第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)

2025-01-06
| 104页
| 36人阅读
| 1人下载
教辅
山东一帆融媒教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版选择性必修2 生物与环境
年级 高二
章节 第4节 生态系统的信息传递
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.60 MB
发布时间 2025-01-06
更新时间 2025-01-06
作者 山东一帆融媒教育科技有限公司
品牌系列 新课程学案·高中同步导学
审核时间 2024-10-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48020184.html
价格 6.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第4节 生态系统的信息传递 1 .举例说出生态系统中的信息传递。  2 .概述信息传递在生态系统中的作用。 3.描述信息传递在农业生产中的应用。 CONTENTS 目录 1 2 3 4 聚焦•学案(一) 生态系统中信息的种类 聚焦•学案(二) 信息传递在生态系统中的作用及其在农业生产中的应用 随堂小结 ——即时回顾与评价 课时跟踪检测 NO.1 聚焦•学案(一) 生态系统中信息的种类 基础—自主学习 [助读教材] 1.信息与信息流 (1)信息:通常将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。 (2)信息流:生态系统中的生物种群之间,以及它们内部都有信息的___________,能够形成_________,即信息流。 产生与交换 信息传递 2.生态系统中信息的种类 项目 物理信息 化学信息 行为信息 概念 通过__________传递的信息 生物在生命活动中产生的可以传递信息的_________ 动物的__________,主要指各种动作,这些动作也能够向同种或异种生物传递某种信息 物理过程 化学物质 特殊行为 举例 自然界中的___、声、____、湿度、磁场等 植物的_______、有机酸等代谢产物,以及动物的__________等 蜜蜂跳舞、雄鸟的“求偶炫耀”、牛椋鸟的跳跃等报警行为 来源 ____________、生物个体或群体 生物在生命活动中产生 动物的特殊行为 光 温度 生物碱 性外激素 非生物环境 续表 3.信息传递的过程 [微点品悟] 1.判断下列叙述的正误 (1)生物碱、有机酸和性外激素等都属于化学信息。 ( ) (2)花香引蝶和老马识途都属于物理信息。 ( ) (3)信息沿食物链从低营养级向高营养级传递。 ( ) (4)黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息。 ( ) (5)生态系统中的物理信息只来自非生物环境。 ( ) (6)信息传递一般是单向的。 ( ) √ × × × × × 2.狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径;电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物电击致死而获取猎物;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近。以上三个实例分别体现了生态系统的哪一类信息传递(  ) A.行为信息、化学信息、物理信息 B.化学信息、行为信息、物理信息 C.化学信息、物理信息、行为信息 D.行为信息、物理信息、化学信息 √ 解析:狗会用它的尿液和粪便来标记领地和记住来往的路径,这是利用尿液和粪便中的某种特殊化学物质,因此属于化学信息;电鳗可输出电压高达300到800伏的电流把比它小的动物电击致死而获取猎物,电属于物理信息;蜜蜂发现蜜源后用不同的舞蹈动作告诉同伴蜜源的方向和远近,舞蹈动作属于行为信息。 3.(教材P69“旁栏思考”发掘)下图表示生态系统各组成成分之间的能量流动、物质循环及信息传递过程,据图回答: (1)图甲、乙、丙可代表生态系统的功能依次为_________、_________、__________。 (2)作出上述判断的主要依据是_______________________________ _______________________________________________________。 物质循环 能量流动 信息传递 物质是可循环利用的,能量流动的 特点是单向流动但信息传递往往是双向的,且不能循环利用 深化—合作学习 [活动质疑] 任何生物的生存均离不开信息传递,生态系统中的信息可分为三类,下图代表不同的信息种类。 (1)图1中蜘蛛网的振动频率对蜘蛛来说属于哪一类信息?此信息的来源是什么? 提示:蜘蛛网的振动频率对蜘蛛来说属于物理信息。此信息来源于昆虫(或蜘蛛)。 (2)图2中在搜救犬搜救遇难的人时,是根据人的气味进行搜寻的,人的气味属于哪一类信息? 提示:属于化学信息。 (3)图3中的孔雀开屏属于哪一类信息?该信息的来源是什么? 提示:孔雀开屏属于行为信息。此信息来源于孔雀的行为特征。 (4)所有的信息传递都是双向的吗?请作出判断并举例说明。 提示:并非所有的信息传递均具有双向性。比如草原上,草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊并不传递信息给草,此过程中信息传递是单向的。 [系统认知] 巧辨生态系统信息传递类型 (1)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度等这些信号,并通过动物感觉器官如皮肤、耳朵、眼睛或植物光敏色素、叶、芽等感觉上述信息,则判断为物理信息。 (2)若涉及化学物质的挥发性(如动物的性外激素等)这一特点,则判断为化学信息。 (3)凡涉及“肢体语言”者均属行为信息,如孔雀开屏。 (4)若在影响视线的环境中(如深山密林),生物间多依靠“声音”这种物理形式传递信息。 (5)若在声音嘈杂的环境中(如洪水、瀑布旁),生物多以“肢体语言”传递信息。 [迁移应用] 1.下列生态系统中信息传递的具体案例,不属于行为信息的是(  ) A.豪猪遇到敌害时,会将体刺竖直吓跑“敌人” B.使含羞草闭合叶片的强烈声音刺激 C.某种鸟发现危险时会扇动两翼,并急速起飞 D.雄孔雀的“求偶炫耀”——孔雀开屏 √ 解析:豪猪遭遇敌害时,将其体刺竖直,赶跑敌人属于行为信息,A正确; 物理信息是生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等,通过物理过程传递的信息,使含羞草闭合叶片的声音属于物理信息,B错误; 某种鸟发现危险时会扇动两翼,并急速起飞、雄孔雀的“求偶炫耀”——孔雀开屏都是通过动物的特殊行为在同种或异种生物间传递信息,属于行为信息,C、D正确。 2.下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是(  ) A.在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声求偶,求偶的叫声是一种行为信息 B.对动物生长有调节作用的生长激素属于生态系统信息传递中的化学信息 C.生态系统中的信息都由生物发出并相互传递而发挥其作用 D.生物接收信息、处理信息和利用信息的能力可提高其对环境的适应性 √ 解析:在黑斑蛙的繁殖季节,雄蛙通过叫声求偶,求偶的叫声是一种物理信息,A错误; 生长激素调节的是个体本身,而生态系统的信息传递出发点是生态系统,从宏观上分析生物与生物,生物与无机环境之间的关系,所以生态系统中的化学信息是指生物生命活动过程中产生的向同种或者不同种的其他个体传递信息的化学物质,诸如植物的生物碱、有机酸等代谢产物,以及动物的性外激素等,所以生长激素不属于生态系统信息传递中的化学信息,B错误; 生态系统中的信息不都是由生物发出的,比如物理信息可以来自无机环境,C错误; 生命活动的正常进行,离不开信息的作用,生物接收信息、处理信息和利用信息的能力可提高对环境的适应性,D正确。 NO.2 聚焦•学案(二) 信息传递在生态系统中的作用及其在农业生产中的应用 基础—自主学习 [助读教材] 1.信息传递在生态系统中的作用 个体水平 _________的正常进行,离不开信息的作用 种群水平 生物种群的______,也离不开信息的传递 群落水平 信息能够调节生物的__________,进而维持生态系统的平衡与稳定 生命活动 繁衍 种间关系 2.信息传递在农业生产中的应用 (1)提高农畜产品的产量 实例:利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率;养鸡时,在增加营养的基础上,延长光照时间,可以提高产蛋率。 (2)对有害动物进行控制 ①方法:_________、__________和机械防治。 ②生物防治的特点:对人类生存环境_______、有效。 ③实例:利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田;利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物,降低害虫的种群密度;利用特殊的化学物质扰乱某些动物的雌雄交配,降低有害动物的繁殖力。 化学防治 生物防治 无污染 [微点品悟] 1.判断下列叙述的正误 (1)生态系统的信息传递对所有捕食者都必然是有利的。 ( ) (2)信息传递有利于沟通生物群落与非生物环境之间、生物与生物之间的关系,具有调节生态系统稳定性的作用。 ( ) × √ (3)莴苣、烟草等种子必须接受某种波长的光才能萌发,说明种群的繁衍离不开信息传递。 ( ) (4)利用特殊的化学物质扰乱农田害虫的雌雄交配降低其繁殖力属于化学防治。 ( ) × × 2.棉铃虫是棉田常见的害虫,在产卵时会释放出一种信息素。赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵,将自身的卵产于其中并繁衍后代。下列叙述正确的是(  ) A.棉铃虫释放的信息素向赤眼蜂传递了物理信息 B.上述事例主要体现了信息传递能调节种间关系 C.上述事例说明了信息在棉铃虫和赤眼蜂之间双向传递 D.喷洒高效农药可迅速杀死棉铃虫,属于机械防治害虫 √ 解析:信息素属于化学物质,棉铃虫释放的信息素向赤眼蜂传递了化学信息,A错误; 赤眼蜂能通过这些信息素很快找到棉铃虫的卵,将自身的卵产于其中并繁衍后代,体现了信息传递能调节种间关系,以维持生态系统的稳定与平衡,B正确; 上述事例说明了信息由棉铃虫向赤眼蜂传递,并没有体现赤眼蜂向棉铃虫传递信息,C错误; 喷洒高效农药可迅速杀死棉铃虫,属于化学防治害虫,D错误。 3.(教材P70“思考·讨论”素材发掘)烟草叶片受到甲种蛾幼虫的采食刺激后,会释放出一种挥发性的化学物质,这种化学物质白天会吸引甲种蛾幼虫的天敌,夜间会驱赶乙种蛾,使其不能在烟草叶片上产卵(乙种蛾幼虫也采食烟草叶片),如下图所示。