《请你像我这样做》（教案）-2024-2025学年人音版（五线谱）（2024）音乐一年级上册

〖教学过程〗 《请你像我这样做》教学过程 教学环节 激趣导入 提问 “同学们,你们喜欢玩游戏吗?你们都喜欢哪些游戏呢?” 引出本节课的音乐游戏《请你像我这样做》,激发学生的学习兴趣。 师生互动,学唱歌曲 首先,认识音符,学习四分音符和八分音符的时值和唱法;然后,用手打节奏,感受不同音符的节奏特点;最后,跟着老师玩游戏,打节奏,体验音乐的节奏变化。 音符的概念及作用 我们来认识“音符”朋友 一、导入 师:同学们,现在我们要一起去认识一些非常神奇的小符号,它们叫做音符。想象一下,音乐就像一个美丽的大花园,而音符就是花园里各种各样的花朵,让我们一起去看看吧! 二、认识音符 形象比喻 师:音符长得很可爱,就像一个个小小的精灵。它们有不同的形状和名字。(展示音符卡片)比如,这个圆圆的像鸡蛋一样的音符叫全音符,这个黑黑的像小蝌蚪的是四分音符,还有像两个小蝌蚪靠在一起的是八分音符等等。 让学生观察音符卡片,说说自己对音符形状的感受。 解释音符的组成 师:音符一般由符头、符干和符尾组成。不同的音符可能有不同的组合方式。比如四分音符只有一个符头和一个符干,八分音符除了符