶段 浮萍等自由漂浮生物 矿物质微粒的沉降垫高湖底
_________阶段 轮藻属植物→金鱼藻、黑藻等 湖底有机质积累加快
__________
植物阶段 莲、睡莲等 湖底抬高更快,水下光照很弱
沉水植物
浮叶根生
续表
______植物和
_____植物阶段 湿生草本植物→旱生草类 土地开始露出水面
__________阶段 灌木→乔木 逐渐形成森林
挺水
沼泽
森林群落
二、群落演替的类型
初生演替 概念 指从完全没有_____,并且也没有任何___________存在的裸地上开始的演替
实例 ______演替、湖底开始的演替
次生演替 概念 指在________________上所进行的演替
实例 伐林地、火烧地、放牧地和弃耕地上发生的演替
特点 ①土壤基质和______条件较好;
②经历的时间相对______
植被
植物繁殖体
裸岩
被毁灭群落基质
环境
较短
三、顶极群落
1.含义:一个群落经过长期的_______,最终所达到的与当地的_______和______条件处于平衡状态时的群落。
2.决定因素:主要由__________和__________决定。
演替
气候
土壤
平均温度
年降雨量
3.类型
顶极群落类型 气候条件
___________ 高温高湿
北方针叶林 低温高湿
___________ 中温中湿
______ 低温低湿
______ 极端缺水
热带雨林
温带草原
苔原
荒漠
4.群落演替的干扰
(1)影响:可使群落处于不断的变动状态,阻止群落走向______。
(2)干扰因子:有自然的和人为的,特别是______干扰对群落演替的影响较大。
(3)结果:往往会使群落按照________________的进程演替。
平衡
人为
不同于自然发生
1.判断下列说法的正误
(1)演替过程中群落结构不变。( )
提示:在群落演替过程中群落的结构会发生改变。
(2)中温中湿条件下演替形成的顶极群落是苔原。( )
提示:中温中湿条件下演替形成的顶极群落是温带草原。
预习效果自评
×
×
(3)演替是一个漫长的过程,但它不是一个永恒延续的过程。 ( )
(4)自然条件下演替一般是朝物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善化的方向发展。( )
(5)如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林。( )
提示:群落能否演替为森林要看群落所在地的气候及土壤条件。
√
√
×
2.(2024·浙江6月选考)在自然界中,群落演替是普遍现象。下列现象不属于群落演替的是 ( )
A.裸岩上出现了地衣
B.草本群落中出现成片灌木
C.灌木群落中长出大量乔木
D.常绿阔叶林中樟树明显长高
√
解析:裸岩上出现了地衣属于初生演替,A不符合题意;草本群落中出现成片灌木属于演替过程,即处于优势地位的灌木逐渐把草本植物替代,B不符合题意;灌木群落中长出大量乔木,表现为乔木作为优势种取代灌木,属于群落演替,C不符合题意;常绿阔叶林中樟树明显长高属于生长现象,不属于演替,D符合题意。
3.将下列实例与演替类型用线连起来
4.如图是某矿业公司废弃的一个矿坑。根据群落演替的一般规律,尝试通过推理,说出该废弃的矿坑可能会发生什么样的演替过程。
提示:该废弃的矿坑可能会发生的演替是初生演替,其演替过程是废弃的矿坑→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。
精要内容把握
一、知识体系建一建
二、核心语句背一背
1.群落的一些物种替代另一些物种、一个群落替代另一个群落的自然演变过程称为群落演替。
2.群落演替是不同种群与环境变化相互作用而发生的优势种取代的过程,也是群落中各种群与无机环境相适应的过程。
3.群落演替按照演替的起始条件不同划分为初生演替和次生演替。
4.顶极群落的类型主要由平均温度和年降雨量决定。
四层学习内容
融通关键能力
2
提能点(一) 群落演替的类型
任务驱动
图1为某池塘群落的演替历程,图2为演替过程中物种丰富度的变化情况,据图回答:
(1)图1中正确的演替进程是 (用图1中的编号及箭头表示);其演替类型与火山喷发处所发生的演替的主要区别是什么?
