2.1.1 实验安全与基本规范 过滤、结晶（课件PPT）-【新课程学案】2024-2025学年高中化学必修第一册（苏教版2019）

研究物质的基本方法 专题2 第一单元 研究物质的实验方法 学习目标 重点难点 1.认识化学实验是探究和学习物质及其变化的基本方法,是科学探究的一种重要途径。 2.初步学会物质的检验、分离、提纯等化学实验基础知识和基本技能。 3.学习研究物质性质,探究反应规律,进行物质分离、检验和制备等不同类型化学实验及探究活动的核心思路与基本方法。 重点 1.物质分离提纯的方法; 2.物质检验的基本方法。 难点 1.铵根离子、氯离子、 硫酸根离子的检验方法; 2.研究物质性质与变化的基本程序。 第1课时　实验安全与基本规范 过滤、结晶 目录 新知探究(一)——实验安全与基本规范 新知探究(二)——过滤、结晶 课时跟踪检测 5 实验安全与基本规范 新知探究(一) (一)药品的保存与取用 1．药品的保存 (1)易吸水、易潮解、易被氧化或易与空气中的CO2反应的物质应_____存放。 (2)见光易分解的物质应选用 色瓶并存放在冷暗处。 (3)易燃、易爆试剂应密封保存，放置在冷暗处并远离电源和火源。 (4)剧毒、有强腐蚀性的药品要单独存放，并有严格的取用程序。 密封 棕 2．药品的取用 (1)取用原则 “三不” 不能用手直接取用或接触药品；不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味；不能尝药品的味道 “节约” 取用药品时，应遵循节约的原则。如果没有说明用量，液体一般取 mL，固体 即可 “防污染” 实验后剩余的药品(Na、K除外)既不要 ，也不要 ，更不要拿出实验室，要放入实验室指定的容器内 1～2 盖住试管底部 放回原试剂瓶 随意丢弃 (2)取用方法 固体药品的取用 粉末状或小颗粒状药品用 取用；块状药品用_____ 取用 液体药品的取用 少量液体用 吸取；一定量液体用量筒量取；大量液体可直接_____ 药匙 镊子 胶头滴管 倾倒 (二)实验操作基本规范 1．加热操作 (1)可直接加热的仪器： 、坩埚、蒸发皿、燃烧匙。隔石棉网可加热的仪器： 、 、锥形瓶。 (2)用坩埚或蒸发皿加热完试剂后，不可直接用手拿，应用 夹取。 (3)使用玻璃容器加热时，不要使玻璃容器的底部与灯芯接触，以免容器破裂；烧得很热的玻璃容器，不要用冷水冲洗或放在桌面上，以免容器破裂。 试管 烧杯 烧瓶 坩埚钳 2．实验操作先后顺序 (1)点燃CO、CH4等可燃性气体前，应先 。 (2)实验室用H2还原CuO时，反应开始前，应先_______________ ，再 以防止爆炸。反应结束后，应先 ，待生成的Cu在H2的气流中冷却后，再 ，防止Cu再次被氧化。 检验气体的纯度 通入H2以排出 装置内的空气 点燃酒精灯 熄灭酒精灯 停止通入H2 (3)加热法制取气体且用排水法收集该气体，实验结束时的操作是先 ，再 。 (4)稀释浓H2SO4时，应将 沿器壁缓缓注入 中，边加边用玻璃棒搅拌，待冷却后再使用。 撤去导气管 熄灭酒精灯 浓H2SO4 水 (三)意外事故的紧急处理 意外事故 处理方法 浓酸溅到皮肤上 立即用大量的水冲洗，然后用3%～5%的NaHCO3溶液清洗 浓碱溅到皮肤上 立即用大量的水冲洗，再涂上1%的硼酸溶液 酸(或碱)洒到桌上 立即用NaHCO3溶液(或稀醋酸)中和，再用水冲洗，并用抹布拭去 酸(或碱)溅到眼中 立即用大量的水冲洗，边洗边眨眼睛 温度计水银球不慎打破 立即用硫粉覆盖汞滴并通风 着火 ①酒精或其他有机物小面积着火时， 用湿布或沙子盖灭； ②移走可燃物，切断电源，停止通风 续表 1．判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)。 (1)浓硫酸不慎沾到皮肤上，应用氢氧化钠溶液中和。( ) (2)可用酒精灯对烧杯直接加热。 ( ) (3)浓碱液不慎沾到皮肤上，应用盐酸中和。 ( ) (4)蒸发皿用于蒸发时，应该垫石棉网加热。 ( ) [题点多维训练] × × × × (5)取用碳酸钠粉末可以用镊子。( ) (6)实验后剩余的药品一般不得放回原试剂瓶，所以剩余的金属钠可以直接放入废水槽。( ) × × 2.(2024·常州第一中学月考)试管是化学实验中最常用的玻璃仪器,对试管加热时,下列操作正确的是 (　 ) A.试管外壁有水珠时不一定要擦干,加热时会自然挥发 B.应握紧试管夹,大拇指按在短柄上 C.试管中液体的量不能超过试管容积的 D.可以使试管的受热部位在火焰上方先来回移动,然后集中加热 √ 解析:加热前,试管外壁要擦干,防止加热时试管炸裂,A错误;使用试管夹时应该手握长柄,大拇指按在长柄上,不能按在短柄上,防止试管夹松弛导致试管滑落,B错误;给试管中的液体加热时,液体的体积不能超过试管容积的 ,C错误。 