试回答下列问题。 (1)烟草释放的这种化学物质属于_____信息,这体现了信息在生态系统中的作用是__________________________________________________。 (2)利用烟草的这种特性,我们可以人工合成类似的物质应用于农业生产中,对有害动物进行控制。这种方法属于______防治,其主要优点是____________且能对害虫有效防治。 (3)甲种蛾幼虫与烟草、甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系分别是_____、__________。 化学 调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 生物 不污染环境 捕食 种间竞争 深化—合作学习 [活动质疑] 1.在森林中,狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。这说明生态系统中的信息传递有什么作用? 提示:说明生态系统中的信息传递能够调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。 2.在农业生产和林业生产上常在田间或林间施放一种特殊的化学物质,使害虫不能完成交配,而达到控制害虫的目的。 (1)为什么施放一种特殊化学物质就能够达到控制害虫的目的? 提示:该种化学物质能干扰雌、雄害虫在完成生殖活动时的信息联系。 (2)这种防治措施与使用杀虫剂相比有什么优点? 提示:对人类生存环境无污染且效果好。 [系统认知] 1.信息传递在生态系统中的作用 层次 作用 举例 个体 生命活动的正常进行,离不开信息的作用 ①蝙蝠的回声定位; ②莴苣种子必须接受某种波长的光才萌发 种群 生物种群的繁衍,离不开信息的传递 ①植物开花需要光信息刺激;②昆虫分泌性外激素,引诱异性个体 群落和生态系统 调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 食物链上相邻物种的某些个体行为或种群特征为对方提供大量的有用信息 续表 2.防治害虫的几种常用方法的比较 方法 化学防治 机械防治 生物防治 措施 喷施化学药剂等 人工捕捉等 引入天敌、寄生虫或使用信息素等 优点 ①作用迅速; ②短期效果明显 ①无污染; ②见效快,效果好 ①效果好且持久; ②成本低,无污染 缺点 ①使害虫种群抗药性增强; ②杀灭害虫天敌,破坏生态平衡; ③污染环境 ①费时费力; ②对体型很小的害虫无法实施 天敌数量不确定,甚至可能会引发生态危机 续表 3.生态系统三大功能的区别与联系 项目 能量流动 物质循环 信息传递 特点 单向流动,逐级递减 循环性,全球性 往往是双向的 范围 生物群落 生物圈 生物之间、生物与非生物环境之间 渠道 食物链和食物网 多种途径 地位 生态系统的动力 生态系统的基础 决定能量流动和物质循环的方向和状态 联系 同时进行,相互依存,不可分割,形成一个统一的整体 续表 [典例] 下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是(  ) A.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物防治 B.动物的特殊行为信息只能在同种生物间传递 C.利用化学信息防治害虫会导致生态环境的污染 D.某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶,这一现象说明生态系统中的信息传递可以调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定 √ [解析] 利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物防治,A正确; 动物的特殊行为,对于同种或异种生物能够传递某种信息,B错误; 利用化学信息防治害虫属于生物防治,生物防治具有对环境无污染的优点,C错误; 某种鸟类通过点头或鞠躬追求配偶,这一现象说明生物种群的繁衍,离不开信息的传递,D错误。 [迁移应用] 1.蚜虫的粪便是含有糖分的黏液,称为“蜜露”。蚂蚁非常喜欢吃“蜜露”,常用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率促使蚜虫分泌“蜜露”。蚜虫受到其天敌瓢虫袭击时,会从尾部发出报警信息素,将危险信息通知其他蚜虫,同时蚂蚁接收到报警信息就会赶来驱除蚜虫天敌。下列相关叙述错误的是(  ) A.蚂蚁拍打蚜虫背部产生的振动频率属于物理信息 B.蚂蚁吃“蜜露”,蚜虫的同化量传递到蚂蚁 C.化学信息可以在同种或异种生物间传递 D.信息能调节种间关系维持生态系统的稳定 解析:蚂蚁用触角拍打蚜虫背部,通过拍打产生的振动频率,属于物理信息,A正确; √ “蜜露”属于蚜虫的粪便,其中含有的能量不属于蚜虫的同化量,B错误; 据题干信息,报警信息素属于化学信息,该信息可以在蚜虫间传递,也可以在蚜虫与蚂蚁间传递,C正确; 蚂蚁和蚜虫可以通过信息传递调节种间关系,维持生态系统的稳定,D正确。 2.下列关于生态系统中物质循环、能量流动和信息传递的叙述,正确的是(  ) A.能量在流动过程中逐级递减,意味着任何生态系统都需要不断得到来自系统外的能量补充 B.物质循环是指生态系统的化合物是可以循环利用的 C.只有生物才会对信息有反应,因此信息传递只发生在群落内部 D.