提示:丁→甲→丙→乙 该演替过程属于次生演替,它与火山喷发处所发生的演替的主要区别在于起始条件不同。
(2)图2中甲、乙分别属于哪类演替类型?其中演替速度更快、历时更短的是甲还是乙?
提示:甲属于初生演替,乙属于次生演替。演替速度更快、历时更短的是乙。
生成认知
1.初生演替和次生演替的比较
类型 初生演替 次生演替
起点 从完全没有过植物的地面,或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方 原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体
时间 经历的时间长 经历的时间短
速度 缓慢 较快
续表
影响因素 自然因素 人类活动较为关键
速度与时间
的差异分析 所依托的基质和环境极为贫瘠和严酷 所依托的基质和环境比较肥沃和温和,且可能存在原有群落毁灭后留下来的大量有机质和繁殖体
实例 裸岩上的演替 森林砍伐地、弃耕农田上的演替
相同点 都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落,群落中的物种数量和群落层次增多,土壤、光能得到更充分的利用,最终都会达到一个与群落所处环境相适应的相对稳定的状态
2.群落演替的方向和结果
3.明辨关于群落演替的四个易误点
(1)演替并不是“取而代之”。演替过程中一些种群取代另一些种群,是一种“优势取代”而非“取而代之”,如形成森林后,乔木占据优势地位,但森林中仍有灌木、草本植物、苔藓等。
(2)演替是“不可逆”的。演替是生物和环境反复相互作用,发生在时间和空间上的不可逆变化,但人类活动可使其按不同于自然演替的方向和速度进行。
(3)群落演替是一个漫长但并非永无休止的过程。当群落演替到与环境处于平衡状态时,就以相对稳定的群落为发展的顶点。
(4)并不是所有群落都可以演替到森林阶段。如果陆地环境条件适宜,群落都能演替到最高阶段——森林阶段。在干旱地区,一般只能演替到草原或低矮灌木阶段。
[例1] (2024·宁波余姚月考)气候条件不同的甲、乙二地,甲地因森林火灾导致原有植被消失,乙地因火山喷发被火山岩全部覆盖,之后两地均发生了群落演替。关于甲、乙两地群落演替的叙述,错误的是 ( )
A.甲地和乙地发生的演替类型不同
B.若没有外力干扰,甲地可重现森林
C.甲地的演替速度通常比乙地快
D.甲、乙两地最终会形成相同的群落类型
√
[解析] 甲地发生的演替属于次生演替,乙地发生的演替属于初生演替,A正确;若没有外力干扰,环境适宜,甲地可恢复为森林阶段,B正确;甲地的次生演替速度比乙地的初生演替快,C正确;在演替过程中可能会受到外力干扰,且气候条件不同,导致甲、乙两地最终不一定会形成相同的群落类型,D错误。
[例2] (2023·浙江6月选考)群落演替是一个缓慢、持续的动态过程,短时间的观察难以发现这个过程,但是有些现象的出现,可以一窥其演替进行的状态。下列事实的出现,可以用来推断群落演替正在进行着的是 ( )
A.毛竹林中的竹笋明显长高
B.在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物
C.荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面
D.在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡
√
[解析] 竹笋明显长高属于生物个体生长;在浮叶根生植物群落中出现了挺水植物,群落中物种组成发生改变,属于群落的演替;荷塘中荷花盛开、荷叶逐渐覆盖了整片水面,没有物种替代和群落类型替代;在常绿阔叶林中马尾松的部分个体因感染松材线虫死亡属于种群数量波动,故选B。
[思维建模]
三看法判断初生演替与次生演替
跟踪训练
√
1.(2024·湖州期末)某山区坡地生态环境受破坏后,当地采取封山育林措施进行治理,期间经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段。下列叙述正确的是 ( )
A.在草本阶段群落无垂直结构
B.封山育林期间发生了初生演替
C.封山育林有利于提高物种丰富度
D.演替中群落对光能利用率保持不变
解析:在草本阶段群落既有水平结构,也有垂直结构,A错误;封山育林之前,群落保留了土壤、植物的种子等条件,在封山育林期间发生了次生演替,B错误;封山育林期间经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,有利于提高物种丰富度,C正确;演替期间经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,群落对光能利用率逐渐提高,D错误。