3.实验室里不同化学试剂的保存方法不尽相同,①NaOH固体,②大理石,③NaCl溶液,④稀硝酸4种试剂通常各自存放在如图所示的玻璃试剂瓶中。按照试剂瓶的顺序存放试剂序号正确的是 (　 ) A.①②③④ B.②①④③ C.②③④① D.②①③④ √ 解析:本题考查化学试剂的保存。NaOH固体放在带橡胶塞的无色广口瓶中,大理石放在广口瓶中,NaCl溶液放在无色细口瓶中,浓、稀硝酸均保存在带玻璃塞(不能用橡胶塞)的棕色细口瓶中。 4.实验装置及实验操作是化学实验的基本内容。 (1)请将体现下列实验操作目的的正确选项,填在对应的横线上。 A.防止药品污染　　　　 B.防止试管破裂　 C.防止实验误差 加热试管时,先均匀加热后集中加热:　　　　(填字母,下同);滴管使用后,及时清洗并放在试管架上:　　　　;量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平:　　　　。  B A C 解析:加热试管时,先均匀加热后集中加热的目的是防止试管破裂;滴管使用后,及时清洗并放在试管架上的目的是防止药品污染;量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平的目的是减小实验误差。 (2)实验室量取70 mL液体,应选用的量筒规格是　　　　。  A.10 mL B.5 mL C.50 mL D.100 mL 解析:实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒,分次量取也会引起误差,如量取70 mL液体,应选用 100 mL量筒。 　D (3)某试管内装有约占其容积 的溶液,则此溶液的体积是________　　　　(填字母)。  A.约1 mL　　　B.约3 mL　　　C.无法判断 解析:题目没有指明试管的大小规格(mL),因此无法判断溶液的体积。 　 C 过滤、结晶 新知探究(二) 1.混合物的分离 分离依据 混合物的分离是依据混合物中 进行的 分离方法 常见的混合物分离的方法有 、 、 、分液、 萃取等 各组分性质的差异 过滤 结晶 蒸馏 2．过滤 适用范围 若两种物质组成的固体混合物中,一种组分可溶于水,另一种组分 于水,可采用加水溶解,然后 的方法分离 实验装置 难溶 过滤 玻璃棒 漏斗 烧杯 过滤操 作要点 “一贴”:滤纸紧贴漏斗内壁。 “二低”:①滤纸边缘低于漏斗边缘;②液面低于滤纸边缘。 “三靠”:①倾倒液体的烧杯紧靠玻璃棒; ②玻璃棒靠在三层滤纸处; ③漏斗下端紧靠烧杯内壁 续表 3．结晶 (1)适用范围 若固体混合物中的两种组分都可 水，且 随温度变化有较大差异，可采用溶解、结晶的方法分离。 溶于 溶解度 (2)两种结晶方法 蒸发结晶 即 。如海水“晒盐” 降温结晶 先蒸发浓缩，形成较高温度下的 溶液，再 ， 即有晶体析出。如硝酸钾的结晶提纯 蒸发溶剂，使溶质析出 饱和 冷却 (3)蒸发结晶实验装置 蒸发皿 酒精灯 应用化学 　 《本草纲目》中“石碱”一条记载:石碱出山东济宁诸处,彼人采蒿蓼之属,晒干烧灰,以水淋汁,久则凝淀如石,浣衣发面,亦去垢发面。《本草纲目》中还记载了硝酸钾的提取方法:“此即地霜也。所在山泽,冬月地上有霜,扫取以水淋汁,后乃煎炼而成……” 1.“以水淋汁”与化学上的哪种分离方法类似?该方法使用的玻璃仪器主要有哪几种? 提示:过滤;烧杯、玻璃棒、漏斗。 2.“久则凝淀如石”与化学上的哪种分离方法类似? 提示:结晶。 3.“冬月地上有霜”,说明硝酸钾在低温时的溶解度如何?“后乃煎炼而成”属于哪种分离方法? 提示:硝酸钾在低温时的溶解度很小;结晶。 4.“石碱”的主要成分是碳酸钾,下图是碳酸钾和硝酸钾的溶解度曲线,M点的含义是什么? 提示:t1温度时,二者的溶解度相等。 √ 1.下列关于过滤操作的说法中,错误的是 (　 ) A.玻璃棒下端要靠在三层滤纸处 B.滤纸边缘低于漏斗边缘,多余部分要剪去,并用水润湿贴紧,不留气泡 C.过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,并使液面高于滤纸边缘 D.漏斗下端紧靠烧杯内壁 [题点多维训练] 解析:过滤时将液体沿玻璃棒注入过滤器,注意不能使液面高于滤纸边缘,C错误。 2．(2024·邯郸高一期中)下列说法错误的是(　 ) A．使NaCl从溶液中结晶出来可采用蒸发的方法 B．用过滤的方法使晶体和母液分离 C．蒸发应在坩埚中进行 D．除去CuO中的Na2SO4可采用过滤的方法 解析：蒸发时用蒸发皿，高温灼烧时用坩埚。 √ 3．通过溶解、过滤、蒸发等操作，可将下列各组混合物分离的是(　 ) A．硝酸钠、氢氧化钠 B．氧化铜、二氧化锰 C．氯化钾、二氧化锰 D．