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的 √ 解析:能量在流动过程中逐级递减,任何生态系统都需要能量补充,以便维持生态系统的正常功能,否则这个生态系统就会崩溃,A正确; 物质循环中的物质是指组成生物体的某些化学元素,B错误; 信息传递可以发生在生物与生物之间,也可以发生在生物与非生物环境之间,C错误; 信息传递不一定沿着食物链和食物网进行,D错误。 随堂小结 ——即时回顾与评价 NO.3 一、建构概念体系 二、融通科学思维 1.在某农场苹果种植园中,果农通过长期探索发现,在树档之间种植薄荷、蒿子、大蒜等有特殊气味的植物,可有效驱除果树、田间的害虫。从信息传递的角度看,利用薄荷、蒿子、大蒜等驱虫借助的是_____信息,其作用是___________________________________________ _______。除上述实例外,列举出利用信息传递提高苹果产量的相关措施:__________________________________________________________ _____________________________________________ (至少说出2项)。 化学 调节生物的种间关系,进而维持生态系统的平衡 与稳定 利用性外激素干扰害虫交配、利用特定的发声设备吸引蜜蜂前来 传粉、播放鸟类结群信号录音吸引鸟类捕食害虫等 2.在生态农业中,为了有效降低农药的使用。可以采用人工合成的性引诱剂来控制农田中害虫的数量,其原理是________________ ______________________________。该过程体现了生态系统中信息传递的功能是__________________________。 破坏了害虫种群 正常的性别比例,降低了出生率 种群的繁衍离不开信息传递 3.虫媒花植物的花具有蜜腺和鲜艳的花瓣,还能释放有芳香气味的物质,以此吸引蜜蜂前来采蜜。蜜蜂中的侦查蜂发现蜜源后,会借助“圆形舞”等舞蹈动作告知同伴蜜源的方向和距离。蜜蜂在采花蜜的过程中,为虫媒花植物进行了传粉,使其受粉概率增大,繁殖率也得到了提升。其中涉及的信息种类有_______________________________。上述信息的传递对虫媒花植物和蜜蜂的作用分别是____________________ ________、______________________________。 物理信息、化学信息、行为信息 有利于虫媒花植物种群 的繁衍 有利于蜜蜂正常生命活动的进行 三、综合检测反馈 1.黄鼬主要捕食鼠类,它们体内有臭腺,在遇到威胁时可排出“臭气”麻痹敌人。当鼠类闻到“臭气”时会选择逃离。下列相关解释不合理的是(  ) A.黄鼬的臭腺作为信息产生的部位——信息源 B.“臭气”属于黄鼬向其他生物传递的一种物理信息 C.空气可以作为传播“臭气”的介质——信道 D.“臭气”作为信息可以调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 √ 解析:在遇到威胁时,臭腺可排出臭气麻痹敌人,因此黄鼬的臭腺作为信息产生的部位——信息源,A正确; 黄鼬在遇到威胁时排出臭气,麻痹敌人,臭气属于化学信息,有利于黄鼬躲避天敌的捕食,B错误; 空气、水以及其他介质均可以作为信息传播的媒介——信道,C正确; 臭气麻痹敌人,鼠类闻到臭气时往往选择逃离,臭气作为信息可以调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定,D正确。 2.信息传递是生态系统的功能之一,信息传递的过程中,信息的产生者为信息源,信息的接收者为信息受体。大多数鱼主要靠鱼鳔发声与同伴交流;农业生态系统用一定频率的声波处理某些蔬菜提高发芽率;在芦笋的栽培中,应用性信息素防治斜纹夜蛾。下列相关叙述错误的是(  ) A.上述传递的信息分别属于物理信息、物理信息和化学信息 B.生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息传递 C.与化学防治相比,用性信息素防治斜纹夜蛾能防止污染环境 D.生态系统中的信息传递是双向的,信息源和信息受体不可转换 √ 解析:鱼发出声音、一定频率的声波、性信息素分别属于物理信息、物理信息、化学信息,A正确; 生命活动的正常进行、生物种群的繁衍离不开信息传递,B正确; 与化学防治相比,用性信息素防治斜纹夜蛾属于生物防治,有防止环境污染的优点,C正确; 生态系统中的信息传递往往是双向的,信息源和信息受体可以相互转换,如某种动物发出声音的时候是信息源,接收信号的时候是信息受体,D错误。 3.人们经常需要采取措施控制有害动物的数量,以下关于在生产生活中的防治技术的说法,错误的是(  ) A.防虫网属于机械防治 B.利用特殊的化学物质扰乱某些动物的交配,从而使这些动物的繁殖力下降,这属于化学防治 C.机场可以通过循环播放天敌的叫声,或模仿鸟类被攻击时发出的哀鸣声来驱逐小型鸟类,这属于生物防治 D.采用化学防治消灭害虫,容易造成有害物质残留和环境污染 √ 解析:防虫网用来防御害虫,属于机械防治,A正确; 利用特殊的化学物质扰乱某些动物的交配,从而使这些动物的繁殖力下降,这属于生物防治,B错误; 机场可以通过循环播放天敌的叫声,或模仿鸟类被攻击时发出的哀鸣声来驱逐小型鸟类,这属于利用生物间的信息传递进行防治,属于生物防治,C正确; 采用化学防治如用农药消灭害虫,容易造成有害物质残留和环境污染,D正确。 4.梨小食心虫是果园的主要害虫之一,为控制其危害,需要多次喷药防治,增加了环境污染的风险。