2.(2024·浙江9+1联盟期中)如图是某处裸岩发生自然演替过程中的三个阶段,下列叙述正确的是 ( )
√
A.阶段Ⅰ与Ⅱ生长的植物种类完全不同
B.阶段Ⅰ草本植物占优势,群落尚未形成垂直结构
C.以演替的起始条件作为依据判断上述是次生演替
D.演替能否形成森林与环境有关,与演替类型无关
解析:阶段Ⅰ是草本植物阶段,与阶段Ⅱ灌木阶段生长的植物种类部分相同,A错误;阶段Ⅰ草本植物占优势,此时群落存在垂直结构,B错误;图示演替的起点是裸岩,所以属于初生演替,C错误;演替最终到哪个阶段由当地的环境条件决定,如降雨量等,与演替的类型无关,D正确。
3.(2024·余姚期末)我国北方某地区实施退耕还林三年后,对该地区蜘蛛类群的研究表明,地面蜘蛛丰富度增加,但原来分布于农田的蜘蛛种类部分消失了。下列相关叙述,错误的是 ( )
A.退耕农田上发生的群落演替是次生演替
B.群落中优势种的改变可作为群落演替的标志之一
C.蜘蛛类群的变化说明群落演替过程中物种组成是动态变化的
D.蜘蛛种类部分消失说明退耕还林不利于群落朝着物种多样化的方向演替
√
解析:退耕农田还存在土壤等基本条件,因此退耕农田上发生的群落演替是次生演替,A正确;群落演替是一种“优势取代”,所以群落中优势物种的改变可作为群落演替的标志之一,B正确;群落演替是一个群落被另一个群落替代的过程,该地区地面蜘蛛丰富度增加,但原来分布于农田的蜘蛛种类部分消失了,说明群落演替过程中物种组成是动态变化的,C正确;退耕还林后,该处的次生演替过程中,个别原有的物种可能消失(如部分农田蜘蛛),但群落总体朝着物种增多(如地面蜘蛛)、结构复杂的方向演替,有利于保护生物的多样性,D错误。
提能点(二) 群落演替的终点——顶极群落
发展认知
1.决定顶极群落的因素
顶极群落主要是由其平均温度和年降雨量所决定的。如在高温高湿的气候条件下,顶极群落是热带雨林;在低温高湿的气候条件下,顶极群落是北方针叶林;在中温中湿的气候条件下,顶极群落是温带草原;在低温低湿的气候条件下,顶极群落是苔原;在极端缺水的气候条件下,顶极群落是荒漠。
2.群落演替的过程分析(可人为地划分为三个阶段)
侵入定居
阶段 一些物种侵入裸地定居成功并改良了环境,为以后侵入的同种或异种生物创造有利条件
竞争平衡
阶段 通过种内斗争或种间竞争,优势物种定居并繁殖后代,劣势物种被排斥,相互竞争过程中共存下来的物种,在利用资源上达到相对平衡
相对稳定
阶段 物种通过竞争,平稳地进入协同进化,资源利用更为充分、有效,群落结构更加完善,有比较固定的物种组成和数量比例,群落结构复杂、层次多
3.群落演替的原因
(1)环境不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种生存产生不利影响。
(2)生物本身不断进行繁殖、迁徙。
(3)群落内部由于生命活动造成内部环境改变。
(4)群落物种间的相互作用。
(5)人类活动的干扰。
[例1] (2024·杭州富阳月考)一块弃耕的农田,很快长满杂草,几年后,草本植物开始减少,各种灌木却繁茂起来,最后这块农田演变成了一片马尾松林。这片马尾松林在不受外力干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落。下列有关该群落的叙述,不正确的是 ( )
A.该群落的演替属于次生演替
B.该群落是顶极群落
C.马尾松是该群落中的优势种
D.决定该群落的气候条件主要是温度
√
[解析] 该群落的演替是从一块弃耕的农田开始的,所以属于次生演替,A正确;由于这块农田演变成了一片马尾松林,并在不受外力干扰的情况下会长期占据那里,成为一个非常稳定的群落,说明已演替到顶极群落,马尾松是该群落中的优势种,B、C正确;决定该群落的气候条件主要是温度和降雨量,D错误。
√
[例2] 演替所达到的最终平衡状态叫顶极群落,下列叙述正确的是 ( )
A.顶极群落的物种组成相对稳定,其中的植物种类最多
B.顶极群落的净光合作用不一定比演替中的群落高
C.顶极群落类型主要由平均光照和年降雨量决定
D.顶极群落结构最复杂也最稳定,地球上现存群落有少数处于顶极群落
[解析] 顶极群落的物种组成相对稳定,但植物种类不一定是最多的,A错误;达到顶极群落,由于树冠层的影响,细胞呼吸速率增加,净光合作用可能减少,所以可能没有演替中高,B正确;顶极群落类型主要是由平均温度和年降雨量决定,C错误;顶极群落结构最复杂也最稳定,地球上现存群落大多处于顶极群落,D错误。