硫酸铜、氢氧化钙 解析：A中NaNO3、NaOH都溶于水，不可用题述方法；B中CuO、MnO2均不溶于水，不可用题述方法；D中CuSO4和Ca(OH)2在溶解时会发生反应，不可用题述方法。 √ 4．粗盐提纯实验中，下列操作不正确的是(　 ) A．在烧杯中溶解粗盐 B．蒸发时要用玻璃棒搅拌 C．待溶液蒸干后即停止加热 D．用酒精灯直接加热蒸发皿 解析：加热到蒸发皿内有较多固体析出时即停止加热。 √ 5．下列说法正确的是(　 ) A．过滤、蒸发、溶解都要用到玻璃棒，其作用相同 B．过滤完成后洗涤沉淀时，应向漏斗中加入适量蒸馏水并搅拌滤干 C．蒸发时，当出现晶膜时即停止加热 D．可用蒸发结晶法从饱和食盐水中提取食盐 √ 解析：过滤时玻璃棒起引流作用，蒸发和溶解时，玻璃棒起搅拌作用，A错误；不能在漏斗中搅拌，以免弄破滤纸，B错误；蒸发时，当出现大量固体时，即停止加热，用余热蒸干剩余液体，C错误。 6．已知硝酸银与氯化钾反应生成硝酸钾和不溶于水的氯化银，化学方程式为AgNO3＋KCl===KNO3＋AgCl↓。将含有少量氯化钾的硝酸钾固体提纯，某学生进行如图所示的实验操作。回答下列问题： (1)将样品置于烧杯中，加入适量的水溶解，同时用玻璃棒搅拌，搅拌的作用是______________。 (2)向溶液中加入适量的________溶液，使氯化钾转化为沉淀。 (3)混合液进行过滤，过滤装置和操作如图1，指出图中的两处错误： ①_____________________________； ②______________________________。 加速固体溶解 　硝酸银 液体没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁 (4)为了从滤液中得到硝酸钾晶体，可选用的两种结晶方法： ①_________；②________________。 解析：结晶的方法有两种，①蒸发溶剂法：适用于所有的固态溶质从溶液中结晶析出；②冷却热饱和溶液法：适用于溶解度受温度变化影响较大的固态溶质从溶液中结晶析出。根据硝酸钾的溶解度受温度变化影响的情况，上述两种方法对于硝酸钾晶体从溶液中析出都适用。 蒸发溶剂 冷却热饱和溶液 (5)请参照如图2的溶解度曲线， 设计实验方案提纯混有少量KCl的KNO3。 解析：根据溶解度曲线，KNO3的溶解度随着温度的变化较大，而KCl的溶解度随温度变化不大，可以采用降温结晶的方法。 先在较高温度下将混合物溶于水形成浓溶液，然后降温结晶， 再过滤、洗涤、干燥，即可得到纯度较高的KNO3晶体。 |归纳拓展|过滤和结晶时玻璃棒的作用 　 (1)玻璃棒在固体溶解时的作用是搅拌,以加快固体物质的溶解速度,在过滤操作中的作用是引流。 (2)玻璃棒在蒸发结晶中的作用是搅拌,以免液体局部过热,致使液滴飞溅出来。蒸发完毕可以用玻璃棒转移固体。 课时跟踪检测 14 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 13 15 √ 12 1.对于易燃、易爆、有毒的化学物质,往往会在其包装上贴上危险警告标签。下面所列的物质标签贴错的是 (　 ) 16 选项 A B C D 物质 浓硫酸 汽油 乙醇 NH4NO3 危险警告标签 解析：乙醇属于易燃、易挥发液体。 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 2．通常情况下，下列操作错误的是(　 ) 解析：胶头滴管不能伸入试管内或接触试管内壁，A错误。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 3. (2024·苏州高一期中)水饺是中国传统美食。下列制作水饺的主要过程中，包含过滤操作的是(　 ) 16 A.和面、饧面 B.剁馅、拌馅 C.擀皮、包饺子 D.煮熟、捞饺子 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析:和面、饧面的过程主要包括搅拌和静置,A错误;剁馅、拌馅的过程主要包括粉碎和搅拌,B错误;擀皮、包饺子的过程主要包括碾压和包馅,C错误;煮熟、捞饺子的过程主要包括水煮和过滤,D正确。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 4.加热150 mL某液体的操作中,所需的仪器是 (　 ) ①试管　②烧杯　③酒精灯　④试管夹 ⑤石棉网　 ⑥泥三角　⑦坩埚　⑧铁三脚架 A.③⑥⑦⑧ B.②③⑤⑧ C.①③④⑤ D.②③⑤⑥ 解析:试管容积太小,故选择烧杯而不用试管,烧杯不能直接加热,需垫石棉网,石棉网需用铁三脚架支撑,还需酒精灯加热。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 5.