科研人员利用性信息素迷向技术在田间高剂量、多位点释放梨小食心虫性信息素,掩盖雌虫释放的性信息素气味,使雄虫无法找到雌虫,降低成虫交配概率,以达到防治目的。下列叙述错误的是(  ) A.多次、大量喷施农药会导致梨小食心虫种群的抗药性增强 B.性信息素迷向技术通过改变梨小食心虫的性别比例来降低其出生率 C.梨小食心虫的性信息素属于化学信息,性信息素迷向技术属于生物防治 D.性信息素影响梨小食心虫的交配,说明种群的繁衍离不开信息的传递 √ 解析:农药会选择出带抗药性的害虫,经多次选择后,种群内抗药基因频率升高,因此多次、大量喷施农药会导致梨小食心虫种群的抗药性增强,A正确; 性信息素迷向技术通过降低成虫交配概率来降低其出生率,以达到防治目的,没有改变性别比例,B错误; 梨小食心虫的性信息素属于化学信息,利用昆虫信息素防治害虫就是根据信息素是生物间传递消息的途径这一特性防治害虫,性信息素迷向技术属于生物防治,C正确; 性信息素影响梨小食心虫的交配,使雄虫无法找到雌虫,降低成虫交配概率,以达到防治目的,说明种群的繁衍离不开信息的传递,D正确。 5.中国传统文化许多优美的诗句中,蕴含着丰富的生物学知识。请根据下列古诗词回答相关问题: (1)《诗经·小雅》中有“鹤鸣于九皋,声闻于野”的诗句,说明黑颈鹤的鸣声高亢洪亮。经研究发现,黑颈鹤的6种短鸣叫包括通讯鸣叫、起飞鸣叫、报警鸣叫、保卫鸣叫、聚拢鸣叫及交配前鸣叫。鸣叫声属于______信息,其中交配前鸣叫和报警鸣叫分别体现了信息传递的功能是______________________________________________________________ ______________________。 物理  生物种群的繁衍离不开信息的传递;信息能调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定 解析:鸣叫声属于物理信息;交配前鸣叫是同种生物雌雄个体之间的交配信号,说明信息传递能够调节种群的繁衍,而报警鸣叫发生在不同生物之间,体现了信息传递能够调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定。 (2)“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”中,蝉通过鸣叫声传递的信息属于生态系统中的_____信息,蝉的鸣叫声传递的是求偶信息,这体现了信息传递在种群中的功能是_________________________________。 解析:声音属于物理信息,故蝉通过鸣叫声传递的信息属于生态系统中的物理信息。蝉的鸣叫声传递的是求偶信息,有利于种群繁衍,因此这体现了信息传递在种群中的功能是生物种群的繁衍离不开信息的传递。 物理  生物种群的繁衍离不开信息的传递 课时跟踪检测 NO.4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A级——固基础,注重综合 1.下列诗句中蕴含的生态系统的信息种类与其他三项不同的是(  ) A.遥知不是雪,为有暗香来 B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无 C.春色满园关不住,一枝红杏出墙来 D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 解析:“遥知不是雪,为有暗香来”传递的信息是化学信息,而其他三项传递的信息是物理信息,A符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 2.信息传递是生态系统的基本功能之一。下列属于行为信息的是(  ) A.野兔通过敲击地面发出的声音提醒同伴危险 B.含羞草在强烈声音刺激时会小叶合拢,叶柄下垂 C.雄孔雀通过开屏吸引雌孔雀 D.银胶菊根系释放反肉桂酸抑制自身及其他植物生长 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:野兔通过敲击地面发出的声音提醒同伴危险,发出的声音为物理信息,A不符合题意; 含羞草在强烈声音刺激时会小叶合拢,叶柄下垂,声音刺激为物理信息,B不符合题意; 孔雀开屏是行为信息,C符合题意; 银胶菊根系释放反肉桂酸为化学信息,D不符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 3.下列做法不属于生态系统中信息传递在农业生产中应用的是(  ) A.控制日照时间长短从而控制植物的开花时间 B.利用昆虫信息素诱捕有害昆虫 C.利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫 D.利用生长素类调节剂促进扦插枝条生根 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:控制日照时间长短从而控制植物的开花时间,属于物理信息在农业生产中的应用,A不符合题意; 利用昆虫信息素诱捕有害昆虫,属于化学信息在农业生产中的应用,B不符合题意; 利用音响设备发出结群信号吸引鸟类,使其结群捕食害虫,属于物理信息在农业生产中的应用,C不符合题意; 利用生长素类调节剂(人工合成)促进扦插枝条生根,不是生态系统中信息传递在农业生产中的应用,D符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 4.在繁殖季节,许多动物中雄性个体往往会表现出“求偶炫耀”现象,如雄招潮蟹有规律的“挥舞”其威武的蟹肢进行求偶,同种雌蟹会欣然前来“洞房花烛”,但异种雌蟹却对此无动于衷。