跟踪训练
√
1.如图表示几种顶极群落在不同气候条件下的分布,①②③④分别代表的顶极群落是 ( )
A.热带雨林、北方针叶林、苔原、荒漠
B.热带雨林、北方针叶林、荒漠、苔原
C.北方针叶林、苔原、荒漠、热带雨林
D.荒漠、热带雨林、北方针叶林、苔原
解析:①年降雨量较高,温度20~30 ℃,此气候条件下的顶极群落应该是热带雨林,②年降雨量较低,温度为0 ℃左右,此气候条件下的顶极群落应该是北方针叶林,③年降雨量较低,温度20~30 ℃,此气候条件下的顶极群落应该是荒漠,④年降雨量较低,温度-10 ℃左右,此气候条件下的顶极群落应该是苔原。
2.顶极群落是生态演替的最终阶段,是最稳定的群落阶段。生物群落演替过程中,P为生产者固定的总能量,R为所有生物的总呼吸量,下列有关演替的叙述错误的是 ( )
A.群落演替到顶极群落的过程中,P/R逐渐增大
B.到达顶极群落时P/R=1
C.退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
D.顶极群落中各主要种群的出生率和死亡率达到平衡
√
解析:群落演替到顶极群落的过程中,P/R逐渐减小,到顶极群落时,P/R=1,此时生态系统比较稳定,各主要种群的出生率和死亡率达到平衡;退耕还林属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响。
四层学习内容
浸润学科素养和核心价值
3·4
探究活动——观察记录鱼缸中群落的变化
1.实验梳理
原理 鱼缸中生活着的生物可构成一个微型的水生群落。在这个水生群落中,可以观察到生物种类和数量随着时间而发生改变
目标
要求 ①观察鱼缸中浮游生物种类随时间的变化;
②通过连续的数据记录和分析,建立群落演替的模型
材料
用具 鱼缸,池塘水,煮过的白米饭,塘泥,滴管,药匙,标签纸,显微镜,载玻片,盖玻片等
方法
步骤 ①在鱼缸中加入池塘水,约为其容积的2/3,再加入数粒煮过的白米饭和少许塘泥。将鱼缸置于没有阳光直射的安全处;
②每天用滴管分别从鱼缸的上、中、下水层吸取水样,制成临时装片A、B、C,用显微镜分别观察并记录装片中浮游生物的种类;
③连续观察2周以上
续表
2.实验要点分析
(1)取样时间不同,水体的不同层次中浮游生物种类和数目发生变化,特别是各层次中优势种存在明显差异;进行统计时,需统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量,以确定生物的演替方向。
(2)鱼缸中加入煮过的白米饭的目的是为微生物增殖提供营养,加入塘泥主要是塘泥中含有分解类微生物,对于维持水体平衡具有重要作用。
(3)不能将鱼缸放在阳光直射的地方,否则会导致温度过高,不利于其中生物的生存。
素养训练
√
1.下列关于“观察记录鱼缸中群落的变化”活动的叙述,错误的是 ( )
A.在鱼缸中加入适量的池塘水,形成一个小型环境
B.将上述装置放在没有干扰、阳光直射的地方
C.本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量
D.演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落替代的过程
解析:在鱼缸中加入适量的池塘水,目的是形成生物原始的生存环境,A正确;不能将上述装置放在阳光直射的地方,否则会因温度过高,对生物的生存造成影响,B错误;本实验需要统计池塘水中生物种类和每个物种个体数量,以确定生物的演替方向,C正确;演替是指随着时间的推移,一个群落被另一个群落替代的过程,D正确。
2.环境保护研究性学习小组进行探究鱼缸中群落演替的实验,鱼缸达到稳定状态一段时间后,生物逐渐死亡,下列有关叙述错误的是 ( )
A.鱼缸内的生物构成一个人工生物群落
B.不需要向鱼缸输入外界的物质和能量
C.定时记录鱼缸内生物的种类与数量变化
D.水体中生物种类的不同会影响演替速度
√
解析:鱼缸内有动物、植物和微生物,这些生物共同构成一个群落,A正确;鱼缸要放在避免阳光直射的地方,从而使植物能够获得充足的光能,以维持鱼缸中生物的生存,B错误;实验目的为“探究鱼缸中群落演替”,因此需要定时记录鱼缸内生物的种类与数量变化,C正确;水体中的生物存在各种联系,如竞争、捕食等,因此生物种类的不同会影响演替速度,D正确。
教材活动与课后习题参考答案
Ⅰ.活动“观察记录鱼缸中群落的变化”(教材P50)