下列玻璃仪器在过滤操作中没有用到的是 (　 ) A.漏斗 B.量筒 C.烧杯 D.玻璃棒 解析:量筒是量取一定体积液体的仪器,在过滤操作中不需要。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 6.粗盐提纯的实验中,下列操作正确的是 (　 ) A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热 B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌 C.过滤时用玻璃棒搅拌,加快过滤 D.待蒸发皿中出现大量固体时即停止加热 解析:把滤液倒入蒸发皿内加热并用玻璃棒搅拌,防止因局部过热造成液滴飞溅;待析出大量固体时停止加热,利用余热蒸干。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 15 3 7.下列关于实验安全事故的处理方法,正确的是 (　 ) A.实验结束时,用手取下热的蒸发皿 B.不慎洒出的酒精在桌上着火时,立即用大量水扑灭 C.水银温度计不慎摔破,常用硫黄覆盖,以除去洒落的水银 D.不慎将浓碱液滴在皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上盐酸溶液 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 12 11 13 14 15 3 解析:A项,用手取蒸发皿会被烫伤,错误;B项,酒精密度比水小,会漂浮在水上继续燃烧,并且还会随水流动,用水灭火反而危害更大,故酒精在桌上着火,应该用湿抹布盖灭,错误;C项,水银即汞单质,会与硫单质反应,温度计不小心摔破,用硫黄覆盖以除去,正确;D项,浓碱液滴在皮肤上,应立即用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液,错误。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 8.下列实验操作正确的是 (　 ) 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析:滴管不能伸入试管内,否则会污染试剂,A错误;不能用手拿正在加热的蒸发皿,以免烫伤,C错误;应手握试管夹长柄,拇指不要按在短柄上,D错误。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 9.下列仪器用于过滤和蒸发分离物质的是 (　 ) ①漏斗　②试管　③蒸发皿　④天平　⑤烧杯 ⑥研钵 A.①③④ B.①②⑥ C.①③⑤ D.①③⑥ 解析:过滤需要的仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台,蒸发需要的仪器有酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、铁架台,则用于过滤和蒸发分离物质的仪器为①③⑤。 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 10.下列操作正确的是 (　 ) A.电器着火时用水灭火 B.在瓶口闻CO是否有气味 C.给试管中的液体加热时,试管口不能对着他人或自己 D.给烧瓶中的液体加热时发现忘记加碎瓷片,打开瓶塞立即补加 16 √ 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析:电器着火用水灭火易造成触电事故;闻有毒气体的气味时应该轻轻扇动,使少量气体飘进鼻孔;加热时忘记加碎瓷片,应立即停止加热,待液体恢复到室温后再补加碎瓷片,否则热液体易喷出。 16 19 18 17 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 A．溶解、过滤、蒸发、洗涤 B．溶解、过滤、洗涤、干燥 C．溶解、蒸发、洗涤、过滤 D．溶解、洗涤、过滤、加热 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：反应后剩余物为KCl和MnO2的混合物，利用KCl溶于水而MnO2不溶于水的性质，先溶解再过滤，然后洗涤、干燥即可。 16 19 18 17 12 √ 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 13 14 15 3 12．(2024·淮安高一期末)下图是关于蒸发的实验示意图，下列说法正确的是(　 ) A．组装实验装置时，应先固定好铁圈， 放上蒸发皿，再放酒精灯 B．