下列叙述错误的是(  ) A.雄招潮蟹的“求偶炫耀”属于生态系统中的行为信息 B.雌雄招潮蟹顺利进行“洞房花烛”是种群长期进化的结果 C.雄招潮蟹的“求偶炫耀”说明生态系统的信息传递都是双向的 D.招潮蟹的“求偶炫耀”可反映出种群的繁衍离不开信息的传递 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:“求偶炫耀”属于生态系统中的行为信息,A正确; 雄招潮蟹传递的求偶信息能被同种招潮蟹准确识别,这是招潮蟹种群长期进化的结果,B正确; 生态系统的信息传递不都是双向的,C错误; 招潮蟹的“求偶炫耀”的目的是繁殖,该实例说明种群的繁衍离不开信息的传递,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 5.下列关于生态系统信息传递的叙述,正确的是(  ) A.利用生长素类植物生长调节剂杀死单子叶农作物周围的双子叶杂草,属化学信息的应用 B.生态系统中信息沿食物链单向传递 C.利用光照、声音信号诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物防治 D.生态系统中的信息都是由生物发出并且相互传递而发挥其作用的 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:生长素类植物生长调节剂是指人工合成的、具有与生长素相似的生理效应的化学物质,利用生长素类植物生长调节剂杀死单子叶农作物周围的双子叶杂草,属于生长素类植物生长调节剂在农业生产中的应用,不属于生态系统信息传递,A错误; 生态系统中能量沿食物链从低营养级向高营养级传递,而信息传递往往是双向的,B错误; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 利用光照、声音信号等物理信息来诱捕或驱赶某些动物,使其远离农田,属于生物防治,C正确; 生态系统中信息可以来自生物,也可以来自非生物环境,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 6.农场中种植着粮食作物、果树,饲养着家禽、家畜等。下列不属于运用生态系统信息传递原理来提高农畜产品产量的措施的是(  ) A.延长家禽的光照时间,提高产蛋量 B.人工控制作物光周期,以达到早熟、高产的目的 C.施放过量的性引诱剂,干扰害虫的正常交尾 D.通过喷洒化学药剂杀死玉米螟,提高玉米产量 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:延长对家禽的光照时间,提高产蛋量是利用光照对动物繁殖的影响,属于物理信息的运用,A不符合题意; 人工控制作物的光周期,以达到早熟、高产,是利用光周期对植物开花的影响,属于物理信息的运用,B不符合题意; 施放过量性引诱剂,干扰害虫的正常交尾,是模拟性外激素的作用,属于化学信息的运用,C不符合题意; 利用农药杀死害虫不属于利用生态系统信息传递的范畴,D符合题意。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 7.生态系统中的信息在生物之间、生物与环境之间传递,把生态系统的各组分联系成为一个整体。下列与生态系统信息传递及其应用相关的叙述,错误的是(  ) A.“老马识途”体现了物理信息的传递 B.生态系统的信息传递通常是双向的,而能量流动是单向的 C.可利用信息素吸引传粉昆虫,提高果树的传粉率和结实率 D.延长光照时间,可提高蛋鸡的产蛋率,可使某些植物开花提前 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:“老马识途”体现了化学信息的传递,A错误; 信息传递通常是双向的,比如草原上草的绿色给羊传递了可食用的信息,羊不传信息给草,这是单向的,B正确; 可利用信息素(化学信息)吸引传粉昆虫,以提高果树的传粉率和结实率,C正确; 延长光照时间(物理信息),可提高蛋鸡的产蛋率,可使长日照植物开花提前,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 8.逃逸距离指的是鸟类对捕食者作出反应时,与捕食者之间的空间距离。逃逸距离可分为警戒距离、惊飞距离和飞逃距离,其中警戒距离是指鸟类对靠近的捕食者首次表现出警戒行为(如抬头环视)时与捕食者之间的空间距离,惊飞距离是指鸟类逃逸飞离时的位置与捕食者之间的空间距离,飞逃距离是指鸟类逃逸飞离的位置与首次停落位置之间的空间距离(如图1)。调查显示,麻雀成鸟的年存活率高于幼鸟,为探究麻雀的风险回避策略,研究者进行了相关研究,结果见图2。下列相关叙述错误的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可预测其数量变化趋势 B.与幼鸟相比,成鸟的警戒、惊飞距离较长,利于其规避风险 C.鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递 D.