1.提示:根据实际结果回答问题。例如,一段时间后,可能观察到鱼缸中的生物种类和数量发生了变化。如果时间较长,有的生物替代了原先的生物种类,那就是群落发生了演替。
2.提示:水温,水中溶氧量,pH,氮、磷等元素含量等因素都会影响实验结果。可根据学校实验室的具体情况控制这些因素。
Ⅱ.课后习题参考答案(教材P52)
一、选择题
1.A 2.B 3.C
二、简答题
1.提示:(1)图中曲线乙表示初生演替,曲线甲表示次生演替。因为曲线乙是在原来没有植物的基础上进行的演替,演替速度非常缓慢;曲线甲是在原有群落被破坏后的基质上进行的,演替的速度较快。
(2)a表示顶极群落。因为a点物种数目多,表示森林群落没有被破坏前处于顶极群落状态,b点该群落已受到破坏,物种数量开始下降,c点是次生演替的起点。
(3)曲线b点到c点的可能原因是人为破坏、自然灾害等。c点到d点这个阶段发生的变化是物种数目逐渐增多,群落内部环境不断改善,群落慢慢演替到被破坏前的顶极状态。
2.提示:该同学的推测可能是正确的,因为这个地区的气候环境可能与森林群落相符合,草原群落若干年后演替成森林群落。该同学的推测也可能是错误的,因为这个地区的气候环境可能是与草原群落相符合的,那么这个群落就保持其顶极状态——草原群落。
总之,群落演替最后会向其顶极群落方向进行,但顶极群落是森林还是草原,是由当地的温度、降水量等气候条件决定。
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A级——基础综合练
1.(2024·衢州月考)地球上现存的群落大都处于顶极状态,并且不同地区分布着不同类型的群落,决定顶极群落的两大气候因素是( )
A.光照强度与平均温度
B.光照强度与年降雨量
C.平均温度与年降雨量
D.土壤和光照强度
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解析:顶极群落主要是由年平均温度和年降雨量所决定,如在低温低湿条件下,顶极群落是苔原;在极端缺水的条件下,顶极群落是荒漠。
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2.(2024·浙江名校联盟模拟)21 世纪初,持续不懈的生态治理使毛乌素沙漠 600 多万亩流沙“止步”生绿。特别是历史上饱受风沙侵害的陕北榆林市,如今已建设成为“塞上绿洲”。对于毛乌素地区的群落演替过程,下列叙述错误的是 ( )
A.该群落演替为次生演替 B.土壤中的有机物不断减少
C.群落结构越来越复杂 D.人类活动可以影响群落演替
解析:群落演替过程中,土壤中的有机物不断增加,B错误。
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3.某原始森林被大火破坏后,通过植树造林形成次生林。下列有关叙述错误的是 ( )
A.大火过后森林的恢复属于次生演替
B.人类活动可影响群落演替的速度
C.随着次生林的形成,群落的层次性增加
D.次生林生态系统的稳定性与原森林相同
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解析:次生林生态系统的稳定性与原森林不相同,原森林的稳定性更强,D错误。
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4.某地常绿针叶林中以红松、冷杉、云杉为主。下列有关该群落的叙述,错误的是 ( )
A.互利共生、捕食、种间竞争等种间关系都可以出现在该群落中
B.研究常绿针叶林中物种数目的多少属于种群水平的研究范畴
C.若大肆砍伐红松、冷杉等,则会改变该群落演替的速度和方向
D.若该群落发生火灾,则该地重新形成针叶林的过程属于次生演替
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解析:常绿针叶林群落中具有多种种间关系,不同生物间可形成互利共生、捕食和种间竞争等关系,A正确;物种数目的多少属于群落水平的研究范畴,B错误;大肆砍伐红松、冷杉等会造成群落结构的破坏,改变群落演替的速度和方向,C正确;火灾后该群落的恢复过程属于次生演替,D正确。
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5.下图表示某地云杉林的形成过程。下列相关叙述正确的是 ( )
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A.该图表示的是初生演替过程,这个过程使得群落结构越来越复杂
B.在人的作用下发生的⑤→①的动态变化,不属于群落演替