给蒸发皿内所盛液体加热时，需垫上石棉网加热 C．玻璃棒的作用是搅拌，防止因局部过热而使液体溅出 D．蒸发的过程中，用酒精灯一直加热到全部固体析出，没有水分 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：组装实验装置时，应先放酒精灯，根据酒精灯的高度固定好铁圈，再放蒸发皿，A项错误；蒸发皿可直接加热，不用垫石棉网，B项错误；蒸发时不能直接蒸干，应在析出大量固体时用余热使其蒸干，D项错误。 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 13．(2024·扬州高一期中)欲使硝酸钾从其常温下的饱和溶液中快速结晶析出，应采用的最佳方法是(　 ) A．冷却硝酸钾的饱和溶液 B．常温下使水蒸发 C．先加热蒸发掉一部分水，然后降温 D．升高饱和溶液的温度 16 √ 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：冷却常温下的硝酸钾的饱和溶液只能析出少量的硝酸钾，A不符合题意；常温下使水蒸发，析出硝酸钾的速率会很慢，B不符合题意；先加热蒸发掉一部分水，然后降温，可以快速地析出硝酸钾，C符合题意；升高温度只能使饱和溶液变成不饱和溶液，不会析出硝酸钾晶体，D不符合题意。 16 19 18 17 10 1 2 4 5 6 7 8 9 11 12 13 14 15 3 16 √ 14．某同学在实验室里过滤一种浑浊溶液，发现滤出的液体仍浑浊，他检查实验装置发现漏斗外壁没有水，滤纸也未出现破损或小漏洞，则造成实验失败的原因可能是下列操作中的(　 ) A．滤纸高出漏斗边缘的部分未剪掉 B．滤纸与漏斗之间有气泡未被排掉 C．倾倒液体时液面高于滤纸边缘 D．过滤时玻璃棒靠在一层滤纸一边 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：如果液面高于滤纸边缘，一部分液体将沿滤纸和漏斗之间的缝隙流下而达不到过滤的目的，C项符合题意。 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 15．在学习实验操作规范时，我们要学会融入生活经验，多问几个为什么。以下关于化学实验操作“先与后”的说法正确的是(　 ) ①加热试管时，先均匀加热，后局部加热 ②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制备氧气，用排水法收集气体后，先移出导管，后撤酒精灯 ③实验室制取某气体时，先检查装置气密性，后装药品 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 ④点燃可燃性气体如H2、CO等时，先检验气体纯度，后点燃 ⑤做H2还原CuO实验时，先通H2，后加热CuO，反应完毕后，先撤酒精灯，待试管冷却后停止通H2 ⑥使用托盘天平称量物体质量时，先放质量较小的砝码，后放质量较大的砝码 A．①②③⑤ B．①②④⑤⑥ C．①②③④⑤ D．④⑥ 16 √ 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：此题引导我们关注操作的先后顺序(步骤)，这实质上也是一种操作上的规范。许多操作的“先”与“后”都涉及了安全问题。用托盘天平称量时一般是先放质量较大的砝码，以减少尝试的次数。 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 16．(6分)下列操作正确的有___________(填序号)。 ①用试管夹夹持试管时，试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部 ②将试管平放，用纸槽往试管里送入固体粉末，然后竖立试管 ③倾倒盛放在细口瓶中的液体时，瓶上的标签对着地面 ④将烧瓶放在桌上，用力塞紧塞子 16 ①②⑤⑧ 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 ⑤用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿 ⑥将滴管垂直伸入试管内滴加液体 ⑦稀释浓硫酸时，把水迅速倒入盛有浓硫酸的量筒中 ⑧检验装置的气密性时，把导管的一端浸入水中，用手紧贴容器的外壁或用酒精灯微热 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：③不正确，倾倒盛放在细口瓶中的液体时，试剂瓶的标签应向着手心，以免液体腐蚀标签；④不正确，这样操作易使烧瓶破裂，应将烧瓶拿在手里慢慢转动着塞紧塞子；⑥不正确，滴管不能伸入试管内，否则会造成试剂污染；⑦不正确，稀释浓硫酸时，应将浓硫酸缓缓注入盛有水的烧杯中，并不断搅拌。 