鸟类与捕食者之间数量的相对稳定依赖于正反馈调节机制 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:调查麻雀种群中幼年、成年及老年个体的比例可得出其种群年龄结构,年龄结构可预测其数量变化趋势,A正确; 根据图2可知,与幼鸟相比,成鸟的警戒、惊飞距离较长,能有更多的时间用于逃逸,有利于其规避风险,B正确; 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 信息传递可调节种间关系,鸟类对靠近的捕食者表现出飞逃等行为离不开信息的传递,C正确; 猎物的种群数量增加,捕食者因为食物充足其数量也开始增加,但是当捕食者数量达到一定的程度后,猎物数量由于被过度捕食又开始减少,这种变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节机制,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 9.东亚飞蝗是一种农业害虫,其聚集、迁飞和暴食等特性给农业生产带来了巨大损失。 (1)飞蝗的数量变化与其食物来源密切相关,飞蝗喜食禾本科植物(包括小麦、玉米等粮食作物),不喜食大豆、油菜等双子叶植物。研究表明,植物释放的气味对飞蝗的食物选择行为起了决定性的作用。植物散发的气味是一种_____信息,可以调节植物与飞蝗之间的_____关系。 解析:植物散发的气味是植物释放的具有挥发性的化学物质发出的,属于化学信息,该信息可以调节蝗虫与植物间的捕食关系。 化学  捕食 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)为研究飞蝗感受气味信息的信息受体,科研人员进行了相关实验,实验处理及结果如图: 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 图中对照组(①处)可选择_________________________提取物,该实验结果说明_________________________________________________。 解析:对照组(保留触角和口器须组)绝大部分飞蝗趋近小麦提取物,而对另一植物提取物的趋近比例较低,说明飞蝗不喜食该植物,应为双子叶植物,如油菜、大豆等。根据实验结果可知,仅保留触角的飞蝗对不同植物提取物的趋近比例与对照组相近,仅保留口器须的飞蝗对不同植物提取物的趋近比例几乎没有差异,说明飞蝗感受气味信息的信息受体在触角,而不在口器须。 双子叶植物(油菜、大豆等)  飞蝗感受气味信息的信息受体在触角,而不在口器须 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)根据上述信息,请提出两种防治东亚飞蝗爆发的方法:_________________________________________________________________________________________________。 解析:根据题干信息可知,可通过种植飞蝗不喜食的作物,减少飞蝗的食物来源,从而防治蝗灾;也可通过使用干扰蝗虫识别食物信息的化学物质来进行生物防治。 在飞蝗易爆发区种植飞蝗不喜食的作物,减少飞蝗的食物来源;使用能干扰飞蝗识别食物信息的化学物质等 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 B级——强应用,体现创新 10.动物交往是借助不同的感觉系统进行的,如不同种萤火虫荧光闪烁的频率、颜色、强度和时间等“光语言”各不相同,从而避免了不同种之间的交配。工蜂飞出蜂巢寻找蜜源,回巢以后用圆形、“8”字形和直线等不同的“舞蹈语言”将蜜源方向和距离的信息传递给其他工蜂。下列生态系统信息传递相关叙述正确的是(  ) 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 A.萤火虫“光语言”实例说明物理信息均应来源于生物之间 B.工蜂“舞蹈语言”实例说明行为信息与特殊行为关联密切 C.萤火虫荧光闪烁实例不能说明信息传递能够影响生物种群的繁衍 D.工蜂寻找蜜源和回巢实例不能说明信息传递能影响生物生命活动 √ 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:物理信息来源可以是生物,也可以是非生物环境,A错误; 工蜂的“舞蹈语言”是一种特殊行为,该行为能向其他工蜂传递信息,故能说明行为信息与特殊行为关联密切,B正确; 萤火虫荧光闪烁从而避免了不同种之间的交配,说明信息传递能够影响生物种群的繁衍,C错误; 工蜂寻找蜜源和回巢实例说明信息传递能影响生物生命活动,D错误。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 √ 11.中国西部干旱区山地、绿洲、荒漠镶嵌共生,相互作用,属于我国独特的陆地生态系统。有学者研究了其生物与环境、植物与植物、植物与动物之间的信息传递。下列叙述错误的是(  ) A.土壤水分过少时,胡杨因从土壤中吸收一定量的可溶性盐而减少了叶面积,说明生物通过与环境的信息传递,增强了对干旱环境的适应能力 B.植物的花等器官释放出的代谢产物对其他植物的生长和发育产生抑制作用或有益的作用,说明化学信息仅通过调节种间竞争关系,维持生态系统的稳定 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 C.蜜蜂偏爱蓝色花朵,蝇类喜欢暗黄色花朵,蝴蝶识别红色的本领高。这些动物依靠花的信息而取得食物,这类信息属于物理信息 D.塔里木河中下游地区大片分布的罗布麻花期集中,在花蕾期蜜蜂等昆虫就开始为繁衍做准备。这说明生物种群的繁衍离不开信息的传递 解析:水是制约干旱区生物生存的关键因素,生物通过与干旱环境的信息传递,保障了生命活动的正常进行,增强了对干旱环境的适应能力,A正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 代谢产物产生的作用是抑制或有益于其他植物的生长和发育,说明化学信息能调节种间关系,但不仅仅是调节种间竞争关系,B错误。 