C.群落演替都是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果
D.在⑤云杉林群落中有明显的垂直结构,没有水平结构
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解析:根据图示分析,云杉林的形成过程是一个次生演替过程,群落结构变得复杂,A错误;人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行,但也属于群落演替,B错误;群落演替是群落内部因素和外界环境因素综合作用的结果,C正确;云杉林群落中既有明显的垂直结构,也有水平结构,D错误。
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6.(2024·丽水月考)地球上现存的群落大都处于顶极状态,下列相关叙述错误的是 ( )
A.演替是一个漫长的过程,群落出现顶极状态说明演替不是一个永恒延续的过程
B.在高温高湿的气候条件下,顶极群落是热带雨林
C.在低温低湿条件下,顶极群落是温带草原,其在水平方向上表现出复杂的斑块状和镶嵌性
D.在极端缺水的条件下,顶极群落是荒漠,影响荒漠中仙人掌种群数量波动的主要外源性调节因素是气候
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解析:演替是一个漫长的过程,但它不是一个永恒延续的过程,A正确;顶极群落主要是由平均温度和年降雨量决定,如在高温高湿的气候条件下,顶极群落是热带雨林,B正确;在中温中湿的条件下,顶极群落是温带草原,C错误;在极端缺水的条件下,顶极群落是荒漠,影响荒漠中仙人掌种群数量波动的主要外源性调节因素是气候,D正确。
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7.(2024·杭州期中)相对多度是指某种植物的个体数占该群落所有植物个体数的百分比。在某退耕农田演替过程中,物种甲、乙和丙相对多度与演替时间的关系如图所示。下列叙述正确的是 ( )
A.第30~50年乙种群密度变小
B.该群落最终将演替为森林群落
C.群落演替是优势种取代的过程
D.人类活动对群落演替没有影响
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解析:据图分析,这段时间内群落的植物总体数量的变化未知,因此第30~50年乙种群密度的变化不能确定,A错误;演替的最终阶段与环境条件有关,该群落不一定能演替到森林群落,B错误;群落演替是优势种取代的过程,并不是取而代之,C正确;人类活动对群落演替的速度和方向存在影响,D错误。
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8.(2024·镇海区校级期末)冰碛层是冰川融化后形成的裸地,冰碛层上的群落演替要经历上百年的时间。下图为冰碛层演替过程中优势植物的替代情况。下列叙述正确的是 ( )
A.冰碛层上开始的群落演替属于初生演替
B.草本植物阶段群落尚未形成垂直结构
C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化
D.昆虫在云杉不同位置的分布,与光照强度密切相关
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解析:冰碛层上开始的群落演替属于初生演替,A正确;在草本植物阶段,虽然植物还比较低矮,但也存在一定的垂直结构,B错误;即使在相对稳定的阶段(顶极群落),由于环境变化等因素,群落内的物种组成仍可能发生变化,C错误;昆虫在不同植物位置的分布主要与食物有关,D错误。
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9.(2024·浙考生物研学模拟)对某地不同演替阶段典型常绿阔叶林样地进行调查,部分基本信息如表所示。以下叙述正确的是 ( )
样地名称 绿灌丛样地 木荷林样地 栲树林样地
演替阶段 前期 中后期 顶极
群落顶层高度/m 5~7 12~20 15~25
生物量/(kg/hm2) 158 316.2 246 049.8 158 395.2
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A.表格中的演替历程只会发生在次生演替中
B.演替过程群落生物量不断增加后趋于稳定
C.演替过程中灌木消失,乔木逐渐占据优势