16 19 18 17 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 17．(10分)如图所示是X、Y两种固体物质的溶解度曲线。按要求回答下列问题： (1)填写下列物质的结晶方法。 ①X：____________________。 ②Y：__________。 16 17 蒸发浓缩，冷却结晶 蒸发结晶 19 18 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (2)若X溶液中混有少量Y，怎样提纯X？_________________________。 (3)若Y溶液中混有少量X，怎样提纯Y？___________________。 16 17 加热浓缩，冷却结晶，过滤 蒸发结晶，趁热过滤 19 18 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 高阶思维训练(选做题) 18. 《天工开物》中对制造染料“蓝靛”的叙述如下：“凡造淀，叶与茎多者入窖，少者入桶与缸。水浸七日，其汁自来。每水浆一石，下石灰五升，搅冲数十下，淀信即结。水性定时，淀沉于底……其掠出浮沫晒干者曰靛花。”文中涉及的实验操作是(　 ) A．溶解 B．萃取 C．升华 D．降温结晶 16 17 18 √ 19 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 解析：“水浸七日，其汁自来”涉及溶解，“搅冲数十下”涉及搅拌，“其掠出浮沫晒干者曰靛花”涉及蒸发，故A符合题意，B、C、D不符合题意。 16 17 18 19 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 19．(14分)某兴趣小组从实验室收集到一桶含有 FeSO4、CuSO4的废液，想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图所示实验方案。结合实验方案回答下列问题： 16 17 18 19 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (1)步骤①中，金属X是________。操作1的名称是________，此操作所用玻璃仪器有________、玻璃棒、烧杯，其中玻璃棒的作用是________。 解析：由于废液中含有FeSO4、CuSO4，所以含有的阳离子是Fe2＋和Cu2＋。步骤①是实现硫酸铜转化为铜，为了不引入新的杂质，所以加入的应该是铁，铁和硫酸铜反应生成了硫酸亚铁和铜，对应的化学方程式为Fe＋CuSO4===FeSO4＋Cu。对应的操作是过滤，使金属固体与溶液分离。 16 17 18 19 Fe(或铁) 过滤 漏斗 引流 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (2)步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是______________________ _______________________________________________，所得的滤液2中含有的溶质是_______________。 解析：由于步骤①中加入的铁是过量的，所以得到的滤渣中有生成的铜和剩余的铁，为了得到纯净的铜，应该加入过量的稀硫酸，使铁完全反应。 16 17 18 19 将金属混合物中的铁完全 FeSO4和H2SO4 溶解，得到纯净的金属铜，也提高铁元素的利用率 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (3)操作 3 为蒸发浓缩、_____________________、过滤。 解析：得到的滤液是硫酸和硫酸亚铁的混合物，为了得到纯净的硫酸亚铁晶体，首先要去除硫酸，所以要加入过量的铁粉，然后过滤，将得到的滤液加热蒸发浓缩，然后降温结晶并过滤，即可得到硫酸亚铁晶体。 16 17 18 19 冷却结晶(或降温结晶) 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 3 (4)回收得到的金属铜的质量________(填“>”“<”或“＝”)原废液中铜元素的质量。 解析：根据元素守恒，可判断出反应前后铜元素的质量不变。 16 17 18 19 ＝ 11．实验室制取氧气的反应为2KClO32KCl＋3O2↑，反应后从剩余物中回收二氧化锰的操作顺序正确的是(已知MnO2为黑色难溶于水的固体)(　 ) $$