花的颜色信息属于物理信息,C正确。 塔里木河中下游地区大片分布的罗布麻花期集中,在花蕾期蜜蜂等昆虫就开始为繁衍做准备。这说明生物种群的繁衍离不开信息的传递,D正确。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 12.蝗虫依据生活方式可以分为散居蝗虫和群居蝗虫。根据之前的经验,如果利用鸭子治蝗,蝗虫聚飞之前治蝗效果显著,对已经开始聚飞的群居蝗虫效果不大。为探究群居蝗虫的御敌策略,研究人员利用大山雀开展了相关研究。请回答: (1)古人云“久旱必有蝗”。请分析雨水多的年份不容易出现蝗灾的原因主要是___________________________________。 雨水多的年份,不利于蝗虫卵的孵化 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:据题意可知,易出现蝗灾是气候原因(干旱、高温)所致,干燥的环境有利于卵的孵化,因此雨水多的年份,不利于蝗虫卵的孵化,不易出现蝗灾。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (2)利用鸭子治蝗的技术方法属于__________,虽然对环境没有影响,但治理效果有限。研究表明,蝗虫对发酵人尿及汗液有较强的趋向作用,利用人尿配制的毒饵对蝗虫有很好的控制作用,且“毒尿”诱杀蝗虫不会造成环境污染。这种防治蝗虫的方法利用的是生态系统的__________功能。 生物防治  信息传递 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:利用鸭子治蝗的技术方法属于生物防治。生态系统具有物质循环、能量流动和信息传递的功能,蝗虫对发酵人尿及汗液有较强的趋向作用,利用人尿配制的毒饵对蝗虫有很好的控制作用,且“毒尿”诱杀蝗虫不会造成环境污染。这种防治蝗虫的方法利用的是生态系统的信息传递功能。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (3)研究人员把散居蝗虫和群居蝗虫同时拴在大山 雀面前,观察、统计大山雀的捕食偏好,实验处理及 结果如图所示。实验结果表明大山雀具有捕食散居蝗 虫的偏好,判断依据是_______________________________________ ______________________。 散居蝗虫首次被选择的比例、被伤害比例、 被吃比例均高于群居蝗虫 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:根据题图分析可知,散居蝗虫首次被选择的比例、被伤害比例、被吃比例均高于群居蝗虫,可推断出大山雀具有捕食散居蝗虫的偏好。 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 (4)研究发现,群居蝗虫会释放出高浓度的挥发性有机物苯乙腈,而散居蝗虫几乎不合成苯乙腈。研究人员推测苯乙腈是一种化学警告信号,能使蝗虫天敌具有如上偏好。为了验证以上推测是否正确,请以大山雀、散居蝗虫和群居蝗虫为实验材料,利用苯乙腈、苯乙腈合成酶抑制剂进行实验,写出实验思路:________________________________________ ______________________________________________________________ ____________________________________________________________。 把散居蝗虫、苯乙腈处理的散居蝗虫、群居蝗虫(或苯乙腈合成酶抑制剂处理并涂抹苯乙腈)、苯乙腈合成酶抑制剂处理的群居蝗虫,同时拴在大山雀面前,观察、统计大山雀的捕食偏好 1 5 6 7 8 9 10 11 12 2 3 4 解析:研究人员以散居蝗虫和群居蝗虫为实验材料,利用苯乙腈、苯乙腈合成酶抑制剂验证大山雀具有捕食散居蝗虫的偏好,该实验的自变量为蝗虫的种类、苯乙腈的有无,因变量为蝗虫是否被啄食,据此可设计如下实验,A组:散居蝗虫+不处理(将被啄食),散居蝗虫+苯乙腈处理(不被啄食);B组:群居蝗虫+苯乙腈合成酶抑制剂处理(被啄食),群居蝗虫+不处理或苯乙腈合成酶抑制剂处理并涂抹苯乙腈(不被啄食),即把散居蝗虫、苯乙腈处理的散居蝗虫、群居蝗虫、苯乙腈合成酶抑制剂处理的群居蝗虫,同时拴在大山雀面前,观察、统计大山雀的捕食偏好。 本课结束 $$

资源预览图

第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
1
第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
2
第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
3
第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
4
第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
5
第3章 第4节 生态系统的信息传递(课件PPT)-【新课程学案】2024-2025学年高中生物选择性必修2 生物与环境(人教版2019 单选)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。