D.演替后期林下阳生植物减少阴生植物增多
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解析:初生演替也会发生表格中的历程,A错误;分析表格数据可知,演替过程群落生物量先增加后减少,B错误;群落演替的本质是优势取代,而不是取而代之,因此,演替过程中出现新的优势物种后原有优势物种未必消失,C错误;演替后期由于遮荫程度增大,导致到达林下的光照强度减弱,故林下阳生植物减少阴生植物增多,D正确。
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10.下图表示某弃耕农田植物种类随时间变化的情况。有关该地群落变化的叙述,正确的是 ( )
A.该演替类型是初生演替
B.在演替过程中,不同时期群落中的优势种群会发生变化
C.在演替过程中,松林比硬木林的群落结构复杂
D.在演替过程中,各种群的数量变化都呈“S”形增长
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解析:由图示可知,该演替类型是次生演替,A错误;群落的演替是优势种的替代,且不同时期群落中的优势种群会发生变化,B正确;在演替过程中,松林演替为硬木林,因此硬木林的群落结构复杂,C错误;在演替过程中,不一定每一个种群的数量都呈“S”形增长,有的种群也可能消失,D错误。
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11.南方某地的常绿阔叶林因过度砍伐而遭到破坏。停止砍伐一段时间后,该地常绿阔叶林逐步得以恢复。下表为恢复过程依次更替的群落类型及其植物组成,下列说法错误的是 ( )
演替
阶段 群落类型 植物种类数/种
草本植物 灌木 乔木
1 草丛 34 0 0
2 针叶林 52 12 1
3 针、阔叶混交林 67 24 17
4 常绿阔叶林 106 31 16
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A.该地常绿阔叶林恢复过程中,群落演替的类型为次生演替
B.与针叶林相比,草丛中的动物分层现象较为简单,丰富度低
C.该地能恢复到第4阶段说明人类活动未影响自然演替的速度和方向
D.常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物种子等的保留有关
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解析:过度砍伐的森林发生的群落演替属于次生演替,A正确;随着群落的演替,群落的结构变得更为复杂,物种的丰富度逐渐增大,因此,与针叶林相比,草丛中的动物分层现象简单,丰富度低,B正确;表中群落演替的情况并没有反映出人类活动产生的影响,C错误;常绿阔叶林得以恢复与土壤条件、植物种子等的保留有关,D正确。
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12.某地区实施退耕还林之后,群落经过数十年的演替发展为树林。图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,植物优势种群数量的变化情况。请根据图形及数据回答下列问题:
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(1)据图分析,该群落的演替类型是 。该群落发展至第3阶段时,甲、乙、丙之间为 关系。该群落的空间结构应具有 现象。
解析:分析题图可知,该群落的演替类型是次生演替,发展至第3阶段时,丙种群占优势,甲、乙种群占劣势,三个种群之间存在竞争关系,该群落有明显的垂直分层现象。
次生演替
竞争
垂直分层
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(2)在该演替过程中,由于群落的物种数目即____________提高,导致生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高。
解析:在群落演替过程中,物种的数目越来越多,即物种丰富度不断提高,则营养结构越来越复杂,抵抗力稳定性不断增强。
物种丰富度
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B级——应用创新练
13.(2024·宁波北仑区期中)随着我国国土绿化和防沙治沙工程的持续推进,沙化土地面积逐年缩减,实现了从“沙进人退”到“沙退人进”和“人沙和谐共存”的历史性转变。下列叙述正确的是( )
A.从“沙进人退”到“沙退人进”和“人沙和谐共存”的转变属于初生演替
B.人类活动往往会使群落演替按不同于自然演替的方向和速度进行
C.在沙漠治理中应禁止资源利用,以便加快治理速度、维持治理效果
D.群落演替是漫长且永无休止的过程,其发展方向无法预测
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解析:沙漠属于荒漠生物群落,演替成人沙和谐共存的群落过程中保留有植物的种子和其他繁殖体,属于次生演替,A错误;人类的活动会改变群落的自然演替的方向,加快或减缓演替的速度,B正确;科学推进植树种草,合理灌溉,防风固沙等措施要遵循自然规律,在沙漠治理中可以对资源合理利用,C错误;群落演替是一个漫长的过程,但不是一个永恒延续的过程,其发展方向与当地的气候与土壤条件有关,可以预测,D错误。
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14.图甲表示弃耕农田的群落演替情况,图乙、丙表示演替过程中各种量随时间的变化曲线,下列有关分析错误的是 ( )
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A.图甲中,b点时只存在群落的水平结构,d点时存在垂直结构和水平结构
B.图乙可表示演替过程中物种丰富度与时间的关系
C.图甲过程最终会达到与环境处于相对平衡的状态
D.图丙可表示草本植物数量随时间变化的情况
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解析: b点和d点均有垂直结构和水平结构;随着时间的推移,物种数量逐渐增多,物种丰富度增加,群落演替最终会达到与环境处于相对平衡的状态;在灌木和乔木占优势前,草本植物数量逐渐增加,在灌木和乔木占优势后,草本植物数量减少,最终趋于稳定。
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15.凤眼蓝(俗称“水葫芦”)为多年生漂浮性水生植物,其在环境适宜时迅速繁殖,会对当地生态系统产生严重影响。如图所示为甲、乙两个群落的物种丰富度随时间的变化情况,其中A、B、C表示相应的时间点,回答下列问题:
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(1)据图分析,发生初生演替的是群落 (填“甲”或“乙”)。相比于次生演替,初生演替速度较慢,其原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
解析:初生演替起始物种丰富度为零,即图中甲表示次生演替,乙表示初生演替。初生演替速度较慢的原因见答案。
乙
初生演替是指从完全没有植被,并且也没有任何植物繁殖体存在的裸地上开始的演替。次生演替是指在被毁灭群落基质上所进行的演替。与次生演替相比较,初生演替的土壤基质和环境条件比较差,经历的时间也相对比较长
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(2)群落甲所在的湖泊分布有芦苇等挺水植物、浮萍等浮水植物以及黑藻等沉水植物,该群落具有明显的________结构;已知群落甲在A点附近遭遇“水葫芦”的入侵,入侵后“水葫芦”数量不断增多,为调查其种群密度,一般采用 法;“水葫芦”的入侵在很大程度上影响了其他生物的生存和生长,“水葫芦”也逐渐成为该群落的 ,其中沉水植物逐步消失的最可能原因是______________
______________________________________。
垂直
样方
优势种
使水中光强度减弱,影响沉水植物的生长
水葫芦疯长,
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解析:群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态,其最显著的特征是分层现象,群落甲所在的湖泊分布有芦苇等挺水植物、浮萍等浮水植物以及黑藻等沉水植物,这体现了群落的垂直结构。调查植物的种群密度一般采用样方法。“水葫芦”的入侵在很大程度上影响了其他生物的生存和生长,导致其他物种的数量减少,“水葫芦”也逐渐成为该群落的优势种。水葫芦疯长,使水中光强度减弱,影响沉水植物的生长。
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